大班預防傳染病安全教案
作為一名老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的大班預防傳染病安全教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班預防傳染病安全教案1
一、活動(dòng)目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節，避免傳染病在校內發(fā)生。
2、讓幼兒了解傳染病的預防知識，進(jìn)行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。
3、增長(cháng)幼兒的衛生知識，增強幼兒的自我保健意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全體起立，唱國歌。
2、輔導員宣布主題班隊會(huì )正式開(kāi)始。
3、主持人講話(huà)：
小朋友們，春季是萬(wàn)物復蘇的季節，也是傳染病的多發(fā)季節。我們?yōu)榱擞變旱慕】�，開(kāi)展本次班隊會(huì )，希望小朋友們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
4、觀(guān)看《構建無(wú)結核病的和諧校園》的影片。
5、向幼兒進(jìn)行傳染病的.宣傳教育。
(1)手足口病的預防及防護措施
(2)結核病的預防與控制
(3)麻疹病的預防及防護措施
6、小組討論：
如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。
7、發(fā)出倡議
小朋友們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會(huì )有一個(gè)健康的身體。
8、總結
小朋友們，通過(guò)今天的“傳染病的防治”主題班隊會(huì )，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛(ài)護自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛生，預防各種疾病。
大班預防傳染病安全教案2
教學(xué)目的：
使幼兒了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解傳播途徑。
教學(xué)用具：
《學(xué)校呼吸道傳染病預防控制》視頻
教學(xué)過(guò)程
一、導課：什么是呼吸道傳染��？
�。鞲�、白喉、腮腺炎等。）
二、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)得了呼吸道傳染病的.感受。
三、怎樣預防呼吸道傳染��？
計劃免疫。注意衛生。少去公共場(chǎng)所。會(huì )添減衣服。積極鍛煉身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。
五、怎樣預防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)�？杉宸逄m根等草藥預防。
六、觀(guān)看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受
七、作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法？
大班預防傳染病安全教案3
班會(huì )目標：
1、通過(guò)本次學(xué)習，為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學(xué)生知道養成良好的衛生習慣在預防疾病中的重要性，并養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
秋冬季節，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著(zhù)氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
二、介紹常見(jiàn)的傳染病以及特點(diǎn)
1、流行性感冒
2、急性出血性結膜炎
3、流行性腦脊髓膜炎
4、流行性腮腺炎
5、麻疹
6、猩紅熱
7、手足口病
三、傳播途徑
1.空氣、飛沫、塵埃
—— 以呼吸道為進(jìn)入門(mén)戶(hù)的傳染病，如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、蒼蠅
—— 以腸道為進(jìn)入門(mén)戶(hù)的傳染病，如菌痢、傷寒等
3.手、用具、玩具
—— 又稱(chēng)日常生活接觸傳播，如手足口病
4.蟲(chóng)媒 傳播
—— 蚊子、跳蚤等，如乙腦等
5.血液/體液/血制品
—— 見(jiàn)于乙肝、艾滋病等
6.土壤
—— 被蟲(chóng)卵、芽孢等污染時(shí)，成為傳播途徑
四、討論：我們應該怎樣更有效的預防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？
1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買(mǎi)回來(lái)的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開(kāi)；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應定期體檢。
2、在采購食品時(shí)，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買(mǎi)。
管好水源自來(lái)水要按規定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內外環(huán)境衛生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強個(gè)人防護了解腸道傳染病的.相關(guān)知識。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養可增強體力；保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進(jìn)食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
3、教兒歌：
預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被” 自主預防傳染病兒歌
4、掌握七步洗手法。
5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衛生? （學(xué)生自由發(fā)言）
(1)每天掃地
(2)常擦桌椅和門(mén)窗
(3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊
(6)注意通風(fēng)換氣
(7)加強鍛煉身體
六、教師小結。
大班預防傳染病安全教案4
活動(dòng)目標：
1、了解傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動(dòng)準備：
幻燈片、白板、胸卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景活動(dòng)導入。
1、教師出示幻燈片，并提問(wèn)：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫院掛吊瓶？
2、活動(dòng)展開(kāi)討論什么是傳染��？醫生阿姨是怎么說(shuō)的？
二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些？
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？
2、教師小結：傳染病是日常生活中常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說(shuō)出一種病請孩子們判斷它是否是傳染��？加深孩子對傳染病的`認識和理解。
三、討論總結傳染病的預防方法。
1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？
2、孩子們討論后回答傳染病的預防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結預防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預防傳染��？
四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，后圓形多的那組就是勝者。
大班預防傳染病安全教案5
活動(dòng)目標
1、了解流行性*染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、了解健康的小常識。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀(guān)察并描述）
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說(shuō)得到底對不對呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫生阿姨是怎么說(shuō)的？
教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的.疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。
�。�2）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？
�。�3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染��？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現在請小朋友們拿出調查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調查。
�。�4）除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來(lái)看一看：
調查到的第一個(gè)傳染�。菏肿憧诓� 第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會(huì )傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）
3、活動(dòng)展開(kāi)：討論預防傳染疾病的方法。
�。�1）教師：傳染病會(huì )傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病�，F在請你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預防傳染��？
幼兒討論、講述。
�。�2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）
�。�3）教師小結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
活動(dòng)反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時(shí)吃藥，多喝水等。 這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習，讓我的教學(xué)機智更加靈活。
大班預防傳染病安全教案6
一、活動(dòng)目標
1、簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。
2、增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。
二、活動(dòng)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。
難點(diǎn)：
增強自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。
三、活動(dòng)準備
1、大眼睛胸飾兩個(gè);紅色顏料
2、教學(xué)ppt。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：出示課件圖片。
教師出示課件圖片，并提問(wèn)：小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么?“屈、老師、教、案網(wǎng)出處”他們怎么了?(幼兒觀(guān)察并描述)
教師：圖上畫(huà)的是醫院，醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)隨著(zhù)春天的腳步向我們走來(lái)，各種傳染病也悄悄的來(lái)到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)
教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。
(2)師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?
以紅眼病為例，演示"傳染" 。
請兩名幼兒(A 、B)戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當肉眼看不到的紅眼睛細菌(或病毒)，涂抹在A(yíng)幼兒胸飾的"眼睛"中，以此假設A得了"紅眼病"，B幼兒"眼睛"健康;A用手揉"眼睛"將細菌(或病毒)帶到自己的手上;A和B手拉手玩游戲，將細菌(或病毒)傳染到B的手上;B在不經(jīng)意的時(shí)候，用手摸了"眼睛"，紅眼病細菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到B的"眼睛"里，B被傳染得上了"紅眼病"。
小結：紅眼病主要是通過(guò)手的接觸來(lái)傳染的，所以小朋友要養成勤洗手的好習慣。 (請幼兒A和B去洗手間洗手) 。
引導幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。
水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播;皰疹潰破，會(huì )感染健康皮膚;患病期間，還會(huì )通過(guò)衣物、用具傳播。
腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經(jīng)過(guò)飛沫傳播。
手足口�。航�(jīng)皮膚、物品用具傳播。
(3)引導幼兒討論預防傳染病的方法。
討論：得了傳染病的小朋友應該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點(diǎn)好起來(lái)?
小結：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療，不去人多的.公共場(chǎng)所，不到親戚朋友家串門(mén)，咳嗽、打噴嚏時(shí)用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時(shí)戴口罩。
傳染病會(huì )傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病�，F在請你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預防傳染病?
幼兒討論、講述。
教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)
小結：傳染病流行季節，不去人多的公共場(chǎng)所，不去病人家里，避免與患病的人接觸;家中有人患傳染病，要勤開(kāi)窗通風(fēng)、講衛生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專(zhuān)用;多參加戶(hù)外運動(dòng)和體育鍛煉，增強體質(zhì);有的傳染病也可注射疫苗預防。
五、活動(dòng)延伸
1、播放一些宣傳預防傳染病的科普動(dòng)畫(huà)，讓幼兒通過(guò)更生動(dòng)形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預防傳染病的方法。
2、家園同步，幫助幼兒養成講衛生，毛巾、水杯、餐具等物品個(gè)人專(zhuān)用的良好習慣。
六、活動(dòng)反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習，讓我的教學(xué)機智更加靈活。
大班預防傳染病安全教案7
一、設計思路
“常見(jiàn)傳染病及其預防常識”是“突發(fā)公共衛生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內容，雖然學(xué)生對傳染病并不陌生，但對傳染病的理論認識還很欠缺，本課時(shí)的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解傳染病的流行及其預防措施，引導學(xué)生初步形成對傳染病的理性認識。
知道常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)及預防方法是教學(xué)的重點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生熟悉的流感病例進(jìn)行討論與分析，采用交流的形式，幫助學(xué)生理解傳染病的流行的三個(gè)環(huán)節及預防措施，引導學(xué)生逐步建立預防傳染病的正確觀(guān)點(diǎn)。
二、教學(xué)目標
1.知道幾種常見(jiàn)的傳染病。
2.了解傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節，更好地進(jìn)行傳染病的預防。
3.具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀(guān)點(diǎn)。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)及預防方法。
難點(diǎn)：傳染病流行的三個(gè)環(huán)節及預防措施。
四、教學(xué)準備
尋找有關(guān)禽流感的`資料
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┙榻B傳染病的歷史
瘟疫、戰爭和饑荒，被稱(chēng)為人類(lèi)歷史悲劇的“三劍客”。他們不僅帶給人類(lèi)痛苦和恐慌，有的時(shí)候也導致整個(gè)社會(huì )的衰退，甚至于國家的消亡。傳染病帶來(lái)的死亡和創(chuàng )傷，遠遠地超過(guò)戰爭的總和。
十四世紀，歐洲發(fā)生鼠疫，兩千萬(wàn)人死亡，占總人口的四分之一。
十七、十八世紀，天花大流行，1.5億人口死亡。
1918年流感大流行，2500萬(wàn)人死亡。（圖片展示）
由于對病原體的認識、抗生素的使用和疫苗的應用，我們在與傳染病的較量中取得了很大的勝利。但老的傳染病將長(cháng)期存在，而且新的傳染病也不斷出現，如瘋牛病、艾滋病、非典、禽流感等傳染病的防治需要全社會(huì )的參與，傳染病的防治原則：早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
�。ǘ┙榻B傳染病的概念
傳染性疾病就是我們常說(shuō)的傳染病，是許多種疾病的總稱(chēng)，它是由病原體引起的，能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳染的疾病。常見(jiàn)的如流行性感冒、乙肝、細菌性痢疾、流腦、結核病、急性出血性結膜炎（紅眼�。┑戎袊壳暗姆ǘ▊魅静∮屑�、乙、丙3類(lèi)，共39種。
�。ㄈ┙榻B傳染病的傳播和流行的三個(gè)環(huán)節
1.傳染源：是指體內有病原體生長(cháng)、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動(dòng)物。這是“三大環(huán)節”的基礎。
2.傳播途徑：是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。
3.易感人群是指對傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下，一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。
現學(xué)現用：
1.圖中誰(shuí)是傳染源？
2.誰(shuí)屬于易感人群？
3.該病的傳播途徑是什么？
�。ㄋ模┤绾晤A防傳染病
傳染病的流行必須具備三個(gè)環(huán)節，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個(gè)環(huán)節流行就不會(huì )發(fā)生或者中斷。
引導學(xué)生從三個(gè)環(huán)節入手：
1.控制傳染源：早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離（同學(xué)思考如果傳染源是動(dòng)物呢？）
2.切斷傳播途徑：注意個(gè)人衛生，多通風(fēng)，勤洗手
3.保護易感人群：不與患者或疑似患者接觸，加強鍛煉，接種疫苗。
4.消除病菌生存條件
養成良好的衛生習慣
示范：六步洗手法
介紹洗手的好處和注意的地方。
�。ㄎ澹┤绾晤A防禽流感
1.介紹目前禽流感的流行狀況。
2.通過(guò)上面關(guān)于傳染病的預防的介紹我們到底該如何預防呢？（學(xué)生討論）
3.觀(guān)看預防禽流感的視頻。
�。┎贾萌蝿�(wù)
查閱資料如何預防水痘等我們常見(jiàn)的傳染病。
大班預防傳染病安全教案8
活動(dòng)目標
1、了解傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動(dòng)準備
1、掛圖和幼兒用書(shū)。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀(guān)察并描述）
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
教師：醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見(jiàn)的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）
�。�2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)，討論預防傳染疾病的.方法。
�。�1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開(kāi)書(shū)的7頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。
�。�2）幼兒自由回答。
�。�3）教師：小朋友，除了書(shū)上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）
4、活動(dòng)：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；
勤洗手可以消除病菌；
保證充足的睡眠；
可以增強免疫力；
接種流感疫苗可以預防流感；
打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；
在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；
情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
5、活動(dòng)延伸：記錄預防傳染病的方法。
�。�1）教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái)，每組呈現3~4種方法。
�。�2）幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
�。�3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫(huà)得較好的粘貼
大班預防傳染病安全教案9
活動(dòng)目標：
1.了解有關(guān)流行傳染病的相關(guān)知識。
2.能根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3.學(xué)習一些基本的預防傳染病的方法，增強自身預防疾病的意識。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
1.了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出預防疾病的方法。
2.幼兒學(xué)習一些基本的.預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
活動(dòng)準備：
1．有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2．課件
3.每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
1.春天是各種傳染病流行的季節，比如在春季有些小朋友就得了手足口病，你知道嗎？誰(shuí)來(lái)給小朋友說(shuō)一說(shuō)。幼兒個(gè)別說(shuō)。
2.春季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節呢？（春天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，氣候多變。）
3.春季還會(huì )有哪些流行傳染病會(huì )出現呢？幼兒自由說(shuō)。
4.觀(guān)看課件。
5.教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、咳嗽、水痘、腮腺炎、紅眼病、麻疹、手足口病等。
二、認識手足口病
1.請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請醫生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）
2．教師講述手足口病的傳播途徑。
3.幼兒討論交流。
4.教師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì )留下細菌，都有可能會(huì )傳染手足口病的。
三、如何預防傳染病
1.提問(wèn)：很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的，我們應該怎樣預防傳染��？（幼兒討論并回答）
2、活動(dòng)總結：預防傳染病的方法。
師：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，不挑食，不喝生水，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手、勤剪指甲，可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
四、活動(dòng)延伸：
記錄預防傳染病的方法。
1.教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái)，每組呈現3~4種方法。
2.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
3.集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫(huà)得較好的粘貼。
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