小班冬季預防傳染病安全教案

　　作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的小班冬季預防傳染病安全教案，希望對大家有所幫助。

小班冬季預防傳染病安全教案1

　　活動(dòng)目標

　　1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

　　2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。

　　3.讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

　　4.學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己

　　活動(dòng)準備：

　　掛圖一幅

　　音樂(lè )＜健康歌＞

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面：

　　教師：圖中天下雨了，樂(lè )樂(lè )不愛(ài)打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來(lái)跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見(jiàn)了很生氣的批評樂(lè )樂(lè )。

　　小朋友你們知道樂(lè )樂(lè )為什么被媽媽批評？

　　幼兒答：因為樂(lè )樂(lè )出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會(huì )感冒的。

　　教師答：好，真棒！

　　二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問(wèn)：那小朋友們有沒(méi)有患過(guò)感冒嗎？為什么會(huì )感冒呢？

　　幼兒答：我晚上踢被子，著(zhù)涼了會(huì )感冒；冬天衣服穿少了會(huì )得感冒；夏天洗冷水澡也會(huì )感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒(méi)換、跑出汗后去游泳

　　教師提問(wèn)：小朋友得了感冒會(huì )怎么樣呢？

　　幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺(jué)

　　教師提問(wèn)：患了感冒怎么辦？

　　幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡

　　三、教師小結：我們的`小朋友年紀小，是還在長(cháng)身體的時(shí)候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會(huì )影響學(xué)習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著(zhù)別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽(tīng)醫生的話(huà)，按時(shí)吃藥，打針，多休息，多喝溫開(kāi)水，感冒很快就會(huì )好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽(yáng)，平時(shí)多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì )變成“健康小超人”。

　　四、播放＜健康歌＞讓孩子感受健康是快樂(lè )的。

　　教學(xué)反思

　　引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習<怎樣才能預防感冒＞教育孩子平時(shí)要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

小班冬季預防傳染病安全教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

　　2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

　　3、知道檢查身體的重要性。

　　4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)掛圖《預防感冒》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出話(huà)題：

　　1、教師由班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。

　　2、"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀？"

　　3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。

　　4、"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)？"

　　5、教師小結：感冒的'時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

　　二、了解感冒的傳播途徑：

　　1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

　　2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。

　　三、掌握預防感冒的小常識：

　　1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

　　2、"我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。

　　3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

小班冬季預防傳染病安全教案3

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預防，

　　2、了解甲流感的預防措施

　　3、提高警惕預防甲流感。

　　教學(xué)方法：

　　查閱資料、小組討論

　　教學(xué)準備：

　　多媒體

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課

　　同學(xué)們，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過(guò)老師查閱的資料來(lái)了解這種流感吧

　　二、甲流感有關(guān)知識介紹

　　1、什么是甲流感？

　　甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。

　　2、人感染甲型H1N1流感會(huì )出現哪些癥狀？

　　人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會(huì )出現腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會(huì )繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡

　　3、流感病毒的傳染途徑

　　感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長(cháng)于成年人。一個(gè)健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的`飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時(shí)以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒(méi)有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。

　　4、甲型H1N1流感病毒的預防措施

　�。�1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37、5度以上包括37、5）等癥狀，即使通知家長(cháng)前往醫院就診。

　�。�2）經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，每天至少30—40分鐘。

　�。�3）避免接觸生豬或者前往有豬的場(chǎng)所。

　�。�4）避免前往人群擁擠的場(chǎng)所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。

　�。�5）注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

　�。�6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動(dòng)，合理營(yíng)養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

　　三、我眼中的“甲流感”

　　學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感，你覺(jué)得甲流感應該怎么處理？

　　學(xué)生之間相互討論

　　四、小結：我們能做的

　　學(xué)生思考對于預防甲流感，我們能做些什么呢？

小班冬季預防傳染病安全教案4

　　活動(dòng)目的：

　　1.了解感冒信息以及預防感冒的方法

　　2.懂的身體健康的重要性，學(xué)習保護身體

　　3.培養良好的衛生習慣。

　　4鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。

　　活動(dòng)準備：

　　細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、回憶感冒的感覺(jué)

　　提問(wèn)：

　　1、你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)？出現那些癥狀？

　�。�1）咳嗽，喉嚨痛

　�。�2）鼻塞，流鼻涕

　�。�3）發(fā)熱，頭痛

　　2、感冒了以后，應該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái)）

　�。�1）及時(shí)就醫

　�。�2）按時(shí)吃藥

　�。�3）注意休息

　　二、了解感冒的原因

　　提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了？

　　1.受涼了，冷了（教育幼兒根據冷暖穿脫衣）

　　2.被傳染了（提問(wèn)：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？

　�。�1）是否有接觸到病毒

　�。�2）人的個(gè)體差異

　　三、討論預防感冒的方法

　　1.勤洗手，洗澡，注意衛生

　　2.盡量避免與感冒患者接觸

　　3.少去人員密集的地方，特別市室內

　　4.加強體育鍛煉

　　5.均衡飲食

　　6.充足的睡眠

　　活動(dòng)反思：

　　每次季節變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì )很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動(dòng)的反思：

　　1、活動(dòng)內容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節圍繞目標。

　　我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì )”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀(guān)察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀(guān)察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過(guò)這一環(huán)節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的.重要性。

　　第二個(gè)環(huán)節是“想一想人為什么會(huì )感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經(jīng)驗說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個(gè)環(huán)節“怎樣預防感冒�！绷私飧忻傲藨�該如何應對的方法，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗，聽(tīng)故事，交流中了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。

　　因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話(huà)說(shuō)，有內容講，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì )積極參與活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、活動(dòng)中能對幼兒的回答作適宜的回應。

　　雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復敘述。

　　不足方面：

　　1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請幼兒回答時(shí)會(huì )走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數太多。這會(huì )分散幼兒的注意力，在今后的活動(dòng)中會(huì )注意這一問(wèn)題。

　　2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸，讓幼兒在運動(dòng)中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂(lè )和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，導致幼兒對于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè )。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會(huì )，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。

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