節約資源主題班會(huì )教案范文
在年少學(xué)習的日子里，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？下面是小編整理的節約資源主題班會(huì )教案范文，歡迎閱讀與收藏。
節約資源主題班會(huì )教案范文1
教學(xué)目標：
1.懂得水和電的用處大、來(lái)之不易，我們應該節約水電資源。
2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，了解節約水電資源的具體方法。
3.讓學(xué)生懂得要從身邊做起，從自身做起，養成節約水電的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白，從身邊做起，從自己做起，用自己力所能及的方式節約每一滴水、每一度電。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生的節約水電資源和關(guān)注環(huán)境保護的意識。
教(學(xué))具準備：
教師：制作課件;《水娃娃》的錄音。
學(xué)生：完成《水娃娃的旅程》調查表，收集節約水電方法的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入話(huà)題，喚醒生活
1.認識標志圖
教師：同學(xué)們好，認識這個(gè)標志?還記得在哪里見(jiàn)到的嗎?
教師：它又告訴我們哪些信息呢?
(出示課件)中國節水標志圖，圖中小水滴動(dòng)態(tài)出現。
配錄音：“我呀，一會(huì )在小溪里散步，一會(huì )在池塘里睡覺(jué);一會(huì )在江河里奔跑，一會(huì )又在海洋里舞蹈�！�
教師：就是這一滴一滴的水，融入到我們生活中的每個(gè)角落。
(課件呈現《水娃娃》，板書(shū)課題：水)
教師：關(guān)于《水娃娃》，你們對它了解多少呢?(生小組交流)
2.對比認識
教師：如果這一大缸水代表地球上所有的水，那么這一小勺水就是地球上的淡水，而我們人類(lèi)能用的水只有這可憐的一滴。
教師：看到這，你感受到什么呢?
學(xué)生：水太少、太少，太寶貴……
3.交流水的作用大
(播放音頻：《水娃娃》)
“大家好，我是水娃娃，我的本領(lǐng)可大了。如果沒(méi)有我，地上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更不會(huì )有你們小朋友了，地上的萬(wàn)物離不開(kāi)可都要靠我呢!”
教師：看來(lái)同學(xué)們對水娃娃并不陌生，它真有那么大的作用嗎?
教師：請同學(xué)們在小組內交流，水有哪些作用，大膽地說(shuō)出你的想法，看誰(shuí)的發(fā)言更積極，誰(shuí)的傾聽(tīng)最認真。
生交流。(澆花，解渴，洗衣服……)
教師：有了水，小朋友就不口渴了;有了水，花兒開(kāi)得更鮮艷了……(生回答)
教師：看來(lái)我們的生活真是離不開(kāi)水!
(出示課件，板書(shū)：作用大)
如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有嫩綠的'小草;
如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有茂密的樹(shù)林;
如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美麗的蝴蝶……
二、合作學(xué)習，體驗生活
活動(dòng)一：水娃娃的旅途
1.滴水的水龍頭
教師：聽(tīng)了同學(xué)們的美贊，水娃娃應該很高興，可它卻在嘆息。
(出示課件：滴水的水龍頭)
“這一天我來(lái)到了校園里，水龍頭，低著(zhù)頭，滴滴答答淚著(zhù)流。問(wèn)它哭什么，它卻低頭不開(kāi)口�！�
教師：同學(xué)們，你們知道水龍頭的心事嗎?
教師：很多同學(xué)看見(jiàn)滴水的水龍頭，會(huì )關(guān)緊，但也有些同學(xué)看了卻視而不見(jiàn)，心里想：不就是那么小的一滴水嗎?(生發(fā)表看法)
2.滴水實(shí)驗
教師：水娃娃在旅途中來(lái)到一間教室，它請老師幫忙提前一節課將礦泉水瓶放到了教室，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，就這樣滴答滴答，一滴一滴地流，一節課過(guò)去了，你們看，流了多少水?
學(xué)生：這個(gè)礦泉水瓶已經(jīng)裝滿(mǎn)了。
教師：同學(xué)們和我來(lái)做道算術(shù)題。
教師：一個(gè)水龍頭一節課漏掉一瓶水，一天就要漏掉一桶水。
教師：我們這個(gè)街道(社區)有100個(gè)水龍頭，會(huì )漏掉多少水?1天乘100個(gè)等于100桶。一個(gè)月呢?100個(gè)乘30天等于3000桶水。這3000桶水匯在一起，能裝滿(mǎn)一個(gè)小型游泳池。
教師：生活中你做過(guò)浪費水的事情嗎?(生沉思片刻回答)
教師：水娃娃在旅途中將我們的這些做法都記錄了下來(lái)。
(課件呈現：節水標志圖)你有什么想說(shuō)的嗎?(生答)
教師：雖然我們生活的城市水資源相對比較充足，你還記得去年冬天全城停水的事嗎?家家都在買(mǎi)水、找水。
3.缺水現象
教師：同學(xué)們，在我國的一些水貧瘠地區就是這樣的。
(課件呈現：水娃娃的旅途鏡頭切換到“缺水的地區”)
故事內容：我國是一個(gè)嚴重缺淡水的國家，在我國一部分干旱地區，地都旱得裂開(kāi)，因為缺水莊稼顆粒不收了。因為缺水，人們不得不用渾濁的水做飯。而他們洗臉也只是用水往臉上噴一噴，甚至是用舌頭舔一舔，他們這樣做的原因只有一個(gè)，那就是缺水。還有那里的同學(xué)們，洗臉對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種奢侈，他們從未想過(guò)痛痛快快地洗一個(gè)澡。即使是平時(shí)飲用的水，他們也要到十幾里甚至幾十里以外的地方去馱。課件中一位74歲的老婆婆，正坐在一口井邊排隊水回家做飯，大概還需要5個(gè)小時(shí)才能輪到她打水。
教師：看到這些，你有什么想說(shuō)的?
教師：我們曾經(jīng)以為水有很多很多，水是取之不盡用之不竭的，可是你們知道嗎?
(出示課件)
教師：我們的地球雖然有71﹪的面積被水覆蓋，可是大部分是咸水，是不能飲用的。
(實(shí)物演示)
教師：跟著(zhù)水娃娃，我們深切地感受到：我們身邊的水看起來(lái)很多，實(shí)際能用的卻很少。
活動(dòng)二：電寶寶比本領(lǐng)
1.斷電(投影切換成斷電模式)
教師：唉!這是怎么了，怎么斷電了，它是在提醒我們什么嗎?
(播放動(dòng)畫(huà)：電寶寶閃出來(lái))
教師：我們還有一位朋友呢。
教師：沒(méi)有了水，就沒(méi)有美麗的生命。如果沒(méi)有了電，又會(huì )怎樣呢?
教師：瞧，剛才電寶寶就跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑。
2.比本領(lǐng)
(播放錄音)
教師：“小朋友們，你們可別小看我，雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，可是家家戶(hù)戶(hù)都需要我。
教師：那么，你們知道電寶寶有哪些本領(lǐng)嗎?
學(xué)生：電燈能讓夜晚明亮，冰箱冷藏食物、電腦電視、火箭發(fā)射等)
(教師補充介紹“電寶寶本領(lǐng)大”視頻。)
教師：聽(tīng)了電寶寶的介紹，你又知道了什么?
(生答)
教師：那就讓我們看看生活中常用的一度電可以做些什么。
學(xué)生：一度電可以讓冰箱運轉一天，一度電可以……
教師小結：真是積少成多，滴水成河呀!別小看這一度電，加起來(lái)可不少�？纯次覀兊拇笳{查。
三、深化感悟，引導生活
活動(dòng)三：節約水電好方法
1.生活大調查
教師：課前，老師布置過(guò)同學(xué)們調查人們浪費電的現象，你們有哪些收獲?
浪費電的現象調查表
地點(diǎn)現象浪費量
教師：能講講你們調查的事例嗎?(生：開(kāi)著(zhù)電視玩手機，不熱的時(shí)候也開(kāi)空調，爸爸單位的電腦一直開(kāi)著(zhù)……)
教師：你們知道電是怎么產(chǎn)生的嗎?
(生答)
教師：除了這些，還有核能發(fā)電。
教師：我們生活中的用電大部分是靠煤來(lái)發(fā)電，大約一斤煤才能發(fā)一度電。
2.行為指導
教師：電寶寶和水娃娃一樣，都非常寶貴。
教師：在學(xué)校、在家里，我們怎樣才能做到節約水電呢?
情景一：這里有一盆水，要沖馬桶、拖地、洗菜，怎樣洗最節約?
情景二：晚上我們學(xué)校的教學(xué)樓上亮起了五彩的燈光，讓學(xué)校更漂亮，可是每晚要浪費好多電，你有好辦法嗎?
(生討論)
教師：老師真為你們感到高興，你們知道了這么多節約水電的方法。
教師：你們知道嗎，全世界許多城市曾發(fā)起過(guò)“停電一小時(shí)”活動(dòng)。
教師：作為小學(xué)生的我們，來(lái)制訂一份“節約水電公約”吧!
(出示課件)
教師：請同學(xué)們在小組內討論怎樣制訂這份公約，并寫(xiě)下來(lái)。
教師：把你們組的公約讀出來(lái)吧!(學(xué)生讀完粘貼)
教師：同學(xué)們，讓我們把自己制訂的公約貼在教室里，讓它成為我們教室中最美最亮的一角!在以后的生活學(xué)習中，共同遵守公約，節約每一滴水，節約每一度電。
四、課后踐行，內化感悟
1.從今天開(kāi)始，讓我們節約每一滴水，每一度電。一個(gè)月后小組為單位統計家中的水電費。比較這個(gè)月和上個(gè)月，計算節省了多少水電。
2.教師小結：這節課，我們懂得了水電的作用之大，知道了水電資源很寶貴，今后我們更加去珍惜它。
(補充板書(shū)：珍惜——資源 )
(在珍惜資源的中間繪制四朵花瓣形狀，貼上水娃娃和電寶寶。)
節約資源主題班會(huì )教案范文2
活動(dòng)名稱(chēng)：節約資源，從我做起
活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì )，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學(xué)們加入到節約的行列中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從節約水電，愛(ài)惜糧食做起，成為一個(gè)真正的節約小衛士。
活動(dòng)形式：詩(shī)歌背誦、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓 參加人員：全體同學(xué) 活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)準備： ①邀請3-5名同學(xué)講述名人節約的事例，并請其做好發(fā)言準備。
�、谔栒偃鄬W(xué)生溫習、理解《憫農》詩(shī)，做好發(fā)言準備。③課前將主題寫(xiě)在黑板上，節約的誓詞寫(xiě)在小黑板上。④教師準備相關(guān)的資料。 活動(dòng)過(guò)程
1、導入：今天是世界糧食日，在生活中你是否也愛(ài)惜糧食，珍惜資源呢?(學(xué)生：沉默)我們做的不夠好。我們身邊隨處都可以看到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國，種.種的浪費現象如果繼續下去的話(huà)，其后果不堪設想!
2、算幾筆賬(資料)：
�、�13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元;
�、谌绻咳嗣吭吕速M500克糧食，一年全國就浪費了65萬(wàn)噸糧食;
�、廴绻咳嗣吭吕速M1噸水，一年全國就浪費了156億噸水!(板書(shū)重要的數據) 3學(xué)生談感受：(同桌討論)
李茜：我在生活中無(wú)論用什么都大大咧咧的，而這些數據中的數字一天1元錢(qián)、每月500克糧食、每月1噸水來(lái)計算，但顯示的數字真是嚇人，我活了12多年了，我一個(gè)人的浪費我不敢算了.(教師：那么你覺(jué)得自己今后應該怎樣做?)我想從現在做起一點(diǎn)一點(diǎn)改掉大手大腳用東西的壞習慣，就像主題說(shuō)的“從我做起”!
王明：從這些龐大的數字，我也深刻認識到自己在生活中在節約這方面做得有多么的不好，我甚至想也沒(méi)想過(guò)要節約.(教師：那么現在你有什么想法或做法嗎?)我想我以后在用東西、吃東西的時(shí)候，只吃我的那一份、只用我的那一份吧!總之，要節約!
教師：是啊，同學(xué)么，積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，就不會(huì )出現這些巨大的浪費了!
4、學(xué)生舉例：生活中的浪費現象(四人小組討論) 李圣民：水龍沒(méi)關(guān)攏，就像在流淚。
周興：浪費電資源，人沒(méi)在燈卻開(kāi)著(zhù);浪費水資源，我們洗了菜的水從未意識過(guò)要拿去澆花或沖廁所。(教師：那么這是沒(méi)有養成什么習慣?)沒(méi)有養成水資源循環(huán)利用的習慣。 教師：恩，我們生活中，很多人都知道洗了菜的水，還可以循環(huán)用在別的地方，但是我們總覺(jué)得我們的井里有抽不完的.水(農村)，一戶(hù)人家一天的用水量比城市里的高出幾倍甚至十幾倍。除此之外，同學(xué)們，我們學(xué)校里，你有看到那些浪費的現象呢? 熊浩：下課的時(shí)候，有很多班級教師的等還亮著(zhù)。
王西朗：我們早上吃饅頭的時(shí)候，有的人只吃一半，就扔到垃圾桶里了。
教師：對，這是極其典型的現象，今天教室的籮筐里還有半邊在。這不僅是浪費糧食，還是對爸媽用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果的不尊重。
4、學(xué)生齊背《憫農》，舉例談勞動(dòng)的的艱辛，粒米的來(lái)之不易。 林詩(shī)琴：爸媽在田里收割稻谷的時(shí)候，頂著(zhù)烈日，汗流浹背，很辛苦。
劉世豪：我們現在吃的香噴噴的飯，要經(jīng)過(guò)播種、施肥、殺蟲(chóng)、灌水等等一系列的活動(dòng)才得來(lái)的，只講這其中的禾苗的看護過(guò)程就讓爸媽很累了。
5、學(xué)生講名人節約糧食的事例
�、僬埲麑W(xué)生講了自己準備的節約的小故事(略)
�、诮處熤v：朱元璋的故鄉鳳陽(yáng)，還流傳著(zhù)《四菜一湯》的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著(zhù)實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(cháng)，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴懲不貸。
�、劢處煄ёx《四菜一湯》的歌謠兩遍，學(xué)生齊背。(此處效果很好，大家熱情很高，而且放學(xué)的時(shí)候還聽(tīng)到了幾個(gè)同學(xué)一起邊走邊念，還將故事講給其他班聽(tīng)。)
小結：節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。
記住:節約糧食從我做起。 節約，我們要時(shí)刻銘記在心中;節約，我們要以行動(dòng)來(lái)證明;為了美好的明天，為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光。讓我們一起節約，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。請全體起立，舉起右手，共同宣誓：①珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。②不攀比,以節約為榮,浪費為恥。
�、� 吃多少買(mǎi)多少，節約每一粒米、節約每一勺菜。 ④不偏食，不挑食�？吹嚼速M，勇敢制止。 (課后生活委員將誓詞張貼在班級宣傳欄)
【節約資源主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
節約主題班會(huì )教案08-03
節約糧食主題班會(huì )教案12-25
節約糧食的主題班會(huì )教案08-31
厲行節約主題班會(huì )教案10-25
節約用電主題班會(huì )教案范文11-11
[優(yōu)選]節約糧食主題班會(huì )教案07-31
勤儉節約從我做起主題班會(huì )教案03-12
- 節約水資源主題班會(huì )幼兒園教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦