節約主題班會(huì )教案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的節約主題班會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節約主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)方式：
召開(kāi)主題班會(huì )
二、活動(dòng)目的：
1。知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2。知道糧食來(lái)之不易。
3。懂得節約水電，要愛(ài)惜糧食。
三、活動(dòng)準備：
學(xué)生觀(guān)察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責。
二、認識水、電的重要性。
人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會(huì )系統運轉都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著(zhù)“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問(wèn)題的挑戰。 “不積小流，無(wú)以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時(shí)，當我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí)，請不要忘記真誠地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。
伸出你的`雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。
三、糧食來(lái)之不易
1。糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
�。�1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
板書(shū)：糧食與我們最親密。
四、怎樣節水、節電、節糧。
倡議書(shū)：
一：節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。
二、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
三、發(fā)現水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現象，請馬上向老師反映。
四、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
五、節約糧食，不挑食。
最后，我們發(fā)自?xún)刃牡卦俅魏粲醮蠹遥赫湎�、電資源，節約水、電資源，愛(ài)惜糧食從現在開(kāi)始！
節約主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)使隊員懂得勤儉節約的重要性。
2．懂得勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3．使隊員從小養成勤儉節約的好習慣。
二、活動(dòng)準備：
設計活動(dòng)過(guò)程，制作多媒體課件，選好學(xué)生主持人，表演學(xué)生進(jìn)行排練。
三、活動(dòng)過(guò)程：
匯報演出
�。ㄒ唬╊A備部分。
1．小隊長(cháng)清點(diǎn)人數；小隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數；中隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數。
2．中隊輔導員提出簡(jiǎn)要希望。
3．出隊旗、唱隊歌；
4．隊會(huì )正式開(kāi)始。
�。ǘ┱讲糠�。
竺：六(3)中隊《節約是美德》主題班隊活動(dòng)現在開(kāi)始。（鼓掌）
滕：勤儉節約是我國勞動(dòng)人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節約、增收節制運動(dòng)，這是利國利民的長(cháng)期任務(wù)。
竺：我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
滕：下面請來(lái)看一組小品，你肯定會(huì )發(fā)現，原來(lái)在我們身邊還真有這樣的事呢？
竺：下面請王xx、阮xx為我們表演小品《水》。請鼓掌。
……
滕：上課了，這兩位同學(xué)誰(shuí)都不關(guān)水龍頭，都走了。請問(wèn)：他們的行為對嗎？
眾生：不對。
竺：有什么不對的地方？請你們踴躍發(fā)言。
生一：略
竺：說(shuō)得對，xxx你的意見(jiàn)呢？
生二：略
滕：說(shuō)得好，xxx你的意見(jiàn)呢？
……
竺：剛才的我們所看到的不是個(gè)別現象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。
滕：我也常見(jiàn)到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時(shí)只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現象，更是隨處都有。
竺：最近，在報上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。
滕：可就在這時(shí)，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜打開(kāi)消防栓取水。
竺：報上說(shuō)，像這樣違規取水每天浪費自來(lái)水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！
滕：節約用水，這是一個(gè)連小孩都知道的事�！八巧�，請節約第一滴水”。
竺：對，但愿我們都從自己做起，節約每一滴水！
滕：剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：應xx、夏xx、陳xx、周xx為我們表演小品《春游》。
……
滕：請問(wèn)，像這樣的行為你們在春游或日常生活中見(jiàn)過(guò)嗎？
眾生：見(jiàn)過(guò)。
竺：上回春游，我在中隊做了統計，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費��！
滕：是啊，餐廳、學(xué)校食堂“浪費糧食”現象隨處可見(jiàn)。
竺：也許因為常見(jiàn)，有人已經(jīng)漠視了盤(pán)中餐的來(lái)之不易。
滕：盡管到處張貼著(zhù)“請珍惜糧食”的標語(yǔ)，但有的單位就餐過(guò)后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無(wú)損。
竺：浪費背后藏著(zhù)的東西最可怕——就是人們對浪費糧食的漠視。
滕：更有甚者認為“大吃大喝不是浪費，而是刺激消費！”
竺：“節約是一種美德”，浪費糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德！
滕：下面請方xx為我們表演兒歌：《浪費糧食不應該》，掌聲鼓勵。
……
竺：各位同學(xué)，你知道我們每天吃的飯菜來(lái)的多不容易嗎？
滕：農民伯伯要經(jīng)過(guò)耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來(lái)。
竺：對啊，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
滕：如果我們每天每個(gè)人浪費一粒米，那么一年浪費的米就夠一百個(gè)人吃一年的。
竺：所以我們吃飯的時(shí)候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛(ài)吃的東西隨便扔掉。
滕：否則你就會(huì )像草莓兔那樣餓肚子了。
竺：無(wú)謂的浪費是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為！
滕：讓我們攜起手來(lái)，節約糧食，珍愛(ài)勞動(dòng)成果！
竺：下面請聽(tīng)，一支鉛筆的.嘆息。有請金xx�！躲U筆的嘆息》
……
滕：這就是一支鉛筆的自述，聽(tīng)得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張。竺：就是丟失一毛錢(qián)，也是不愿意伸手去撿。滕：請大家想一想，現在國家還不富裕，勤儉節約的傳統不能丟。
竺：所以，我們少先隊員要開(kāi)展“一字節約”活動(dòng)。從自己身邊做起，節約一分錢(qián)，一粒米，一張紙，一滴水……
滕：說(shuō)得對！一中有百，有千，有萬(wàn)……積少成多，積土成山。
竺：我們要懂得聚沙成塔、積腋成裘的道理,注意節約一滴水、一度電、一滴油......
滕：最近我們中隊分工對一粒米、一滴水進(jìn)行了算帳，下面，請隊員說(shuō)一說(shuō)。
……
竺：謝謝第一小隊給我們的調查、統計。
滕：下面有請第二小隊隊員給我們匯報。
……
竺：這些水如果讓你喝……
婷：哈，你干脆叫我在里面游泳好了。
滕：下面有請第三小隊隊員給我們匯報。
……
竺：聽(tīng)了第三小隊的介紹，使我也開(kāi)了眼界。懂得了一分鐘的寶貴。因此，我們必須抓緊每一分鐘，別讓時(shí)間從我們的身邊溜走。
滕：下面有請第四小隊隊員給我們匯報。
……
竺：太好了！這則倡議短小精悍，內容扎實(shí)，我舉雙手贊成。（鼓掌）
齊：我們堅決響應。
滕：下面，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)鄧奶奶的話(huà)：“我希望你們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，要把增產(chǎn)節約和國家、人民的利益緊密的聯(lián)系在一起，以艱苦樸素、勤儉節約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費為恥，并把我的希望變成你們的行動(dòng)，形成良好校風(fēng)，這對國家、人民喝你們自己都是有益的，你們說(shuō)對嗎？”
生齊：對，勤儉節約，從一做起，節約美德，由我傳承！
滕：下面有請輔導員講話(huà)。
輔導員講話(huà)：祝賀你們！這次活動(dòng)開(kāi)展得很成功，節約，是對家庭幸福的盤(pán)算，也是一份社會(huì )義務(wù)的擔當。節約是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度；節約是一種智慧，是對子孫負責的身體力行！節約應從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個(gè)同學(xué)都能成為自覺(jué)節約的小公民，為人類(lèi)社會(huì )作出自己的貢獻。
竺：（鼓掌）謝謝輔導員給我們的教導。請起立，呼號，請輔導員領(lǐng)號。
輔導員：時(shí)刻準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
生齊：時(shí)刻準備著(zhù)
滕：退旗。敬禮！
竺：禮畢，請坐下，我宣布：《節約是美德》六（3）主題班隊活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
節約主題班會(huì )教案3
主題：《節約從我做起》
活動(dòng)目標：通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生懂得節約的重要性，進(jìn)而養成不亂花零錢(qián)、不亂丟棄學(xué)習用品，愛(ài)護一切公共設施的良好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
1、師：“同學(xué)們，今天我給大家看幾個(gè)小鏡頭�！�
�。ㄉ^(guān)浪費的小鏡頭）
2、“請你們當一次小偵探或小記者，調查一下，生活中還有哪些行為，表面看起來(lái)是小事，其實(shí)也是浪費的一種表現�！�
�。▽W(xué)生自由結組討論，記錄結果）
二、聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三
1、師：“請大家說(shuō)說(shuō)你們的調查結果�！�
1） 掃除用具隨處亂扔。
2） 用腳踢門(mén)，用勁關(guān)門(mén)窗。
3） 用完水后不關(guān)水龍頭。
4） 在桌椅、墻壁上亂圖亂畫(huà)。
2、師：“日常生活中，同學(xué)們的這些不拘小節，隨隨便便，暫時(shí)看不出給別人、集體、社會(huì )帶來(lái)什么傷害，但久而久之會(huì )……”
�。ㄒ龑W(xué)生想像這些東西幾經(jīng)破壞后的樣子）
3、 師：這與節約有關(guān)系嗎？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
4、列出幾條關(guān)于勤儉節約的名言：
1）勤能補拙，省能補貧。
2）精打細算，油鹽不斷。
3）一粥一飯汗珠換。
4）糧收萬(wàn)石，也要粗茶淡飯。
5）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
�。▽W(xué)生自由讀，然后談?wù)勆钪懈改讣胰耸窃鯓庸澕s的）
摘錄學(xué)生心聲：
生：1：我家吃剩下的飯菜媽媽總不舍得扔，等下一頓飯時(shí)她再吃。
2：我奶奶經(jīng)常把我不穿的襪子補補接著(zhù)穿。
3：我家的.水果爛點(diǎn)時(shí)，媽媽想扔掉。奶奶總是留下來(lái)洗一洗，把爛點(diǎn)剜掉接著(zhù)吃。
三、總結升華
1、師：“勤儉是咱們中華民族的優(yōu)良傳統，作為二十一世紀的主人，我們有責任把這一優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。孩子們，在今后的生活中，你要怎么做？”
2、學(xué)生各自制定節約計劃卡，并且好朋友之間互相保管，便于監督。
節約主題班會(huì )教案4
一、教育目標：
1、通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得，勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)小學(xué)生應具有的美德。
2、明確勤儉節約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節約用水、用電的好習慣，樹(shù)立勤 儉節約、從我做起、從小事做起的意識。
4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節儉承諾，教育學(xué)生把節儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、教育重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì )勤儉節約，從我做起。
難點(diǎn)：把勤儉節約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。
三、參與人員 ：五2班全體學(xué)生
四、主持人：隋xx 王xx
五、活動(dòng)準備：
1.指導學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節儉典型事例。
2.準備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。
3.讓學(xué)生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進(jìn)措施。
4.準備變廢為寶的材料。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、 老師帶領(lǐng)認識時(shí)代背景(光盤(pán)行動(dòng))，引出班會(huì )主題。
2、女：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;
男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費是極大的犯罪”，指引著(zhù)幾代人艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生。
男：勤儉節約,是一種美德;勤儉節約,是一種創(chuàng )造;勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統。
女：今天,我們的'主題班會(huì )就來(lái)談?wù)勗鯓幼龅角趦�節約
男：下面請大家認真地聽(tīng)幾個(gè)小故事，聽(tīng)完后談?wù)勀愕母惺堋?毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司)
女：哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)
是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節約的故事對我們每一個(gè)人都具有很強的現實(shí)教育意義�，F在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語(yǔ)。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節約的本色。
3、男：同學(xué)們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費�，F在，就請大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習和生活中都有哪些浪費現象?(學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片校園六大浪費行為)
4、女：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時(shí)，我們是否想到西部地區還有很多孩子仍然在點(diǎn)著(zhù)蠟燭的教室里上課?當肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì )想到還有無(wú)數人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費現象，作為現代的小學(xué)生我們應當怎么做呢?請大家再討論針對以上浪費現象我們應該怎么做?
5、男：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。我們一起再來(lái)回顧一下大家剛剛所說(shuō)的解決措施吧!(大屏幕出示)
同學(xué)們,作為 當 代小 學(xué) 生 的 我 們 更 應 該 以 身 作 則 ，厲 行 節 約 ，堅 持 從 我 做 起 ，從 現 在 做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節約資源的意識，現在我號召，遵守以下“節約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)
一.節約用水，適量使用;
二.節約用電，隨手關(guān)燈;
三.節約糧食，科學(xué)飲食;
四.適度消費，精打細算;
五.珍惜紙張，合理利用;
六.愛(ài)惜圖書(shū)，循環(huán)使用;
七.資源再生，隨手環(huán)保;
八.減少垃圾，廢物利用;
九.互相監督，形成風(fēng)氣.
6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做 起 ，相信節約的行動(dòng)一定會(huì )在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面就讓我們跟隨老師去做個(gè)變廢為寶小達人吧!
7、 班主任小結
8、譚主任講話(huà)
節約主題班會(huì )教案5
一、活動(dòng)目標
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認識到勤儉節約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。二、活動(dòng)目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節約糧食的好慣。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)惜糧食，節約糧食
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月17日(本周五)
五、活動(dòng)主持
XXXXXX
六、活動(dòng)議程
1.認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡(jiǎn)單介紹。
2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的.由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。
6.最后由XXX老師總結。
附錄：相關(guān)材料
答一答：
20xx年世界糧食日是第幾屆：第33個(gè)世界糧食日!20xx年世界糧食日主題：發(fā)展可持續糧食系統，保障糧食安全和營(yíng)養。
20xx年世界糧食日時(shí)間：10月16日(每年時(shí)間都定于此日)。精制大米比糙米營(yíng)養價(jià)值。
A、高B、不一定“XXX”()“XXX”。
A、就是B、不一定是
農戶(hù)家庭儲存糧食使用磷化鋁熏蒸。A、不適宜B、適宜
二十四節氣歌：“春雨驚春清谷天，XXX夏暑相連，秋處XXX降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫(xiě)動(dòng)物冬眠醒來(lái)的節氣。
A、清明B、驚蟄
五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(XXX)、麥(小麥)和()。A.包谷(玉米)B.菽(大豆)
“QS”標志是()的英文縮寫(xiě)，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標注一個(gè)醒目的藍白色QS標志。
A、食品質(zhì)量平安B、食品包裝平安
我國有一個(gè)成語(yǔ)叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指()A.雙手雙腳B.頭、頸、四肢、軀干
節約主題班會(huì )教案6
一.班會(huì )目的：
1.通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得，勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)小學(xué)生應具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個(gè)人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節儉承諾，教育學(xué)生把節儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二.班會(huì )過(guò)程：
1、請大家談?wù)剬潈�的認識
2、生活中的浪費現象
3、節儉的事例
(1)毛澤東的節儉生活
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿(mǎn)是補釘。他說(shuō)他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫(xiě)照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線(xiàn)，縫補好繼續穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起�！�
(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》
徐特立，字師陶，湖南長(cháng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當校長(cháng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。
4、討論：生活中，你是如何做到節儉的?
5、名人名言
(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡�！懹�
(2).節儉本身就是一個(gè)大財源�！聊峒�
(3).節儉是你一生中食用不完的美筵�！獝�(ài)默生
(4).舒適的'享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè )趣，而變成了人的真正的需要�！R梭
6、倡議書(shū)
勤儉節約，從我做起。建議家長(cháng)使用節水型馬桶，減少用水量。平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過(guò)去沒(méi)用完的練習本打草稿，節約用紙。家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節約用電。盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。節約，是對幸福的盤(pán)算，也是一份社會(huì )義務(wù)的擔當。節約,是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度;節約是一種智慧，節約是一種時(shí)尚!
節約主題班會(huì )教案7
教學(xué)目標
認知：
1．知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。
2．知道糧食來(lái)之不易。
3．懂得要愛(ài)惜糧食。
情感：對糧食有愛(ài)惜的感情。
行為：
1．愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物，不浪費。
2．愛(ài)護莊稼，不踐踏。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易
教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。
教具準備
1．動(dòng)畫(huà)課件。
2．谷子、麥子、玉米的頭飾。
3．大米、白米飯實(shí)物。
教學(xué)過(guò)程
一、實(shí)物導入：
1．同學(xué)們，今天，老師給大家帶來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？
2．歡迎他們和大家見(jiàn)面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。
3．同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。
板書(shū)：糧食
二、糧食來(lái)之不易
1． 糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
�。�1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
演示動(dòng)畫(huà)：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四
你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）
出示場(chǎng)景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）
出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的.工序，才能加工成我們現在吃的大米。）
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧！
�。�2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小麥女士：好，大家說(shuō)得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的？
演示動(dòng)畫(huà)課件：《兒童營(yíng)養面包的由來(lái)》
小麥女士：大家一定要切記這最后一句話(huà)：“面包來(lái)得不易，千萬(wàn)不要浪費�！�
師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō)，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說(shuō)了，我來(lái)總結一下吧！
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣，誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。
學(xué)生背誦古詩(shī)。
播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。
板書(shū)：糧食來(lái)得不容易
�。�3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？
板書(shū)：糧食與我們最親密。
三、怎樣愛(ài)惜糧食
�。�1）請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學(xué)生回答：粒粒糧食要愛(ài)惜（同時(shí)板書(shū)在黑板上）
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片＜董必武讓女兒撿起飯粒＞
�。�2）糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們，非常高興，還有話(huà)對同學(xué)們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課文第三小節錄音
你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的呢？
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時(shí)會(huì )遭受自然界的災害。比如說(shuō)：水災、旱災、地震、蟲(chóng)災等，如果遇到自然災害時(shí)，災區人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒(méi)有糧食會(huì )怎樣？
板書(shū)：缺少糧食出問(wèn)題
出示書(shū)中35頁(yè)圖片：這一輛輛汽車(chē)上裝著(zhù)什么？要運到哪兒？
為了有更多的糧食支援災區，我們平時(shí)應該怎么做？（更加愛(ài)惜糧食）
�。�3）最后，糧食還有幾句話(huà)想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細聽(tīng)糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時(shí)播放第四小節錄音）
糧食讓我們牢記什么呢？
師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當成寶，節約每一粒米，會(huì )怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米）
如果我們全班45位同學(xué)每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米）
如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話(huà)》）
聽(tīng)了一粒米的話(huà)，你明白了什么？
板書(shū)：積少成多了不起
四、辨析深化
“議一議”欄目
1．（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見(jiàn)。（我們要愛(ài)護莊稼，不踐踏）
2．（投影出示一位小男孩吃包子時(shí)，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？
3．（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面）這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P？哪些同學(xué)該受批評？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
五、聯(lián)系實(shí)際，指導行為
1．討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛(ài)惜糧食？
�。�1）在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費，誰(shuí)有好辦法？請每位同學(xué)談一談。
�。�2）在家中吃飯應該怎樣做？
�。ㄖ笇W(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。）
小結：愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食？誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。
�。ǹ梢灾г嗟呢毨У貐^，獻出一份愛(ài)心；此外，還可以創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值）
3．小常識：為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來(lái)記住這一天。
4．總結全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。
5．齊讀兒歌。（見(jiàn)板書(shū)）
板書(shū)設計
八 粒粒糧食要愛(ài)惜
糧食與我最親密，
來(lái)得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問(wèn)題，
積少成多了不起。
粒粒糧食要愛(ài)惜” 粒粒糧食要愛(ài)惜”
節約主題班會(huì )教案8
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節約光榮，浪費可恥“的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統。
2、明確勤儉節約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹(shù)立按照“八個(gè)一”要求開(kāi)始節約行動(dòng)的目標和信念。
3、培養學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節約用水、用電的好習慣，樹(shù)立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。
活動(dòng)過(guò)程：
主持甲：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響
主持乙：曾何時(shí)幾，“一粥一飯，當思來(lái)之不易
主持丙：曾何時(shí)幾，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞
主持�。涸鴰缀螘r(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費是極大的犯罪”
主持合：節約，是一種美德；節約，是一種創(chuàng )造；節約是中華民族的優(yōu)良傳統。
主持甲：現在我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲
主持乙：我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節約的話(huà)題。
主持合：六（6）班“節約就在我們身邊”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持甲：的確，同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福�？墒�，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當年，無(wú)數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。
主持丙：請聽(tīng)一個(gè)勤儉節約的故事。
雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節約，珍惜一針一線(xiàn)、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節省下來(lái)的都節省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務(wù)長(cháng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節約啦�！�
主持乙：老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開(kāi)創(chuàng )了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
主持�。嚎墒�，我們也發(fā)現，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內所見(jiàn)到的一些浪費現象。（點(diǎn)同學(xué)）
主持乙：同學(xué)們都是生活中的有心人啊。
主持�。何覀冎�，現在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類(lèi)正面臨著(zhù)水資源匱乏的威脅。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命之源》
合：水是生命之源
女：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
男：她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。
女：她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉，她使大地生機盎然
男：生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。
女；那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。
合：珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，請珍惜每一滴水。
男；浪費會(huì )讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。
女：鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類(lèi)出現。
合；珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！
主持甲：水是生命之源，離開(kāi)了它，人類(lèi)將無(wú)法生存。那么大家知道有哪些關(guān)于勤儉節約的名言警句呢？
主持丙：同學(xué)們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些名言警覺(jué)，讓我們一起來(lái)讀一讀。（點(diǎn)擊幻燈片）
支持甲：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因為節約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的`傳承、發(fā)揚與光大。
主持丙：節約還是一種文化，更是一種責任，培養節約意識，形成節約習慣，創(chuàng )建節約型校園是我們每一個(gè)實(shí)小學(xué)生的責任。
主持乙：下面請同學(xué)們欣賞一個(gè)情景小品，觀(guān)看完后談?wù)勛约旱南敕�。請看小品《小華后悔了》。
小華：（星期天早上九時(shí)半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了？
奶奶：（急急忙忙走過(guò)來(lái)）哎喲！我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來(lái)。
小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。
奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）
小華：（滿(mǎn)意地）嗯，這還差不多。
爺爺：（端來(lái)早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。
小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去餐館買(mǎi)意大利粉吃。
爺爺：（陪笑著(zhù)說(shuō)）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。
小華：（滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多！
�。ㄍ砩�，一家人在吃飯）
小華：（飯掉了滿(mǎn)桌子）
媽媽?zhuān)喝A華，你看，滿(mǎn)桌子都是飯，要注意點(diǎn)。
小華：（無(wú)所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。
爸爸：（嚴肅地）華華，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來(lái)得非常不容易的。農民伯伯要經(jīng)過(guò)播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費幾粒米，一年下來(lái)就有一麻袋了。你要養成勤儉節約的好習慣呀！
小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個(gè)勤儉節約的好少年。
主持�。菏前�，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢(qián)，從小養成勤儉節約的好習慣。
主持乙；對于節約你有什么金點(diǎn)子呢？
主持�。嚎磥�(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少，那么說(shuō)到了，也一定要做到。
主持乙：讓我來(lái)輕松片刻欣賞一下同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的表演吧！
主持甲：看完精彩的表演，班會(huì )也接近尾聲了。、
主持乙：我們要不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水、一度電
主持丙：利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng )造許多財富了
主持�。何覀兩傧汝爢T要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長(cháng)大后能更好地建設我們的國家
主持合：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動(dòng)一定會(huì )在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅信：節約離我們一定不會(huì )遠！
主持合：六（6）班主題班會(huì )到此結束。謝謝大家。
節約主題班會(huì )教案9
一、班會(huì )目的：
加強同學(xué)們的節能環(huán)保意識，加深同學(xué)們對節能環(huán)保的認識，讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時(shí)刻注意節能環(huán)保。確立節能目標目標，改掉不良習慣，人人爭做節能能手。
二、班會(huì )主題：
《節約能源，從我做起》
三、準備工作：
收集節能小常識
四、班會(huì )過(guò)程：
1．班長(cháng)夏羚宣布：《節約能源，從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2．班干介紹活動(dòng)內容及要求：
同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們人類(lèi)唯一的家園，但是隨著(zhù)人口的不斷增加和人們無(wú)節制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存，這決不是危言聳聽(tīng)，下面請大家聽(tīng)一篇演講《能源危機迫在眉睫》!
3、團支部書(shū)記章偉《能源危機迫在眉睫》
4．夏羚：聽(tīng)完了《能源危機迫在眉睫》，我們深刻地感受到能源的危機，節約能源保護環(huán)境刻不容緩，讓我們也為節能環(huán)保做一份貢獻吧! 那么大家想一想，在我們周?chē)心切├速M能源破壞環(huán)境的現象？
學(xué)生討論：
(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
�。�2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費的觀(guān)象?
學(xué)生舉例：
如：①洗衣服時(shí)洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
�、谒⑼霑r(shí)放著(zhù)水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費水。
�、蹧_廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長(cháng)就會(huì )浪費很多水了。
�、苡袝r(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒(méi)人，會(huì )浪費很多電。
�、菸覀兗业谋浜苜M電。
�、尴丛钑r(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著(zhù)白白的浪費了。
�、呶覀兗业碾娨�--開(kāi)就是一天，沒(méi)人看也開(kāi)著(zhù)，白費電。
�。�3）在學(xué)校，在我們學(xué)校有哪些浪費現象呢？
�、俸攘税肫克蛘唢嬃暇偷沟袅�
�、诰筒蜁r(shí)不愛(ài)吃的飯菜就扔掉，糧食嚴重浪費
�、塾眉儍羲词�
�、芟词珠g水龍頭長(cháng)流水
�、蓍_(kāi)無(wú)人燈無(wú)人空調
�、蘩速M
�、咦鳂I(yè)本浪費，不愛(ài)惜學(xué)習用具
…… …… …… …… …… ……
5．主持人發(fā)言：同學(xué)們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個(gè)家庭一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，浪費一些可能不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少? (學(xué)生算好后匯報13億人每天浪費13億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，13億人一年浪費多少? (0．5×13億× 365天＝2372.5億度)
班長(cháng)總結：多么觸目驚心的'數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來(lái)，我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節約1噸水，1度電，我們全班35個(gè)家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長(cháng)，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：
節約主題班會(huì )教案10
教育目標：
1、通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得，勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)中學(xué)生應具有的美德。
2、讓學(xué)生認識到每個(gè)人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節儉承諾，教育學(xué)生把節儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
活動(dòng)準備：
1、指導學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節儉典型事例。
2、準備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。
3、讓學(xué)生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進(jìn)措施。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)小品“求醫”引入：
放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛(ài)浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽(tīng)說(shuō)紫陽(yáng)中學(xué)初三（3）今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“勤儉節約，從我做起”的主題班會(huì )，先去觀(guān)看，再來(lái)復診。引出班會(huì )。
2、主持人解釋?zhuān)瑸楹我ㄟ@個(gè)主題，于我們有何意義。
有人說(shuō)今天我們的`物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒(méi)有必要再那樣的節儉，事實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節約。
3、由四位同學(xué)介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣—學(xué)習委員陸驊。
雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學(xué)習。
4、小品：最后的一滴水
幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種。種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。
如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
5、主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。
請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進(jìn)的措施。
比較好的節儉做法。
�。�1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國
6、調查反饋。
根據前面的調查：（1）零花錢(qián)（2）紙張
請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：
�。�1）基本數據
�。�2）反映出的問(wèn)題
�。�3）有關(guān)知識介紹
�。�4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢(qián)，使用紙張。
7、主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢(qián)、紙等等，事實(shí)上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來(lái)討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。
8、主持人：大家還記得那位愛(ài)浪費的病人吧，不知看了我們的節目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來(lái)看看。
9、主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節約，從我做起，請班長(cháng)宣讀倡議書(shū)。
節約主題班會(huì )教案11
千年之首，“世界水日”和“中國水周”主題分別是“衛生用水”和“加強節約和保護，實(shí)現水資源的可持續利用”�？粗�(zhù)這樣的主題，我們不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!
水資源，人類(lèi)社會(huì )共同面臨的“危機”
水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，就沒(méi)有文明的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的穩定。世界上的水資源是有限的，經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展必須與水的供應相適應，不能無(wú)限制地采水用水，不能超越水資源的承載能力。當今世界，隨著(zhù)人口的不斷增長(cháng)和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加;同時(shí)，由于不合理的利用，本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。
我國的水資源短缺，由來(lái)以久。從歷史上來(lái)看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說(shuō)。在2200多年的歷史文獻記載中，發(fā)生大的旱災就達1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(cháng)江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著(zhù)我國社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來(lái)越大。目前我國農業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個(gè)，全國城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米，每年因為缺水影響工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬(wàn)人。
除了我國，世界上還有很多國家和地區都存在嚴重缺水問(wèn)題。
聯(lián)合國水資源大會(huì )指出：“我們正進(jìn)入一個(gè)新的水資源緊缺時(shí)代”。全球日益加劇的水危機，引起了國際社會(huì )的高度重視，1972年的聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議和1977年的聯(lián)合國水事會(huì )議就曾向全世界發(fā)出警告：“水不久將成為一項嚴重的社會(huì )危機，石油危機之后的下一個(gè)危機就是水�！笔澜绺鲊奸_(kāi)始對水問(wèn)題給予前所未有的重視，逐漸對水資源危機形成共識。1995年8月世界銀行調查統計報告公布：擁有世界人口40%的26個(gè)國家正面臨水資源危機，這些國家的農業(yè)、工業(yè)和人民的健康受到嚴重威脅;發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔水，17億人沒(méi)有良好的衛生設施，80%的疾病由飲用不潔水引起，并造成每年2500萬(wàn)人死亡。1999年“世界水日”，聯(lián)合國發(fā)出警告，隨著(zhù)人類(lèi)生產(chǎn)的發(fā)展和生活水平的提高，世界用水量正以每年5%的速度遞增，每15年用水總量就翻一番，除非各國政府采取有力措施，否則，在20xx年前，地球上將有二分之一以上的人口面臨淡水資源危機，三分之一以上的人口得不到清潔的飲用水。水資源的短缺已成為當今全球性的社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展的主要制約因素。合理利用水資源，是人類(lèi)可持續發(fā)展的當務(wù)之急，而節約用水是水資源合理利用的關(guān)鍵所在，是最快捷、最可行、最廣泛有效地維護水資源可持續利用的途徑之一。
節約用水，我們共同的責任
可以說(shuō)，通過(guò)多年的努力，我國的節水事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展和進(jìn)步，但是和一些發(fā)達國家相比，我們還存在著(zhù)距離。
農業(yè)，是水資源的用水大戶(hù)，也是水資源的浪費大戶(hù)。在我國，“土渠輸水、大水漫灌”的農業(yè)灌溉方式目前還仍在普遍沿用，灌溉用水一半在輸水中就滲漏損失了，灌溉用水的利用系數大多只有0.4，不足一些發(fā)達國家的一半水平。我國每平方水灌溉后增產(chǎn)糧食0.5公斤，發(fā)達國家則可達2公斤。工業(yè)，因為現有用水設施技術(shù)落后，目前我國工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值用水量為103立方米，美國是8立方米，日本只有6立方米，是發(fā)達國家的10～20倍;我國工業(yè)用水的重復利用率僅為40%左右，而發(fā)達國家平均為75%～85%。城市居民生活用水不講節約、鋪張浪費的現象十分嚴重，節水教育任重道遠。僅北京市一年跑冒滴漏的水就達36萬(wàn)噸。同樣是缺水的以色列，不僅居民沖廁與洗手是兩套管道，就是沖廁也分大便和小便兩個(gè)按鈕。正是水憂(yōu)患意識極強的以色列人，發(fā)明了農業(yè)滴灌技術(shù)
從現在起到下世紀中葉，是我國全面實(shí)現社會(huì )主義現代化宏偉目標的時(shí)期。隨著(zhù)人口增長(cháng)和社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，用水量將大幅度增長(cháng)，水資源供需矛盾更趨尖銳。據預測，全國遇中等干旱年要實(shí)現水資源大致供需平衡，在考慮采取嚴格節水措施的基礎上，20xx年總需水量為6988億立方米，20xx年為8000億立方米，20xx年至少需8500億立方米，分別需要比1995年供水能力5500億立方米增加1500億立方米、2500億立方米及3000億立方米。由此可見(jiàn)，用水的缺口是相當大的。我們只有堅持開(kāi)源節流并舉、把節流放在首位的方針，進(jìn)一步強化節水工作，實(shí)現以節水為中心的水資源優(yōu)化配置和高效利用，努力實(shí)現供需的基本平衡，才有可能順利實(shí)現長(cháng)遠的經(jīng)濟發(fā)展目標。
節約用水，保障水資源的可持續利用，是我們共同的事業(yè)，更是我們共同的責任!
世界淡水資源許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍色的星球，其71%的.表面覆蓋著(zhù)水。其實(shí)，地球上97.5%的水是咸水，只有2.5%是淡水。而在淡水中，將近70%凍結在南極和格陵蘭的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開(kāi)采供人類(lèi)使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類(lèi)直接使用，但其數量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0.007%。全球每年降落在大陸上的降水量約為110萬(wàn)億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42.7萬(wàn)億立方米，按1995年的世界人口計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數已較1970年下降了37%。
節水小方法
節約用水，利在當代，功在千秋，這是經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們一起研究出一些生活節水小方法：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等;
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”;
四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
五、自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗;
六、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg;
七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;
八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗;
九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶(hù)可節水200kg以上;
十、水龍頭使用時(shí)間長(cháng)有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏;
十一、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。
十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著(zhù)水龍頭沖，一餐飯可節省50kg;
十三、淋�。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg;
十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開(kāi)著(zhù)水龍頭節省水200kg;
十五、用洗衣機洗衣服：建議您滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120kg;節約用水標語(yǔ)
1、節約用水是實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要措施。
2、努力創(chuàng )建節水型城市，實(shí)施可持續發(fā)展。
3、大力普及節水型生活用水器具。
4、節約用水、保護水資源，是全社會(huì )共同責任。
5、開(kāi)源與節流并重，節流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
6、國家實(shí)行計劃用水，厲行節約用水。
7、惜水、愛(ài)水、節水，從我做起。
8、堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。
9、節約用水、造福人類(lèi)，利在當代、功在千秋。
10、依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節水。
11、強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。
12、努力建立節水型經(jīng)濟和節水型社會(huì )。
13、保護水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā);節約每滴水，共同創(chuàng )建節水城。
14、節約用水是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)。
15、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、請珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。
19、浪費用水可恥，節約用水光榮。
20、水是不可替代的寶貴資源。
21、節約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
22、樹(shù)立人人珍惜、人人節約水的良好風(fēng)尚。
節約主題班會(huì )教案12
教學(xué)目標:
1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開(kāi)水。感受水與生活的密切關(guān)系,激發(fā)學(xué)生探索水,保護水的意識。
2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗體驗培養學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的意識。
3、能夠用多種辦法收集資料,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應用。
教學(xué)重點(diǎn):了解水的作用,節約用水。
教學(xué)難點(diǎn):因溫州地區水資源充足,學(xué)生難體會(huì )“缺水”。
教學(xué)時(shí)間:20xx.11.29
主持人:紀雨順
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導入
1、萬(wàn)物之靈、地球體內的血液、大自然賜予人類(lèi)最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云
你們知道這些美好的詞匯都是描寫(xiě)什么的嗎?
2、對,水是大自然賜給人類(lèi)最寶貴的資源和財富。這節班會(huì )課,我們就來(lái)聊聊節約用水的話(huà)題。
二、水的用途
1、身邊哪些地方要用到水?
2、除了在生活中離不開(kāi)水以外,水還有哪些用途?
三、水的現狀
1、地球上的水資源現狀。
地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統計圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。
2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的情況以及人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源。
3、我國以及我們身邊的水資源情況
(1)中國在水資源方面的.現狀
a、我國的水資源也是嚴重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量?jì)H占世界平均數的1/4,是世界最缺水的13個(gè)國家之一。
b、看一段視頻和一些圖片,來(lái)感受中國是一個(gè)缺水的國家。
(2)我們身邊的水資源情況。板書(shū)“身邊”。
4、國家在節約用水方面的一些舉措。
四、算一算
1、平日刷牙時(shí)的用水習慣。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身邊的小事引導學(xué)生發(fā)現生活中浪費水的現象。板書(shū)“從小事做起”。
五、金點(diǎn)子
1、在節約用水方面,你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享?
2、學(xué)校在節約用水方面開(kāi)展了哪些活動(dòng)。
六、拓展
1、增加的一個(gè)好習慣:和父母一起節約用水。
2、制作節約標語(yǔ):節約用水,從點(diǎn)滴做起!
節約主題班會(huì )教案13
老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現象，你是否注意過(guò)，請看圖片：
�。ㄕn件演示）老師：這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì )浪費糧食的現象都很?chē)乐��？吹竭@一盒盒被遺棄的盤(pán)中餐，你們想說(shuō)些什么？
學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。
學(xué)生2：這種現象不應該發(fā)生在我們身邊。
學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪擲了。老師：同學(xué)們，你們知道嗎？假如我們每天浪擲一粒米，一年的經(jīng)濟損失將到達上百萬(wàn)，假如我們每人每天節省一粒米，全國13億人口將節省糧食公斤，可救流民人，可供180個(gè)農夫一年的口糧，何等驚人的數量��！今天我們展開(kāi)以“愛(ài)惜糧食節省糧食”為主題的班會(huì )活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節省糧食。
師；同學(xué)們我前段時(shí)間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來(lái)看一看。
播放配音
師：看過(guò)圖片，你們有什么想法？我們應該怎樣做？（學(xué)生交流）
出示
師：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的.艱辛，讓我們一起來(lái)看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放
主持人：看到了農夫伯伯辛勤奮作你們想說(shuō)些甚么呢？學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農》，我想和大家一同背一背。
學(xué)生齊背：《憫農》
老師：看來(lái)同學(xué)們真的了解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛(ài)惜糧食，提高人們的節糧認識，XXX把10月16日定為“世界糧食日”，可見(jiàn)全世界人民都已投入到惜糧節糧的活動(dòng)當中，讓我們把勤儉節省時(shí)辰銘記在心吧！
師：浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。
師：聽(tīng)了同學(xué)們講了先輩們愛(ài)惜糧食，節約糧食的（
�。�1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯，你吃不了該怎么辦？
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃，應該怎么辦？
3、當你發(fā)現有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦？）
老師：根據大家的討論匯報，我們總結出了許多節約糧食的好方法，讓我們一起來(lái)讀一讀吧！
節約糧食的好方法：
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著(zhù)吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。
老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì )了在生活中怎樣節約糧食�，F在社會(huì )上正在廣泛宣傳和研究“”，我們電工
老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛(ài)惜糧食》讓我們一起來(lái)讀一讀這首兒歌吧。
出示
愛(ài)惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(cháng)身體。農民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
節約主題班會(huì )教案14
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節約的重要性。
2、懂得勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、使學(xué)生從小養成勤儉節約的好習慣。
活動(dòng)準備：
設計活動(dòng)過(guò)程，制作多媒體課件，表演學(xué)生進(jìn)行排練。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題：
引出班會(huì )主題：勤儉節約是美德
師：課前我們交流了很多有關(guān)勤儉的名言警句，老師這里還有一句“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！闭l(shuí)能解釋一下嗎？
師：說(shuō)的真好，“一粥一飯，應當想到得來(lái)是不容易的；一絲一線(xiàn)，應常想到，這些東西生產(chǎn)出來(lái)是很艱難的�！�
師：今天我們的生活富裕了，不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，社會(huì )在進(jìn)步，國家在發(fā)展，時(shí)代同樣呼喚勤儉，推崇勤儉。我宣布：五年級二班勤儉是美德主題班隊會(huì )現在開(kāi)始。
二、觀(guān)看小品談感受：
我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
但是在我們身邊卻往往出現這樣一幕幕不和諧的景象，下面請來(lái)看兩組小品，你肯定會(huì )發(fā)現，原來(lái)在我們身邊還真有這樣的事呢？
下面請同學(xué)為我們表演小品《水》《浪費紙筆》。請鼓掌。
小品A：隊員甲站在會(huì )場(chǎng)中央，伸出右手做水龍頭狀。隊員乙肩扛書(shū)包，大汗淋漓，在"龍頭"上"洗手"。隊員丙踢著(zhù)小足球上。乙和丙同時(shí)洗用一個(gè)"水龍頭"，爭搶起來(lái)，互不相讓?zhuān)髞?lái)干脆用手"打仗"。忽然傳來(lái)上課鈴聲，乙和丙欲走，"水龍頭"將他倆拉住，定格。
小品B：生回家做作業(yè)，拿出本子，自言自語(yǔ)“今天的作業(yè)要寫(xiě)認真，啊，寫(xiě)錯了”，撕掉，“啊，還是寫(xiě)的不好看”，又撕掉，“呀，本子面撕掉了，不好看了”，全部扔掉，“媽媽?zhuān)o我錢(qián)買(mǎi)個(gè)新的作業(yè)本”，下臺。
生談感受
生活中我們是否也有這種浪費現象呢？
�。ㄉ勛约旱睦速M現象）
三、列舉實(shí)例：
不僅僅是我們，社會(huì )上的浪費現象更讓我們觸目驚心：
1、圖片展示社會(huì )中的浪費現象和資源缺乏的現象
2、數據分析
3、生談感受
4、兩組圖片做對比
5、生談感受（引出勤儉節約是美德）
四、勤儉節約事例：
是啊，勤儉節約是一種美德，我想同學(xué)們通過(guò)課下搜集，一定掌握了許多關(guān)于勤儉節約的資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你搜集到的情況呢？1、生詩(shī)朗誦、名言警句、三句半
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命之源》
水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。
她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉，她使大地生機盎然。
生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。
珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，請珍惜每一滴水。
浪費會(huì )讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。
鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類(lèi)出現。
珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！
同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節約的名言警句。
憫農李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質(zhì)。（朱德）
鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。一個(gè)人的'價(jià)值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。（徐特立）儉，德之共也，奢，惡之大也�！蹲髠鳌�
靜以修身,儉以養德。諸葛亮
歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。李商隱
天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。陸游
生：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，節約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大；
三句半
龍頭用后隨手關(guān)主動(dòng)節約心自寬滴水成河化做�？捎^(guān)
離屋隨手將燈關(guān)節約意識記心間勿以善小而不為稱(chēng)贊
日積節約水石穿月累浪費船易翻不重節能輕浪費明言
勤儉是咱傳家寶生產(chǎn)建設離不了晨夕起居從我做節約好
2、師補充資料
周總理一如既往簡(jiǎn)單的。周恩來(lái)總理有一雙補了又補的襪子
這是毛主席生前用過(guò)的一百多件日常生活用品中，有一件穿過(guò)20多年、已補過(guò)73次的睡衣。
3、生談感受
五、議一議：
同學(xué)們找到的資料可真豐富，但有人往往卻說(shuō)，現在社會(huì )這么發(fā)達了，還需要再勤儉節約嗎？
節約主題班會(huì )教案15
教學(xué)目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話(huà)題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養成節水好習慣
2、學(xué)會(huì )做一些力所能及的節約用水的生活小事。
教學(xué)準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、搜集、制定一些節水措施。
教學(xué)過(guò)程:
1、通過(guò)小品“求醫”引入：
放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛(ài)浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽(tīng)說(shuō)北爐小學(xué)五年級一班今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“節水”的主題班會(huì )，先去觀(guān)看，再來(lái)復診……引出班會(huì )。
2、主持人解釋?zhuān)瑸楹我ㄟ@個(gè)主題，于我們有何意義。
藍色的地球演奏著(zhù)生命的旋律，綠色的世界養育著(zhù)萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著(zhù)地球媽媽的乳汁，今天我們班會(huì )的主題就是“節水，從點(diǎn)滴做起”。
當今世界，節水問(wèn)題已成為當務(wù)之急，在沿海城市，缺水問(wèn)題似乎還不怎么明顯，但在許多地區，缺水情況仍然十分嚴重。所以我們應該積極響應，為節約國家的水資源，保護水資源盡自己的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園！
3、從生活經(jīng)驗入手，導入學(xué)習。
大家請看，這是我們蔚藍迷人的地球，它同時(shí)有一個(gè)別名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我們賴(lài)以生存的 淡水資源非常貧乏。
出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況�？戳诉@幅圖，你有什么想法？
人類(lèi)的浪費，環(huán)境的惡化導致世界上一些國家和地區用水頻頻告急。因為缺水，導致大片良田干涸，顆粒無(wú)收；因為缺水，沙漠正一步步吞噬著(zhù)生機盎然的綠洲；因為缺水，人們的日常飲用水受到嚴重威脅。當我們看到這些畫(huà)面時(shí)，我們是否感到心情沉重難過(guò)，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節約用水”。
4、小結過(guò)渡，導入“游戲”。
1)、切蘋(píng)果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
a、教師：把蘋(píng)果當成我們地球上的`淡水總量，那么人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢？
b、第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是一半左右嗎？為什么？（不是�。�
第二次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是�。�
第三次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是�。�
第四次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是�。┛粗�(zhù)這一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋(píng)果，老師切下蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
把蘋(píng)果皮再切四分之一，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
c.出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門(mén)每年缺水350億立方米，農業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
5主持人：�？赐赀@組數據再讓我們一起欣賞下面的小品：《最后的一滴水》
6、 主持人：是啊如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。同學(xué)們，看了大屏幕的數據和剛剛的小品，你有什么想法？
7、 主持人：生活中有哪些浪費水的現象？（說(shuō)說(shuō)自己或者身過(guò)的故事）
8、制定節水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？下邊請大家看大屏幕討論下面的問(wèn)題。
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節水？
2、在飲水機上取水時(shí)該怎樣節水？
3、洗許多碗時(shí)該怎樣節水？
4、怎樣做到一水多用？
9、主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節水意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節水的行動(dòng)，因此，下面由班長(cháng)帶領(lǐng)我們來(lái)許下一份承諾 班長(cháng)：我，五年級一班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一滴水，不浪費每一滴水，為節約水資源做出貢獻。
10、 主持人：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間我們的班會(huì )到了尾聲。下面有請我們的班主任作總結 。
11、主持人：大家還記得那位不節約用水的病人吧，不知看了我們的班會(huì )后，她的病情怎樣了，讓我們一起來(lái)看看……
12、主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。 本次班會(huì )到此結束，最后讓我們在歌曲《水》中歡送各位領(lǐng)導。
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