中班關(guān)于豆的教案模板

　　作為一名老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的中班關(guān)于豆的教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、體驗大膽想象，“如果我能飛”的樂(lè )趣。

　　2、理解詩(shī)歌內容，嘗試進(jìn)行仿編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準備：

　　ppt課件、“美麗的翅膀”若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導入

　　1、師：小朋友，在我們的生活中，你發(fā)現了有什么會(huì )飛呀？（鼓勵幼兒說(shuō)一說(shuō)：小鳥(niǎo)、飛機、蜻蜓、蝴蝶……）你們知道它們?yōu)槭裁茨茱w行嗎？（引導幼兒說(shuō)一說(shuō)）如果你有一雙翅膀也能飛翔，你最想做什么？

　　2、請幼兒閉上眼睛想象飛行的樂(lè )趣。（教師引導：“飛呀飛，我們飛到哪里了？”）

　　3、師：猜一猜，你能飛到哪里去呢？你最想做什么？

　　二、理解詩(shī)歌內容，有感情的朗誦詩(shī)歌出示ppt課件

　　幼兒觀(guān)看ppt，引導幼兒邊看圖邊說(shuō)一說(shuō)，“我”都飛到了哪里？變成了什么？

　　1、師：小朋友，如果你能飛，也飛到了藍天上，你最想變成什么？（引導幼兒說(shuō)一說(shuō)）

　　2、用同樣的方法引導幼兒想象：如果自己也飛到大海上，飛到森林里，最想變成什么？

　　3、小結：哦，原來(lái)想象是這么神奇，我們想飛到哪里，就能飛到哪里，想變成什么就能變成什么。

　　4、幼兒觀(guān)看ppt，幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　三、引導幼兒發(fā)散思維，啟發(fā)想象，嘗試仿編詩(shī)歌

　　1、師：小朋友，老師有一雙美麗的翅膀。如果我能飛，我要飛到哪里，變成什么？（幼兒大膽表達，擴展思維）

　　2、師：小朋友，你們想不想也擁有一雙美麗的翅膀？老師為你們每人都準備了一雙翅膀。（教師幫幼兒帶上翅膀）老師相信，小朋友們長(cháng)上翅膀之后，想象力一定會(huì )更加豐富了。

　　3、師：請小朋友四人一組模仿飛一飛，相互交流一下自己飛到了哪里？變成了什么？

　　4、播放背景音樂(lè )，幼兒展開(kāi)想象，大膽嘗試仿編（教師適時(shí)引導，并給予鼓勵）

　　四、展示仿編的詩(shī)歌

　　師：長(cháng)有翅膀的小朋友，你們快點(diǎn)飛成一對吧！誰(shuí)能飛到老師的面前，告訴老師，剛才你飛到了哪里？變成了什么？老師用筆幫你記錄下來(lái)。（引導幼兒展示自己）

　　活動(dòng)延伸：

　　請小朋友拿起手中的畫(huà)筆，把自己長(cháng)上翅膀想到的畫(huà)下來(lái)送給爸爸媽媽看。

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