二年級數學(xué)教案：《筆算減法練習》教學(xué)
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級數學(xué)教案：《筆算減法練習》教學(xué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固筆算減法的法則，能夠正確地、比較熟練地計算，培養學(xué)生的計算能力。
2、使學(xué)生進(jìn)一步理解簡(jiǎn)單應用題的數量關(guān)系和解題方法，認識數量之間的聯(lián)系，體會(huì )數學(xué)與生活的聯(lián)系，培養學(xué)生分析、推理等思維能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題
前幾節課，我們學(xué)習了筆算減法。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，筆算減法要記住哪幾條？今天我們按照減法的法則來(lái)練習減法計算。
二、計算練習
1、口算第9題
2、完成第11題。做之前讓學(xué)生觀(guān)察每組中兩個(gè)算式中相應的特點(diǎn)，做完后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎樣比較大小的。
3、筆算：練習十三第10題第一行。指名板演。做完后提問(wèn)：這三道題在計算時(shí)有不同的地方嗎？
4、小結：筆算減法要按減法的法則計算。在計算退位減法時(shí)，有時(shí)要連續退位，有時(shí)不要連續退位，所以在每一位計算時(shí)，該退位的要按退位的方法算，不該退位的只要直接減。
5、做練習十三第12題。
三、應用題練習
1、做練習十三第13、14題。做完后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣做的理由。
2、做練習十三第15題，讓學(xué)生提出不同的問(wèn)題，根據不同的問(wèn)題再解答。
四、全課小結
五、課堂作業(yè)：練習十三第10題剩下的三題，第12題前面兩題。
課題二十二被減數中間有0的退位減法
教學(xué)內容：教材第69頁(yè)例7、“想想算算”，練習十四第1～4題
教學(xué)要求：使學(xué)生理解被減數中間有0的退位減法的算理，初步掌握這種退位減的方法，并能正確地進(jìn)行計算。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習
筆算：514－317＝2631－784＝
二、教學(xué)新課
1、教學(xué)例7
�。�1）出示例7。老師寫(xiě)出豎式，并在計數器上拔403。
提問(wèn)：個(gè)位夠減嗎？個(gè)位不夠減要從哪一位退1？十位上是0，你們認為應該怎么辦？
老師邊在計數器上演示，邊和講解：個(gè)位上3減7不夠減，要從十位上退1，十位是0，就要再從百位上退1。這時(shí)老師在計數器的百位上拔去一個(gè)珠子，并在豎式上把百位上的4劃去，在它的上面寫(xiě)3。
提問(wèn)：從百位退1給哪一位？是幾個(gè)幾？
學(xué)生回答后，老師把百位上拔起的一個(gè)珠子拔去，在十位上拔上10個(gè)珠，在豎式的十位上將0劃去，在它的上面寫(xiě)上10。
提問(wèn)：再從十位上退1給哪一位？是幾個(gè)幾？
學(xué)生回答后，老師在十位上拔去1個(gè)珠子，在個(gè)位上拔上10個(gè)珠子，并在豎式的十位上將10劃去，在它的上面寫(xiě)9，在個(gè)痊上將3劃去，在它的上面寫(xiě)13。
請學(xué)生把剛才退位的過(guò)程在小組里完整地說(shuō)一說(shuō)。
指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)退位過(guò)程。
提問(wèn)：現在被減數個(gè)位上應該是幾？夠不夠減去7，得幾？學(xué)生回答后，老師在計數器的個(gè)位上拔去7，在豎式橫線(xiàn)下的個(gè)位上寫(xiě)6。
提問(wèn)：現在被減數十位上是幾？為什么是9？十位上要減去幾，得幾？學(xué)生回答后，老師在計數器上拔去2，在豎式橫線(xiàn)下的十位上寫(xiě)7。
提問(wèn)：現在被減數百位上是幾？要減去幾？得幾？
學(xué)生回答后，老師在計數器上的百痊上拔去1，并在豎式橫線(xiàn)下的百位上寫(xiě)2。
讓學(xué)生看著(zhù)黑板完整地說(shuō)一說(shuō)計算過(guò)程。
(2)指導學(xué)生看課本例7，然后再請學(xué)生回答：退位以后，每一位分別是幾減幾，為什么？
老師示范豎式的書(shū)寫(xiě)格式，并指出平時(shí)計算時(shí)，除了退位點(diǎn)以外，退位過(guò)程一般不寫(xiě)。
2、做課本第69頁(yè)上的“想想做做”。
做完后讓選取幾道讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計算過(guò)程。
3、做練習十四第2題前兩題。
4、說(shuō)出下面哪一道題十位上用9減8，哪一道題用10減8。
506-283502-283
三、布置作業(yè)
四、練習十四第2、第4題。
教學(xué)隨筆：
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