感恩同學(xué)主題班會(huì )教案
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編整理的感恩同學(xué)主題班會(huì )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩同學(xué)主題班會(huì )教案1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性；培育同學(xué)敬重他人，關(guān)愛(ài)他人的美妙品質(zhì)。
2、懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識；通過(guò)一些日常生活中的切身感受，熟悉處處理人際關(guān)系的重要性。
3、讓同學(xué)學(xué)會(huì )感恩，懂得愛(ài)是相互的，在生活中，我們要樂(lè )于付出，其實(shí)賜予也是一種歡樂(lè )。從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。
4、促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出并明確班會(huì )主題。
(一)小嬉戲活動(dòng)
讓同學(xué)和同桌合作擺個(gè)“人”字的造型，一撇一納，撇可以站著(zhù)，納可以坐著(zhù)。(生擺造型)是不是相互支撐著(zhù)這個(gè)“人”字才能站住? 小結：人字的結構需要相互支撐，人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，才會(huì )有幸福和諧。
(二)放《友情地久天長(cháng)》伴奏曲開(kāi)場(chǎng)
友情，是一個(gè)圣潔而神奇，古老而年輕的話(huà)題。在學(xué)校這個(gè)大家庭的生活中，我們都是在同學(xué)的陪伴下度過(guò)的。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)，也一起鬧過(guò)，彼此建立了深厚的友情。學(xué)習的道路上永久也缺少不了同學(xué)們的陪伴，假如沒(méi)有他們，我們的學(xué)習道路將會(huì )特別枯燥。在困難的時(shí)候就沒(méi)有準時(shí)的救濟之手，在失意的時(shí)候就沒(méi)有人準時(shí)地開(kāi)導，也就沒(méi)有人和我們一起共享破難題后的喜悅。讓我們感恩同學(xué)的悄悄陪伴，珍惜那份純真的同學(xué)之情�，F在，讓我們連續走進(jìn)幸福的世界，感受幸福吧!
二、講故事，談感受
(一)說(shuō)同學(xué)間的友情
友情是一只救濟的手，把你從黑暗的泥潭里拉出來(lái)。 友情是一抹光明的微笑，使你樂(lè )觀(guān)地面對生活； 友情是一座架起情感的橋梁，使你我心心相映，成為摯友。友愛(ài)如同夏日的雨露，冬日的陽(yáng)光。我們要讓友情之燈永不熄滅，讓友情之花香飄萬(wàn)里�，F在，請同學(xué)們自由發(fā)言，講一講你和同學(xué)之間友情的故事。 (同學(xué)說(shuō)故事)
小結：一個(gè)個(gè)感人的小故事讓我們從中體會(huì )到了他們之間那真誠的友情。古今中外，也有很多家喻戶(hù)曉的關(guān)于友情的故事。
(二)說(shuō)名人的友情
1、馬克思和恩格斯的'友情
2、管仲和鮑叔牙的友情(管鮑之交)
3、伯牙與鐘子期的友情
聽(tīng)了這些故事，你有什么感受或啟發(fā)?(同學(xué)暢所欲言)
小結：真正的友情，它不是茶，愈沖愈淡。它是酒，愈陣愈醇，它不會(huì )因時(shí)間流水的沖洗而變淡；也不會(huì )因爭吵而裂開(kāi)；更不會(huì )因金錢(qián)的多少，地位的懸殊而斷絕。真正的友情它與日月同輝，與青山同在。
三、將心比心，換位得友情。
馬克思說(shuō)：人生離不開(kāi)友情，但要得到真正的友情才是不簡(jiǎn)單。友情需要用忠誠去播種，用熱忱去澆灌，用原則去培育，用諒解去護理。我們在與同學(xué)的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請看我們的自編的短劇吧：
情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著(zhù)傘走路，不當心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來(lái)了
情景二：一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本破書(shū)發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不愿要
情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)覺(jué)忘了帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參與考試 (老師引導大家換位思索) 換位思索后的情景：
情景一：賠禮與諒解
情景二：無(wú)私和理解
情景三：主動(dòng)與感謝
小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)許多問(wèn)題或沖突都很簡(jiǎn)單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢!平常我們都知道要感恩父母，也要懂得感恩同學(xué)，要以寬容、理解、支持的心去真誠地對待每一個(gè)同學(xué)，那么，我們就會(huì )收獲友情，收獲幸福。
四、情感升華，拓展延長(cháng)
1、朗誦關(guān)于友情的古詩(shī)句
海內存知已，天際若比鄰�！�(唐)王勃
莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識君�！�(唐)高適
人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心�！�(春秋)孟子
萬(wàn)兩黃金簡(jiǎn)單得，知心一個(gè)也難求�！�(清)曹雪芹
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�(唐)李白
2、唱歌曲《伴侶》
3、伴侶總是悄悄關(guān)注著(zhù)我們，共享著(zhù)我們的歡樂(lè )，擔當著(zhù)我們的悲傷，請向在場(chǎng)的伴侶真誠地表示感謝吧!
寫(xiě)心語(yǔ)(在預備好的心形卡片上寫(xiě)下你最想對好伴侶說(shuō)的話(huà)，然后送給他，并送給一個(gè)熱忱的擁抱)
五、總結
1、如何做到感恩同學(xué)，收獲友情?
2、結束語(yǔ)(背景音樂(lè )《感恩的心》)：
懷揣一顆感恩之心，不但要感恩父母、感恩師長(cháng)，還要學(xué)會(huì )感恩同學(xué)。得到關(guān)心時(shí)心存感謝，就會(huì )讓你在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出救濟之手；與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)心存感謝，就會(huì )讓你想起往日他對你的關(guān)懷關(guān)心，化解心中的隔閡，讓友情長(cháng)存。其實(shí)，感恩也是一種愛(ài)的表達，愿同學(xué)們學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，珍視友情，讓友情之花絢爛絢麗!
感恩同學(xué)主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解熟悉同學(xué)之間和諧相處的重要性；
2、懂得關(guān)懷別人、將心比心的人際交平常識；
3、促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)唱《找伴侶》音樂(lè )開(kāi)場(chǎng)
中隊長(cháng)：同學(xué)們，我們全班同學(xué)在一起生活，有些成為了好伴侶，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì )和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今日的活動(dòng)，信任大家會(huì )對這些問(wèn)題有肯定的了解。
(二)進(jìn)行“相互采訪(fǎng)”活動(dòng)。
1、相互自我介紹，內容包括：
(1)自己的姓名、年齡、家庭狀況等；
(2)自己的愛(ài)好、愛(ài)好、特長(cháng)、共性特點(diǎn)等；
(3)其他有關(guān)的狀況。
2、訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補充。老師告知其他同學(xué)要留意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。
(三)帶著(zhù)你的伴侶來(lái)聊一聊。
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好伴侶上臺，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好伴侶，或伴侶之間一些難忘的事，并接受大家的祝愿。(大約3-4對伴侶)
(四)表演。
1、中隊長(cháng)：我們在與伴侶的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看以下幾個(gè)短劇。
�、僖粋�(gè)同學(xué)走路，因路滑不當心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結果兩人吵起來(lái)。
�、僖粋�(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。
�、僖粋�(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的'筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。
2、中隊長(cháng)：遇到這種狀況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結果會(huì )不一樣，大家看(三個(gè)短劇中的演員換位，連續表演)——
�、俨鹊饺说耐瑢W(xué)趕忙說(shuō)對不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì )這樣，我們大家一起當心點(diǎn)走就是了�！眱扇伺d奮地離去。
�、俳M長(cháng)當心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應當是輪到發(fā)給我的，還是給我吧�！眱扇嗽谙嗷ブt讓。
�、偻赖耐瑢W(xué)想：我遺忘帶東西的時(shí)候，同學(xué)也常常關(guān)心我，現在別人有困難，我也應當關(guān)心別人，新筆算得了什么于是兩人相互道謝，特別友好。
中隊長(cháng)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)許多問(wèn)題或沖突都很簡(jiǎn)單解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友情呢!
(五)同唱一支歌。
請一對好伴侶出來(lái)領(lǐng)唱《伴侶》，全班齊唱。
(六)“相互贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話(huà)，如：“你寫(xiě)的字很美麗，我始終很佩服你�！薄澳銓W(xué)習真勤奮，我始終都趕不上你”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，感謝你�！�
主持人小結：擅長(cháng)發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現這種行為，不應取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的伴侶。
三、班主任講話(huà)：
同學(xué)們，人的一生有很多感情是很珍貴的，其中之一就是“友情”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友情能使歡樂(lè )倍增，使苦痛減半�！崩畎滓哺嬷覀�，桃花潭水盡管有千尺深，也不及伴侶的情意深。所以同學(xué)們，請放開(kāi)你的心接受友情吧，請交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財寶!
1、同學(xué)以小組為單位，爭論今后應在哪些方面自我約束，并制定出班規。
2、小結。
感恩同學(xué)主題班會(huì )教案3
一班會(huì )目的：
通過(guò)尋找最可貴的東西，讓學(xué)生重新審視自己，明確自身的不足之處。在主題活動(dòng)中使學(xué)生知道微笑在我們生活中的力量，知道人與人之間應當和睦相處，從而學(xué)會(huì )如何與同伴交往，如何關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)微笑教育，使學(xué)生加強自信心，在日常生活中學(xué)會(huì )微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生，進(jìn)一步加強人文素養、道德修養。微笑，是一種美麗的心情，是一種堅強的意志，是一種人生的態(tài)度，是一劑拯救心靈的良藥，也是一座通向成功的橋梁。這次的班會(huì )活動(dòng)要讓學(xué)生加強對微笑的認識，并落實(shí)到行動(dòng)中，就從一個(gè)簡(jiǎn)單而又真誠的.微笑開(kāi)始，來(lái)表達情感，傳遞友誼，傳播文明。
二班會(huì )課時(shí)：
1課時(shí)
三時(shí)間：
二0xx年五月八日
四地點(diǎn)：
五（2）班室
五班會(huì )內容：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、在班級中讓每個(gè)學(xué)生尋找自己認為最寶貴的東西是什么。
2、小組討論，確定幾個(gè)關(guān)鍵詞。
3、班干部收集學(xué)生意見(jiàn)，開(kāi)會(huì )討論并確定：最可貴的東西是微笑。
4、組織班干部討論活動(dòng)內容和形式。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
1、動(dòng)員學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的、格言、圖片。
2、班級交流有關(guān)微笑的xx，明確微笑的力量：可以化解仇恨、增強信
任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。
3、收集相關(guān)圖片、音樂(lè )，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度強化學(xué)生對微笑的認識。
4、通過(guò)演講、朗讀詩(shī)歌、笑話(huà)、相互交流等形式進(jìn)一步展開(kāi)活動(dòng)。
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