二十四節氣小滿(mǎn)教案（精選5篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的二十四節氣小滿(mǎn)教案（精選5篇），希望對大家有所幫助。
二十四節氣小滿(mǎn)教案1
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒了解小滿(mǎn)節氣的來(lái)歷和習俗，樂(lè )于參加小滿(mǎn)節氣的活動(dòng)。
2.通過(guò)活動(dòng)使幼兒掌握制作小麥穗的方法，并嘗試獨立制作小麥穗。
3.在活動(dòng)中體驗成就感，培養幼兒對剪紙的興趣。
活動(dòng)準備：
彩紙若干、剪刀、雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小滿(mǎn)知多少
其含義是夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還未成熟，只是小滿(mǎn)，還未大滿(mǎn)。這時(shí)中國北方早稻開(kāi)始結穗，在禾稻上始見(jiàn)小粒的谷實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的。南方進(jìn)入夏收夏種季節。
二、小滿(mǎn)習俗
習俗一:小滿(mǎn)小滿(mǎn)，吐絲結繭
我國江浙一帶特別盛行養蠶。據說(shuō)蠶神就是在小滿(mǎn)這天誕生的，因此許多地方都會(huì )在小滿(mǎn)這天舉辦祈蠶節。
養蠶是一件非�？鞓�(lè )休閑的事情，不但可以提升自己的耐性，還可以提高自己對蠶寶寶的了解。養蠶后還可以獲得蠶繭，非常有滿(mǎn)足感哦！
習俗二:小滿(mǎn)小滿(mǎn)，食得苦菜
吃得小滿(mǎn)的苦，換來(lái)人生的甜。
小滿(mǎn)是一個(gè)“吃苦”的時(shí)節�？�，是夏天的本味�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，生命只有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮，才會(huì )變得神圣而崇高。要相信，吃過(guò)的每一種苦，最后都會(huì )變成甜。
習俗三： 祭車(chē)神
祭車(chē)神是一些農村地區古老的.小滿(mǎn)習俗。水車(chē)車(chē)水排灌為農村大事，諺云：“小滿(mǎn)動(dòng)三車(chē)”，水車(chē)例于小滿(mǎn)時(shí)啟動(dòng)。祭車(chē)神是古俗，傳說(shuō)“車(chē)神”為白龍，農家在車(chē)水前于車(chē)基上置魚(yú)肉、香燭等祭拜之，特殊之處為祭品中有白水一杯，祭時(shí)潑入田中，有祝水源涌旺之意。表明了農民對水利排灌的`重視。
三、“小滿(mǎn)”三侯
一候苦菜秀, 二候靡草死, 三候麥秋至。是說(shuō)小滿(mǎn)節氣后, 苦菜已經(jīng)枝葉繁茂;之后, 喜陰的一些枝條細軟的草類(lèi)在強烈的陽(yáng)光下開(kāi)始枯死;在小滿(mǎn)的最后一個(gè)時(shí)段,麥子開(kāi)始成熟。
四、小滿(mǎn)手工--制作小麥穗。
“小麥青青大麥黃，風(fēng)和日麗滿(mǎn)地香�！痹谛M(mǎn)的最后一個(gè)時(shí)段，麥子開(kāi)始成熟。農民伯伯收獲了小麥，隨后的生活便有了保障。如此看來(lái)，小滿(mǎn)是一個(gè)充滿(mǎn)希望的節氣。今天，我們也來(lái)做一支漂亮的小麥穗吧！
1.首先，取出一張黃色彩紙，將其剪成大小均勻的16個(gè)小愛(ài)心備用。
2.接下來(lái)，我們做小麥桿。取出一張綠色彩紙，將其卷成小棒，并在小棒的上半部分纏上雙面膠。（注意：卷的時(shí)候，要用力按壓著(zhù)卷，這樣卷出來(lái)的小棒，才會(huì )又細又結實(shí)。）
3.把小愛(ài)心倒貼在小棒頂端（如圖所示），正面背面各貼一個(gè)。
4.將剩余小愛(ài)心，依次交錯粘在麥稈兩側（如圖所示）。
5.小麥穗做好了，我們再給它做幾片葉子吧！
6.把做好的葉子，也粘在麥稈兩側，用筆把葉子卷成彎彎的樣子。
一支小麥穗就做好了！心靈手巧的小朋友們，拿出彩紙，一起試試吧，別忘了把自己的小作品發(fā)到班級群和其他的小朋友一起分享哦！
小滿(mǎn)是一段初夏醉美的時(shí)光，也是最有智慧內涵的節氣�！靶M(mǎn)物滿(mǎn)盈，小麥快長(cháng)成，大地色彩多，青黃綠白紅”，這世間的事物，總是遵循著(zhù)自然的規律，沿著(zhù)節氣的脈絡(luò )，順理成章地走下去，希望可愛(ài)的小朋友們在了解了節氣的知識后，學(xué)會(huì )靜下來(lái)，學(xué)會(huì )慢慢來(lái)，體會(huì )生活的滋味與奇妙
二十四節氣小滿(mǎn)教案2
教學(xué)目標
1. 讓孩子們了解小滿(mǎn)節氣的含義和由來(lái)，認識小滿(mǎn)節氣在中國傳統文化中的重要地位。
2. 通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐，讓孩子們了解小滿(mǎn)節氣期間的自然現象，如降雨增多、農作物生長(cháng)等。
3. 激發(fā)孩子們對中國傳統節氣文化的興趣和熱愛(ài)，培養他們的觀(guān)察力和實(shí)踐能力。
教學(xué)準備
1. PPT課件，包含小滿(mǎn)節氣的圖片、視頻和相關(guān)知識。
2. 農諺童謠的音頻或視頻資料。
3. 觀(guān)察工具，如放大鏡、尺子、記錄本等。
4. 相關(guān)的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
1. 通過(guò)播放小滿(mǎn)節氣的圖片或視頻，引起孩子們的興趣。
2. 提問(wèn)：你們知道現在是什么節氣嗎？小滿(mǎn)節氣有什么特別的地方？
二、講解小滿(mǎn)節氣的含義和由來(lái)
1. 使用PPT課件展示小滿(mǎn)節氣的含義：小滿(mǎn)節氣是夏季的第二個(gè)節氣，標志著(zhù)農作物開(kāi)始飽滿(mǎn)，但還未完全成熟。同時(shí)，也是降雨增多的時(shí)期。
2. 講解小滿(mǎn)節氣的由來(lái)和歷史背景，讓孩子們了解小滿(mǎn)節氣在中國傳統文化中的重要地位。
三、學(xué)習農諺童謠
1. 播放農諺童謠的音頻或視頻資料，讓孩子們聆聽(tīng)和學(xué)習。
2. 解讀農諺童謠中的含義，讓孩子們了解小滿(mǎn)節氣期間的`自然現象和農事活動(dòng)。
四、觀(guān)察與實(shí)踐
1. 組織孩子們進(jìn)行戶(hù)外觀(guān)察，記錄小滿(mǎn)節氣期間的自然現象，如降雨情況、植物生長(cháng)等。
2. 指導孩子們使用觀(guān)察工具進(jìn)行細致觀(guān)察，并鼓勵他們用自己的語(yǔ)言描述所觀(guān)察到的現象。
五、手工制作
1. 提供手工材料，指導孩子們制作與小滿(mǎn)節氣相關(guān)的手工作品，如小麥模型、雨滴畫(huà)等。
2. 通過(guò)手工制作，讓孩子們更深入地了解小滿(mǎn)節氣的特點(diǎn)和意義。
六、總結與分享
1. 總結本節課的學(xué)習內容，強調小滿(mǎn)節氣的重要性。
2. 鼓勵孩子們分享自己的觀(guān)察和手工制作成果，培養他們的表達能力和自信心。
教學(xué)反思
本節課通過(guò)講解、觀(guān)察、實(shí)踐和手工制作等多種方式，讓孩子們全面了解了小滿(mǎn)節氣的含義、由來(lái)和特點(diǎn)。孩子們積極參與，興趣濃厚，達到了預期的教學(xué)效果。同時(shí)，也發(fā)現了一些不足之處，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。
二十四節氣小滿(mǎn)教案3
教學(xué)目標
1. 了解小滿(mǎn)節氣的由來(lái)、含義及氣候特點(diǎn)。
2. 通過(guò)誦讀農諺及童謠，感受傳統文化的魅力。
3. 通過(guò)觀(guān)察與實(shí)踐活動(dòng)，培養孩子們積極向上、健康的心理，以及熱愛(ài)自然、珍惜生活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
1. 理解小滿(mǎn)節氣的氣候特點(diǎn)與農事活動(dòng)的關(guān)系。
2. 體會(huì )農諺、童謠中蘊含的生活智慧與情感。
教學(xué)準備
1. PPT課件，包含小滿(mǎn)節氣的圖片、農諺、童謠等。
2. 實(shí)物材料，如麥穗、蠶繭等（如有條件）。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
1. 通過(guò)播放小滿(mǎn)節氣的風(fēng)景圖片，引發(fā)學(xué)生興趣，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么節氣嗎？”
2. 簡(jiǎn)要介紹小滿(mǎn)節氣的含義：“小滿(mǎn)，是夏季的第二個(gè)節氣，表示夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還未成熟�！�
二、了解小滿(mǎn)節氣的由來(lái)及含義
1. 展示PPT，講述小滿(mǎn)節氣的由來(lái)，并解釋其含義：“小滿(mǎn)時(shí)節，全國北方地區麥類(lèi)等夏熟作物籽粒已開(kāi)始飽滿(mǎn)，但還沒(méi)有成熟，約相當乳熟后期，所以叫小滿(mǎn)�！�
2. 引導學(xué)生討論：“為什么叫小滿(mǎn)而不叫大滿(mǎn)呢？”從而加深對節氣含義的理解。
三、學(xué)習小滿(mǎn)節氣的氣候特點(diǎn)
1. 介紹小滿(mǎn)節氣的氣候特點(diǎn)，如氣溫升高、雨水增多等。
2. 針對不同地區的氣候特點(diǎn)，講解農諺的含義，如“小滿(mǎn)不滿(mǎn)，干斷田坎”、“小滿(mǎn)不滿(mǎn)，芒種不管”等。
四、誦讀農諺及童謠
1. 引導學(xué)生誦讀小滿(mǎn)節氣的農諺，如“一候苦菜秀，二候靡草死，三候麥秋至”等，并解釋其含義。
2. 學(xué)習小滿(mǎn)節氣的童謠，如《小滿(mǎn)太陽(yáng)暖烘烘》等，通過(guò)誦讀感受其韻律美與情感表達。
五、觀(guān)察與實(shí)踐活動(dòng)
1. 組織學(xué)生觀(guān)察小滿(mǎn)時(shí)節周?chē)h(huán)境與天氣的變化，記錄自己的發(fā)現。
2. 如有條件，可帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察蠶的`生長(cháng)過(guò)程，了解蠶寶寶的蛻變與成長(cháng)。
3. 制作麥穗等手工藝品，讓學(xué)生親手體驗農事活動(dòng)的樂(lè )趣。
六、總結與反思
1. 總結本節課所學(xué)內容，引導學(xué)生回顧小滿(mǎn)節氣的由來(lái)、含義、氣候特點(diǎn)及農諺童謠等。
2. 提問(wèn)學(xué)生：“通過(guò)本節課的學(xué)習，你有什么收獲和感受？”鼓勵學(xué)生分享自己的體會(huì )與想法。
作業(yè)布置
1. 要求學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的關(guān)于小滿(mǎn)節氣的知識。
2. 鼓勵學(xué)生創(chuàng )作自己的小滿(mǎn)節氣童謠或畫(huà)作，表達對這一節氣的理解與感受。
教學(xué)反思
課后，教師應及時(shí)反思本節課的教學(xué)效果，總結教學(xué)經(jīng)驗，為今后的教學(xué)提供參考與借鑒。同時(shí)，也應關(guān)注學(xué)生的學(xué)習反饋，以便及時(shí)調整教學(xué)策略，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。
二十四節氣小滿(mǎn)教案4
教學(xué)目標
小滿(mǎn)在二十四節氣中是第8個(gè)節氣，其含義是：夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還未成熟，只是小滿(mǎn)，還未大滿(mǎn)。
一、在已有的小滿(mǎn)認識基礎上學(xué)習古詩(shī)。
二、結合對小滿(mǎn)的學(xué)習，能夠說(shuō)出小滿(mǎn)節氣的特點(diǎn)和習俗。
三、通過(guò)古詩(shī)欣賞，感受詩(shī)人所代表的意境、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的'情感。
教學(xué)準備
ppt
教學(xué)過(guò)程
一、 開(kāi)始部分
�。ㄒ唬┤松詈檬恰靶M(mǎn)”，花未全開(kāi)月未圓。
�。ǘ┨鞖庠絹�(lái)越暖和，轉眼進(jìn)入五月已過(guò)半，你們知道即將到來(lái)的是哪個(gè)節氣嗎?
“滿(mǎn)”有兩層含義：
1.第一個(gè)含義與作物生長(cháng)有關(guān)，小滿(mǎn)之后，我國北方地區的小麥等作物，正處在籽粒將滿(mǎn)未滿(mǎn)的灌漿期，所以叫小滿(mǎn)；
2.第二層含義與降水有關(guān)，我國南方地區用滿(mǎn)字形容水量，有小滿(mǎn)不滿(mǎn)，干斷田坎的說(shuō)法。意思是說(shuō)小滿(mǎn)時(shí)田里如果蓄不滿(mǎn)水，就可能造成田坎干裂。
二、基本部分
�。ㄒ唬┕旁�(shī)欣賞 ：
《五絕小滿(mǎn)》宋。歐陽(yáng)修
夜鶯啼綠柳，皓月醒長(cháng)空。
最?lèi)?ài)壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅。
�。ǘ├斫�;夜鶯在茂盛的綠柳枝頭自由自在地啼鳴，皎潔的明月照亮了萬(wàn)里長(cháng)空。百花漸落，落紅成陳，唯有麥苗，茁壯成長(cháng)，未成熟但已灌漿飽滿(mǎn)的麥子于風(fēng)中微擺。
三、結束部分
在理解的基礎上，收集其他古詩(shī)進(jìn)行欣賞。
幼兒可通過(guò)繪畫(huà)、編故事、等多種方式，表達自己對小滿(mǎn)節氣的理解。
二十四節氣小滿(mǎn)教案5
活動(dòng)目標：
1、回憶過(guò)小滿(mǎn)的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解小滿(mǎn)，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。
3、體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
4、讓學(xué)生了解節日的習俗。
活動(dòng)準備：
1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的.話(huà)題；
2、“小滿(mǎn)到”背景圖一張；
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿(mǎn)好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè)；
4、喜慶的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌
出示“小滿(mǎn)到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節要來(lái)了，春節是中國人過(guò)大年，是中國的小滿(mǎn)。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節日快要來(lái)了？
提問(wèn)：春節里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣？
用兒歌的語(yǔ)言小結：小滿(mǎn)到、小滿(mǎn)到，穿新衣、戴新帽。
提問(wèn)：過(guò)小滿(mǎn)的時(shí)候我們會(huì )做一些什么特別的事情？
用兒歌的語(yǔ)言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲小滿(mǎn)好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌
小滿(mǎn)到，小滿(mǎn)到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，
大家說(shuō)聲小滿(mǎn)好。
四、拓展
提問(wèn)：你們知道xx時(shí)除了說(shuō)小滿(mǎn)好，還能說(shuō)什么？（祝你小滿(mǎn)快樂(lè )、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話(huà)編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲小滿(mǎn)好”替換為“大家說(shuō)聲小滿(mǎn)快樂(lè )、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著(zhù)拜xx。
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