中班沙水游戲教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的中班沙水游戲教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班沙水游戲教案1

　　設計思路：

　　這是中班的一個(gè)體育游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人、矮人走路，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并由此引入走路的不同方法，在此基礎上，鼓勵孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法，增加孩子們的感性經(jīng)驗，通過(guò)表演自己喜歡的走法，允許孩子門(mén)自由發(fā)揮，張揚孩子的個(gè)性。通過(guò)多種輔助材料的投放，引導幼兒合作，并通過(guò)擂臺賽，讓幼兒體驗只有相互配合，才能取得成功。

　　活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)幼兒樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。

　　2、培養幼兒的創(chuàng )造力、合作能力以及平衡能力。

　　3、練習多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

　　4、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等

　　2、多媒體課件(娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場(chǎng)步等片段)

　　3、錄音機、磁帶(《矮人高人》、《小動(dòng)物走路》)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、激發(fā)興趣，導入活動(dòng)

　　播放《矮人高人》音樂(lè )教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進(jìn)入活動(dòng)室。讓我們坐下來(lái)休息一下。剛才，我們是怎樣走進(jìn)活動(dòng)室的?你還想怎樣走?開(kāi)動(dòng)腦筋，我們比比誰(shuí)走的方式最多。

　　2、幼兒自由創(chuàng )造并練習多種走法

　　讓我們一起來(lái)分享你的走法吧!坐到老師能看到你的.地方。幼兒自由描述自己的走法，可請部分幼兒展示。你們真聰明，能想出這么多走的方法，我也帶來(lái)了一些走的方法，我們一起欣賞!

　　3、多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗

　　你最喜歡那種走法，我準備了音樂(lè )，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。

　　4、幼兒選擇自己喜歡的走法進(jìn)行展示

　　小朋友們的表演真棒!那你們能不能和好朋友一起走?來(lái)試一試。那邊還有好多材料，也可以用花帶，你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。

　　5、教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵幼兒合作行走

　　你們覺(jué)得走地怎么樣?那我們就來(lái)擂臺賽吧!選相同材料的小朋友為一組進(jìn)行比試。你們商量好比賽的對手、規則，我來(lái)準備場(chǎng)地。

　　6、合作行走"擂臺賽"

　　根據幼兒所選擇的輔助材料，引導各組組織幼兒進(jìn)行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎?wù)隆，F在讓我們好朋友互相放松一下吧!揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動(dòng)活動(dòng)腳腕，舒服了嗎?你們聽(tīng)，走來(lái)一群小動(dòng)物，讓我們和它們一起走吧!

　　7、結束活動(dòng)

　　播放《小動(dòng)物走路》音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒邊模仿小動(dòng)物走路邊走出活動(dòng)室。激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物不同的走路方式。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

中班沙水游戲教案2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、嘗試用自然物有節奏地模擬故事中的聲響。

　　2、與同伴一起表演故事，體驗合作表演的快樂(lè )。

　　3、能大膽表現歌曲的'內容、情感。

　　4、愿意跟隨教師和音樂(lè )在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè )活動(dòng)。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、故事圖片。

　　2、音塊、蛙鳴筒(教師準備);盒子、布、塑料袋、玩具聽(tīng)診器、玩具沙球、眼鏡盒、黃豆罐子、望遠鏡、喜蛋(幼兒準備)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、觀(guān)看圖片，與幼兒一起回憶《沙啦沙啦》

　　提問(wèn)：故事里小熊遇到了幾個(gè)小動(dòng)物?

　　第一個(gè)遇到了誰(shuí)，聽(tīng)到的是什么聲音?

　　第二個(gè)遇到了誰(shuí)，聽(tīng)到了什么聲音?

　　第三個(gè)遇到了誰(shuí)，聽(tīng)到了什么聲音?

　　二、幼兒和老師一起配合講故事

　　選擇各種自然物學(xué)一學(xué)故事里出現的聲響。

　　三、幼兒為故事配音

　　幼兒玩為故事配音的游戲。

　　幼兒分成四組，每組嘗試為一個(gè)動(dòng)物配音，仔細聽(tīng)故事，適時(shí)請為故事里出現的聲音配上相似的聲響。

　　教學(xué)反思：

　　這是一節音樂(lè )游戲活動(dòng)，幼兒特別喜歡參與活動(dòng)，孩子們盡情地在游戲著(zhù)，音樂(lè )停了，馬上不動(dòng)，音樂(lè )再響起，又繼續游戲，整體效果很好。

中班沙水游戲教案3

　　教學(xué)目標：

　　1、幼兒理解歌詞內容，并嘗試根據歌詞內容自編動(dòng)作。

　　2、幼兒嘗試用不同輕響的歌聲有表情地演唱歌曲，感受春雨悄悄下的意境。

　　3、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習歌曲。

　　4、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　錄音磁帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、幼兒練聲：《在農場(chǎng)》(C、D、F大調)

　　引導語(yǔ)：“我們要用好聽(tīng)的聲音唱出農場(chǎng)里各種動(dòng)物的叫聲哦�！�

　　重點(diǎn)指導：幼兒用好聽(tīng)的聲音，不大聲叫，會(huì )根據教師琴聲的變化控制聲音的響輕;教師彈不同的調，要提醒幼兒隨琴聲唱準旋律。

　　二、演唱歌曲，并嘗試根據旋律或歌詞內容自編舞蹈動(dòng)作。

　　1、復習歌曲，嘗試用不同輕響的歌聲有表情地演唱歌曲。

　　(1)幼兒欣賞歌曲，回憶歌詞。

　　提問(wèn)：歌曲唱了些什么?

　　重點(diǎn)提問(wèn)：沙沙沙是什么聲音?(下雨的聲音)

　　為什么不用嘩啦啦作為下雨的聲音呢?(嘩啦啦是下大雨，沙沙沙是下小雨)

　　小結：春天的雨都是毛毛細雨，滋潤著(zhù)大地的植物。

　　(2)重點(diǎn)句練習：春雨|春雨|沙沙沙||

　　強弱強弱強弱

　　提問(wèn)：在唱“春雨春雨沙沙沙”這一句的時(shí)候應該怎樣唱呢?(輕輕的聲音)

　　重點(diǎn)指導：教師用手勢和頭部動(dòng)作幫助幼兒表現出強弱來(lái)。

　　(3)幼兒表演。

　　重點(diǎn)提問(wèn)：怎樣才能唱好這首歌曲?(旋律優(yōu)美的、唱的時(shí)候聲音要溫柔)

　　2、鼓勵幼兒自編動(dòng)作，模仿種子發(fā)芽的動(dòng)作。

　　啟發(fā)提問(wèn)：你想用什么舞蹈動(dòng)作表現種子發(fā)芽呢?(啟發(fā)幼兒可以表演喝春雨、冒芽、長(cháng)大等)

　　(1)請幼兒表演，交流分享。

　　重點(diǎn)指導：鼓勵幼兒交流自編動(dòng)作的意思。表?yè)P動(dòng)作大而優(yōu)美的幼兒。

　　(2)幼兒集體表演。

　　重點(diǎn)指導：鼓勵幼兒邊歌邊舞，大膽表達春雨落下來(lái)時(shí)的情景和愉快心情。

　　三、復習律動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》

　　要求：根據音樂(lè )的節奏幼兒邊唱邊請同伴組成一列火車(chē)。

　　附歌曲：春雨沙沙沙

　　春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，種子，種子在說(shuō)話(huà)，哎喲喲，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽!

　　春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，種子，種子在說(shuō)話(huà)，哎喲喲，我要出土，哎喲喲，我要長(cháng)大!

　　教學(xué)反思：

　　《春雨沙沙沙》是一首活潑、歡快，富有動(dòng)感的歌曲。歌曲節奏較簡(jiǎn)單，歌詞結構工整，語(yǔ)言具有韻律感，適合中班幼兒學(xué)習。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的'情緒，能較清楚的演唱歌曲。兒童的歌唱與說(shuō)話(huà)一樣自然，具有游戲性的兒童歌曲，是幼兒音樂(lè )教育的最好素材。音樂(lè )教育對兒童生活具有重要作用。音樂(lè )能增進(jìn)幼兒認知、身體和社會(huì )性方面的發(fā)展。激勵和培養兒童的音樂(lè )悟性和想象力比關(guān)注兒童音樂(lè )天賦的成長(cháng)更為重要。

中班沙水游戲教案4

　　教育目標：

　　1、欣賞散文，仔細觀(guān)察圖片，根據畫(huà)面理解散文內容。

　　2、豐富象聲詞：踢踏踢踏、吱吱嘎嘎。

　　3、感受秋風(fēng)、落葉和小動(dòng)物的親密關(guān)系，嘗試大膽講述散文內容。

　　4、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。

　　5、樂(lè )意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對話(huà)。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒用書(shū)，教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開(kāi)始。

　　老師：小朋友們好，這節課我們要一起上語(yǔ)言課，小朋友們都知道秋天來(lái)啦，樹(shù)葉都隨著(zhù)風(fēng)兒飄落下來(lái)，那今天，我們就來(lái)欣賞秋葉飄落地上的美景吧!

　　二、基本部分。

　　(出示第一副圖片，引導幼兒感受秋天，欣賞和描述畫(huà)面的景色。)

　　老師提問(wèn)：

　　1、看看圖畫(huà)里有哪些樹(shù)，秋天到了，它們有什么變化?

　　2、樹(shù)林里的小路是什么樣子的?

　　(引導幼兒回答后，與幼兒共同講述第一幅圖的內容。)

　　鼓勵幼兒猜測接下來(lái)的內容，并大膽表述出來(lái)，老師設置以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、在鋪滿(mǎn)了五彩樹(shù)葉的小路上，會(huì )有誰(shuí)來(lái)呢?

　　2、鼓勵幼兒大膽猜測，并說(shuō)出自己的.想法。

　　(逐一出示圖片后，引導幼兒觀(guān)察并講述圖片內容。)

　　1、誰(shuí)走過(guò)小路，它在干什么?

　　2、鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉的小路會(huì )發(fā)出什么樣的聲音?像什么呢?

　　請個(gè)別幼兒嘗試完整地講述一幅圖片的內容。

　　老師依次出示下一幅圖片，引導幼兒觀(guān)察和講述。

　　老師帶領(lǐng)幼兒一起把三幅圖片連起來(lái)講述。

　　(出示散文的最后一幅圖片，組織幼兒討論，理解散文內容。)

　　1、風(fēng)兒來(lái)了，小動(dòng)物們在干什么?

　　2、小動(dòng)物們這么喜歡鋪滿(mǎn)了落葉的小路，他們會(huì )愿意風(fēng)兒來(lái)吹跑樹(shù)葉嗎?

　　3、小動(dòng)物們擋住風(fēng)兒，說(shuō)了些什么呢?

　　(師生共同完整地講述圖片內容)

　　老師：好啦，現在我們把所有的圖片都展示出來(lái)，我們一起完整地講述這個(gè)故事吧!

　　4、播放《小路沙沙》教學(xué)磁帶，師生共同欣賞散文。

　　老師：現在呢，我們大家再一起來(lái)欣賞這首好聽(tīng)的散文吧!

中班沙水游戲教案5

　　活動(dòng)設計背景

　　當前，幼兒多生活在封閉式的套房里，精巧的玩具、電視“保姆”等滿(mǎn)足不幼兒的發(fā)展需求。根據幼兒的健康教育目標，設計了這個(gè)赤足玩沙玩水活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒知道每個(gè)人的赤足腳印各不相同，培養探索自身的興趣。

　　2、讓幼兒知道赤足有助于健康，體驗赤足的樂(lè )趣。

　　3、培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格和自我服務(wù)的能力。

　　4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒在水中、沙上自由行走，體驗赤足感覺(jué)。

　　難點(diǎn)：觀(guān)察沙上腳印，濺起的水花像什么，培養幼兒的觀(guān)察和想象能力。

　　活動(dòng)準備

　　1、沙池、水池(淺水)。

　　2、活動(dòng)前一天通知幼兒穿松緊鞋帶，每人一塊擦腳布。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、沙上活動(dòng)。讓幼兒脫掉鞋襪，卷起褲腳。

　　(1)在沙上輕松自由行走，體驗赤足踩沙的感覺(jué)。

　　(2)踩腳印。說(shuō)說(shuō)發(fā)現了什么。

　　(3)觀(guān)察腳印。先引導幼兒認真觀(guān)察自己的腳印，說(shuō)說(shuō)自己的腳印什么樣，像什么。再引導幼兒互相觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)每個(gè)人的腳印有什么不同。然后讓幼兒在沙上自由踩腳印，看誰(shuí)踩出的.圖形多，并說(shuō)出圖形像什么。

　　2、踩水活動(dòng)(帶幼兒到淺水池赤足踩水)

　　(1)說(shuō)說(shuō)赤腳踩水的感覺(jué)怎樣。體驗踩水的樂(lè )趣。

　　(2)觀(guān)察用力踩水濺起的水花，用一句話(huà)說(shuō)出水花像什么。

　　3、在水泥地上跳“赤腳”舞(感到開(kāi)心你就跺跺腳)，用腳的動(dòng)作表現赤腳的樂(lè )趣。

　　4、 總結赤足的好處，鼓勵幼兒多參加赤足活動(dòng)。

　　5、活動(dòng)結束：幼兒自己洗腳、擦腳、傳鞋，比一比誰(shuí)干得又快又好。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)給幼兒提供了充分參與的機會(huì )。鼓勵幼兒用不同的方式去體驗赤足的樂(lè )趣，調動(dòng)了幼兒的積極性，使幼兒真正成為戶(hù)外活動(dòng)的主人。既突出游戲性，提高幼兒的興趣，又發(fā)揮了幼兒的主體性。在活動(dòng)結束時(shí)，讓幼兒在老師的指導下自己洗腳，擦腳，穿鞋，培養了他們的自我服務(wù)意識。

中班沙水游戲教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養幼兒的創(chuàng )造性游戲能力。

　　2、通過(guò)不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動(dòng)機能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調性的發(fā)展。

　　3、培養幼兒想象力及創(chuàng )造力。

　　4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的.樂(lè )趣。

　　5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。

　　活動(dòng)準備：

　　報紙做的彩球若干、大籃子若干等。音樂(lè )一段。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)前準備：

　　教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒手持彩球，隨音樂(lè )沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走跑交替練習。

　　二、一物多玩游戲

　　1、討論：想想手里的彩球可以怎么玩?

　　2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。

　　3、集體交流：你是怎么玩彩球的?

　　4、幼兒再次進(jìn)行游戲，鼓勵幼兒進(jìn)行合作游戲。

　　三、小組接力競爭游戲：運果子。

　　教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組�？茨慕M運的果子最多。

　　四、結束，集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩定幼兒激動(dòng)情緒。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　繼續探索彩球的多種玩法。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。

中班沙水游戲教案7

　　活動(dòng)目標

　　1.嘗試用不同的容器裝不同的沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區別。

　　2.通過(guò)自主操作活動(dòng)，激發(fā)探索欲望，培養判斷、分析能力。

　　3.讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。

　　4.活動(dòng)中體驗到成功的快樂(lè )和幫助別人的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　1.塑料瓶、玻璃瓶、廣口瓶、緊口瓶、小紙杯(均帶蓋子)、干濕兩個(gè)沙池。

　　2.膠帶紙、漏斗若干、鏟子若干、音樂(lè )《王老先生有塊地》、沙錘兩個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、提出問(wèn)題

　　(一)出示兩個(gè)沙錘：這是什么?它為什么會(huì )發(fā)出聲音?

　　(二)激發(fā)幼兒制作沙錘的興趣，問(wèn)：你打算怎么做?

　　二、自主探索

　　(一)請幼兒自選容器裝沙。在活動(dòng)中引導幼兒：你用什么東西裝沙?可以用什么東西幫助你更方便地裝沙?

　　(二)裝好后提醒幼兒把蓋子擰緊，尤其是紙杯蓋子容易松動(dòng)，必要時(shí)由老師幫助固定。

　　三、共同探究

　　(一)請幼兒比較自己和同伴所做沙錘的聲音。為什么會(huì )有不同的聲音呢?

　　(二)老師分別取樣品帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行比較

　　1.對裝沙多少不同的兩個(gè)沙錘，猜一猜聲音會(huì )不會(huì )一樣?(沙的多少不同，聲音就不同)

　　2.容器相同、聲音不同。為什么會(huì )不同?里面的沙會(huì )有什么不一樣呢?(引導幼兒觀(guān)察、比較干濕沙和粗細沙的不同)

　　3.容器不同，它們的聲音會(huì )一樣嗎?哪一個(gè)更好聽(tīng)?(裝沙的容器不同，聲音就不同)

　　四、再次總結

　　沙的多少不同，聲音就不同;干沙和濕沙的不同、粗沙和細沙的不同;裝沙的容器不同，聲音就不同。

　　五、自由表現

　　幼兒拿著(zhù)自制的沙錘隨著(zhù)音樂(lè )邊唱歌邊打沙錘，體驗成功帶來(lái)的快樂(lè )。

　　自我反思：

　　1.從幼兒感興趣的活動(dòng)入手，以游戲的形式開(kāi)展此次活動(dòng)，符合中班幼兒的`年齡特點(diǎn)。

　　2.在活動(dòng)過(guò)程中，我能以參與者、引導者、支持者的角色出現，幫助幼兒在不斷發(fā)現，不斷探索，不斷對比中了解沙的特性。

　　3.活動(dòng)中我能根據幼兒的需要適時(shí)地給予指導，使每個(gè)孩子都在原有的基礎上有所發(fā)展，個(gè)個(gè)都能享受到成功帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4.活動(dòng)過(guò)程中，我作為幼兒游戲合作者的角色體現不夠，幼兒自主探究和自由表現的時(shí)間和空間也不夠，在今后的教學(xué)中有待進(jìn)一步調整和改進(jìn)。

　　5.我應該在活動(dòng)前增加一些玩沙的經(jīng)驗。了解一些有關(guān)沙的知識，從而在活動(dòng)中更好地通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)感染幼兒，指導幼兒，師幼互動(dòng)的效果會(huì )更好。

　　6.操作材料還應注意分類(lèi)投放，活動(dòng)后指導幼兒收拾整理好游戲材料，養成幼兒做事有始有終的良好習慣。

中班沙水游戲教案8

　　【活動(dòng)目標】

　　1、嘗試用自然物有節奏地模擬故事中的聲響。

　　2、與同伴一起表演故事，體驗合作表演的.快樂(lè )。

　　3、能大膽表現歌曲的內容、情感。

　　4、愿意跟隨教師和音樂(lè )在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè )活動(dòng)。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、故事圖片。

　　2、音塊、蛙鳴筒(教師準備);盒子、布、塑料袋、玩具聽(tīng)診器、玩具沙球、眼鏡盒、黃豆罐子、望遠鏡、喜蛋(幼兒準備)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、觀(guān)看圖片，與幼兒一起回憶《沙啦沙啦》

　　提問(wèn)：故事里小熊遇到了幾個(gè)小動(dòng)物?

　　第一個(gè)遇到了誰(shuí)，聽(tīng)到的是什么聲音?

　　第二個(gè)遇到了誰(shuí)，聽(tīng)到了什么聲音?

　　第三個(gè)遇到了誰(shuí)，聽(tīng)到了什么聲音?

　　二、幼兒和老師一起配合講故事

　　選擇各種自然物學(xué)一學(xué)故事里出現的聲響。

　　三、幼兒為故事配音

　　幼兒玩為故事配音的游戲。

　　幼兒分成四組，每組嘗試為一個(gè)動(dòng)物配音，仔細聽(tīng)故事，適時(shí)請為故事里出現的聲音配上相似的聲響。

　　教學(xué)反思：

　　這是一節音樂(lè )游戲活動(dòng)，幼兒特別喜歡參與活動(dòng)，孩子們盡情地在游戲著(zhù)，音樂(lè )停了，馬上不動(dòng)，音樂(lè )再響起，又繼續游戲，整體效果很好。

【中班沙水游戲教案】相關(guān)文章：

好玩的沙教案中班11-19

中班教案《玩沙》05-21

《水的游戲》教案12-25

中班游戲教案12-13

中班游戲教案07-23

《水的用處》中班教案11-04

幼兒園中班教案《玩沙》12-24

中班游戲活動(dòng)教案11-04

中班課堂游戲教案12-12