中班語(yǔ)言教案：小豬變干凈了[精]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言教案：小豬變干凈了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、目標

　　1、鼓勵幼兒學(xué)習對話(huà)，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。

　　2、培養幼兒的理解與記憶力。

　　3、懂得愛(ài)清潔、講衛生、明白節約用水的道理。

　　二、準備

　　沙箱、小動(dòng)物圖卡、紙袋木偶、圖片（圖書(shū)）、錄音帶、語(yǔ)言操作盒、

　　三、過(guò)程

　　1、欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱(chēng)和故事里有誰(shuí)。

　　設計提問(wèn)：

　�。�1）猜一猜故事里有誰(shuí)？并逐一出示小動(dòng)物圖卡（插在沙箱里）。

　�。�2）發(fā)生了一件什么事情？

　　2、請幼兒帶著(zhù)問(wèn)題再次欣賞故事。（教師邊操作沙箱邊講故事）

　　3、用提問(wèn)的方式幫助幼兒回憶和理解故事內容。

　　4、帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行第三次故事的欣賞，重點(diǎn)引導幼兒學(xué)習對話(huà)。（出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用）

　　設計提問(wèn)：

　　小豬第一次在路上碰到誰(shuí)？（小白兔）它怎么對小白兔說(shuō)的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎？）

　　小白兔又怎么回答小豬的？（喲！是小豬，看你多臟��！快去洗個(gè)澡吧，洗干凈了我再和你玩。）

　　小豬第二次在路上碰到誰(shuí)？（小白鵝）它怎么對小白鵝說(shuō)的？（小白鵝我和你一塊玩好嗎？）

　　小白鵝又怎么回答小豬的？（“喲！是小豬，看你多臟��！快去洗個(gè)澡吧，洗干凈了我再和你玩�！�

　　最后小白鵝又是怎樣說(shuō)的怎樣做的？（“走，我帶你到河邊去洗個(gè)澡吧！”）

　　小豬洗干凈后大家都高興地說(shuō)：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”

　　5、請幼兒帶上紙袋木偶跟著(zhù)錄音機學(xué)講對話(huà)。

　　6、自由分組利用各類(lèi)操作材料復習對話(huà)。

　　高水平：（沙箱操作材料）嘗試復述故事的主要情節和簡(jiǎn)單對話(huà)。

　　中水平：（圖書(shū)或圖片）嘗試復述故事的主要情節和簡(jiǎn)單對話(huà)。

　　低水平：（語(yǔ)言操作箱）復習簡(jiǎn)單對話(huà)。

　　7、小結：小豬改正了缺點(diǎn)，變成了一只講衛生、愛(ài)干凈的小豬，你們高興嗎？小臟豬是怎么變干凈的？（用水洗干凈的）水的用途真大。（讓幼兒明白地球上的干凈水源有限，更應節約用水，不應隨便浪費水。）

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