大班科學(xué)探究教案：小蚯蚓的秘密
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的大班科學(xué)探究教案：小蚯蚓的秘密，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活習性。
2、學(xué)習用簡(jiǎn)單的方法探究蚯蚓，并能將結果記錄與交流。
3、產(chǎn)生對蚯蚓的進(jìn)一步探索欲望，知道要保護蚯蚓，形成初步的環(huán)保意識。
【活動(dòng)準備】
蚯蚓若干條，實(shí)驗用品（尺、放大鏡、玻璃板、盆子、泥土等）
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引題。
昨天晚上，我聽(tīng)到窗臺上兩盆花在聊天：
一盆說(shuō)：我盆里的泥土太硬了；緊緊的裹著(zhù)我的根部，我吸收營(yíng)養都困難。你看，我都快枯萎了。
另一盆說(shuō)：我盆里的泥土松松，軟軟的，我可以盡情的吸收養分。你看，我長(cháng)得多茂盛。
為什么兩盆泥土會(huì )不一樣呢？這里面有什么秘密？
�。ǖ钩鰜�(lái)看看）
原來(lái)是小蚯蚓在幫花兒松土，花兒才長(cháng)得茂盛，蔥綠。那我們幫花兒謝謝小蚯蚓。
二、幼兒自主探究，實(shí)驗并記錄。
1、小蚯蚓長(cháng)是得什么樣子的？請你仔細的看一看、摸一摸，觀(guān)察一下。每人用盒子拿一條蚯蚓去研究研究。（為幼兒提供放大鏡和透明的小盒）
交流結果：小蚯蚓長(cháng)得是什么樣的？
蚯蚓是環(huán)節動(dòng)物，細細長(cháng)長(cháng)的，沒(méi)有眼睛、鼻子和耳朵。身上有許多水分，摸上去濕濕的。頭部有環(huán)帶。
2、小蚯蚓是怎么運動(dòng)的呢？用動(dòng)作學(xué)學(xué)。摸摸它的腹部。
一伸一縮蠕動(dòng)腹部有剛毛。蚯蚓借助剛毛爬行。
3、小蚯蚓還有什么秘密呢？它到底有多長(cháng)？蚯蚓在地上會(huì )爬，它在玻璃、紙上上會(huì )爬嗎？哪里爬得快？它喜歡什么環(huán)境是干干的還是潮濕的？它為什么總是躲在泥土里？他喜歡光嗎？我們來(lái)做幾個(gè)實(shí)驗研究研究。（出示表格）講解操作方法與要求。
實(shí)驗一：提供尺量。
實(shí)驗二：提供玻璃和馬糞紙
實(shí)驗三：提供手電和紙盒
實(shí)驗四：提供軟硬不同的泥土
另外：提供筆記錄
交流探索的結果：
蚯蚓有不同的長(cháng)度；蚯蚓在玻璃上、紙上也會(huì )爬，蚯蚓蚯蚓沒(méi)有眼睛，但是他可以感受到有光。他喜歡生活在潮濕的泥土中。
三、拓展研究。
我們發(fā)現了蚯蚓的這么多秘密，你還知道蚯蚓的什么秘密？
蚯蚓的糞是寶貝，可以養雞、鴨、魚(yú)等。
蚯蚓是中藥，叫地龍。
蚯蚓還是一種菜，營(yíng)養很好。
現在有一些人養蚯蚓。
�。ǔ鍪拘牛�2008年中國要舉行奧運會(huì )，要請小蚯蚓來(lái)幫忙，這是為什么呢？
蚯蚓會(huì )處理垃圾。
小小蚯蚓真能干，是我們人類(lèi)的好朋友。
四、延伸活動(dòng)。
1、有一條蚯蚓受傷了，我們把它養在教室里，看看它會(huì )好嗎？會(huì )有什么變化。
2、把蚯蚓送回家。
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