大班主題教案《我們的新班級》
作為一名教師，常常需要準備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的大班主題教案《我們的新班級》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1.知道自己長(cháng)大了，是幼兒園大班小朋友了，有光榮感。
2.感知新班級的環(huán)境，體驗升級的快樂(lè )。
3.幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
4.培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
重難點(diǎn)：
能用較連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
能自由組合小組，排列座位，討論并商定生活，游戲，學(xué)習的新常規。
解決難點(diǎn)方法：通過(guò)談話(huà)讓幼兒喜歡并了解自己的新教室，知道自己是這個(gè)集體的小主人，并且與幼兒一起共同制定新教室各個(gè)活動(dòng)區的規則。
活動(dòng)準備：
1.教師布置好各個(gè)活動(dòng)區角。如：美工區、科學(xué)區、數學(xué)區、圖書(shū)角等。
2.按個(gè)子高矮排座位，了解自己長(cháng)高了，是大班小朋友了。
3.幼兒人手一份操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1.認識新班級：幼兒自由地分散觀(guān)察新教室內的環(huán)境。幼兒一起討論："我們的新教室是怎么樣的。""我們教室的墻上有些什么?教室里有哪些活動(dòng)區，在這里我們都干些什么?""在活動(dòng)區我們都要遵守哪些規則?""我們的桌椅有哪些變化?""新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣?"引導幼兒觀(guān)察，通過(guò)看看談?wù)�，了解自己班級的位置，班內的設施，設計班內的區域分布及墻面布置等。
3.引導幼兒觀(guān)察室外活動(dòng)場(chǎng)所。
提問(wèn)："我們幼兒園操場(chǎng)上有哪些變化?""我們幼兒園走廊上有哪些變化?""大廳里有什么變化?""還有什么樣的變化?""我們班級的鄰居是誰(shuí)?"
3.介紹新同學(xué)，讓幼兒懂得要愛(ài)新同學(xué)，關(guān)心新朋友，做個(gè)大班的好孩子。
2.游戲：找朋友
(1)請小朋友自己找朋友組成六人一組，要求每組必須有男孩又有女孩。幼兒自由結伴，大家相互觀(guān)察，是否都符合老師的要求。
(2)請每組小朋友自己比一比，排一排，矮的小朋友坐前面，高的坐后面。
3.游戲"我的東西在哪里"：
幼兒分男女兩組，分別掛毛巾和放杯子，然后貼上自己懂得標記。說(shuō)說(shuō)自己的東西在哪里。
活動(dòng)結束：小朋友一起探討。
我是大班小朋友（語(yǔ)言）
活動(dòng)目標：
1、能掌握詩(shī)歌的內容，會(huì )用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情。
2、對做大班小朋友有份自豪感。
活動(dòng)準備：配樂(lè )的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情景：教師講述自己的遭遇"有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀(guān)，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問(wèn)他："你是哪個(gè)班的?"他自豪地對我說(shuō)：'我是大班小朋友!'我夸他真能干，他說(shuō)'這些是我應該的。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎?"
2、老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍。
3、引導幼兒掌握詩(shī)歌內容
(1)詩(shī)歌的名字叫什么?
(2)詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么?做了些什么?
4、幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍，學(xué)習新詞"夸獎"
5、分句練習。老師一句，幼兒一句，也可反過(guò)來(lái)。
6、將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。
活動(dòng)內容：我是大班小朋友
活動(dòng)目標：
1、知道自己是大班小朋友，會(huì )做很多的事情。
2、能大膽地連貫地在集體面前朗誦詩(shī)歌。
3、萌發(fā)做哥哥姐姐的自豪感，會(huì )做好小弟弟小妹妹的好榜樣。
重點(diǎn)：知道自己是大班小朋友，會(huì )做很多的事情。
難點(diǎn)：能大膽地連貫地在集體面前朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)準備
1、小班新生剛入園時(shí)的哭鬧圖片或視頻資料。
2、相關(guān)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)并交流
1、教師："我們現在都長(cháng)大了，是大班小朋友了，你覺(jué)得在幼兒園里(大班、中班、小班)誰(shuí)可以做大哥哥大姐姐?"(是我們大班小朋友)
2、交流：那我們做大哥哥大姐姐的會(huì )做那些事情
二、出示小班小朋友的圖片或是視頻
1、欣賞圖片
2、提問(wèn)：在圖片中你看到了什么?(小班的新生哭著(zhù)不肯上學(xué))那我們作為幼兒園里的大哥哥大姐姐可以怎樣區幫助他們呢?
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