幼兒園大班活動(dòng)教案(匯總2篇)
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、嘗試用分割的方法、為蝸牛裝飾螺旋形的殼。
2、學(xué)會(huì )用勾線(xiàn)筆以及簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線(xiàn)、圈等花紋裝飾蝸牛，感受線(xiàn)描為畫(huà)面帶來(lái)的美感。
3、感知分割裝飾的風(fēng)格，產(chǎn)生關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準備：
1、五種圖形（圓、正方、三角形、S形、螺旋形）（指導幼兒準備）及背著(zhù)五種圖形背殼的蝸牛圖
2、老師為蝸牛設計的新房
3、筆、畫(huà)冊
活動(dòng)過(guò)程：
一、蝸牛換新家了
1、師問(wèn)：這些是什么？出示五種點(diǎn)、線(xiàn)、圈等裝飾的圖形）。
師：它們不但是一些圖形，還有一個(gè)很大的作用哦，想知道嗎？它們可是小蝸牛最近找到的新家的瓷磚哦。（出示背著(zhù)五種圖形背殼的蝸牛圖，引出主題。）
二、為蝸牛的新家選瓷磚
1、最近，小蝸牛們正為裝飾新家煩惱著(zhù)呢，聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友很會(huì )設計各種線(xiàn)描花紋的瓷磚，所以想來(lái)請你們幫忙，用你們設計的瓷磚來(lái)裝飾它們的新家。不如，我們先讓他們看看我們設計的瓷磚怎么樣？
——出示幼兒設計過(guò)的“瓷磚”，師幼共同欣賞、討論花紋（尋找規律、線(xiàn)條接頭等問(wèn)題）。
2、瞇起眼來(lái)看，你們覺(jué)得哪些圖案看上去黑黑的、哪些看上去灰灰的，哪些又是白白的呢？并由幼兒根據視覺(jué)效果把“瓷磚”分類(lèi)。
教師總結（發(fā)現產(chǎn)生這些視覺(jué)效果的秘密）：線(xiàn)條排列的緊密，則看上去顏色較深，線(xiàn)條排列的疏松一些，則看上去顏色較淺。
3、這么多深淺不同的瓷磚，小蝸牛都很喜歡，它們決定多選幾塊深淺不同的瓷磚來(lái)裝飾自己的背殼，我把這只小蝸牛的背殼分成了四個(gè)部分，作了裝飾，想看看嗎？（了解分背殼的方法并知道不同視覺(jué)效果的'花紋組合在一起很漂亮）。
4、討論：你想給這些蝸牛用幾塊瓷磚裝飾，怎么分？個(gè)別幼兒為教師出示的蝸牛分背殼。
三、為蝸牛裝飾新家
1、還有許多小蝸牛的背殼想請你們裝飾（畫(huà)冊），他們也想好要用幾塊瓷磚裝飾，用哪些花紋好呢？記得裝飾好了讓小蝸牛住進(jìn)去哦。
2、幼兒進(jìn)行線(xiàn)描畫(huà)為蝸牛裝飾背殼。
鼓勵幼兒選擇自己喜歡的條紋給小蝸牛房子和長(cháng)長(cháng)的身體裝飾。
四、展示、講評幼兒作品。
表?yè)P大膽分割圖形、認真裝飾的幼兒，引導幼兒看一看誰(shuí)的蝸牛房子最漂亮。
第一環(huán)節由謎語(yǔ)入手，調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣；
其次，出示分割好的蝸牛，讓幼兒觀(guān)察，這次的線(xiàn)描畫(huà)與以往的線(xiàn)描畫(huà)有什么不同。
然后，讓幼兒回憶畫(huà)過(guò)的線(xiàn)描畫(huà)的情景，運用了哪些線(xiàn)妙和花紋。再幼兒操作。
活動(dòng)反思：
《彩色蝸�！愤@節是美術(shù)線(xiàn)描畫(huà)，線(xiàn)描畫(huà)是一種利用最少的作畫(huà)工具就能隨時(shí)隨地進(jìn)行的繪畫(huà)活動(dòng)，線(xiàn)描畫(huà)本身既新奇又有趣，它像一個(gè)自由表現的王國，不受時(shí)空限制，不受真實(shí)生活的約束，可以自由發(fā)揮想象力，靈活地創(chuàng )造對象，可以表現出一個(gè)嶄新的別開(kāi)生面的藝術(shù)世界，表達出兒童的內心世界的真實(shí)情感。在活動(dòng)開(kāi)始前首先讓幼兒猜謎語(yǔ)，調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣，然后出示蝸牛線(xiàn)描畫(huà)，引起幼兒觀(guān)察探究的欲望。
第三，觀(guān)察線(xiàn)描畫(huà)蝸牛背殼的分割方式，活動(dòng)開(kāi)始我出示線(xiàn)描畫(huà)蝸牛分割的圖片讓孩子與以往的裝飾畫(huà)作比較，使孩子們了解線(xiàn)描畫(huà)分割的特點(diǎn)及含義。接著(zhù)通過(guò)我講解和示范分割蝸牛塊面供全體幼兒觀(guān)察，是幼兒了解分割裝飾畫(huà)的基本步驟及方法。孩子們再回憶給怎樣給彩色鴨子、蝴蝶、等裝飾的情景，讓他們感知裝飾畫(huà)是用簡(jiǎn)單的圖案和線(xiàn)條來(lái)裝飾的，并也讓幼兒知道不同的花紋組合在一起很漂亮。在觀(guān)察和交流中讓幼兒進(jìn)一步提高審美觀(guān)。所以，現在在幼兒園中，裝飾畫(huà)活動(dòng)開(kāi)展得也比較多。
幼兒園大班活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒通過(guò)印畫(huà)的方法裝飾手帕。
2、引導幼兒用各種材料大膽設計獨特的印單畫(huà)。
3、訓練幼兒的手眼協(xié)調能力和色彩搭配能力。
活動(dòng)準備：
1、幾種基本的水粉顏料，水彩筆，方形的各種色彩的皺紋紙（當做裝飾用的手帕）。
2、制作印單畫(huà)的材料：蔬菜，如蘿卜、土豆等，另外還有瓶蓋，木塊等。
3、幼兒用書(shū)（快樂(lè )園《藝術(shù)》）。幾條色彩明快，圖案簡(jiǎn)潔的花手帕。
活動(dòng)過(guò)程
1，導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師出示漂亮的手帕，引導幼兒欣賞手帕的顏色的搭配，圖案的組合，介紹活動(dòng)內容，再觀(guān)察幼兒用書(shū)〈快樂(lè )園《藝術(shù)》〉，感受印單畫(huà)的.美，激發(fā)幼兒創(chuàng )作的欲望。
2，介紹印單畫(huà)的各種材料及使用方法，示范印單畫(huà)的過(guò)程，并重點(diǎn)介紹需要注意的問(wèn)題：如注意色彩的明暗、冷暖、對比的搭配；注意圖案的對稱(chēng)、四方連接的設計等。
3，幼兒嘗試操作“我的手帕最漂亮”，感受裝飾畫(huà)的美。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，提醒幼兒正確地使用材料。
4，幼兒把作品展示在墻上，相互欣賞，交流，體驗成功的快樂(lè )。
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