炒黃豆中班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的炒黃豆中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、能邊念兒歌邊做動(dòng)作，掌握側身翻的技巧，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
2、樂(lè )意和同伴結對玩耍，體驗體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì )得到更多的幫助，更多的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前幼兒熟記《炒黃豆》的兒歌：炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。
2、平整的戶(hù)外場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
熱身運動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )活動(dòng)手臂、手指、腰等部位。
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1、先引導幼兒討論：“炒黃豆”應該怎樣炒？
幼兒根據已有經(jīng)驗，回憶炒菜的樣子，激發(fā)幼兒游戲興趣。
2、向幼兒介紹玩法：首先幼兒找到自己的好朋友，兩人面對面手拉手站好，然后一邊說(shuō)兒歌“炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗”，一邊向里外晃手表示“炒黃豆”的動(dòng)作，兒歌結束時(shí)，兩個(gè)人一塊翻轉身體成背對背。
3、背對背站好后，游戲繼續進(jìn)行，可繼續炒，再翻轉成原來(lái)面對面的動(dòng)作，這樣反復進(jìn)行。；這個(gè)環(huán)節中可提醒幼兒用多種方法“炒”，如單手“炒”、雙手“炒”等。
4、待幼兒熟練動(dòng)作技巧后，可延伸到“炒青菜” “炒花生”“炒黃瓜”等，還可引導幼兒交換同伴游戲。
教學(xué)反思：
原本枯燥的動(dòng)作練習，以炒豆子的游戲形式組織起來(lái)，幼兒比較感興趣，使活動(dòng)更加生動(dòng)，幼兒成了一粒粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更愿意 參與到活動(dòng)中來(lái)，在游戲中幼兒能更專(zhuān)注的進(jìn)行動(dòng)作的練習。
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