中班幼兒常規教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中班幼兒常規教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班幼兒常規教案1
活動(dòng)目標
1、知道正月是一個(gè)熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。
2、了解春節、元宵節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣。
3、嘗試與他人合作制作花燭
(二)活動(dòng)準備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線(xiàn)、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等
活動(dòng)過(guò)程
1觀(guān)看錄像，感受正月里（春節、元宵節）的節日(1)觀(guān)看有關(guān)中國傳統節日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。
(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節日活動(dòng)的名稱(chēng)。例如：除夕夜之前家家戶(hù)戶(hù)張貼春聯(lián)、門(mén)神，有的還掛上大紅燈籠，小區、村鎮的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶(hù)戶(hù)包餃子、備酒宴，看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
2、談話(huà)活動(dòng)，回憶自己過(guò)節的情況。
(1) “孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過(guò)節的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現在來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們自己是怎么過(guò)節的好嗎？” (2)孩子回憶講述自己過(guò)節的情況。
(3)正月f五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣過(guò)元宵節的好嗎？”
(4)孩子講述過(guò)元宵節。認識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣
�。�5）欣賞花燈，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的花燈的名稱(chēng)。
6)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì )上，供大家欣賞，鼓勵幼兒創(chuàng )造性地用廢舊材料制作花炷。
教學(xué)目標
1、了解新年的意義，學(xué)會(huì )有表情地朗誦兒歌。
2、感受新年帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、感知兒歌的內容，豐富象聲詞語(yǔ)。
活動(dòng)準備
1、鞭炮。
2、鼓。
3、新年掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)交流，引出新年的含義，引起幼兒的興趣。
如：親愛(ài)的小朋友，我想問(wèn)一下，你們喜歡過(guò)年嗎？（幼兒作答：喜歡）那現在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作，猜一猜是什么意思好嗎？
2、出示鞭炮，模仿點(diǎn)燃的動(dòng)作，讓幼兒回憶新年的場(chǎng)景。
3、教師小結：啊，剛才老師做的'動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作，那小朋友們想一想，我們什么時(shí)候才放鞭炮呢？哦，是新年的時(shí)候，那新年除了放鞭炮，我們還怎么樣做呢？（幼兒討論）哦，除了鞭炮，我們還做一桌的好菜，還到爺爺奶奶家去走親戚，然后爺爺奶奶給我們壓歲錢(qián)，還給我們買(mǎi)新衣裳，那小朋友們是不是很喜歡新年呢？（幼兒回答：喜歡）
4、出示新年掛圖，引導幼兒觀(guān)察新年的過(guò)法。
如：小朋友們喜歡過(guò)新年，那我們來(lái)看一看還有誰(shuí)喜歡過(guò)新年？他們是怎么過(guò)的，好不好？我這里有幅圖，那我們一起來(lái)看一看他們是怎么過(guò)新年的，好不好？
5、一邊讓幼兒觀(guān)察畫(huà)面，一邊引導幼兒朗讀兒歌。
6、分組讓幼兒一邊朗讀兒歌，一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。
7、進(jìn)行接說(shuō)的游戲，引導幼兒朗誦兒歌。
如：教師說(shuō)：“大鐘撞一撞�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“當--當---當當當，教師說(shuō)：“小鼓敲一敲�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“咚--咚--咚咚咚，教師說(shuō)：“鞭炮放一放�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“啪—啪—劈劈啪�！苯處熣f(shuō)：“新年真熱鬧�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“哈—哈—哇哈哈�！苯處熣f(shuō)：
“小手拍一拍�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“啪—啪—啪啪啪�！苯處熣f(shuō)：“小臉親一親�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“吧—吧—吧吧吧�！苯處熣f(shuō)：“小腳跺一跺�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“咚—咚—咚咚咚�！苯處熣f(shuō)：“大家新年好�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“哈—哈—哇哈哈�！�
8、請個(gè)別幼兒朗誦兒歌。
9、請個(gè)別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮，然后再請個(gè)別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。
10、引導幼兒集體背誦兒歌。
11、教師總結：學(xué)會(huì )了新年兒歌，回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了，我相信你們的爸爸媽媽會(huì )非常高興，親親你們的臉蛋，夸你們是好孩子的，小朋友們，最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓?lè )起來(lái)吧�！�
中班幼兒常規教案2
活動(dòng)內容：
安全玩游戲
教學(xué)目標
1、愿意與同伴一起玩自己的玩具。
2、知道玩別人的玩具要征得別人的同意。
教學(xué)準備：
每人自帶一件玩具到幼兒園。
教學(xué)過(guò)程
一、介紹玩具
�、逵變航榻B自己帶來(lái)的玩具
教師提問(wèn)：“你帶來(lái)了什么玩具？可以怎么玩？”
�、嬲堄變貉菔咀约和婢叩�.玩法。
二、玩具分類(lèi)：
幼兒將帶來(lái)的玩具分類(lèi)。如電動(dòng)玩具、長(cháng)毛絨玩具等。
三、玩具大家玩：
師：“當你想玩別人的玩具時(shí)，你是怎么做的？”
�。ń處煿膭钣變合嗷ソ粨Q玩具，大家一起玩。）
四、交換玩具：
�、逵^(guān)察幼兒在玩的過(guò)程中的情況。
�、鎺煟骸皠偛拍阌滞媪耸裁赐婢�？”（組織幼兒討論分享玩玩具的經(jīng)驗。）
�、绻膭钣變号c更多的朋友交換玩具。
教師小結:
玩具要和大家一起玩,好東西要與大家一起分享才快樂(lè )。
中班幼兒常規教案3
活動(dòng)內容：
自己的事情自己做
活動(dòng)目標
提高幼兒的自我保護能力。培養幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險的能力。
活動(dòng)準備
圖片兩張、安全卡片和不安全卡片若干活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)，引出話(huà)題
�、逍∨笥讯枷矚g玩球，而且有許多玩球的`方法，但是小孩子應該在哪里玩球呢？㈡出示圖片
有兩張圖片，請大家仔細觀(guān)察，然后講講在哪里玩球好
�、缫粡垐D片里有車(chē)道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地
�、栉覀儜撛诘诙䦶垐D片所表示的地方玩，為什么,引導幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮
�、骞适吕镉姓l(shuí)，講了什么
�、嫫て槭裁慈问軅�
�、缥覀儚墓适吕锸艿绞裁唇逃�
三、游戲：傳球
玩法：教師準備有安全內容和不安全內容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?wèn)；這樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復進(jìn)行。
四、集體講評：
今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì )自我保護，注意安全。
中班幼兒常規教案4
活動(dòng)目標：
打破沉默，消除默生感。促進(jìn)成員互動(dòng)，激發(fā)創(chuàng )造思考能力。
活動(dòng)時(shí)間：
全體：30~40分鐘。
個(gè)人：如一班40人，每人可給30分鐘；人數少時(shí)，個(gè)人表演時(shí)間可以增加。
活動(dòng)過(guò)程：
領(lǐng)導者a站在場(chǎng)中示范介紹自己。
介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈夫同伴b（行進(jìn)中，一面說(shuō)出自己的嗜好，如我喜歡．．．）。并把雙手搭在b的`肩上或拍b的雙手均可。
a站在b的位置，b模仿a的動(dòng)作并重復a的簡(jiǎn)介（他是誰(shuí)．．．他喜歡．．．）行進(jìn)至中心點(diǎn)。
換b在圓心簡(jiǎn)介自己，然后再以自己獨特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈找同伴c。
以此類(lèi)推，一個(gè)接一個(gè)，直到全體介紹完。
彼此分亨回饋。
注意事項：
1、動(dòng)作自創(chuàng )，任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可，但不要尖叫，以免秩序大亂。
2、表演者要能連貫進(jìn)行，氣氛更能符合傳梁之功用。
正月里（語(yǔ)言）
中班幼兒常規教案5
常規不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證，更是幼兒健康成長(cháng)的保證。因此，我們對幼兒常規培養非常重視。我們把常規的培養列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。為使我們班的常規工作做得更好，特制定以下常規計劃：
一、情況分析：
中班幼兒雖然擺脫了小班時(shí)期的`幼稚和依賴(lài)性，卻又不具備大班時(shí)期的成熟和獨立性，而又表現出了鮮明的個(gè)性和特殊性。因此，加強幼兒的常規訓練是保障每日活動(dòng)順利開(kāi)展的前提。
二、工作目標：
繼續培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣，培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力，培養幼兒良好的傾聽(tīng)能力，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，加強幼兒之間的合作能力，繼續加強幼兒的禮貌教育，繼續加強幼兒動(dòng)手能力的培養
三、一日生活常規要求：
�。ㄒ唬�、生活常規
1、進(jìn)餐常規：
�。�1）餐前洗手，正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正確使用勺進(jìn)餐。
�。�2）一口菜、一口飯地進(jìn)餐，，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。
�。�3）安靜、專(zhuān)心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話(huà)，不講長(cháng)話(huà)。
�。�4）餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶。
�。�6）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干凈扔到指定地方。
�。�7）喝豆漿、牛奶坐著(zhù)喝，豆漿、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。
2、喝水常規：
�。�1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進(jìn)杯口。
�。�2）能接適量的水，不過(guò)多，不過(guò)少，不把水灑在地上。
�。�3）幼兒排隊接水，接了水離開(kāi)接水區喝水，排隊的小朋友站好等候，不推不擠。
�。�4）口渴了會(huì )自己喝水。
7、禮貌常規：
�。�1）來(lái)園時(shí)能主動(dòng)對老師小朋友說(shuō)“早上好”，對保健醫生說(shuō)“醫生好”，向家長(cháng)說(shuō)“再見(jiàn)”，離園時(shí)能主動(dòng)對老師小朋友說(shuō)“再見(jiàn)”。
�。�2）會(huì )主動(dòng)向客人問(wèn)好。
�。�3）會(huì )正確、生動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、你好、對不起、沒(méi)關(guān)系等。
8、入園常規：
�。�1）堅持準時(shí)入園（8：30前入園）
�。�2）由家長(cháng)送到班級，自覺(jué)參加晨檢，按規定交換接送卡。
�。�3）主動(dòng)向見(jiàn)到的人問(wèn)早問(wèn)好，與家長(cháng)再見(jiàn)。
10、散步常規：
�。�1）在老師帶領(lǐng)下一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。
�。�2）在老師的指導下細心的觀(guān)察周?chē)挛铩?/p>
�。ǘ⿲W(xué)習活動(dòng)常規
1、早操常規：
�。�1）會(huì )主動(dòng)向老師、小朋友問(wèn)好。
�。�2）按規定放好書(shū)包。
�。�3）愉快地參加早操。
�。�4）聽(tīng)到早操音樂(lè )迅速排好隊，認真做操。做操時(shí)眼睛看老師示范
及舞姿，耳朵聽(tīng)音樂(lè )節奏及變化。動(dòng)作到位，跑動(dòng)迅速，不拖拉，不懶散。
�。�5）早操后排隊有序地回教室，在走廊里不大聲喧嘩、不奔跑。
2、戶(hù)外活動(dòng)常規：
�。�1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。
�。�2）正確玩大型玩具：
�、倩荩簭臉翘萆�，滑板下，坐著(zhù)滑，腳先下。
�、谀苈�(tīng)老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室。
�、蹛�(ài)護大型玩具，可隨意移動(dòng)的玩具，在玩過(guò)后放回原處。
�、軔�(ài)護活動(dòng)室玩具，友好合作地游戲。
�、萦螒蚝笫帐昂闷餍�，便于下一個(gè)班幼兒游戲。
3、教學(xué)活動(dòng)常規：
�。�1）注意安靜地傾聽(tīng)教師的講述，不隨意打斷別人的講話(huà)。
�。�2）積極大膽回答問(wèn)題，回答問(wèn)題時(shí)先舉手，回答問(wèn)題時(shí)聲音適
中，大方、不扭擺。
�。�3）未經(jīng)允許，不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習用品。
5、區域活動(dòng)常規：
�。�1）根據自己的興趣選擇進(jìn)區。
�。�2）遵守每個(gè)區域的區域規則。
�。�3）區域活動(dòng)結束后主動(dòng)收拾材料，根據區域標簽擺放好材料。
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