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幼兒園大班健康教案《我愛(ài)我的牙齒》

時(shí)間:2025-10-08 17:36:32 教案

幼兒園大班健康教案《我愛(ài)我的牙齒》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案《我愛(ài)我的牙齒》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班健康教案《我愛(ài)我的牙齒》

  設計背景

  經(jīng)常有家長(cháng)跟我反映說(shuō)小孩在家不愛(ài)刷牙,一般來(lái)說(shuō)一歲半到兩歲是一個(gè)較好的熟練時(shí)機,這牽涉到寶寶的手部肌肉發(fā)展、協(xié)調能力(能否握牙刷)與基本認知能力(聽(tīng)得懂父母的簡(jiǎn)單指令);但牙醫師與幼教專(zhuān)家都認為,只要寶寶對你的刷牙行為產(chǎn)生好奇,進(jìn)而出現模仿行為時(shí),便可以為他準備一支幼兒專(zhuān)用的小牙刷,讓寶寶自己試著(zhù)“玩”。幼教專(zhuān)家提醒家長(cháng),此時(shí)的重點(diǎn)不在于能否刷干凈,而在于讓寶寶養成刷牙的“習慣”,我班幼兒已有四歲就更要養成好習慣了,就我班幼兒年齡特點(diǎn)和諸多情況我設計了這一活動(dòng)方案。

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒明白保護牙齒的重要性。

  2、教幼兒掌握準確的刷牙要領(lǐng),養成天天刷牙的好習性。

  3、培養良好的衛生習慣。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預防疾病的方法。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):

  知道愛(ài)護牙齒的重要性,掌握刷牙的要領(lǐng)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握準確的刷牙要領(lǐng)。

  活動(dòng)準備

  1、沒(méi)有牙齒的大老虎視頻。

  2、牙齒模型,幼兒自帶牙刷。

  3、背景音樂(lè )刷牙。

  4、玩具大老虎、紙杯、臉盆。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬、看視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》引起幼兒興趣,引出問(wèn)題。

  教師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)非常好聽(tīng)的故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》請小朋友們邊聽(tīng)邊想一下:

  1、老虎的牙齒到哪里去了?

  2、老虎為什么拔掉了牙齒?

 。ǘ┟?jì)捎變合嗷ギ斞泪t都張開(kāi)嘴讓對方了解自己牙齒的情況,并找出牙齒變壞的原因。

  1、下面請小朋友們張開(kāi)小嘴讓我們的牙醫看看自己的牙齒,看看自己是不是也有壞的牙齒,是什么樣子的。(孩子們非常積極主動(dòng)的參與活動(dòng),都相互非常認真的觀(guān)察,有的說(shuō)對方的牙齒變黑了,有的說(shuō)牙齒有個(gè)小窟窿)。

  2、牙齒為什么會(huì )變成這個(gè)樣子?

 。ㄈ┲涝鯓颖Wo牙齒。

 。ㄋ模⿲W(xué)習正確的刷牙方法。

  1、大老虎說(shuō)(老師扮演大老虎):我現在知道要保護自己的牙齒,不亂吃零食,每天早上睡前堅持刷牙,牙齒就會(huì )很健康,可是我不會(huì )刷牙,怎么辦?請小朋友快來(lái)幫幫我吧。(小朋友們積極主動(dòng)的回答問(wèn)題)。

  2、老師和大老虎一起走到幼兒中間討論正確的刷牙方法。

  3、出示牙模型,為幼兒講解牙齒構造。

  4、教師引導幼兒總結出刷牙的正確方法

 。1)上牙從上往下刷

 。2)下牙從下往上刷

 。3)咬合面來(lái)回刷

 。4)里里外外都要刷。

  5、操作:刷牙,教師巡回指導,放刷牙歌。

  6、教師檢查幼兒刷牙情況。

 。ㄎ澹┓潘⒀栏,外出活動(dòng),結束。

  教學(xué)反思

  通過(guò)播放視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》,激發(fā)幼兒興趣,從而引出問(wèn)題,幼兒聽(tīng)得非常認真,并能回答出教師提出的問(wèn)題,接著(zhù)通過(guò)相互觀(guān)察對方的牙齒,讓幼兒了解自己的牙齒的情況,讓幼兒及時(shí)發(fā)現自己牙齒存在的問(wèn)題,在這一環(huán)節,幼兒表現的非常積極,也非常認真,并回答出了教師提出的兩個(gè)問(wèn)題,達到了預期效果。再在教師的幫助與鼓勵下,幼兒能大膽的表達自己的想法,說(shuō)出保護牙齒的好方法,幼兒對教師扮演的大老虎非常感興趣,并積極地和大老虎一起討論正確的刷牙方法,在這一環(huán)節幼兒態(tài)度積極,教師給予見(jiàn)解和肯定。操作:刷牙也是幼兒比較感興趣的一環(huán)節,幼兒可以親身體驗刷牙的過(guò)程,并享受此過(guò)程,幼兒積極踴躍,在教師的指導下,順利完成了刷牙過(guò)程,并學(xué)會(huì )了牙刷的正確方法。最后在歡快的音樂(lè )中幼兒外出活動(dòng),通過(guò)本節活動(dòng),幼兒知道了刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養成保護牙齒的良好習慣,能堅持早晚刷牙,達到了本活動(dòng)的設計目標。

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