托班手工教案范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的托班手工教案范文，歡迎閱讀與收藏。

托班手工教案范文1

　　制作對象：

　　多彩的不倒翁。

　　制作材料：

　　鵝蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。

　　制作步驟：

　　1、將準備好的鵝蛋洗干凈，用布子擦干后備用；

　　2、把橡皮泥粘附在鵝蛋上，保證鵝蛋在桌子上可以立住，能達到推不倒的效果最好；

　　3、根據自己的喜好，把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥著(zhù)色，可以繪制自己喜歡的圖案，比如，小丑、人臉等圖像；

　　4、制作不倒翁的胳膊和鼻子，這個(gè)可以用準備好的剪刀剪硬紙板，剪出胳膊或者鼻子的.形狀即可，然后用橡皮泥粘在鵝蛋上；

　　5、手工的環(huán)節就是給新粘好的部分著(zhù)色，注意色調要和整個(gè)鵝蛋的形象協(xié)調。

　　結束語(yǔ)：

　　可愛(ài)的不倒翁制作好了，小寶寶們不要忘記把制作過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾收拾掉，養成注意衛生的好習慣。

托班手工教案范文2

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步學(xué)會(huì )團圓、搓長(cháng)、壓扁、粘合等簡(jiǎn)單的技能。

　　2、激發(fā)幼兒對泥工活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　每人一塊墊板、一團橡皮泥，事先準備好的魔法口袋及成品橡皮泥。如糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、魔法口袋變變變教師以神秘的魔術(shù)師登場(chǎng)，以神秘、夸張的口吻，夸張的動(dòng)作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品，讓幼兒觀(guān)察、討論。

　　2、認識彩泥教師提問(wèn)：這么好看的東西是用什么做的？（幼兒用已有的經(jīng)驗自主討論）幼兒每人一塊彩泥，進(jìn)行觀(guān)察、觸摸、討論。（給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發(fā)現彩泥的特性）請個(gè)別幼兒發(fā)表意見(jiàn)。

　　確定幼兒的討論結果，告訴幼兒這種軟軟的，會(huì )變的像面一樣的東西就是橡皮泥，也叫彩泥。

　　3、彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。

　�。�1）團圓：彩泥變湯圓。

　�。�2）壓扁：湯圓變大餅，比一比誰(shuí)的餅大。

　�。�3）搓長(cháng)：湯圓變筷子，比一比誰(shuí)的筷子長(cháng)。

　�。�4）讓幼兒自己來(lái)變一變，說(shuō)一說(shuō)變成了什么。

　　4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我們一起玩游戲了，真開(kāi)心呀。彩泥寶寶累了，我們送它回家吧。

　　教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡皮泥放進(jìn)小罐，并放在固定的地方。

　　活動(dòng)反思：

　　1、活動(dòng)導入有趣，吸引了孩子的注意力，激發(fā)了幼兒對彩泥的'興趣。

　　2、在引導孩子認識彩泥的時(shí)候，沒(méi)有向孩子闡釋清楚彩泥的性質(zhì)。

　　3、在活動(dòng)中設計了讓幼兒自己變彩泥，激發(fā)了幼兒的想象力，活動(dòng)中，幼兒玩彩泥時(shí)，比較專(zhuān)注，捏出了各種各樣的造型。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒掌握了捏彩泥的基本技能，獲得了發(fā)展�；顒�(dòng)結束時(shí)，幼兒很不舍的送橡皮泥回家。

托班手工教案范文3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒理解媽媽的辛苦，愿意表達自己的對媽媽愛(ài)。

　　2、幼兒能用團紙、粘貼的方式為媽媽制作項鏈，鍛煉手的靈活性。

　　3、幼兒在活動(dòng)中體驗動(dòng)手制作項鏈的樂(lè )趣，增進(jìn)對媽媽的愛(ài)。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、歌曲《媽媽我要親親你》

　　2、媽媽做家務(wù)的圖片或視頻

　　3、“媽媽的項鏈”范例作品

　　4、有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師播放歌曲《媽媽我要親親你》，激發(fā)幼兒產(chǎn)生對媽媽表達愛(ài)意的愿望！

　　兒歌：媽媽我要親親你

　　媽媽呀，我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。

　　親親你的鼻子，摸摸你的耳朵，親親你的嘴巴，摸摸你的臉。

　�。�1）歌曲中的小朋友想要做什么？他想要親親媽媽的哪些地方？

　�。�2）這個(gè)小朋友為什么要這樣做？

　　2、播放媽媽做家務(wù)的圖片或視頻，引導幼兒理解媽媽的辛苦，并說(shuō)說(shuō)自己在家看媽媽做家務(wù)時(shí)的`感受。

　�。�1）小朋友們，你們在家有幫助自己媽媽做過(guò)家務(wù)嗎？

　�。�2）你們在幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候，媽媽會(huì )對你說(shuō)什么呢？

　�。�3）媽媽在做家務(wù)的時(shí)候，看到媽媽的背影時(shí)你們的心里有什么感覺(jué)？

　�。�4）小朋友們你們愛(ài)你的媽媽嗎？你們想怎樣表達自己對媽媽的愛(ài)呢？

　　3、教師出示“給媽媽的項鏈”范例作品，激發(fā)幼兒對手工制作產(chǎn)生創(chuàng )作興趣。母親節就快要到了，為了給最?lèi)?ài)的媽媽一個(gè)節日禮物，我們一起來(lái)制作漂亮的項鏈送給媽媽吧！

　　4、教師示范制作項鏈的，引導幼兒跟隨教師的示范步驟，初步感知手工制作項鏈的過(guò)程。

　�。�1）教師拿起一張小皺紋紙，用手輕輕地團成一個(gè)球狀；

　�。�2）接著(zhù)用膠棒涂抹球狀紙團的一側；

　�。�3）將皺紋紙團站在人物形象輪廓圖的合適位置上。

　　5、教師鼓勵幼兒自己動(dòng)手按照相同的方法繼續制作項鏈，直到幫媽媽制作出一條完整的項鏈即可。

　�。�1）教師在一旁巡回指導，指導幫助幼兒解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題。

　�。�2）教師要提醒幼兒一個(gè)注意事項：在粘貼項鏈的時(shí)候，要往一個(gè)方向依次粘貼，盡量保持項鏈之間的疏密程度，不要太開(kāi)也不要太緊。

　�。�3）幼兒完成作品之后，教師幫助有人在作品上寫(xiě)上自己的名字，并將作品展示，鼓勵幼兒互相欣賞、互相評價(jià)和學(xué)習。

　　四、活動(dòng)延伸

　　送給媽媽的禮物系列很適合感恩節、婦女節、母親節以及媽媽生日，幼兒通過(guò)手工制作，完成特別的禮物送給自己的媽媽?zhuān)�要記住哦，送媽媽禮物的時(shí)候一定要對媽媽說(shuō)一句表達愛(ài)意的悄悄話(huà)！

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