【實(shí)用】大班健康教案錦集8篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的大班健康教案8篇，希望能夠幫助到大家。

大班健康教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1.練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養幼兒的觀(guān)察力，機敏性和競爭性。

　　2.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。

　　4.培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。

　　5.喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當作荷葉，圓圈數要比幼兒數少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈，站在場(chǎng)地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通！

　　2.游戲開(kāi)始，大家齊聲說(shuō)，說(shuō)完最后一句時(shí)，站在圈內的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈，不能站著(zhù)不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始。

　　3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。

　　4.此游戲不宜人數過(guò)多。如果人數多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

　　活動(dòng)反思：

　　整堂課中教師通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的.純動(dòng)作練習。本節課成功之處是不過(guò)分強調運動(dòng)技能傳授的系統性和完整性，不可求技術(shù)動(dòng)作的“細節”，而不是不要運動(dòng)技能，比較枯燥的立定跳練習，設為情景教學(xué)，“小青蛙跳荷葉”激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，即掌握運動(dòng)技能，又能達到教學(xué)目標。本課的落腳點(diǎn)就是讓幼兒在興趣中學(xué)習立定跳遠技術(shù)，教師情景展開(kāi)教學(xué)，起到了激趣、導學(xué)、鞏固、提高的效果。但是在教學(xué)中如何將趣味性與技術(shù)性結合得更加密切些，還有待在今后的教學(xué)中加以深入的探討和實(shí)踐。

大班健康教案 篇2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、通過(guò)對故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發(fā)幼兒愛(ài)護牙齒的意識。

　　2、知道刷牙的重要性，讓幼兒養成天天刷牙的習慣。

　　3、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長(cháng)會(huì )具有一定的幫助。

　　4、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、《小熊不刷牙》ppt

　　2、餅干、魚(yú)片干、牛肉干

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導入活動(dòng)

　　師：今天老師請來(lái)了一個(gè)小客人，他是誰(shuí)��？他是小熊，他的的名字叫哈利。

　　1、小熊哈利說(shuō)：今天我要和你們小朋友比一比，比什么呢？比牙齒。哈利使勁地張開(kāi)嘴，露出滿(mǎn)嘴白牙自豪地說(shuō)：“小朋友們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰(shuí)的牙齒最白。

　　2、請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺(jué)得誰(shuí)的牙齒最白？（幼兒討論）a：哈利說(shuō)你們牙齒和我一樣白；b：他是沒(méi)有小熊的牙齒白......

　　3、哈利說(shuō):'我不但牙齒白,還很堅固呢,你們聽(tīng)……你們的牙齒堅固嗎？小熊哈利也要聽(tīng)聽(tīng)看（互動(dòng)）讓你的好朋友也聽(tīng)聽(tīng)看……

　　4、哈利說(shuō)：我們小朋友的牙齒和我的一樣堅固。

　　你們知道牙齒怎么會(huì )那么棒的呢？

　�。╝：一天刷2次牙）因為你每天都堅持刷2次牙，所以你的牙齒也很堅固。

　�。╞：早晚刷牙）你能每天仔細認真的刷牙，所以你的牙齒也很棒。

　�。╟：刷牙）每天都會(huì )牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅固

　　5、哈利說(shuō)：原來(lái)我們小朋友和我的牙齒都很棒，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺。

　　二、出示ppt，欣賞故事《小熊不刷牙》

　　1、哈利的媽媽可喜歡哈利啦，有一天媽媽給哈利買(mǎi)了好吃的東西（出示餅干互動(dòng)：好香，猜猜是什么東西��？原來(lái)的華膚餅干）媽媽說(shuō)：哈利，快來(lái)吃華膚餅干，哈利的門(mén)牙就象一把飛快的刀一樣鋒利，咔嚓一下，半塊餅干吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真開(kāi)心：“餅干又香又脆，真好吃�！钡搅怂�覺(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“哈利該睡覺(jué)了，別忘記刷牙呀”。

　　哈利想餅干的味道真好吃，我得想個(gè)辦法把這個(gè)味道留下來(lái)。不刷牙也沒(méi)什么的，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了，（你覺(jué)得可以不刷牙嗎？總結：對啊，不刷牙會(huì )蛀牙的），可是哈利為了留住好吃的味道，這天晚上哈利沒(méi)有刷牙。

　　華膚餅干們可開(kāi)心拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今天我們就可以住到了哈利的門(mén)牙縫里了”。

　　2、第2天媽媽又給哈利買(mǎi)了甜甜香香的魚(yú)片干（出示魚(yú)片干，聞聞鮮不鮮�。�，哈利拿起魚(yú)片干咬了下去，魚(yú)片干沒(méi)咬下，換個(gè)牙齒吧。小熊說(shuō)：我雖然是小熊，但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，魚(yú)片干就撕下來(lái)了。哈利一口氣把魚(yú)片干全都吃完了，哈利說(shuō)：“真好吃啊，我明天還想吃”。正想著(zhù)就聽(tīng)到媽媽在叫：“哈利該睡覺(jué)了，別忘記刷牙呀”刷牙，哈利一聽(tīng)馬上就傷心起來(lái)，刷完牙好吃的魚(yú)片干就沒(méi)有了。（你們說(shuō)是魚(yú)片干味道好呢還是要刷牙好？）哈利想：“恩。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？”（小熊幾天沒(méi)有刷牙了？總結第1天吃華膚餅干沒(méi)有刷牙，今天吃魚(yú)片干也沒(méi)有刷牙，小熊已經(jīng)2天沒(méi)有刷牙了，你們覺(jué)得這樣可以嗎？）可是，這天晚上哈利還是沒(méi)有刷牙，于是哈利的大牙縫里又住進(jìn)了一位新成員，魚(yú)片干。

　　3、第3天，媽媽給哈利買(mǎi)了有一點(diǎn)辣辣的牛肉干（出示牛肉干），哈利高興極了，這是哈利最喜歡吃的東西了，小熊說(shuō)：我既不用門(mén)牙也不用犬牙，我用最里面的大牙來(lái)吃，你們知道最里面的'大牙是什么牙齒��？（總結：最里面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙），小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，（你們知道睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽會(huì )對哈利說(shuō)什么？）媽媽又對哈利說(shuō)：“哈利該睡覺(jué)了，別忘記刷牙呀”。小熊好象沒(méi)聽(tīng)到，哈利已經(jīng)幾天沒(méi)有刷牙了（三天），你們說(shuō)行不行��？（不行）我們小朋友再一起和小熊說(shuō)一次：小熊別忘記刷牙�？墒切⌒苡X(jué)得嘴巴里還有牛肉干的味道，一刷牙又沒(méi)了，小熊不想刷牙，小熊已經(jīng)三天沒(méi)刷牙了，你們說(shuō)行不行��？那我們小朋友一起提醒哈利：“小熊別忘記刷牙”�？墒切⌒苷f(shuō)牛肉干的味道太好了，小熊說(shuō)：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙縫里了。

　　4、第4天，媽媽又拿來(lái)了好多好吃的東西，有軟軟的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。

　　ppt你們看哈利怎么了？

　　媽媽說(shuō)：哈利喝果汁吧。哈利說(shuō)：不要不要，我一喝果汁牙齒就酸。

　　媽媽說(shuō)：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。

　　媽媽又說(shuō)：哈利快來(lái)吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不動(dòng)。

　　哈利傷心極了，怎么昨天還能吃，今天怎么就不能吃了呢。（幼兒討論）

　　原來(lái)哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齒里的餅干、牛肉干還有芝麻糖都變成了細菌了。

　　【活動(dòng)反思】

　　剛接到“一課三研”的課題《小熊不刷牙》時(shí)，我和陸老師真是一籌莫展，覺(jué)得無(wú)從下手，因為我們認為這完全是一個(gè)屬于大班的活動(dòng)，對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，他們既沒(méi)有蛀牙、掉牙的生活經(jīng)驗，又難以從老師的語(yǔ)言上去體會(huì )故事中情感的轉變，活動(dòng)難以開(kāi)展��！接著(zhù)我們上網(wǎng)查資料，請教了幾位老教師，請她們幫忙出主意、改教案，最后直到一研課的展示。

　　一、 提煉故事 取其精華

　　《小熊不刷牙》是一個(gè)講述夢(mèng)境的故事，旨在希望孩子們能夠體會(huì )小熊的情感轉變，和小熊一樣愛(ài)上刷牙。但整個(gè)故事太長(cháng)，還有說(shuō)教的情節。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們采取了“提煉故事，取其精華”的辦法，只選取重點(diǎn)的圖片。于是， ppt從原來(lái)的15張變成了現在的10張。同時(shí)為了適合小班幼兒的認知特點(diǎn)，故事內容也精簡(jiǎn)到原來(lái)的一半。

　　二、 根據年齡 針對提問(wèn)

　　第一輪教案定下來(lái)以后，我進(jìn)行了試教，發(fā)現了一些問(wèn)題，比如我們設置的個(gè)別提問(wèn)幼兒難以理解，更加不知如何回答。針對這個(gè)情況，我和陸老師討論后，覺(jué)得對于小班幼兒的繪本教學(xué)來(lái)說(shuō)，提出的問(wèn)題必須簡(jiǎn)單，最主要讓孩子們有話(huà)可說(shuō)。比如看到牙膏、牙刷，我們可以讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的牙膏口味，孩子們肯定特別感興趣。

　　三、 師幼互動(dòng) 活躍氣氛

　　第一次試教后，大家都覺(jué)得課堂的氣氛不夠活躍，希望能有個(gè)環(huán)節讓孩子們動(dòng)起來(lái)。于是經(jīng)過(guò)討論，在活動(dòng)開(kāi)始，讓孩子們學(xué)學(xué)小熊張大嘴巴的樣子；活動(dòng)中，讓孩子們一起指著(zhù)小熊哈哈大笑，請孩子們吃東西；活動(dòng)結束，隨著(zhù)音樂(lè )刷刷牙。這樣一來(lái)，孩子們的情緒被調動(dòng)了起來(lái)，整個(gè)氣氛也活躍了。

　　對于我來(lái)說(shuō)，這次的“一課三研”讓我獲益匪淺，因為這是一次從“無(wú)”到“有”的過(guò)程，最主要也是我學(xué)習的過(guò)程，讓我學(xué)會(huì )了如何根據實(shí)際的情況去設計、更改、直至成功的活動(dòng)。

大班健康教案 篇3

　　【活動(dòng)目標】

　　1、認識各種粗糧，知道粗糧含有豐富的營(yíng)養，有益于我們的身體健康。

　　2、通過(guò)閱讀畫(huà)面，觀(guān)察制作粗糧點(diǎn)心以及品嘗粗糧，進(jìn)一步感知粗糧的基本特征，知道它們的名稱(chēng)。

　　3、積極參與統計活動(dòng)，知道要完成老師布置的任務(wù)。

　　4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

　　5、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長(cháng)會(huì )具有一定的幫助。

　　【活動(dòng)準備】

　　與保健和廚房聯(lián)系好，安排制作幾種粗糧小點(diǎn)心（玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等），《幼兒用書(shū)》人手一冊，小碗、勺子人手一個(gè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、觀(guān)察廚房人員制作粗糧小點(diǎn)心，認識幾種粗糧食品。

　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入廚房加工間，先引導幼兒與廚房人員打招呼。

　　引導幼兒觀(guān)察廚房人員準備好的面團，提問(wèn)：這些做點(diǎn)心的原料都是粗糧，你知道這些粗糧叫什么名字嗎？是什么顏色的？帶領(lǐng)幼兒講述粗糧的名稱(chēng)。

　　請廚房人員介紹粗糧的'名稱(chēng)，邊看廚房人員做，并聽(tīng)介紹。

　　二、閱讀《幼兒用書(shū)》，感知各種豐富的粗糧食品。

　　三、開(kāi)展討論活動(dòng)，知道吃粗糧的好處，感知粗糧的營(yíng)養價(jià)值。

　　教師：為什么要吃粗糧？吃粗糧對我們身體有什么好處？

　　鼓勵幼兒結合自己的經(jīng)驗講述自己對粗糧的認識。

　　教師小結：吃粗糧可以鍛煉牙齒，讓我們大便暢通，讓我們變得漂亮等，經(jīng)常吃粗糧有利于身體健康。

　　四、交流《粗糧調查統計表》，感知豐富的粗糧食品。

　　五、品嘗粗糧食品，感知體驗粗糧食品。

　　六、進(jìn)一步探索各種各樣的粗糧食品。

大班健康教案 篇4

　　活動(dòng)目標

　　1.練習行進(jìn)運球和花樣拍球的動(dòng)作，提高拍球的技能。

　　2.鍛煉幼兒上肢肌肉、關(guān)節和腿部肌肉的力量以及平衡能力。

　　3.初步養成良好的衛生習慣。

　　4.知道檢查身體的重要性。

　　活動(dòng)準備

　　小籃球每人1個(gè)，快樂(lè )的音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.聽(tīng)音樂(lè )，教師和幼兒?jiǎn)问謯A球進(jìn)入場(chǎng)地。

　　(1)在音樂(lè )伴奏下組織幼兒做熱身運動(dòng)。

　　(2)聽(tīng)音樂(lè )，引導幼兒動(dòng)作有力、整齊地跟教師做自編的球操。

　　2.帶領(lǐng)幼兒玩“花樣拍球”游戲。

　　(1)指導幼兒在不同高度下熟練自如地拍球。

　　在教師的指令下，要求幼兒能夠以蹲和站立的姿勢熟練地拍球。

　　練習左右移動(dòng)重心進(jìn)行拍球。

　　(2)花樣拍球。

　　要求每個(gè)幼兒最少能夠玩出三種不同的.花樣。

　　請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示。

　　教師重點(diǎn)示范和小結：行進(jìn)運球、胯下拍球、轉圈拍球的動(dòng)作。

　　3.“花樣拍球”比賽。

　　(1)講解玩法：幼兒分成人數相等的四隊，每隊起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離間畫(huà)有兩個(gè)大圓，幼兒拍球行進(jìn)到第一個(gè)圓內做一個(gè)胯下拍球的動(dòng)作，行進(jìn)到第二個(gè)圓內做一個(gè)轉圈拍球的動(dòng)作，行進(jìn)到終點(diǎn)原路返回。

　　(2)組織幼兒進(jìn)行游戲，根據幼兒需要及時(shí)多玩幾次或變化游戲玩法，增加趣味。

　　4.放音樂(lè )，幼兒隨音樂(lè )排成四路縱隊，組織幼兒做放松運動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸

　　啟發(fā)幼兒想一想：除了胯下傳球還有什么好玩的傳球?玩一玩、試一試。

　　活動(dòng)反思

　　1、通過(guò)以上的活動(dòng)中，我們可以看出幼兒在過(guò)程中學(xué)到的遠遠不只是拍球的技能，而是遇到困難，自己會(huì )思考

　　2、在過(guò)程中幼兒展現出了不怕困難，勇于嘗試，在我們生活中常常會(huì )遇到像這樣的困難。在這樣的情況下，我們應該學(xué)會(huì )冷靜思考，充分展現我們的想像力，調動(dòng)我們的思維，想出解決問(wèn)題的有效辦法

　　3、對于這一節課達到的效果很好，雖然有一些幼兒拍得不是很有效，但是可以看出他們很認真，用心。遇到困難自己想辦法找出解決方法。

　　4、如果重新上這一節課，我會(huì )讓幼兒自己想辦法去解決，讓幼兒們有思考的空間，而不是從一邊引導。

　　人的一生不可能一杋風(fēng)順，生活中的一點(diǎn)困難并非一定是壞事，至少給了我們經(jīng)驗，增長(cháng)了我們的閱歷，如果能從困難中獲得靈感，激發(fā)我們的聰明才智和創(chuàng )造的潛能，那么就有可能向著(zhù)好的方面轉化，引導我們的人生走向輝煌。困難并不可怕，就看怎么去面對。

大班健康教案 篇5

　　一、設計意圖：

　　飛行員是幼兒心目中向往的角色，能飛上天空遨游藍天是孩子們的愿望。恰好看電視知道湖南有水災，幼兒有強烈的欲望，要幫助災區的小朋友。因此設計了這個(gè)游戲教育幼兒從小要關(guān)心他人。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、練習兩臂側平舉閉目轉和單腳站立，發(fā)展幼兒的平衡能力及腿部力量，提高幼兒身體的協(xié)調和靈活性。

　　2、教育幼兒從小要關(guān)心他人，會(huì )幫助有因難的人，知道團結合作就會(huì )力量大。

　　3、培養幼兒的自信心和成功感，以及不怕困難的精神和活潑開(kāi)朗的性格。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、平衡木四條。

　　2、書(shū)包若干、大烏拉圈若干。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒排成六路縱隊學(xué)習解放軍訓練，聽(tīng)老師的`口令做相應的動(dòng)作。

　　2、隊形變化：大圓——六個(gè)小圓——六路開(kāi)花——大圓——切斷分隊。

　　3、游戲：小小飛行員。

　�。�1）引起活動(dòng)興趣：“前段時(shí)間湖南發(fā)生了水災為了盡快把物品關(guān)到災區人民手里，派了飛機送你們想知道飛行員怎樣開(kāi)飛機的嗎？

　�。�2）做準備運動(dòng)（檢查飛機情況）肩（大繞環(huán)）——腰——飛機加油——準備起飛

　�。�3）地面練習（飛機起飛）繞平衡木飛行——飛過(guò)高山——飛機遇到大氣流——自轉90度側走2次，飛機到機場(chǎng)，準備降落（慢慢下蹲）——飛機著(zhù)地。

　�。�4）“飛行員下飛機”送物品，幼兒練習平衡，每個(gè)幼兒提物在橋上走及躊過(guò)兩橋之間的空隙走。（有扛、挑、抱、提、背、等動(dòng)作過(guò)橋負重1。5公斤）。

　　4、活動(dòng)平價(jià)：

　　我們勝利完成任務(wù)了，表?yè)P這次活動(dòng)中勇敢、不怕困難、合作精神好、動(dòng)作靈敏的幼兒。

　　5、聽(tīng)音樂(lè )做上、下肢放松運動(dòng)、開(kāi)飛機出場(chǎng)。

大班健康教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解故事內容，明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。

　　2、喜歡自己的長(cháng)處和別人的長(cháng)處，承認自己的短處，懂得揚長(cháng)補短。

　　活動(dòng)準備：ppt、“大一班揚長(cháng)補短朋友表”圖片、文字、記號筆、長(cháng)處卡人手一份、故事《老鼠嫁女兒》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題

　　看到了誰(shuí)？

　　這個(gè)老鼠新娘叫美叮當。她到了嫁人的年齡，最后嫁給了誰(shuí)呢？

　　二、教師講故事，幼兒理解故事

　　1、看ppt，聽(tīng)教師講故事

　　2、提問(wèn)：1）老村長(cháng)找到了誰(shuí)？他有什么本領(lǐng)？教師根據幼兒回答出示圖片和文字。太陽(yáng)（照）；云（遮）；風(fēng)（吹）；墻（擋）；老鼠（鉆）

　　2）可到底誰(shuí)最強呢？幼兒提出，檢查否定

　　小結：其實(shí)大自然中沒(méi)有最強的'，他們都有自己的長(cháng)處和短處，我們人也一樣，你們也有長(cháng)處和短處。

　　三、認識自己的長(cháng)處

　　1、什么是長(cháng)處？——最棒的本領(lǐng)

　　2、你有長(cháng)處嗎？教師自身舉例啟發(fā)。

　　3、幼兒輪流說(shuō)說(shuō)自己的長(cháng)處（教師情感激勵，引導孩子自信講述）

　　四、認識自己的短處

　　1、我們有自己的長(cháng)處，但也有短處。

　　2、幼兒說(shuō)說(shuō)自己的短處

　　3、“就拿陳老師說(shuō)，我的記性不好，講故事總是記不住�！闭l(shuí)講故事很棒？那請你來(lái)幫助我。幫助別人是很快樂(lè )的！互幫互助可以讓自己變得更強大。

　　4、輪流互幫互助，取他人的長(cháng)處補自己的短處，幼兒依次上臺，拉成一個(gè)圓。

　　教師小結：用我們的長(cháng)處來(lái)幫助別人，你的短處可以請別人幫忙，我們可以用一個(gè)成語(yǔ)“揚長(cháng)補短”。

　　五、揚長(cháng)補短

　　1、出示“揚長(cháng)補短朋友表”。老師專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)“大四班揚長(cháng)補短朋友表”。在這里可以展示我們班小朋友的長(cháng)處，有什么困難、不會(huì )的，可以在這里找到幫助你的人，揚長(cháng)補短。

　　2、填寫(xiě)長(cháng)處卡：這是一張長(cháng)處卡，請你們將自己的長(cháng)處記在上面。老師準備了幾張圖片，有跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事等，有你的長(cháng)處可以直接貼在長(cháng)處卡上，若沒(méi)有，可以用什么方法記錄呢？（寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)）

　　3、幼兒操作

　　4、展示在朋友表上

　　六、出示笑臉：水幫助了你，你就在她的卡后貼上笑臉，還要說(shuō)一聲謝謝。學(xué)期結束，誰(shuí)的笑臉多，誰(shuí)就是愛(ài)心大使。

大班健康教案 篇7

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒的肌肉耐力及身體的靈敏協(xié)調能力。

　　2、增強幼兒的體能及合作協(xié)調的能力。

　　3、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。

　　4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　體操墊子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分。

　　全體幼兒在場(chǎng)地上四周走、跑交替。做行進(jìn)操，做上肢運動(dòng)、體轉運動(dòng)、跨大步等動(dòng)作。

　　2、基本動(dòng)作。

　　幼兒站在已放好的墊子周?chē)�，教師讓兩個(gè)幼兒示范玩法及游戲規則：墊子一塊，兩個(gè)幼兒同時(shí)坐在墊子上，背部互相貼緊，聽(tīng)到“開(kāi)始“口令后，各幼兒手臂撐在墊子上，身體用力相互推擠，看誰(shuí)先被擠下墊子，先下墊子者為失敗者，游戲可重復進(jìn)行，幼兒分小組活動(dòng)。

　　3、結束部分。

　�。�1）小結：表?yè)P能力協(xié)調合作游戲的幼兒。

　�。�2）放松：原地踏步走大圓，兩臂自然放松擺動(dòng)。

　�。�3）每組兩人抬墊子送到體育室。

　　教學(xué)反思：

　　次活動(dòng)體現了幼兒對集體觀(guān)念的認識，贏(yíng)了的.幼兒老師要給予適當的表?yè)P，輸的幼兒可以請他們講講輸的原因在哪里，以后比的時(shí)候要吸取經(jīng)驗。

　　小百科：游戲是所有哺乳類(lèi)動(dòng)物，特別是靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物學(xué)習生存的第一步。它是一種基于物質(zhì)需求滿(mǎn)足之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿(mǎn)足的社會(huì )行為方式，但同時(shí)這種行為方式也是哺乳類(lèi)動(dòng)物或者靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發(fā)育期，成熟期都會(huì )需要的一種行為方式。

大班健康教案 篇8

　　活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì )減弱，身體會(huì )不舒服。

　　2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。

　　5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動(dòng)準備

　　感冒的.一些特征圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)導入。

　　你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音表明他生了什么��？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì )怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了）

　　小結：感冒了會(huì )使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會(huì )影響工作，小朋友們得了感冒會(huì )影響學(xué)習。

　　二、討論感冒的起因。

　　提問(wèn)：人們?yōu)槭裁磿?huì )感冒呢？

　　1、著(zhù)涼：天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服，晚上睡覺(jué)蹬被子，運動(dòng)前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì )受涼感冒了。

　　2、不注意衛生，昆蟲(chóng)在空氣不流通的房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。

　　3、小結：平時(shí)受了涼和不注意衛生都會(huì )得感冒。

　　三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

　　提問(wèn)：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時(shí)到醫院去看病，按時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開(kāi)水）

　　小結：感冒了以后要積極治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開(kāi)水，身體才能還起來(lái)。

　　四、學(xué)習預防感冒的方法。教師出示圖片。

　�、僮⒁鈿鉁刈兓�、教師增減衣服。

　�、谧⒁忮憻捝眢w，身體健康能抵抗疾病。

　�、圩⒁庑l生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

　　小結：我們知道了，有的時(shí)候人們會(huì )生一種病，就是感冒，得了感冒會(huì )是我們不舒服，會(huì )影響我們的學(xué)習和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節盡量不到公共場(chǎng)所去玩，并吃一些預防感冒的食物和藥物，這樣我們就會(huì )不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。

【大班健康教案】相關(guān)文章：

大班健康教案[精選]12-11

大班健康教案08-15

大班健康教案06-20

大班健康教案12-11

大班健康教案05-18

健康食譜大班健康教案10-28

健康娃娃大班健康活動(dòng)教案11-15

健康牙齒大班教案10-07

枸杞大班健康教案08-15

大班健康活動(dòng)教案07-07