《愉快的夢(mèng)》教案
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的《愉快的夢(mèng)》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標：
1.指導學(xué)生用輕柔，連貫，優(yōu)美的聲音表達歌曲的意境，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )想象力。
2.了解6/8拍的含義，并能在歌唱時(shí)突出節拍特點(diǎn)。
3.編創(chuàng )與活動(dòng)——編自己的歌。
教學(xué)重點(diǎn)：
樂(lè )理知識6/8拍的了解。
教學(xué)難點(diǎn)：
樂(lè )理知識6/8拍的了解。
教學(xué)過(guò)程：
綜合練習：
1.發(fā)生練習：音階（下行，用lu唱）鞏固音準、打開(kāi)上鄂。
二聲部4/4拍
│5---│4---│3---║
│3---│2---│1---║
用lu唱，和諧、統一、均衡。
2.樂(lè )理知識：6/8拍號、強弱規律。以8分音符為一拍每
小節6拍、強弱弱次強弱弱。
學(xué)習歌曲：
1.聽(tīng)錄音（范唱）感受6/8的節奏規律。
2.再聽(tīng)一次：要聽(tīng)清他做一個(gè)什么夢(mèng)?在夢(mèng)中看見(jiàn)了什么?
3.師生談話(huà)議論歌曲內容。（小矮人圖片）
4.請大家看譜，我們過(guò)去打拍子，都是四分音符為一拍。而今天的拍子不一樣，是八分音符為一拍。請大家聽(tīng)我唱4小節曲調，我邊唱邊打拍，請大家認真聽(tīng)，認真看(教師范唱4小節曲調)。
5.大家邊看譜，邊跟我打拍子。我再唱這4小節，已經(jīng)領(lǐng)悟的同學(xué)可輕輕跟我唱。
6.按剛才的方法，大家自學(xué)下面第二句的4小節曲調。也就是帶色塊的4小節曲調。
7.第三句曲調再聽(tīng)我唱，請注意在什么地方換氣。 (教師示范樂(lè )曲的曲調，在換氣處要示意一下)。
8.大家跟著(zhù)我一起唱第三樂(lè )句。
9.請大家整理一下全曲，跟教師彈琴哼唱。
10.大家要非常連貫流暢地把曲調唱一下。注意連音線(xiàn)。
11.再聽(tīng)一次范唱。
12.全體唱歌詞。
設問(wèn)：怎樣才能把歌曲唱好?
13.師生討論。
答案：
(1)唱的時(shí)候好像自己在夢(mèng)中看到小矮人，看到金星。
(2)因為是做夢(mèng)，所以聲音是柔和的，要唱得連貫。
14.有感性地背唱歌曲。
15.結合歌曲《愉快的夢(mèng)》的教學(xué)進(jìn)行講解。
16.把第二樂(lè )句進(jìn)行講解。
設問(wèn)：這4小節曲調的行進(jìn)方向有什么特征?
答案：
每?jì)尚」澏际峭逻M(jìn)行。
小結：
在音樂(lè )中曲調行進(jìn)的方向往下行的，我們稱(chēng)為“下行”。
編創(chuàng )與活動(dòng)——編自己的歌。
1.創(chuàng )作4小節下行的曲調，節奏與音符完全按學(xué)生自己的愿望進(jìn)行創(chuàng )作。
2.教師對學(xué)生的創(chuàng )作，把典型的曲調介紹給全體學(xué)生，鼓勵積極參與者。
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