《全家人不見(jiàn)了怎么辦》小班教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的《全家人不見(jiàn)了怎么辦》小班教案，歡迎閱讀與收藏。
《全家人不見(jiàn)了怎么辦》小班教案1
活動(dòng)目標：
1、知道與家人走散時(shí)的應對方法。
2、能根據情景中出現的問(wèn)題提出自己的想法。
3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準備：
1、配班老師排練情景表演;
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、表演，提出問(wèn)題。
(1)兩位教師表演幼兒與家人走勢的場(chǎng)景。主班教師扮演幼兒，配班教師扮演媽媽。媽媽帶著(zhù)小朋友出去玩，小朋友看見(jiàn)路邊的玩具店，就自己跑過(guò)去，玩了一會(huì )兒突然發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，小朋友慌張的四處張望。
(2)在情景中引發(fā)幼兒的思考。
教師：
(1)這個(gè)小朋友該怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)給他出出主意?
(2)如果大聲哭喊，讓別人都知道自己找不到媽媽了會(huì )怎么樣?
(3)如果有陌生人來(lái)說(shuō)帶自己去找媽媽?zhuān)趺崔k?
(4)你找不到媽媽了，媽媽一定在著(zhù)急的找你，如果這個(gè)時(shí)候你到處去找媽媽會(huì )怎么樣?
2、觀(guān)看教學(xué)掛圖，學(xué)習正確的應對方法。
教師：
(1)請小朋友們看看圖上的.小朋友是怎么做的。
(2)這個(gè)小朋友站在原地等媽媽?zhuān)樕峡雌饋?lái)怎么樣?有沒(méi)有大聲的哭喊?
(3)這個(gè)小朋友找到了誰(shuí)來(lái)幫助他?你們覺(jué)得這個(gè)做法怎么樣?
3、教師介紹新經(jīng)驗。
教師：
(1)其實(shí)還有一種很好的辦法找到爸爸媽媽?zhuān)褪怯涀“职謰寢尩碾娫?huà)號碼，這也能幫助我們找到爸爸媽媽?zhuān)阒腊职謰寢尩碾娫?huà)號碼嗎?你知道自己家的家庭住址嗎?
(2)今天就請小朋友回家以后，問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽的電話(huà)號碼是多少，然后牢牢記住它，明天告訴老師，好嗎?
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
《全家人不見(jiàn)了怎么辦》小班教案2
活動(dòng)目標：
喜歡參加裝扮活動(dòng)，體驗裝扮的樂(lè )趣。
喜歡參與游戲，體驗。
愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
和爸爸媽媽交流過(guò)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
組織教學(xué)
談話(huà)導入
如果你喜歡的.人不見(jiàn)了，你會(huì )怎么做？為什么？
二、基本部分
1、 觀(guān)察感受
(1)情境表演：媽媽不見(jiàn)了。
(2)交流討論：寶寶找不到媽媽了，怎么辦？
2、嘗試體驗
請幼兒作媽媽?zhuān)瑤е?zhù)寶寶去公園玩，將發(fā)生的事情表現出來(lái)。鼓勵孩子大膽表現，并懂得自己的事情自己想辦法。
三、結束部分
教師講評
【《全家人不見(jiàn)了怎么辦》小班教案】相關(guān)文章：
《糖怎么不見(jiàn)了》小班教案01-16
小班科學(xué)《白糖不見(jiàn)了》含教案（精選11篇）11-05
泡泡不見(jiàn)了教案11-16
口渴了，怎么辦小班教案12-22
幼兒園小班科學(xué)《什么不見(jiàn)了》教案范文12-08
中班教案《雪人不見(jiàn)了》03-20
我該怎么辦小班安全教案10-02
小班科學(xué)活動(dòng)沒(méi)有水怎么辦教案09-26
小班安全教育《我該怎么辦》教案11-26