《環(huán)境保護教育》教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的《環(huán)境保護教育》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《環(huán)境保護教育》教案1

　　教學(xué)目的：

　　1.使學(xué)生對當前的環(huán)境問(wèn)題有個(gè)整體的、大致的了解，增強環(huán)境保護意識。

　　2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

　　3、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。

　　素質(zhì)教育與能力培養：

　　1.提高環(huán)境意識，使人的行為與環(huán)境相和諧，提高有效參與技能，加強環(huán)保宣傳。

　　2.培養學(xué)生從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）導入，激發(fā)學(xué)生思考，激起積極參與的欲望

　　師：作為明中的一員，我們有義務(wù)有責任讓我們的校園更美麗，更漂亮，可是，我們發(fā)現校園里出現了很多與環(huán)境不和諧的因素：已經(jīng)上課了，水房里的水龍頭依然在嘩嘩地流水；放學(xué)了，教室里的燈依然亮著(zhù)；校園的路上不時(shí)的有紙屑映入眼簾；花壇里的`花草不時(shí)的受到一些馬虎同學(xué)的踐踏而獨自傷心的流淚，如果你看到了，你會(huì )怎么做呢？我們在今后的生活中應該如何去保護他們呢？現在讓我們走進(jìn)愛(ài)護環(huán)境大討論吧！

　�。�2）學(xué)生展開(kāi)討論

　　投影出示討論內容：

　　1：怎樣節約用水？

　　2：怎樣節約用電？

　　3：怎樣預防減少“白色污染”？

　　4：怎樣保護我們的身邊環(huán)境？

　�。▽W(xué)生以4人小組活動(dòng)，代表一會(huì )發(fā)言）

　�。�3）展示討論結果

　　怎樣節約用水？

　　水是生命之源，人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對水的依賴(lài)，就像嬰兒之于乳汁。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

　　1、洗臉洗腳的時(shí)間養成使用臉盆的習慣。

　　2、一水多用，用洗臉水洗腳水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

　　3、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　怎樣節約用電？

　　在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

　　1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

　　2、每天少看一分鐘的電視、縮短電腦的使用時(shí)間等。

　　怎樣預防減少“白色污染”？

　　現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì )對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

　　1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

　　2、不隨手亂扔塑料包裝物。

　　3、盡量購買(mǎi)用紙包裝的物品。

　　4、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

　　5、不使用一次性筷子

　　怎樣保護我們的身邊環(huán)境？

　　保護花草樹(shù)木

　　花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹(shù)木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：

　　1、不要隨意踐踏草坪。

　　2、不攀摘花果。

　　3、按時(shí)給花草澆水。

　　4、愛(ài)護身邊的公共設施。

　　5、遵守公共秩序和道德。

　�。�4）教師總結：

　　通過(guò)我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想：只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗校園。

　　活動(dòng)總結

　　通過(guò)討論觀(guān)看，同學(xué)們有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個(gè)人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量�！�…

　　布置寫(xiě)環(huán)保征文：

　　地球是人類(lèi)的母親，保護地球，人人有責。請結合本課學(xué)習的感受，以“保護環(huán)境，愛(ài)我家園”為主題進(jìn)行征文活動(dòng)，不少于800字。

《環(huán)境保護教育》教案2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。

　　2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　�。�1）談話(huà)導入

　　師：作為作一名中學(xué)生，我們有義務(wù)有責任讓我們的校園更美麗，更漂亮，可是，我們發(fā)現校園里出現了很多與環(huán)境不和諧的因素：已經(jīng)上課了，水龍頭依然在嘩嘩地流水；放學(xué)了，教室里的燈依然亮著(zhù)；校園的路上不時(shí)的有紙屑映入眼簾；花壇里的花草不時(shí)的受到一些馬虎同學(xué)的踐踏，獨自傷心的流淚，如果你看到了，你會(huì )怎么做呢？我們在今后的生活中應該如何去保護他們呢？現在讓我們走進(jìn)愛(ài)護環(huán)境大討論吧！

　　討論1：怎樣節約用水？

　　水是生命之源，人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對水的依賴(lài)，就像嬰兒之于乳汁。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

　　1、洗臉洗腳的時(shí)間養成使用臉盆的習慣。

　　2、一水多用，用洗臉水洗腳水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

　　3、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　討論2：怎樣節約用電？

　　在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的'比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

　　1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

　　2、每天少看一分鐘的電視、縮短電腦的使用時(shí)間等。

　　討論3：怎樣預防減少“白色污染”？

　　現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì )對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

　　1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

　　2、不隨手亂扔塑料包裝物。

　　3、盡量購買(mǎi)用紙包裝的物品。

　　4、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

　　5、不使用一次性筷子

　　討論4：怎樣保護我們的身邊環(huán)境？

　　保護花草樹(shù)木

　　花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹(shù)木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：

　　1、不要隨意踐踏草坪。2、不攀摘花果。3、按時(shí)給花草澆水。

　　4、愛(ài)護身邊的公共設施。5、遵守公共秩序和道德。

　　通過(guò)我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗校園。

　　三、活動(dòng)

　　通過(guò)討論觀(guān)看，同學(xué)們有的表示要利用自己所學(xué)的知識，積極宣傳，使每個(gè)人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習，長(cháng)大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量�！�…

《環(huán)境保護教育》教案3

　　一、指導思想

　　環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認識和掌握自然規律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統一協(xié)調發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類(lèi)行為難則。20xx年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范，在創(chuàng )建綠色學(xué)校的基礎上，進(jìn)一步加強環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。

　　二、教學(xué)目的

　　1、通過(guò)理解太陽(yáng)是萬(wàn)物之源，了解太陽(yáng)能的取之不盡用之不竭的特性。

　　2、通過(guò)衣食住行，了解人類(lèi)對資源造成的'破壞和污染，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起。

　　3、通過(guò)生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起。

　　4、學(xué)生通過(guò)對水的理解達到對環(huán)境愛(ài)護的意識。

　　5、學(xué)生通過(guò)認識人類(lèi)生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。

　　6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。

　　三、教學(xué)措施

　　1、認真備課，不斷探索新的教學(xué)方法。

　　2、從實(shí)踐中發(fā)掘學(xué)生的感觸點(diǎn)。

　　3、教導學(xué)生自主學(xué)習，做到環(huán)境保護自主性。

　　4、生活中學(xué)習中，師生互相監督。

　　5、創(chuàng )設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹(shù)立環(huán)境意識。

　　6、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

　　指導學(xué)生制作"保護環(huán)境、美化社區"沙盤(pán);"減卡救樹(shù)"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈賀卡可以節省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續發(fā)展。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向學(xué)生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。

　　7、豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)途徑，強化學(xué)生環(huán)保意識和培養學(xué)生保護環(huán)境的社會(huì )責任感。

　　活動(dòng)育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開(kāi)展豐富多彩的環(huán)�；顒�(dòng)作為強化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺(jué)參與環(huán)�；顒�(dòng)教育的最佳途徑。

　　組織學(xué)生到社區開(kāi)展環(huán)境調查，調查人們對可持續發(fā)展觀(guān)念的理解、對垃圾分類(lèi)的看法、用小眼睛觀(guān)察大社會(huì )。

　　四、引進(jìn)評比、表彰機制

　　環(huán)境教育中也要引進(jìn)評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)�；顒�(dòng)的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)�；顒�(dòng)的主體意識，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)前都要提出活動(dòng)要求和評比條件,活動(dòng)后進(jìn)行總結、評比、表彰。

　　五、問(wèn)題研究與教改設想

　　通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的決心。

　　六、教學(xué)內容安排

　　年級 20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)內容

　　初一 重視環(huán)境保護的開(kāi)端

　　對環(huán)境保護的探索

　　環(huán)保進(jìn)行時(shí)

　　認識環(huán)境保護的標志

　　我們居住的地球

　　一次性用品使用帶來(lái)的思考

　　初二 全球氣候變暖，你參與了嗎?

　　臭氧層破壞和損耗

　　保護生物多樣性

　　土地資源的保護

　　森林資源的保護

　　水資源危機與節約用水

　　初三 噪聲及其危害

　　人類(lèi)的好朋友——動(dòng)物與植物

　　愛(ài)護水資源

　　食品污染

　　大氣污染

　　世界十大環(huán)境問(wèn)題

　　七、創(chuàng )�；顒�(dòng)

　　1.積極參與重慶市“創(chuàng )�！被顒�(dòng)

　　(1)認真閱讀“重慶市創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市簡(jiǎn)介”和“創(chuàng )�？ā�

　　(2)完成“重慶市創(chuàng )模知識調查問(wèn)卷”

　　(3)完成“創(chuàng )模見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)及記錄工作(可計入社會(huì )實(shí)踐或社會(huì )服務(wù)學(xué)分2分)

　　(4)完成“創(chuàng )�！闭魑幕顒�(dòng)

　　征文主題：創(chuàng )模﹒變化﹒感動(dòng)

　　征文要求：征文要注重真情實(shí)感，關(guān)注身邊人和事，圍繞“創(chuàng )模(環(huán)保)是什么?為什么要創(chuàng )模?創(chuàng )模我們能做什么?創(chuàng )模給我們帶來(lái)了什么樣的變化?創(chuàng )模中有哪些讓人感動(dòng)的人和事?”等，通過(guò)查閱資料，走訪(fǎng)社會(huì )單位，調查研究、感知校園及身邊的那些變化和感動(dòng)。

　　征文后面要寫(xiě)清楚學(xué)校、年級、班級及姓名。并請家長(cháng)在征文后面寫(xiě)上對孩子參加創(chuàng )�；顒�(dòng)的寄語(yǔ)并簽名。征文于開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任，學(xué)校將組織評獎并推薦優(yōu)秀文章參加重慶市的評獎。

　　八、組織保障

　　(一)成立校級領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：王國華

　　副組長(cháng)：張勇 唐良沐

　　成員：呂之生 舒義海 余贏(yíng) 費春斌 吳國慧 鄧飛 汪紅霞

　　(二)成立活動(dòng)工作組

　　以年級為單位，以領(lǐng)導小組為核心，加入語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科教師，成立環(huán)境教育工作小組，具體落實(shí)、實(shí)施各項教育工作。

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