幼兒園中班游戲授課教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園中班游戲授課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班游戲授課教案1
設計背景：
一天，門(mén)衛保安張師傅給班上老師一封信，孩子們都好奇地問(wèn)：“信是從哪里來(lái)的？”“誰(shuí)寄給您的呀？”“我知道！信是保安叔叔送來(lái)的！”“不對，是郵遞員叔叔送來(lái)的”……聽(tīng)著(zhù)孩子們的議論，看著(zhù)孩子們幼稚的小臉，我笑而不答。決定做個(gè)郵遞員送信的游戲，讓幼兒了解郵遞員的工作。
游戲目標：
1．體驗郵遞員的工作，并練習說(shuō)出各地的地名。
2．發(fā)展幼兒的反應能力和語(yǔ)言表達能力。
游戲準備：
準備小單車(chē)一輛，綠色書(shū)包一個(gè)。
游戲玩法：
幼兒甲：咚、咚、咚，（一名幼兒做郵遞員說(shuō)邊騎小單車(chē)邊說(shuō)）
全體幼兒：你是誰(shuí)呀？
幼兒甲：我是郵遞員呀。
全體幼兒：哪里來(lái)的信呀？
幼兒甲：上海（任意一地名）來(lái)的信呀。
全體幼兒：送給誰(shuí)呀？
幼兒甲：送給xx（幼兒乙）呀。
被點(diǎn)到名的幼兒再做郵遞員，游戲反復進(jìn)行。
活動(dòng)范例：
一、導入部分：設置游戲情境激發(fā)興趣。
“中二班的小朋友，你們好，我是動(dòng)物王國的國王，這段時(shí)間我們王國的郵遞員生病了，沒(méi)上班，這讓我們有很多信都沒(méi)有送出去，我十分著(zhù)急，聽(tīng)說(shuō)中二班的小朋友很能干，我想從你們中選出一些小朋友當我們王國的郵遞員，幫我送信，你們愿意嗎？
二、體驗郵遞員的'工作。
提問(wèn)：你們知道郵遞員叔叔是怎樣去送信的嗎？引起幼兒思索、討論，探索方法。（騎單車(chē)、背綠色書(shū)包……）
三、基本部分：熟悉地名，提高幼兒記憶力。
你們知道這書(shū)包里裝的很多信是從哪里寄來(lái)的嗎？（幼兒猜測，說(shuō)出各種地名。）
四、學(xué)習游戲兒歌，并練習對話(huà)。
幼兒甲：當當當、當當當，（一名幼兒做郵遞員說(shuō)邊騎小單車(chē)邊說(shuō)）全體幼兒：你是誰(shuí)呀？幼兒甲：我是郵遞員呀。全體幼兒：哪里來(lái)的信呀？幼兒甲：上海（任意一地名）來(lái)的信呀。全體幼兒：送給誰(shuí)呀？幼兒甲：送給xx（幼兒乙）呀。被點(diǎn)到名的幼兒再做郵遞員，游戲反復進(jìn)行。
五、結束部分：給郵遞員分發(fā)禮物。
“動(dòng)物王國的國王為了感謝我們，還為小小郵遞員帶來(lái)了禮物呢！”
活動(dòng)延伸：
在家里可以和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩此游戲，輪換著(zhù)做“郵遞員”�！班]遞員”不能重復說(shuō)過(guò)的城市名。
幼兒園中班游戲授課教案2
游戲目標：
1.明確理發(fā)師的工作職責，并能運用語(yǔ)言互相交流。
2.學(xué)會(huì )協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲，增強規則意識。
3.鞏固聽(tīng)到信號能共同收拾玩具的習慣。
游戲準備：
理發(fā)工具、美美發(fā)屋環(huán)境創(chuàng )設。
新材料：胸卡，染發(fā)工具。
游戲過(guò)程：
1.回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的玩法。
A理發(fā)店的客人提意見(jiàn)，理發(fā)師只顧著(zhù)洗頭，每人理發(fā)，該怎么辦?
引導幼兒知道，理發(fā)師應分工明確。
B上次有的客人說(shuō)燙發(fā)很滿(mǎn)意，那理發(fā)店還可增加什么項目呢?引導幼兒說(shuō)染發(fā)。
C請幼兒表演染發(fā)，了解染發(fā)的過(guò)程。(洗頭-選顏色-染發(fā)-洗頭-吹發(fā))
2.幼兒自主選擇角色游戲
重點(diǎn)指導：
A理發(fā)師們互相商量，明確自己的`任務(wù)，并且佩戴上胸卡。
B教師以顧客身份參與，指導染發(fā)新項目。
C各游戲主題間能互動(dòng)，如娃娃家的媽媽帶孩子去理發(fā)。理發(fā)師下班后去娃
娃家做客，醫生也來(lái)理發(fā)等。
3.收拾材料場(chǎng)地
要求幼兒聽(tīng)到信號馬上整理玩具材料，不偷懶，玩具懂得歸類(lèi)擺放。
4.游戲評價(jià)
A教師根據游戲進(jìn)展情況進(jìn)行講評，表?yè)P表現好的幼兒。
B請幼兒互評，在互評中進(jìn)一步明確游戲玩法及規則。
幼兒園中班游戲授課教案3
活動(dòng)目標：
1.使幼兒在表演中體會(huì )新疆民間歌曲的活潑和歡快風(fēng)趣的風(fēng)格特點(diǎn)。
2.學(xué)習原地屈膝步，聳肩等基本動(dòng)作和組合。
活動(dòng)準備：
幼兒提前學(xué)會(huì )歌曲，磁帶和錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)始部分
全體幼兒隨音樂(lè )復習歌曲《小毛驢》，要求幼兒用好聽(tīng)的聲音和歡快活潑的情緒來(lái)演唱，唱準三連音和弱起節奏。
(二)基本部分
1.教師引導幼兒分句創(chuàng )編動(dòng)作。
2.教師將幼兒喜歡的動(dòng)作編成舞蹈，示范表演。
3.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演創(chuàng )編的.舞蹈。
4.教師講解學(xué)習原地屈膝步，聳肩等基本動(dòng)作：
原地屈膝步：雙腳原地左右腳交替屈膝抬腳跟，重心腿直立，左右腳交替。
5.教師帶領(lǐng)幼兒重點(diǎn)練習屈膝步。
6.教師講解基本動(dòng)作，幼兒四散面對教師站好進(jìn)行學(xué)習，對于動(dòng)作不正確的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導和教授。
7.幼兒學(xué)會(huì )基本動(dòng)作后，教師教授組合。
8.教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè )集體表演舞蹈，要求幼兒注意表情，表現出小毛驢活潑可愛(ài)的樣子。
9.教師講解歌曲的內在含義，并以積極的情緒投入到舞蹈中，充分調動(dòng)幼兒表演的積極性和歡快和活潑的情緒。
(三)結束部分
全體幼兒隨音樂(lè )學(xué)小毛驢出教室進(jìn)行游戲。
幼兒園中班游戲授課教案4
一、活動(dòng)目標：
�。�、練習鉆的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量。
�。�、培養幼兒喜歡民間游戲的情趣。
二、活動(dòng)準備：
蘋(píng)果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場(chǎng)地（城門(mén)、城墻）中間畫(huà)一個(gè)直徑約５米的圓圈若干個(gè)、選擇民樂(lè )作活動(dòng)背景及準備操三、活動(dòng)過(guò)程：
�。保╅_(kāi)始部分：
�。玻┙處熀陀變候T大馬念民謠，一個(gè)個(gè)從＂城門(mén)＂鉆過(guò)到城里去玩。
�。常┙處熣堄變簝扇艘唤M用手來(lái)搭一搭城門(mén)并邊念民謠邊學(xué)習游戲的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)規則。
�。矗┗静糠郑�
�。担┙處熣堃晃挥變好鎸�，搭成拱形城門(mén)，其余幼兒依次鉆過(guò)城門(mén)。
�。叮┙處熖岢鲇螒蛞巹t：當念到＂瞧一瞧＂時(shí)，做城門(mén)者下蹲放下手關(guān)城門(mén)，并問(wèn)被關(guān)住的人選擇要＂蘋(píng)果＂還是＂香蕉＂，幼兒選擇好以后，把頭飾掛在脖子上，站到城門(mén)的隊伍做城門(mén)。
�。罚┯變旱冢泊巫鲢@城門(mén)的`游戲一次。
�。福┙處熇^續提出游戲玩法及規則：＂蘋(píng)果＂和＂香蕉＂站在場(chǎng)地的一個(gè)圓圈內，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外＂蘋(píng)果＂多還是＂香蕉＂多就哪對勝。
�。梗┯變涸谝魳�(lè )的伴奏下做游戲一次。
�。保埃┰黾映情T(mén)的高度再次游戲。
�。保保┙處熡螒虿⒏嬖V幼兒此游戲是我國的一個(gè)民間游戲，以后小朋友可以和家人、鄰居玩。
三、結束部分：
做放松活動(dòng)，帶幼兒回教室。
幼兒園中班游戲授課教案5
活動(dòng)目標：
1、了解竹竿與我們生活的密切關(guān)系，知道竹竿舞是我國少數民族的舞蹈。
2、提高動(dòng)作協(xié)調和敏捷的能力，感受合作的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
孩子有玩竹竿的經(jīng)驗，竹竿，竹竿舞音樂(lè )、錄象
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)竹子的用處（知道竹子和我們生活密切關(guān)系）
二、說(shuō)說(shuō)竹竿的多種玩法（經(jīng)驗回憶）
三、欣賞黎族的舞蹈(知道這是少數民族的一個(gè)舞蹈)
四、教師示范跳花竿的方法（引導幼兒發(fā)現動(dòng)作技巧）
1、教師講解示范游戲。
2、教師提出游戲規則與要求。
3、幼兒結伴游戲。
幼兒三人一組，兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對面跪下，幼兒邊念兒歌邊游戲，兩個(gè)幼兒用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在中間看準竹竿的.分合跳進(jìn)或跳出。三人輪流游戲。
五、交流分享（了解跳竹竿的規則）
說(shuō)說(shuō)你們是怎么玩跳竹竿游戲的？
你們說(shuō)說(shuō)玩跳竹竿應該注意些什么？
教師小結游戲情況。
六、再次欣賞錄象（感受黎族竹竿舞的壯觀(guān)）
你看了黎族的竹竿舞覺(jué)得怎么樣？
附兒歌：竹竿歌
小竹竿，敲起來(lái)，
小朋友，跳起來(lái)，
分分合，合合分（創(chuàng )編）
歡樂(lè )的歌兒唱起來(lái)。
幼兒園中班游戲授課教案6
活動(dòng)目的
訓練小肢體和大肢體動(dòng)作以及協(xié)調能力。
活動(dòng)準備
1、數樣用來(lái)夾取的小東西，如：小張的`紙、小玩具、小蘇打餅、豌豆、項鏈、三明治等等。
2、干凈的工作地板或桌面。
3、夾子。
4、大碗。
活動(dòng)過(guò)程
1、收集數樣用來(lái)夾取的小東西，它們都是一些能夠訓練孩子夾取技巧，但又不至于難道他們的東西。
2、和孩子面對面坐下來(lái)，把所有的物品擺在你們倆眼前。
3、依照夾取難度，一一把物品分類(lèi)好。
4、將碗擺在你和孩子中間位置。
5、給孩子夾子，請他先試著(zhù)用用看。
6、讓孩子用夾子夾取第一樣東西，放入碗里。
7、夾取難度從容易到困難，讓孩子一一用夾子夾取小東西放入碗里。
活動(dòng)提示
1、取代夾子，請孩子試著(zhù)用腳指頭夾取東西！
2、確保夾子松緊度適當，而且沒(méi)有任何會(huì )傷及孩子的利角。
3、注意為勝，用過(guò)的食品不能再給孩子吃。
幼兒園中班游戲授課教案7
活動(dòng)目標：
1、在情境游戲中學(xué)習并正確使用量詞。
2、通過(guò)情境調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
活動(dòng)準備：
四個(gè)瓶子、五頂帽子、三雙襪子、桌子一張、椅子兩把。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，感受兒歌內容：
1、師扮小兔子：我是小兔子，要開(kāi)小鋪子，歡迎大家光臨。我的鋪子里有許多貨物，看一看都有什么？（引導幼兒初步了解兒歌內容）
2、小鴨子（教師扮演）上來(lái)買(mǎi)東西，依次說(shuō)出想買(mǎi)的.東西，如說(shuō)錯量詞，可停下來(lái)引導幼兒糾正。
3、讓幼兒想一想都有什么東西被買(mǎi)走了。
二、感受兒歌并運用量詞。
1、朗誦兒歌，幫幼兒理解“張、把、雙、個(gè)、頂”是量詞。
2、重新布置展示柜，請幼兒參與。
“貨物都賣(mài)完了，我還要進(jìn)一些貨�！币龑в變河^(guān)察都有哪些貨物，鼓勵幼兒正確運用量詞來(lái)買(mǎi)貨物。
三、全體幼兒都參與活動(dòng)。
1、“我的生意真是太好了。我還要開(kāi)幾家分店。請大家來(lái)做售貨員�！保ㄌ嵝延變鹤⒁馐圬泦T要有禮貌，別人說(shuō)對量詞才能把東西賣(mài)給他。）
2、幼兒自主游戲，鼓勵幼兒正確使用量詞。
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