有關(guān)初中地理教案模板初中地理地形教案

　　作為一名教學(xué)工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)初中地理教案模板初中地理地形教案，歡迎大家分享。

　　本課時(shí)學(xué)習目標或學(xué)習任務(wù)

　　1、運用地圖說(shuō)出我國的地理位置及其特點(diǎn)；

　　2、了解我國領(lǐng)土范圍，記住我國的面積；

　　3、在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說(shuō)明我國既是陸地大國，也是海洋大國；

　　4、通過(guò)在圖上量算我國東西兩端的經(jīng)度差、時(shí)區差，南北兩端的緯度差，培養學(xué)生讀圖、析圖的能力；

　　5、通過(guò)多我國遼闊的國土、優(yōu)越的地理位置的教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國、保衛祖國、建設祖國的愛(ài)國主義教育。

　　本課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)或學(xué)習建議

　　重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握我國地理位置的特點(diǎn)，并進(jìn)一步是學(xué)生學(xué)會(huì )分析與評價(jià)一個(gè)國家或地區地理位置的方法；

　　難點(diǎn)：本節教材涉及的地名的空間觀(guān)念的建立。

　　學(xué)習要求或學(xué)法指導

　　學(xué)習過(guò)程

　　自學(xué)準備與知識導學(xué)：

　　1、半球分界線(xiàn)；

　　2、經(jīng)緯度的判讀。

　　一、課件打出謎面，讓學(xué)生大聲朗讀兩遍，朗讀時(shí)注意紅色的字，然后猜出謎底

　�。ㄟ^(guò)渡）說(shuō)明八年級學(xué)習中國地理

　　二、聽(tīng)歌曲、觀(guān)祖國自然風(fēng)光和祖國發(fā)展成就等圖片。老師同時(shí)帶有感情色彩朗讀課本序言，從而導入新課

　�。ㄟ^(guò)渡）了解了我國的海陸位置、緯度位置，讓我們在看看其他幾個(gè)國家的位置，教師展示課件

　�。ㄟ^(guò)渡）今天就讓我們走進(jìn)中國，了解中國的位置。

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　　活動(dòng)1：學(xué)生分組討論總結中國的半球位置、海陸位置、緯度位置，展示討論結果，教師總結。

　　活動(dòng)2：對比分析我國海陸位置、緯度位置的優(yōu)越性。學(xué)生分組討論，教師巡回做適當提示。讓小組代表發(fā)言總結。

　�。ǘ�）遼闊的疆域

　　活動(dòng)3：通過(guò)找出我國四至點(diǎn)及量算東西南北跨度，說(shuō)明我國疆域遼闊。教師展示課件，師生共同完成。

　　活動(dòng)4：完成課本P3活動(dòng)題②、④并想一想除此之外，冬季我國南北跨度大還可能會(huì )出現什么現象？東西跨度大還可能會(huì )出現什么現象？教師對學(xué)生討論后的結果盡可能的給與充分評價(jià)并進(jìn)行總結。

　�。ㄟ^(guò)渡）我國南北季節的差異、東西晨昏的差異有如此之大，是因為我疆域十分遼闊展示各國領(lǐng)土面積比較表，說(shuō)明我國陸地總面積約960萬(wàn)平方千米，居世界第3位。

　�。ㄟ^(guò)渡）我國不僅陸域廣大，而且也是世界上海洋大國之一.

　　活動(dòng)5.讀課本P4第二段，完成課本活動(dòng)題①、②并填空白圖。教師適當補充領(lǐng)海、內海內容，說(shuō)明我國海域遼闊，是世界海洋大國。

　�。ㄈ�）眾多的鄰國

　　(過(guò)渡)我國不但有遼闊的疆域，而且也有眾多的鄰國

　　活動(dòng)6. 讀課本1-5圖完成下列問(wèn)題

　　1.按逆時(shí)針?lè )较�，自東向西找出我國陸上鄰國。

　　2.從北向南找出與我國隔海相望的國家。

　　3.在下圖上填出我國的鄰國。

　　師生共同完成，說(shuō)明我國鄰國眾多。

　　三、課堂小結

　　第一節 中國的疆域

　　一、偉大的祖國

　　半球位置：東半球、北半球

　　緯度位置：大部分在中緯度地區

　　海陸位置：亞洲東部、太平洋西岸

　　二、遼闊的疆域

　　1.領(lǐng)土四至點(diǎn)

　　最北——漠河以北何龍江主航道中心

　　最南——曾母暗沙

　　最西——帕米爾高原

　　最東——黑龍江與烏蘇里江的匯合處

　　2.疆域遼闊

　　1）陸地總面積約960萬(wàn)平方千米，居世界第3位.

　　2）海域遼闊，大陸海岸線(xiàn)長(cháng)達18000多千米，自北向南：渤海、黃海、東海和南海，島嶼眾多，管轄海域面積約300萬(wàn)平方千米。

　　三、眾多的鄰國

　　評價(jià)中國地理位置的優(yōu)越性，由教師分析總結并說(shuō)明對地理位置評價(jià)的一般方法。

　　猜謎語(yǔ)是為了提高學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，產(chǎn)生了解中國地理位置的熱情；聽(tīng)歌曲、看圖片使讓學(xué)生感受祖國的日益強大，增強學(xué)生的民族自豪感和激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情。

　　小組討論代表上臺交流展示，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，以及參與意識。學(xué)習成果的展示，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　培養學(xué)生善于思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的習慣、提高對地理事物的分析評價(jià)能力。

　　培養學(xué)生從地圖中善于獲取地理信息的能力。

　　提高學(xué)生獲取信息、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生的發(fā)散思維能力。

　　加深學(xué)生對我國領(lǐng)土的影響，增強民族自豪感。

　　培養學(xué)生養成自學(xué)的習慣。并檢測效果。

　　強化學(xué)生識圖記圖的能力，幫助學(xué)生建立地理空間概念。

　　復習鞏固，再現知識點(diǎn)，也作為學(xué)生學(xué)習效果的反饋，為以后教學(xué)提供參考。

　　培養學(xué)生分析歸納問(wèn)題的能力和對一個(gè)國家或地區地理位置特點(diǎn)的分析評價(jià)方法 。

　　練習檢測與拓展延伸：

　　做《練習冊》相關(guān)練習。

　　通過(guò)與小組伙伴交流測試題/或教師核對答案.給自己打分： 分。

　　本節課，在學(xué)習興趣、學(xué)習狀態(tài)方面，你給自己的評價(jià)等級是： (優(yōu)/良/一般/差) 學(xué)生當堂獨立完成。

　　課后反思或經(jīng)驗總結：

　　1、 本節課注重引導生抓本節課的重點(diǎn)來(lái)教學(xué)：1、中國在世界上的位置；2、遼闊的疆域（分別從巳至點(diǎn)、陸地面積、海洋面積、陸上鄰國和海上鄰國等方面來(lái)分析）；

　　2、 注重突破難點(diǎn)：采用引導生看圖識別的方式來(lái)學(xué)習，既培養生掌握看圖的方法，又突破了教學(xué)的難點(diǎn)。

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