小綿羊教案小班
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的小綿羊教案小班，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目的：
1、幼兒萌發(fā)愛(ài)護小綿羊的情感。
2、培養幼兒仔細觀(guān)察的能力，提高幼兒思維能力。
3、知道綿陽(yáng)的外部特征，知道人和小綿羊之間關(guān)系密切。
教學(xué)準備：
綿陽(yáng)模型、彩筆、畫(huà)有綿陽(yáng)輪廓的紙等
教學(xué)分析：
由于幼兒很少見(jiàn)到綿陽(yáng)，所以對綿陽(yáng)不是很熟悉，對綿陽(yáng)的外形特征不清楚，本次活動(dòng)我們讓幼兒認識到綿陽(yáng)的外形特征，知道綿陽(yáng)和人們生活息息相關(guān)�；�(dòng)漢中，老師通過(guò)提出問(wèn)題加深幼兒對綿陽(yáng)的了解，如：綿陽(yáng)長(cháng)得什么樣子的呢？綿陽(yáng)的頭上有沒(méi)有角呢？引導幼兒觀(guān)看綿陽(yáng)的頭、身體、四肢，并詢(xún)問(wèn)綿陽(yáng)身上都有什么呢？小綿羊愛(ài)吃什么食物？綿陽(yáng)是如何叫的？教師采用啟發(fā)、提問(wèn)、鼓勵等方法引導幼兒。
教學(xué)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè )伴奏下開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)進(jìn)入教室，把“車(chē)位”停在自己喜歡的位置。
2、請幼兒觀(guān)看多媒體課件，猜謎語(yǔ)，幼兒對綿陽(yáng)產(chǎn)生興趣。
學(xué)習詞語(yǔ)：綿羊，英文：sheep
3、帶領(lǐng)幼兒仔細觀(guān)察綿羊
�。�1）小綿羊長(cháng)得什么樣子呢？
�。�2）小綿羊的頭上有什么呢？綿羊頭上有兩只彎彎的羊角，有兩只眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子。
�。�3）小綿羊的身上有什么呢？綿羊身上長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷卷的羊毛，有四條腿，一條尾巴。
4、教師總結綿羊的外形特征。
5、提出問(wèn)題
�。�1）小綿羊是如何叫的？
�。�2）綿羊喜歡吃什么食物？
6、綿羊與人類(lèi)生活息息相關(guān)
�。�1）綿羊的毛可以用來(lái)做什么呢？
�。�2）綿羊的皮可以用來(lái)做什么呢？
�。�3）綿羊的奶和人們生活的關(guān)系是什么？
�。�4）綿羊在我們日常生活中還有其他什么功能？
7、幼兒萌發(fā)愛(ài)小綿羊的情感。
教學(xué)總結：
1、老師總結本次活動(dòng)。
2、教學(xué)延伸：添畫(huà)小綿羊。
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