大班跑的戶(hù)外活動(dòng)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的大班跑的戶(hù)外活動(dòng)教案，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
本地是江南魚(yú)米之鄉，十月正是吃螃蟹的季節。一次戶(hù)外活動(dòng)，我無(wú)意間發(fā)現兩名幼兒叉開(kāi)雙腿站立著(zhù)，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著(zhù)。站立者大喊加油的同時(shí)，嘴里念念有詞：小螃蟹，你快點(diǎn)！不然就被我地籠抓住了！上前一問(wèn)才明白，孩子隨家人劃船親眼目睹過(guò)收放地籠、以及抓螃蟹的場(chǎng)景。于是，我為了保護孩子的積極性、肯定他們的創(chuàng )造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加禮貌化，所以，設計了這個(gè)體育游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、練習跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動(dòng)作。
2、增進(jìn)身體的協(xié)調性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。
3、能在簡(jiǎn)單愉快的環(huán)境下游戲。
活動(dòng)準備：
皮筋、小椅子若干在場(chǎng)地周?chē)栽O成漁網(wǎng)。音樂(lè )磁帶
活動(dòng)場(chǎng)地
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活動(dòng)重難點(diǎn)：
快速鉆爬地協(xié)調性
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)。
伴隨著(zhù)音樂(lè )《三條小魚(yú)》和《螃蟹歌》，幼兒復習游的動(dòng)作，并和教師一齊學(xué)習爬行動(dòng)作入場(chǎng)。
2、基本動(dòng)作。
�。�1）基本動(dòng)作練習。
師：我們小螃蟹們長(cháng)得多結實(shí)呀！呀！河面上來(lái)了一艘小船還設下了一個(gè)個(gè)陷阱（手指場(chǎng)地中的椅子、皮筋）！這可是要抓住我們的地籠��！小螃蟹們，你們試著(zhù)去挑戰這些地籠吧！
幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不一樣的玩法，自由玩。
師：我們剛才嘗試了不一樣的玩法，此刻請小螃蟹們告訴我，你是怎樣過(guò)地籠的？請個(gè)別幼兒展示自我的玩法，和小朋友一齊分享。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規則：不能夠碰到皮筋變成的地籠，否則就會(huì )被地籠纏住腳，漁民們會(huì )抓住你的。
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將皮固定在小椅子靠背中部，請幼兒跨過(guò)去。
師：我們小螃蟹們打開(kāi)你們的長(cháng)腿，勇敢地從地籠上跨過(guò)去。
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哎呀，我剛才發(fā)現有的小螃蟹是用兩只腳并攏著(zhù)，一齊跳過(guò)去的。（請個(gè)別幼兒演示）你們敢這樣過(guò)去嗎？（皮筋能夠相應變矮）
幼兒練習跳的動(dòng)作。
�、坫@地籠
師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長(cháng)腳休息一下了（原地坐下，揉揉腿。同時(shí)，請配班教師將皮筋改至椅子頂部靠背）。哎呀！不好！漁民們來(lái)了！他們已經(jīng)從水面上來(lái)了，為了不讓他們發(fā)現我們，我們得趕緊從地籠下鉆過(guò)去。注意：不能碰到皮筋，否則就會(huì )被漁民發(fā)現。
幼兒從皮筋下練習鉆的動(dòng)作。教師在一旁指導，會(huì )鉆的幼兒可加深難度——速度（以游戲口吻提醒：快！漁民來(lái)了，立刻要發(fā)現你了�。�
�。�3）師幼一齊探索地籠的其他玩法。
師：剛才地籠是橫著(zhù)放的，此刻，漁民們發(fā)現捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們該怎樣過(guò)地籠呢？
�、儆螒颍盒◇π愤^(guò)地籠。
將皮筋縱橫交錯、高矮不等（最高高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時(shí)小屁股的高度）地擺放在場(chǎng)地中，供幼兒用不一樣的方法過(guò)地籠。
�、谟螒颍盒◇π繁荣愡^(guò)地籠。
在場(chǎng)地一中練習。即：兩隊人數相等的幼兒，務(wù)必先鉆過(guò)三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過(guò)兩組椅背高處搭的地籠，再由場(chǎng)地外繞回來(lái)回到隊伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊伍最終。而在隊前等待的幼兒，務(wù)必等過(guò)完地籠的幼兒和自我拍過(guò)手后，才可出發(fā)。
3、放松活動(dòng)。
小螃蟹們順利地過(guò)了地籠。瞧，河面上的漁民們劃著(zhù)漁船回家了。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。來(lái)！我們學(xué)著(zhù)漁民們劃船回家吧。（播放《劃船歌》音樂(lè )）在音樂(lè )聲中，幼兒做伸伸手、彎彎腰、甩甩腿的放松動(dòng)作。
師：其實(shí)，過(guò)地籠還有好多方法，比如，女孩愛(ài)玩的那種跳皮筋法、男孩愛(ài)玩的翻筋斗法等等，只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì )有許多好玩的辦法。我們下次再來(lái)玩一玩。
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