關(guān)于藍色的樹(shù)葉的教學(xué)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于藍色的樹(shù)葉的教學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于藍色的樹(shù)葉的教學(xué)教案1
一、課時(shí)
第一課時(shí)
二、教學(xué)目標
認識九個(gè)，會(huì )寫(xiě)十個(gè)生字，初步了解課文內容。
三、教學(xué)重點(diǎn)
會(huì )讀九個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)十個(gè)生字。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入
1、你看到的樹(shù)葉是什么顏色的？
2、你看到過(guò)藍色的樹(shù)葉嗎？
3、今天我們來(lái)學(xué)習19課《藍色的樹(shù)葉》
�。ǘ┏踝x課文，學(xué)習生字
1、自由朗讀全文，邊讀邊畫(huà)出生字。
2、出示字卡，學(xué)生找出帶這個(gè)字的詞和句讀給大家聽(tīng)。
3、正音練習。
讀音指導重點(diǎn)：“術(shù)、惹、桌、注、皺”都是翹舌音；“吐”是多音字，在本課讀（tǔ）；“削”也是多音字，在本課讀(xiāo)
4、師范讀課文。
生說(shuō)：課文說(shuō)了一件什么事？
�。ㄈ┳R記生字
�。�1）出示要求認識的生字，讓學(xué)生自主識字，說(shuō)說(shuō)自己認識了哪個(gè)生字，是用什么辦法記住的`。
�。�2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡和哪個(gè)生字交朋友，目的是讓學(xué)生在組詞說(shuō)話(huà)中識記生字。
�。�3）開(kāi)火車(chē)認讀生字。
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1、鞏固會(huì )認的字：
游戲1：聽(tīng)音出示字卡。（師讀生字，生找字卡）
游戲2：組字：
口+土=吐合+手=拿日+京=景
�。�、鞏固會(huì )寫(xiě)的字：
生觀(guān)察要寫(xiě)的十個(gè)字，并說(shuō)出每個(gè)字的寫(xiě)法。
四個(gè)左右結構的字：吐、注、課、鉛，要寫(xiě)得左窄右寬。
四個(gè)上下結構的字：筆、桌、景、拿，重點(diǎn)指導“筆”字的書(shū)寫(xiě)，還指導“拿”的書(shū)寫(xiě)。
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這節課，你都學(xué)會(huì )了什么？
關(guān)于藍色的樹(shù)葉的教學(xué)教案2
課 時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)目標：認識九個(gè)，會(huì )寫(xiě)十個(gè)生字，初步了解課文內容，小學(xué)語(yǔ)文《藍色的樹(shù)葉》教學(xué)設計。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì )讀九個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)十個(gè)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1.你看到的樹(shù)葉是什么顏色的？
2.你看到過(guò)藍色的樹(shù)葉嗎？
3.今天我們來(lái)學(xué)習19課《藍色的樹(shù)葉》
二、初讀課文，學(xué)習生字
1. 自由朗讀全文，邊讀邊畫(huà)出生字。
2．出示字卡，學(xué)生找出帶這個(gè)字的詞和句讀給大家聽(tīng)。
3. 正音練習。
�。�1）讀音指導重點(diǎn)：“術(shù)、惹、桌、注、皺”都是翹舌音；“吐”是多音字，在本課讀（tǔ）；“削”也是多音字，在本課讀(xiāo)
4.師范讀課文。
生說(shuō)：課文說(shuō)了一件什么事？
三、識記生字
�。�1）出示要求認識的生字，讓學(xué)生自主識字，說(shuō)說(shuō)自己認識了哪個(gè)生字，是用什么辦法記住的`。
�。�2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)最喜歡和哪個(gè)生字交朋友，目的是讓學(xué)生在組詞說(shuō)話(huà)中識記生字，小學(xué)五年級語(yǔ)文教案《小學(xué)語(yǔ)文《藍色的樹(shù)葉》教學(xué)設計》。
�。�3）開(kāi)火車(chē)認讀生字。
四、鞏固生字
1.鞏固會(huì )認的字：
游戲1：聽(tīng)音出示字卡。（師讀生字，生找字卡）
游戲2：組字：
口+土=吐 合+手=拿 日+京=景
�。�.鞏固會(huì )寫(xiě)的字：
�。ǎ保┥^(guān)察要寫(xiě)的十個(gè)字，并說(shuō)出每個(gè)字的寫(xiě)法。
四個(gè)左右結構的字：吐、注、課、鉛，要寫(xiě)得左窄右寬。
四個(gè)上下結構的字：筆、桌、景、拿，重點(diǎn)指導“筆”字的書(shū)寫(xiě)，還指導“拿”的書(shū)寫(xiě)。
五、總結：
這節課，你都學(xué)會(huì )了什么？
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