大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）1
教學(xué)目標：
1、使用矩形工具、設置漸變色等方法繪制冰山場(chǎng)景；
2、會(huì )添加新場(chǎng)景，并能在場(chǎng)景之間正確切換；
3、會(huì )使用文件導入的方法正確導入圖片文件；
4、鞏固自由變換工具的使用方法與技能。
課前準備：
1、各種場(chǎng)景示例圖像的準備；
2、設置漸變色和自由變換工具的操作練習；
設計理念：
教師首先通過(guò)計算機向全體學(xué)生演示實(shí)例作品，并分析繪制冰山背景的基本思路：先用矩形工具畫(huà)出和畫(huà)板大小相同的長(cháng)方形，然后運用學(xué)過(guò)得設置漸變色的方法制作藍天背景，接著(zhù)用鉛筆工具畫(huà)出冰山和云朵。在此基礎上，添加新的場(chǎng)景，并在新場(chǎng)景中導入圖片，為今后的動(dòng)畫(huà)制作做準備。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
遠處湛藍的天空，白色的云朵；近處錯落的冰山，廣袤的雪原，這就是企鵝的天堂。丁丁要用自己的畫(huà)筆為可愛(ài)的企鵝描繪出他們的冰雪世界。
小提示：
小企鵝生活的家園我們稱(chēng)之為動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，通常指動(dòng)畫(huà)中角色活動(dòng)的背景空間。制作多個(gè)場(chǎng)景，可以使動(dòng)畫(huà)的故事情境更加豐富、逼真。
二、探索、實(shí)踐
1、啟動(dòng)FLASH程序。
2、設置畫(huà)布大小和背景顏色。在“影片屬性”對話(huà)框中，設置畫(huà)布大小為500×400像素，背景色為白色。
3、繪制冰山場(chǎng)景。使用矩形工具，設置填充色為漸變色，繪制藍天。
使用鉛筆工具繪制冰山和云朵，效果發(fā)圖1-5-1所示。
4、添加新場(chǎng)景。單擊菜單欄中“插入”——“場(chǎng)景”（如圖1-5-4），進(jìn)入“場(chǎng)景2”(如圖1-5-5)。
5、導入圖片。單擊菜單欄中“文件”——“導入”（如圖1-5-6）。在圖1-5-7所示的“導入”對話(huà)框中，選定圖片所在目錄，選擇“冰雪.jpg”文件，單擊“打開(kāi)”按鈕。
6、調整圖片大小。單擊“任意變形”工具，移動(dòng)鼠標調整圖片大小，使之與畫(huà)布大小一致（如圖1-5-8）。
7、保存文件。
三、練習
1、參照上面講解的步驟，制作實(shí)例中的冰山場(chǎng)景。
四、評價(jià)
結合課本P21-22的評一評進(jìn)行自評、互評、師評。
回頭看
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)本活動(dòng)中你有什么收獲？
師結：在本活動(dòng)中，我們一起了解了動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的`概念，學(xué)會(huì )使用多種工具繪制場(chǎng)景，掌握了添加新場(chǎng)景的方法，并能將外部圖片導入其中。多場(chǎng)景制作的學(xué)習進(jìn)一步豐富了動(dòng)畫(huà)的內容，提高了動(dòng)畫(huà)的趣味性。
作業(yè)設計
參照上面講解的步驟，制作實(shí)例中的冰山場(chǎng)景。
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）2
一、活動(dòng)目標
1、明白冰上的危險，有危險的意識。
2、明白自救方法。
二、活動(dòng)預備
情形圖片
三、活動(dòng)進(jìn)程
1、碰到險情不慌張：一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？
2、自救辦法記心上：假如不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記�。�
�。�1）應大聲呼救并往岸上爬。
�。�2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自我沉下往。
�。�3）不要站在冰面上，應迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
3、安全預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結實(shí)，人走在上頭很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下頭的小朋友做得對嗎？
�。�1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。
�。�2）在剛結冰不久的河面上滑冰。
4、大家歡樂(lè )又健康知識小問(wèn)答當你一個(gè)人的.時(shí)候不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你明白應當怎樣自救嗎？請幼兒來(lái)講一說(shuō)，
�。�1）在水中掙扎。
�。�2）向岸上大聲呼救。
�。�3）用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì )自救的好寶寶。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）3
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
數學(xué)：《冰雪城堡》
二、活動(dòng)目標：
1.能夠感知幾何圖形的基本特征
2.能夠了解三角形可以組合成正方形
三、活動(dòng)準備：
1.物質(zhì)準備：課件、ipad、寶箱
2.經(jīng)驗準備：會(huì )使用ipad拖拽等功能
四、重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解圖形之間的關(guān)系
難點(diǎn)：多個(gè)三角形組合正方形。
五、活動(dòng)過(guò)程
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）4
寒冬來(lái)臨，會(huì )出現大風(fēng)、大雪、霧霾等特殊天氣，讓幼兒了解和掌握冬季安全常識，提高自我保護能力，注意冬季防滑防凍，中班聯(lián)合小班開(kāi)展了“冬季雨雪天氣”安全教育活動(dòng)。
一、交通安全
1.幼兒園要求接送孩子的的家長(cháng)，必須準時(shí)到達接送地點(diǎn)（防止幼兒凍傷等情況的發(fā)生）。
2.要嚴格遵守交通法規。不在機動(dòng)車(chē)道上行走，要走人行道；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線(xiàn)；不在馬路上追逐打鬧。如遇惡劣冰雪天氣不得在馬路上滑冰。
二、防寒防凍教育
家長(cháng)朋友們要密切關(guān)注天氣預報，根據天氣變化及時(shí)給孩子增添衣物。教育孩子不到有積水或結冰的危險地方玩耍，防止因打濕衣服、鞋子而受凍受涼，引發(fā)感冒，更要防止玩雪、玩冰打滑摔跤。
三、做好雨雪天氣出行安全教育
防摔：建議騎電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)接送孩子的家長(cháng)，可選擇步行或者乘坐公共交通工具出行。年紀大的老人行動(dòng)不便，如遇雨雪天接送孩子，更要注意安全。
防滑：請家長(cháng)朋友們讓孩子穿防滑的鞋子，走路時(shí)寧可踩在厚厚的積雪上也要避開(kāi)浮冰和積水，降低滑倒的`可能性。
防砸：如果雨雪較大，樹(shù)木、廣告牌等會(huì )存在被壓倒的危險，家長(cháng)要教育孩子上下學(xué)路途應該盡量遠離樹(shù)木、廣告牌等高空建筑，謹防因坍塌被砸傷。
防磕碰：由于冰雪的覆蓋，道路上許多“陷阱”會(huì )被遮住，因此，請家長(cháng)朋友們教育孩子千萬(wàn)小心，注意低洼、井蓋、建筑材料上的釘子等。
防撞：路面濕滑開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(cháng)千萬(wàn)要小心駕駛，一方面要保持盡可能大的車(chē)距及時(shí)控制車(chē)速，一方面要特別注意道路上的行人做好躲閃的準備。
通過(guò)常規的安全教育課，孩子的安全知識得到了拓展，安全意識明顯增強，自護能力也明顯提高了，我園將一如既往的堅持“安全無(wú)小事，防患于未然；警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈”的安全教育原則，確保安全零事故。
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）5
教學(xué)內容
義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)鄂教版品德與生活一年級上冊第四單元第13課《冰雪世界樂(lè )趣多》。
學(xué)情分析
從學(xué)生的社會(huì )生活環(huán)境看武漢的冬季短，下雪的情況不多。
從孩子的心理特點(diǎn)和認知程度上分析，學(xué)生參加過(guò)冬季的體育鍛煉，有一定的生活經(jīng)驗。但冬季活動(dòng)后的生活常識不夠，自我保健意識不足。
因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：結合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內容和玩法，讓他們體驗到合作游戲的樂(lè )趣，并注意安全。培養學(xué)生對科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)是：讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識，引導學(xué)生明確學(xué)會(huì )自我保健的重要。
在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應注意：《雪中游戲》是《冰雪世界樂(lè )趣多》中的第一個(gè)話(huà)題，目標是讓學(xué)生玩冰踏雪，積極參加冬季的體育鍛煉，享受冬季生活的快樂(lè )。還要讓學(xué)生了解冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。玩冰踏雪是多么美好的活動(dòng)，可是教學(xué)時(shí)往往很難正巧碰到下雪。教學(xué)設計可以針對孩子對雪景的向往，讓他們通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)感受冬天的美。進(jìn)而引導兒童積極參加戶(hù)外活動(dòng)，學(xué)會(huì )自我保健的常識，使他們更加熱愛(ài)生活。
教材只提供了幾幅學(xué)生在雪地里共同做游戲的情景圖。教學(xué)時(shí)可拓寬思路，組織學(xué)生到室外鍛煉，做“跳房子”“打毽球”等多種學(xué)生喜愛(ài)的運動(dòng)，讓學(xué)生體驗到與同學(xué)、老師在一起的和諧、愉悅，培養其與人交往、主動(dòng)交友的意愿與情感，同時(shí)享受了冬季生活的快樂(lè )。教師應注意引導兒童和游戲伙伴之間的.相互合作，讓他們體驗到合作游戲的樂(lè )趣。要特別注意兒童雪中游戲的安全。本節課除了讓學(xué)生知道注意冬天防凍瘡等生活常識外，還應該引導學(xué)生明確學(xué)會(huì )自我保健的重要，進(jìn)而從小養成良好的生活習慣和衛生習慣。
《結冰啦!》是第四單元《冰雪世界樂(lè )趣多》中的第二個(gè)話(huà)題，活動(dòng)目標是讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗，親歷冬季結冰的過(guò)程。在此基礎上，創(chuàng )造性地制作冰飾，培養科學(xué)的探索興趣，體驗成功的喜悅。
學(xué)生們喜歡和同伴合作交流，喜歡動(dòng)手的活動(dòng)形式，喜歡在活動(dòng)中展示自己。做實(shí)驗的學(xué)習方式能讓孩子們自主學(xué)習，掌握知識。所以，本節課我將嘗試動(dòng)手做實(shí)驗的教學(xué)方法，讓學(xué)生們對冰的產(chǎn)生、特性有一定的認識，力求做到活而不亂、層次分明。同時(shí)通過(guò)展示圖片資料，讓地處南方的孩子能欣賞到冰柱、冰雕、冰封黃河等壯觀(guān)景象，感受到大自然的神奇，培養他們的探索興趣和科學(xué)思維能力。
設計思路
1.盡可能多地創(chuàng )設情景，引導學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界，體驗真實(shí)的情感。在課堂上，要讓學(xué)生們通過(guò)做一做游戲、演一演、玩一玩、練一練、賽一賽、畫(huà)一畫(huà)等等情感體驗，促進(jìn)學(xué)生道德意識的內化。
2.學(xué)生們通過(guò)回憶，發(fā)言聽(tīng)講，互相啟發(fā)，和老師一起感知冰的特性，探究冰的作用，解決冰帶來(lái)的難題。
教學(xué)目標
情感與態(tài)度：在各種活動(dòng)和游戲中體驗冬天的美好與樂(lè )趣，增強對冬天的熱愛(ài)之情。
行為與習慣：學(xué)會(huì )從多種途徑了解冬天的基本保健知識，增強自我保健能力。
知識與技能：了解“冰是怎樣來(lái)的”的科學(xué)知識，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。
過(guò)程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的實(shí)驗、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。
教學(xué)重點(diǎn)
結合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內容和玩法，讓他們體驗到合作游戲的樂(lè )趣，并注意安全。培養學(xué)生對科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識，引導學(xué)生明確學(xué)會(huì )自我保健的重要。
教學(xué)準備
教師準備：冰飾、圖片、課件
學(xué)生準備：進(jìn)行活動(dòng)的前——一天，將學(xué)生分為三組，都用果凍盒子盛水做結冰實(shí)驗。第一組放在室外，第二組放在室內，第三組放在冰箱冷凍室里。凍好的冰放在小盒子里帶到學(xué)校。橡皮筋、繩子、毽子、球拍、沙包。收集冬天保健的竅門(mén);冬季出行裝備，如耳套、手套等。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
活動(dòng)一：情景體驗，跳雪花舞
1.師：同學(xué)們，我們一起猜個(gè)謎語(yǔ)吧。聽(tīng)好了：白色花，無(wú)人栽，一夜北風(fēng)遍地開(kāi)。無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉，不知是誰(shuí)送花來(lái)。這是什么花?
2.師(出示仿造雪花飾品)：猜對了。雪花是冬天帶給我們的一份禮物。多有趣的雪花呀。雪花，雪花，你有幾個(gè)花瓣?我用手心接住你，讓我數數看，一，二，三，四，五，六。咦?剛數完，雪花不見(jiàn)了，只留下————個(gè)圓圓亮亮的小水點(diǎn)。
(課件播放：北風(fēng)呼呼的聲音，雪花紛紛揚揚落下的動(dòng)畫(huà)。)
3.師：你見(jiàn)了這么美的雪景，心情怎么樣呀?
(學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到雪景后的心情。)
4.師：看你們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就笑了，多么快樂(lè )的回憶呀。冬天真好玩。
5.師：同學(xué)們說(shuō)得很好，讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧!唱起來(lái)，跳起來(lái)!(播放課件，師生起舞歌唱。)
【設計意圖：針對孩子對雪景的向往，讓他們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受冬天的美�！�
活動(dòng)二：回歸生活，出謀劃策
1.師：你們這么喜歡下雪，可是武漢今年的第一場(chǎng)雪還沒(méi)來(lái)到。真讓我們掃興。不過(guò)，冬天北風(fēng)呼呼地吹，吹得我們很冷，是不是?
2.師：這么冷，那就不要出被窩了，行不行呢?
師：那怎么辦?想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)?同桌之間說(shuō)一說(shuō)。
(同桌同學(xué)討論后集體交流)
3.師：在學(xué)校里，有什么辦法讓我們取暖?
師：是呀，你們一口氣說(shuō)了這么多冬日游戲，這些都是同學(xué)們在學(xué)校里最好的——取暖方法。
【設計意圖：創(chuàng )設情景，引導學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界，體驗真實(shí)的情感�！�
活動(dòng)三：前往操場(chǎng)，做冬日游戲
師生邊念兒歌邊排隊：(師)打起小鼓，(生)咚咚咚咚咚咚
(師)吹起小號，(生)嗒嗒嗒嗒嗒嗒
(師)扛起木槍?zhuān)?生)1、2、1、2、1、2
(師生合)我是小兵，遵守紀律站好。
師生來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，學(xué)生自由組合，開(kāi)始游戲(跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等)。
(活動(dòng)提示：游戲中，有學(xué)生開(kāi)始脫衣服;有學(xué)生因大聲喊叫，開(kāi)始咳嗽;還有學(xué)生表示口渴想上樓喝水。這樣的學(xué)生多起來(lái)時(shí)，教師可以宣布集合上樓。)
【設計意圖：引導學(xué)生積極參加戶(hù)外活動(dòng)，讓他們體驗到合作游戲的樂(lè )趣�！�
活動(dòng)四：回到教室，自由談話(huà)
1.師：冬天里，大家玩得多愉快啊!有的跳躍，有的打球，有的踢毽子。運動(dòng)過(guò)后，你們現在暖和了嗎?
(學(xué)生說(shuō)自己的感受。)
2.師：運動(dòng)后覺(jué)得熱時(shí)，有的同學(xué)會(huì )馬上脫去外套，這樣做對不對?是誰(shuí)告訴你的?、
師：你知道了運動(dòng)后的保健方法，就不會(huì )輕易生病了。
3.師：覺(jué)得熱了，流汗了，怎么辦呢?
4.師：剛才有個(gè)同學(xué)大聲喊叫，后來(lái)就開(kāi)始咳嗽了。能幫幫他嗎?
師：運動(dòng)時(shí)感到口渴了，可以喝溫開(kāi)水，小口小口地喝。排隊去打水吧，喝多少打多少。
(學(xué)生稍作休息。)
小結：孩子們，在冬天里我們只有好好地保護自己，才能安全健康地度過(guò)快樂(lè )的冬天。
【設計意圖：在與教師和同學(xué)的交流中，學(xué)會(huì )自我保健的常識，使他們更加熱愛(ài)生活�！�
板書(shū)設計
(雪花圖片)雪中游戲
跳繩跳橡皮筋跳房子
打毽球丟沙包
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）6
活動(dòng)目標：
1、知道雪花有六個(gè)瓣，掌握六瓣花的折法。
2、動(dòng)手涂色，感受不同顏色的紙，撕成的雪花一樣美麗。
3、練習沿線(xiàn)撕出雪花。
活動(dòng)準備：
1、觀(guān)察雪花（動(dòng)畫(huà)或圖片），知道雪花有六個(gè)花瓣。
2、油畫(huà)棒、鉛筆、正方形畫(huà)紙，每人1份。
3、歌曲磁帶《雪花、雪花》、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲《雪花、雪花》，導入活動(dòng)內容。
提問(wèn)：歌曲里唱的是誰(shuí)？雪花長(cháng)的什么樣子？什么顏色？
教師將撕好的雪花拋向空中，讓幼兒感受雪花飄落的樣子。
2、幼兒制作、教師指導。
教師：你最喜歡什么顏色的.雪花？幼兒自由選擇，用油畫(huà)棒將正方形畫(huà)紙圖上自己喜歡的顏色。
指導幼兒邊對邊或角對角地折疊幾次（仿照六瓣花的折法）。
用鉛筆畫(huà)出雪花瓣的輪廓，并沿線(xiàn)將它撕下、打開(kāi)，雪花就做好了。
3、展示作品、即興表演。
幼兒相互交流、評價(jià)、完善自己的作品。
請幼兒講一講，是怎樣完成雪花的制作的？先圖上什么顏色？折了幾次？怎樣畫(huà)的雪花瓣？撕雪花花瓣的時(shí)候應注意什么？
幼兒手拿自己制作的小雪花，聽(tīng)音樂(lè )表演舞蹈《雪花、雪花》。
活動(dòng)延伸：
將幼兒的作品組合成一大幅雪景圖，布置在活動(dòng)室的墻壁上，大家共同欣賞。
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）7
活動(dòng)目標：
1、復習鞏固各種建構技能，能根據場(chǎng)地的設計，建構雪地上的景色。
2、合理利用各種輔助材料來(lái)建構。
3、學(xué)習與同伴協(xié)商，分工合作，共同完成建構任務(wù)。
4、能珍惜別人的建構成果，并能粗淺地評價(jià)他人的成果。
活動(dòng)準備：
管狀積木、各種雪花片、白報紙、蛋糕盒、稻草、膠水、剪刀、插塑積木、椅子兩張、彩色紙若干、酸奶罐等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)，引起幼兒的興趣
1、冬天來(lái)了，哪個(gè)娃娃到我們班來(lái)了?(雪娃娃)
2、雪娃娃的家在哪里?(雪地上)
3、今天我們就來(lái)建構雪娃娃的家美麗的`雪地。
4、我們一起幫雪娃娃想一下，雪地上有哪些東西?
二、和幼兒一起設計建構圖紙
1、鼓勵幼兒上前來(lái)設計圖紙。
2、讓其他幼兒上前補充設計圖紙。
3、讓幼兒通過(guò)商量來(lái)選擇自己的建構任務(wù)。
三、提出建構要求
1、要求幼兒自己自由選擇建構材料，并能輕拿輕放。
2、要求幼兒在建構過(guò)程中能與其他幼兒相互合作，共同完成建構任務(wù)。
3、要求先完成建構任務(wù)的幼兒能幫助未完成任務(wù)的幼兒建構。
四、幼兒開(kāi)始建構
提醒幼兒建構時(shí)要懂得謙讓?zhuān)⒄湎Т蠹业慕嫵晒?/p>
五、游戲評價(jià)
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己、或與其他幼兒合作完成的建構成果。
2、說(shuō)說(shuō)在建構過(guò)程中碰到什么困難，是如何解決的。
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）8
活動(dòng)目標：
1.感受雪的顏色、形狀。引導幼兒觀(guān)察和接觸雪的變化。
2.能不怕寒冷，感受在雪天游戲的樂(lè )趣。
3.嘗試用不同的工具玩雪，豐富玩雪的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1.幼兒學(xué)習資源
2.小桶、鏟子“雪人”的“嘴” “眼”等代替物
活動(dòng)過(guò)程：
1.閱讀幼兒學(xué)習資源6冊第12-13頁(yè)，引導幼兒自由講述冬天里的活動(dòng)。
2.下雪天，帶孩子到室外玩雪，運用多種感官感受雪花的特征，欣賞優(yōu)美的雪景。
師:雪是冬季才會(huì )有的自然現象;——引導幼兒仔細觀(guān)察雪的.顏色、特征。
師提問(wèn)：
�、儆變貉┦菑哪睦飦�(lái)的?
�、谡l(shuí)能說(shuō)說(shuō)雪花的形狀?
�、垩┖笪覀冎�?chē)鷷?huì )有什么變化?
�、苣愣贾滥男┩嫜┑姆椒�?
3.教師與幼兒一起玩打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑雪等游戲。
提醒幼兒不要將雪打到小朋友的臉上，不讓雪進(jìn)到衣袖里，跑時(shí)不要太快，以免滑到摔傷。
4.欣賞同伴完成的雪人或雪雕作品。教師可以將玩雪的場(chǎng)面錄制或拍成照片。
5.放松游戲;“我是小雪花”
我是一片小雪花，飄飄灑灑滿(mǎn)天飛(幼兒原地轉圈)
風(fēng)兒媽媽把我吹，我給小草當棉被(幼兒做睡覺(jué)狀)
6.幼兒進(jìn)教室前將身上的雪拍凈，將鞋上的雪跺凈。
7.教育幼兒不怕寒冷,要做一個(gè)堅強的人.
活動(dòng)延伸：
1.幼兒以“玩雪”為題創(chuàng )作主題畫(huà)。
2.玩雪的相片布置在活動(dòng)室，鼓勵幼兒互相交流。
3.美工區:
(1)撕雪花：每個(gè)幼兒一張白紙，讓他們撕成小碎片，比一比誰(shuí)撕的最小。
(2)制作雪景：教師在準備好的立體背景圖上抹上膠水，讓孩子把撕好的雪花撒在上面，布置成下雪的情境。
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）9
活動(dòng)目標：
1、知道不是所有的地方都會(huì )下雪，初步了解其原因。
2、能在地球儀上找到赤道和南北極的位置，了解它們的氣候特點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、幼兒對地球儀具有初步的認識經(jīng)驗，如赤道、南北極等。
3、大地球儀一個(gè)，上面貼有叔叔、阿姨的.頭像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論：冬天所有的地方都會(huì )下雪嗎?
觀(guān)看教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的興趣。
教師：看見(jiàn)圖中打電話(huà)的小姑娘了嗎?想一想，這是什么季節?你是怎么知道的?
1、教師：冬天所有的地方都會(huì )下雪嗎?(幼兒自由猜測，并說(shuō)出自己的理由。)
2、引導幼兒了解各地的氣候情況。
教師：小姑娘打電話(huà)給她的叔叔和阿姨，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看他們是怎么說(shuō)的。(幼兒邊看叔叔、阿姨的圖片，邊聽(tīng)教師講述電話(huà)內容。叔叔說(shuō)，這里下了好大的雪，雪景非常漂亮。阿姨說(shuō)，這里沒(méi)有下雪哦，可以去海濱游泳。(引導幼兒發(fā)現不同的地方有不同的氣候。)
二、探索各地氣候不一樣的原因。
1、討論各地氣候不一樣的原因。
教師：為什么有的地方下雪，有的`地方不下雪呢?
2、觀(guān)察地球儀，了叔叔和阿姨所在的位置。
教師：我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方(東北、海南。幼兒根據地球儀上的頭像，分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置。)
3、引導幼兒遷移已有經(jīng)驗，自由結伴，進(jìn)行討論。
教師：仔細看看東北和海南在地球儀上的位置，想想為什么東北和海南的氣候相差這么大呢。(教師重點(diǎn)引導幼兒遷移對地球儀的認識經(jīng)驗，并根據其所處的地理位置進(jìn)行討論。)
四、教師利用地球儀小結。
1、你知道地球上哪里是太陽(yáng)照得最多的地方嗎?(赤道)赤道在哪里?
2、請小朋友用手指出來(lái)。與赤道氣候相反的地方是哪里?請你們把它找出來(lái)。(南極、北極)南極和北極是個(gè)什么樣的世界?(冰天雪地)
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）10
教學(xué)目標：
1.情感與態(tài)度：在各種活動(dòng)和游戲中體驗冬天的美好與樂(lè )趣，增強對冬天的熱愛(ài)之情。
2.行為與習慣：學(xué)會(huì )從多種途徑了解冬天的基本保健知識，增強自我保健能力。知識與技能：了解雪中游戲給大家帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)，存在安全隱患。
3.過(guò)程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的`實(shí)驗、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)親身體驗，讓他們體驗到雪中游戲的樂(lè )趣，并注意安全。
難點(diǎn)：讓學(xué)生知道冬天的相關(guān)生活常識，引導學(xué)生明確學(xué)會(huì )自我保健的重要。
教學(xué)準備：
雪中游戲的相關(guān)工具。
教學(xué)過(guò)程：
導入：猜謎語(yǔ)，引出話(huà)題。
活動(dòng)一：雪中游戲樂(lè )趣多
1.學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)有哪些雪中游戲？
2.老師用圖片列舉我們身邊的雪中游戲。
3.小結：雪中游戲真有趣。
活動(dòng)二：活動(dòng)體驗，導出雪中游戲的安全隱患
1、體驗活動(dòng)：小鹿拉車(chē)
2、交流：在活動(dòng)中有哪些安全隱患？應該怎樣做？
3、小結：享受游戲的同時(shí)注意安全。
活動(dòng)三：冬季活動(dòng)注意事項
1、看圖片，一起說(shuō)說(shuō)冬季活動(dòng)過(guò)程中有哪些注意事項。
2、課間操：模擬跑步，導出冬季跑步的注意事項。
3、將整節課講的內容總結成一首兒歌,讓學(xué)生對冬季活動(dòng)的注意事項銘記于心。
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）11
教學(xué)目標
1、在各種活動(dòng)和游戲中體驗冬天的美好與樂(lè )趣，增強對冬天的熱愛(ài)之情。
2、了解“冰是怎樣的”科學(xué)知識，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。
3、學(xué)會(huì )從多種途徑了解冬天的基本保健知識，增強自我保健能力。教學(xué)重難點(diǎn)
1、結合本地氣候特點(diǎn)，提供兒童活動(dòng)的內容和玩法，讓他們體驗到合作游戲的樂(lè )趣，并注意安全。
2、讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識，引導學(xué)生明確學(xué)會(huì )自我保健的重要。
教學(xué)過(guò)程
一、雪中游戲
1、兒歌導入：引導兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂(lè )。除吟誦兒歌外，教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場(chǎng)景或影視劇中的雪景，或者請爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r(shí)的雪中游戲，以獲取對雪中游戲的直接感受。
2、說(shuō)一說(shuō)：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請學(xué)生結合自己的親身經(jīng)歷，充分交流。
3、小組討論：外出游戲時(shí)應該注意些什么？冬天應該怎樣保護自己？
引導學(xué)生懂得在戶(hù)外活動(dòng)要注意保暖，預防凍瘡，教給學(xué)生游戲的規則和注意的事項，特別強調冰雪天要注意的`安全事項。
4、小結要點(diǎn)：冬天到了，天氣寒冷，小河結冰了，玩耍時(shí)一定要注意安全，冰薄的地方千萬(wàn)不能去。同學(xué)之間游戲時(shí)要注意安全和團結合作。
5、戶(hù)外活動(dòng)：讓學(xué)生自由組成活動(dòng)小組，到操場(chǎng)上開(kāi)展各種雪地游戲，體會(huì )冰雪天開(kāi)展多種多樣的游戲的樂(lè )趣。
6、交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂(lè )趣，交流一下在雪中游戲的快樂(lè )和開(kāi)心的事。
活動(dòng)二、結冰啦！
1、兒歌導入：學(xué)兒歌。猜一猜：冬爺爺的水晶宮是怎樣的？
2、圖片欣賞：冬天里很多東西結冰了，十分美麗。引導學(xué)生欣賞收集的冰花、冰柱、冰飾的圖片，并說(shuō)說(shuō)冬天里還有哪些東西結冰了？
3、啟發(fā)提問(wèn)：看到美麗的冰花、冰柱、冰飾，你想知道什么？
4、小實(shí)驗：冰是怎樣形成的？冰是怎樣融化的？
5、教師小結：從實(shí)驗中同學(xué)們發(fā)現了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態(tài)。冬天北方氣溫很低，一般都是零下十幾度甚至零下幾十度，所以到處都能見(jiàn)到冰塊、冰柱，連河水都結了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。
6、小制作：漂亮的冰飾。
首先請學(xué)生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片，幫助學(xué)生認識什么叫做冰飾，再讓學(xué)生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品，然后學(xué)生在小組內協(xié)作完成一到二件作品。
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）12
教學(xué)目標:
了解冰雪可能帶來(lái)的安全隱患，懂得冰雪中安全活動(dòng)應注意什么。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道冰雪中安全活動(dòng)應注意什么。
教學(xué)準備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題導入。隨著(zhù)天氣一天天變冷，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來(lái)了麻煩。那么怎樣安全快樂(lè )地渡過(guò)冰雪天氣呢？這節課，我們一起來(lái)討論。
二、學(xué)習新課。
1、自讀課本51頁(yè)的小故事，讀完后說(shuō)說(shuō)自己的感受。
�。�1）同桌互說(shuō)。
�。�2）抽生在全班交流，教案《安全教案冰雪中》。
2、討論：冰雪中有哪些安全隱患呢？
�。�1）小組討論。
�。�2）小組代表匯報。
�。�3）教師歸納冰雪中存在的'安全隱患。
3、那么，我們該怎樣預防這些冰雪中常見(jiàn)的安全事故呢？
�。�1）自由讀一讀課本52頁(yè)內容，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)冰雪中活動(dòng)需要注意什么？
�。�2）除了課文中提到的注意事項，你認為冰雪中活動(dòng)還需要注意什么？（自由交流。）
�。�3）教師歸納總結：一是要提高認識。遭遇冰雪天氣，要堅決克服麻痹心理，采取一切必要的措施，確保不出任何安全事故。二是把認識落實(shí)到行動(dòng)上。要注意保暖防凍，及時(shí)添加衣服，嚴防凍傷、感冒等病情發(fā)生；特別是加強雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識，注意防滑，嚴禁乘座無(wú)牌、無(wú)證及無(wú)客運資質(zhì)的車(chē)輛。必要時(shí)，要通知家長(cháng)上、放學(xué)進(jìn)行接送。三、結課：同學(xué)們，愿這節課的學(xué)習能給大家帶來(lái)啟示，幫助大家渡過(guò)一個(gè)平安快樂(lè )的冬季！
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）13
活動(dòng)目標：
1、能有表情的朗誦詩(shī)歌，學(xué)習詞語(yǔ)“飄落”“融化”，豐幼兒詞匯。
2、能體會(huì )詩(shī)歌中所表達的愛(ài)的情感
3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
5、大膽想象，嘗試講述詩(shī)歌的不同發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內容。
2、教學(xué)難點(diǎn)：結合詩(shī)歌內容讓幼兒理解動(dòng)畫(huà)的意思。
活動(dòng)準備
活動(dòng)準備：flash動(dòng)畫(huà)，字卡
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看flash動(dòng)畫(huà)，感受詩(shī)歌中說(shuō)描繪的場(chǎng)景
提問(wèn)：在動(dòng)畫(huà)里你們發(fā)現了什么？
二、幼兒完整欣賞詩(shī)歌
提問(wèn)：你們都聽(tīng)到了什么？心里有什么感覺(jué)？
三、幼兒再次欣賞詩(shī)歌并配以動(dòng)畫(huà)
提問(wèn)：小雪花先后飄到了哪些地方，都做了什么呢？
四、幼兒分段學(xué)習詩(shī)歌
�。�1）播放小河畫(huà)面
提問(wèn)：小雪花開(kāi)始想飄到哪里？去干什么呢？它為什么要變成一滴水？
引導幼兒用詩(shī)歌里的話(huà)講述出來(lái)
�。�2）播放雪人畫(huà)面
提問(wèn)：然后小雪花想飄到什么地方？在廣場(chǎng)上它變成了什么？
是誰(shuí)堆的雪人呢？小雪人的表情是什么樣的？
引導幼兒完整講述這一段
�。�3）播放媽媽的`畫(huà)面
提問(wèn)：小雪花最后還想飄到什么地方去呢？它為什么要親親媽媽?zhuān)?/p>
引導幼兒講述
�。�4）學(xué)習理解詞語(yǔ)“融化”“飄落”
五、幼兒借助字卡學(xué)習詩(shī)歌
�。�1）教師邊出示字卡邊念詩(shī)歌
�。�2）幼兒借助字卡記憶詩(shī)歌內容并體會(huì )詩(shī)歌中的情感
�。�3）幼兒在字卡的提示下有表情的`朗誦詩(shī)歌
六、幼兒講述自己最喜歡詩(shī)歌中的哪一句，理解詩(shī)歌中小雪花的
與人快樂(lè )自己也快樂(lè )的情感
七、幼兒發(fā)揮想象講述
“如果你是一片雪花，你會(huì )飄到哪里？變成什么帶給別人快樂(lè )呢？
活動(dòng)設計背景
針對本班幼兒在學(xué)習和游戲過(guò)程中注意力不集中的現象，也為了提高幼兒語(yǔ)言能力及觀(guān)察力，特設計了本節活動(dòng)內容。
大班數學(xué)冰雪世界教案（通用14篇）14
活動(dòng)目標
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
活動(dòng)準備
1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》
2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入
師：小朋友們，你們知道現在是什么季節？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
�。ǘ┲v述故事
《小恐龍的一天》，使學(xué)生了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現的不安全事項。
提問(wèn)：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著(zhù)又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導學(xué)生結合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì )遇到的'困難，以及解決的方法。
�。ㄈ┏鍪尽叭藗冊谘┨旎顒�(dòng)”的圖片，讓學(xué)生判斷對錯，并說(shuō)出理由。
1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結
下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
�。ㄋ模┙處熓痉吨v解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì )形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？
�。�1）、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
�。�2）、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。
�。�3）、最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著(zhù)地，用手掌著(zhù)地，那樣容易會(huì )把手腕扭傷。如果摔得嚴重時(shí)，要趕緊撥打急救電話(huà)，住院治療。
3、師生制作“防滑”標志，在學(xué)生園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，躲讓汽車(chē)保平安。
湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！
結論
我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)整個(gè)冬天。
活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
【大班數學(xué)冰雪世界教案】相關(guān)文章：
冰雪世界大班教案（精選20篇）11-20
冰雪世界教案12-14
冰雪的世界教案08-12
大班冰雪世界教案模板（通用20篇）12-08
冰雪世界安全教案（精選9篇）10-06
冰雪世界作文10-06
冰雪大世界教案（通用5篇）07-30
冰雪世界中班教案模板（通用18篇）10-19
幼兒園冰雪世界教案（精選10篇）10-29
- 相關(guān)推薦