寒假假期防疫安全教育教案范文（通用22篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的寒假假期防疫安全教育教案范文，希望能夠幫助到大家。
寒假假期防疫安全教育教案 篇1
【活動(dòng)目的】
1、傳遞戰疫勝利信心，鼓勵學(xué)生以的成長(cháng)致敬戰疫英雄。
2、了解什么是真正的英雄，讓愛(ài)國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3、明確了自己的使命，當代少年應立志高遠，發(fā)憤圖強，長(cháng)大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量！
4、了解新型冠狀病毒，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏！保護地球，拯救人類(lèi)！
【活動(dòng)準備】
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩(shī)歌朗誦視頻等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入：面對疫情，我們無(wú)所畏懼
2022年春節是一個(gè)特殊的春節，當全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰(shuí)也沒(méi)有想到，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶(hù)。
設計理念：由大家都熟知的疫情直接導入，拉近和學(xué)生的距離，調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
二、認識英雄：疫情就是命令
防控就是責任2022年，病毒肆虐，形勢嚴峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
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�。�1）他，84歲高齡，依然走上戰疫一線(xiàn)。他是誰(shuí)？對，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
�。�2）讀事跡：（出示課件）
�。�3）讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程。
�。�4）贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線(xiàn)。耄耋之年的鐘南山院士有戰士的勇猛，更有國士的擔當，一路奔波，滿(mǎn)腔責任為國為民，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國人，鼓舞著(zhù)每一個(gè)中國人！他是我們的英雄！
設計理念：結合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
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其實(shí)，還有許多默默無(wú)聞的英雄：護士、司機、解放軍、清潔工、警察、社區工作者（出示圖片）
他們沒(méi)有防護服，沒(méi)有護目鏡，僅靠著(zhù)一只口罩，一張
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線(xiàn)，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰場(chǎng)上構筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著(zhù)每一個(gè)工作者的責任和擔當，他們不是英雄，勝似英雄！
設計理念：這一環(huán)節旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰中還有許多默默無(wú)聞的工作者，他們堅守崗位、無(wú)私奉獻，同樣是英雄。
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同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現出許多英雄。（出示同學(xué)家長(cháng)及家人親戚圖片）
他，他們，就在我們身邊。用專(zhuān)業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養，構筑起阻擊魔鬼和兇險的防護墻。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄！
那些為守護我們平安而奮斗在一線(xiàn)各行各業(yè)的英雄！這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險，沖鋒前線(xiàn)。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在負重前行！
設計理念：通過(guò)尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
三、致敬英雄
�。ㄅ錁�(lè )朗誦）在國家危難，黑暗降臨的時(shí)刻，總會(huì )有些人像一束光，引領(lǐng)我們一步步走出無(wú)望和恐懼，盲目和偏見(jiàn)，
病患和地獄，走向開(kāi)闊而欣欣然的光明地帶……設計理念：此時(shí)對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過(guò)這個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類(lèi)帶來(lái)希望。
四、歌頌英雄
有人寫(xiě)下了這樣的贊歌，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)。（課件：詩(shī)歌朗誦）
動(dòng)聽(tīng)的聲音，真摯的感情，表達了每一個(gè)中國人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫(xiě)下來(lái)這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。（出示詩(shī)歌）
設計理念：通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達對英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
五、學(xué)習英雄
同學(xué)們，這一幅幅感人的'畫(huà)面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當我們的國家有難時(shí)，我們應該怎么去做？我們今后要做一個(gè)什么樣的人？是的，當國家有難時(shí)，我們應該挺身而出，為祖國貢獻一份自己的力量！
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識縫制鎧甲，不遠的將來(lái)，當你們走出社會(huì )，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣！好好學(xué)習，不懼艱辛，勇敢前行！
我相信同學(xué)們一定會(huì )將這些話(huà)記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
�。ㄔO計理念：通過(guò)鐘南山爺爺的回信，讓學(xué)生明白，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”，聽(tīng)從教導，做好自己的事。由課內引導了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。）
六、了解新型冠狀病毒
這次疫情，給人們的生活帶來(lái)了影響，給人們的生命帶來(lái)了威脅，給國家的經(jīng)濟帶來(lái)了損失。試想一下：本來(lái)春節假期你的生活是怎樣的？（對，家人團聚、開(kāi)開(kāi)心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì )、去游樂(lè )場(chǎng)。）
但是現在呢？昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車(chē)廂變得空無(wú)一人。本該團聚的親人天各一方，人們的心情因為疫情揪成了一團！是誰(shuí)在背后搗亂呢？相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎？經(jīng)報道，病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽(tīng)聽(tīng)蝙蝠的話(huà)。（放錄音）
設計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬(wàn)毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍首，給學(xué)生以震撼。
七、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)
八、呼吁保護地球，敬畏生命
鐵的事實(shí)，血的教訓，再一次警告人類(lèi)要敬畏每一個(gè)生命。
設計理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。
九、總結（同學(xué)齊讀）
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰役中，我們要關(guān)注社會(huì )，崇尚英雄，明確使命：當代少年應立志高遠，發(fā)憤圖強，長(cháng)大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量！也應該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏！保護地球，拯救人類(lèi)！
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。
寒假假期防疫安全教育教案 篇2
活動(dòng)目標
1.幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。
2.培養幼兒預防傳染病，增進(jìn)健康的意識和行為。
3.知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4.初步了解預防疾病的方法。
5.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備
各種傳染病的'圖片、紅眼咪 咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程
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師：今天邱老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？
1.講完故事后提問(wèn)
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪 咪會(huì )紅眼病呢？那為什么咪 咪媽媽的眼睛也紅了呢？
2.引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會(huì )傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？
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1.師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì )得這樣的病呢？
2.討論該如何去預防傳染病
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著(zhù)傳染病，我們所示都可能得傳染��！那我們要怎么樣預防呢？（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀(guān)看）
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我們生活中應該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話(huà)，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛生。
活動(dòng)反思
常見(jiàn)傳染病積極預防常識，通常情況下要告訴幼兒知道常見(jiàn)的幾種傳染病，了解傳染病的三個(gè)基本環(huán)節，更好的進(jìn)行傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀(guān)點(diǎn)。
要讓幼兒知道傳染病的特點(diǎn)積極預防方法，傳染病流行的三個(gè)環(huán)節及預防的措施。
寒假假期防疫安全教育教案 篇3
教學(xué)目標：
1、了解病毒來(lái)源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。
2、正確洗手，加強自我保護。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防可治的。
教學(xué)對象：
四年級一班全體學(xué)生
教學(xué)準備：
1、網(wǎng)上截取有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑，預防方法等相關(guān)視頻。
2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節期間，那里的人們過(guò)的很不好，為什么呢?原來(lái)啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著(zhù)大家(播放武漢疫情的視頻)
2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?(向學(xué)生解釋這是一種病，暫時(shí)還沒(méi)有特效藥能治愈，而且會(huì )傳染)
3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢?(播放傳播途徑的視頻)
4、病毒是我們看不見(jiàn)的，這種“隱形的東西”是通過(guò)飛沫傳播，所以我們一定要一一(戴口罩)
二、預防新型冠狀病毒。
1、討論：有什么辦法能夠預防新型冠狀病毒呢?(與學(xué)生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預防方法：如勤洗手，打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相關(guān)圖片)
�、傥覀兿日堃晃煌瑢W(xué)展示一下自己是怎么戴口罩的，請同學(xué)們看一下他的做法對不對。(自由發(fā)言，點(diǎn)評)
�、趶娬{不能接觸口罩接觸口鼻的內層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進(jìn)入。
�、劢處熣故菊_佩戴口罩的方法。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學(xué)生空手練習。
�、偻瑢W(xué)們，快要吃午飯了，我們在吃飯前要做什么啊?(洗手)
�、跒槭裁匆词帜�?(自由交流)
�、塾^(guān)看視頻《為什么要洗手》
�、苄〗Y：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿(mǎn)了細菌。比如你觸摸了污染物，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進(jìn)入你的身體了!同時(shí)，人們還容易通過(guò)手接觸傳播疾病。那我們應該怎么辦呢?(我們要做到勤洗手。特別是養成飯前便后要洗手的習慣。)
�、菟晕覀兛偨Y一下，遇到哪些情況要洗手呢?(學(xué)生交流)
小結：外出回家，飯前便后，咳嗽或打噴嚏后，觸摸門(mén)、鼻、眼睛之前，觸摸動(dòng)物之后
�、奘遣皇请S便洗洗就可以了呢?(不是)
�、呦词址绞秸_才能有效殺滅病毒，讓我們來(lái)學(xué)習一下怎么正確洗手吧!
第一步：掌心搓掌心；第二步：手指交錯，掌心搓掌心；第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換；第四步：兩手互握，互擦指關(guān)節；第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換；第六步：握住拇指轉動(dòng)，兩手互換
�、嘤^(guān)看視頻，學(xué)習正確的洗手方式。
�、嵴堃晃煌瑢W(xué)示范洗手，并詢(xún)問(wèn)孩子洗手后有什么變化。
3、討論：怎么樣才能讓免疫系統更加強盛呢?(常喝水，不挑食，鍛煉身體等)
三、教育學(xué)生不怕新型冠狀病毒。
同學(xué)們都非常勇敢，你們有沒(méi)有信心戰勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們己經(jīng)知道預防的方法了嗎?你的樣子，就是中國的樣子教育背景：
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著(zhù)全國人民的`心，作為紅船旁的新時(shí)代青年學(xué)生，我們更要樹(shù)立信心，相信這場(chǎng)“疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰”“一定會(huì )勝利的”。
另外在平時(shí)的班級管理中，通過(guò)和學(xué)生交流相處，發(fā)現同學(xué)們對演員、歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術(shù)、道德模范等人才知之甚少，不利于正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立。
因此這次危機，也是引導學(xué)生增加體驗，承擔責任，升華精神，加速成長(cháng)的重大機遇。
寒假假期防疫安全教育教案 篇4
一、活動(dòng)意圖：
疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線(xiàn)，為我們建起了一道安全防線(xiàn)，他們是和平時(shí)期的英雄。
我們以為的歲月靜好，是因為背后有人替我們負重前行，成人可以借此教育契機帶著(zhù)孩子們了解事情的發(fā)展，認識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來(lái)自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。
二、活動(dòng)目標
1、了解病毒的嚴重性，知道一線(xiàn)人員的危險與艱苦。
2、學(xué)會(huì )通過(guò)談話(huà)、收集資料等方法去了解事物。
3、感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。
三、活動(dòng)準備
PPT課件、有關(guān)一線(xiàn)人員的視頻、照片、新聞等內容。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。
(1)你了解的事情是什么樣子的?
(2)你對這些事情有哪些想法?
2、教師和幼兒一起觀(guān)看相關(guān)PPT課件，視頻、新聞、圖片，了解一線(xiàn)戰疫人員的艱辛和偉大。
(1)你看見(jiàn)這些信息，有哪些想法?
(2)一線(xiàn)很危險，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?
(教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的'英雄)
3、學(xué)習PPT課件《最美逆行者》，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者"，在背后默默為我們美好生活而戰斗著(zhù)教師可以和幼兒一起交流，了解當時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者"的含義。
(醫護人員、物質(zhì)運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等，成人還可以根據孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆
炸等等)哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么?
4、請孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(1)你有什么話(huà)想對他們說(shuō)?
(2)如果你面臨這樣事情，你會(huì )怎么選擇?為什么?
5、職業(yè)暢想，引導幼兒思考，塑造價(jià)值觀(guān)
(1)你未來(lái)想成為怎樣的人?
(2)為此你需要做些什么?
五、活動(dòng)反思：
這次活動(dòng)是成人與孩子之間的一次對話(huà)，教師也好，家長(cháng)也好，我們都可以通過(guò)這樣的形式和孩子進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“逆行者們的談話(huà)，聊一聊和平時(shí)期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會(huì )感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過(guò)了。
英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事，也是從普通人中走出來(lái)的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻上一點(diǎn)力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來(lái)時(shí)代的新的力量，所以希望在現在特殊的時(shí)刻，他們能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、并記住。
寒假假期防疫安全教育教案 篇5
我校通過(guò)開(kāi)展此次線(xiàn)上主題班會(huì )，使校園疫情防控和學(xué)生管控更加嚴密，也使學(xué)生更加科學(xué)和理性的認識了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，掌握新型冠狀病毒肺炎的基本防護知識，了解學(xué)校在疫情期間采取的相關(guān)防控措施，同時(shí)也為我校復課前教育教學(xué)管理工作的順利開(kāi)展做好充分的'準備工作。廣開(kāi)學(xué)生復學(xué)前如何做好疫情防控宣傳教育，做到全覆蓋、不斷線(xiàn)，實(shí)現鋪天蓋地、人人知曉，進(jìn)而做到疫情防控人人參與。
一、活動(dòng)目標
1、增強學(xué)生疫情防控意識
2、讓學(xué)生掌握疫情防控的基本知識，并落實(shí)到生活實(shí)際中
3、讓學(xué)生知曉復學(xué)前怎么先做好疫情防控，以切實(shí)保障全體同學(xué)平安返校復學(xué)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
三、活動(dòng)方式：
采用線(xiàn)上開(kāi)展(釘釘、QQ等)
四、活動(dòng)措施
1、開(kāi)展宣傳教育，增強學(xué)生預防能力
向學(xué)生宣傳科學(xué)防護科普知識，例如：如何洗手、如何戴口罩、如何使用消毒用品、如何做好自我防護、返校途中應注意哪些問(wèn)題等。
2、解讀我校疫情防控指南
向學(xué)生解讀我校出臺的疫情防控指南相關(guān)問(wèn)題，例如：開(kāi)學(xué)前后需要何時(shí)上報個(gè)人健康狀況;開(kāi)學(xué)后需怎樣開(kāi)展衛生清潔工作、如何考勤;課間需遵守哪些秩序;開(kāi)學(xué)后如何安排就餐問(wèn)題;學(xué)校將如何進(jìn)行住宿生管理等。
3、講解我校應急預案流程
向學(xué)生介紹我校制定的應急預案流程，在發(fā)生疫情后學(xué)校將采取及時(shí)隔離、及時(shí)上報、及時(shí)消毒、及時(shí)就醫等相應流程，使學(xué)生做到心中有數，有組織有紀律的配合學(xué)校做好防控工作。
4、教育引導和規范學(xué)生日常行為
提醒學(xué)生待學(xué)校公告開(kāi)學(xué)時(shí)間后再預定返校車(chē)票，不得提前預定返校車(chē)票，原預定返校車(chē)票，可按照國家有關(guān)規定和要求適時(shí)退票。學(xué)生需主動(dòng)配合學(xué)校管理安排，不信謠，不傳謠。告知學(xué)生要以輔導員的通知為準，多關(guān)注班群消息，沒(méi)收到通知前不允許隨便移位，有特殊情況務(wù)必進(jìn)行報備。做好學(xué)生每日的健康監測，并如實(shí)、及時(shí)地按要求向學(xué)校指定負責人報告，如出現可疑癥狀，第一時(shí)間報告學(xué)校，同時(shí)啟動(dòng)應急處置流程，做好相關(guān)學(xué)生的情緒安撫和后續跟蹤反饋。
5、做好學(xué)生的咨詢(xún)與壓力疏導工作
關(guān)注學(xué)生的心理健康，并配合學(xué)校的心理咨詢(xún)中心展開(kāi)相關(guān)工作，確保學(xué)生的情緒穩定和心理穩定。各輔導員要加大對學(xué)生的心理調適，做好學(xué)生的情緒和心理疏導，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，給予必要的`精神支持和心理疏導。
五、活動(dòng)要求
1、全校各班級，各班班委協(xié)助輔導員開(kāi)展。
2、各班級認真準備班會(huì )PPT，并于班會(huì )課結束后做好班會(huì )臺賬，上交班會(huì )活動(dòng)相關(guān)材料。
3、在釘釘群或者微信群或者QQ群推送課前準備好的“疫情防控知識宣傳視頻”，讓學(xué)生觀(guān)看視頻了解以下四點(diǎn)：
(1)了解如何判斷自己被新冠肺炎病毒感染的風(fēng)險
(2)了解新冠病毒肺炎與普通感冒、流行性感冒的區別
(3)了解新型冠狀病毒肺炎高等學(xué)校師生就醫知識
(4)了解新型冠狀肺炎中醫防護知識。
4、結合《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》，詳細講述高校師生在復學(xué)前需注重的個(gè)人防護知識。
(1)高校師生做好個(gè)人防護的要點(diǎn)(戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)、避免人群聚集、生活規律、接送快遞要注意)
(2)學(xué)習如何正確洗手(七步洗手法)
(3)學(xué)習如何正確選擇口罩及戴、脫摘口罩
(4)若出現可疑癥狀立即向學(xué)校報告送定點(diǎn)醫療機構診治，就醫途中：避免公共交通，打開(kāi)車(chē)窗佩戴口罩，保持手衛生，遠離他人，有消毒污染的交通工具。就醫時(shí)，如實(shí)講述患病情況，積極配合醫生進(jìn)行各項調查與檢查。
寒假假期防疫安全教育教案 篇6
一、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生借助視頻清晰的認識到新型冠狀病毒的危害。
2、通過(guò)小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預防知識，注重個(gè)人衛生。
3、提高學(xué)生的防范意識，安全意識。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
使學(xué)生掌握正確的預防措施
三、活動(dòng)難點(diǎn)
加強學(xué)生的衛生防控意識，提高學(xué)生的自我保護能力。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)導入：
同學(xué)們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招，我們直到今天才能順利返回校園。那同學(xué)們對它的認識到底有多少呢?今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
(二)學(xué)習新型冠狀病毒的有關(guān)知識
冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現的'新菌株。常見(jiàn)癥狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡�？稍谌伺c人之間傳播。
(三)預防病毒，我們這樣做。
1、勤洗手并正確的洗手
�、僬菩南鄬�，手指并攏相互搓擦
�、谑中呐c手背沿指縫相互搓擦，交互進(jìn)行
�、壅菩南鄬�，雙手交叉沿指縫相互搓擦
�、茈p手指相扣�；ゴ�
�、菀皇治樟硪皇执竽粗感D搓擦，交換進(jìn)行
�、迣⑽鍌�(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉搓擦，交換進(jìn)行
�、呗菪讲料词滞�，交替進(jìn)行
2、主動(dòng)防護
a、在自己咳嗽或打噴嚏時(shí)，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過(guò)的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內，并洗手
b、注意保持家庭和班級開(kāi)窗通風(fēng)，加強空氣流通，環(huán)境清潔
3、避免密切接觸
a、避免在未加防護情況下與養殖或野生動(dòng)物近距離接觸
b、避免與生病的動(dòng)物和變質(zhì)的肉接觸
c、避免與生鮮市場(chǎng)里的流量動(dòng)物、垃圾廢水接觸
d、上下學(xué)的路上一定要戴口罩
4、良好安全飲食習
將肉和蛋類(lèi)徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配、葷素適當，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素，多飲水。
寒假假期防疫安全教育教案 篇7
活動(dòng)目的:
通過(guò)這次集會(huì )，使同學(xué)們認識到，我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防病毒的關(guān)鍵。
課前準備:
學(xué)生收集有關(guān)不良的飲食習慣及新型冠狀病毒的資料。
活動(dòng)過(guò)程:
目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節，因此做好衛生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班會(huì )的內容:
新型冠狀病毒，如何正確做好個(gè)人防護是大家非常關(guān)心的問(wèn)題。為了更好的預防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康，特別召開(kāi)主題集會(huì )。
二、簡(jiǎn)要介紹一下新型冠狀病毒防護知識
1.想要科學(xué)防護，先記住四大要點(diǎn)：
少出門(mén)勤洗手戴口罩多警惕
2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會(huì )接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預防措施之一(下文七步洗手法即學(xué)即用)。以下情況，都建議洗手：
外出回家;
咳嗽或打噴嚏后;
觸摸口、鼻、眼之前;
吃飯前;
做飯時(shí)，處理食材之前和之后;
上廁所后;
接觸過(guò)動(dòng)物之后。
具體的洗手方式方法，如下：
在家用肥皂，出門(mén)選酒精
1.我們最推薦的方法：使用肥皂和流動(dòng)的清水洗手，每次搓手不少于20秒。如果出門(mén)在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。
2.洗手別圖快，至少得七步，在這樣的.特殊時(shí)期，手部消毒得高標準些，看看醫護人員都是怎么洗手的。
3.出門(mén)一定戴口罩，全面預防建議少去或盡量不去人群密集場(chǎng)所，避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染風(fēng)險。需要注意的是，不管是哪種類(lèi)型的口罩，防護效果都是有限的，需要定期更換。
4.加強鍛煉，增強免疫力。
5.生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。
小結:
只要同學(xué)們注意講衛生，認真做好預防工作，就可以將病毒拒之門(mén)外。
寒假假期防疫安全教育教案 篇8
一、活動(dòng)目標：
1、結合動(dòng)畫(huà)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會(huì )幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用，學(xué)會(huì )正確佩戴兒童口罩。
4、提高幼兒的安全意識與能力。
二、活動(dòng)準備：
1、相關(guān)繪本故事(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻。
2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、課題導入
(1)小朋友，你們有沒(méi)有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長(cháng)呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)
(2)對了，是因為新型冠狀病毒的影響，我們才會(huì )延遲開(kāi)學(xué)，那大家知道這個(gè)病毒是什么嗎?
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會(huì )戰勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手，不出門(mén)，多吃蔬菜，堅持午睡)
3.(1)師提問(wèn)：我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)中的'小朋友是怎么洗手的吧。
(2)播放洗手兒歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。
(3)教師示范正確洗手步驟。
(4)教師示范如何正確佩戴兒童口罩
4、游戲：我會(huì )洗手游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應該怎么辦，看誰(shuí)洗的干凈。
四、活動(dòng)結束：
洗手兒歌小手先沾濕，抹一抹肥皂搓一搓雙手，好多的泡泡大家一起這樣做，預防最重要。
寒假假期防疫安全教育教案 篇9
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒觀(guān)察圖片，了解預防疾病的方法。
2、培養幼兒的表達能力。
3、增強幼兒預防疾病的意識。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解預防疾病的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒預防疾病的意識。
三、活動(dòng)準備
課件，音樂(lè )《健康歌》。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪緢D片
(1)：圖中的小朋友怎么了?請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，(幼兒自由回答：生病了、打針)，教師給予表?yè)P(你們真聰明)，這位寶寶生病了，他難受嗎?
(2)：小朋友也不喜歡打針吧!這節課來(lái)學(xué)習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》�？纯蠢蠋熃o你們帶來(lái)哪些妙招。
�。ǘ┮龑в變�，觀(guān)察圖片
1、談話(huà)：剛才那個(gè)生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什么呀!(請幼兒自由討論，吃藥了，打針了)，你們說(shuō)得對，真不錯。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習慣哦!
2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開(kāi)水，也是預防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么?
請個(gè)別幼兒回答(跑步、打針)，對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時(shí)打接種疫苗。
4、出示圖4：
(1)讓幼兒觀(guān)察圖片，問(wèn)問(wèn)小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲)，老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒)，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時(shí)不能留長(cháng)指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。
(2)讓幼兒觀(guān)察圖片，幼兒想想說(shuō)出來(lái)吧!個(gè)別幼兒(睡覺(jué)、開(kāi)窗戶(hù))，教師以肯定的``語(yǔ)氣表?yè)P，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內通風(fēng)換氣哦!這樣也預防疾病。
5、想一想：請個(gè)別幼兒說(shuō)出以上預防疾病的方法
6、討論總結
讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎?
老師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
�。ㄈ┬〗Y
小朋友，好的習慣從小養，我們要向剛才那些小朋友學(xué)習，好嗎?
�。ㄋ模┮魳�(lè )《健康歌》
知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來(lái)，跳吧!小朋友們。
五、教學(xué)反思
本節課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時(shí)不能留長(cháng)指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時(shí)生活習慣不好到導致的。
培養幼兒的良好習慣。
本節課師幼情感交流不是很好，主要是我的語(yǔ)言表現的情感不到位，在今后的教學(xué)中多多學(xué)習。
寒假假期防疫安全教育教案 篇10
一、活動(dòng)目標：
1、結合動(dòng)畫(huà)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會(huì )幼兒正確洗手。
3、提高幼兒的安全意識與能力。
二、活動(dòng)準備：
1、相關(guān)繪本故事（新型冠狀病毒的故事）洗手視頻
2、毛巾洗手液洗臉盆。（圖片形式）
3、洗手兒歌。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、課題導入
�。�1）小朋友，你們有沒(méi)有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長(cháng)呢？是為什么呢？（幼兒分別回答）
�。�2）對了，是因為新型冠狀病毒的影響，我們才會(huì )延遲開(kāi)學(xué)，那大家知道這個(gè)病毒是什么嗎？
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會(huì )戰勝病毒呢？（幼兒分別回答勤洗手，不出門(mén)，多吃蔬菜，堅持午睡）
3、（1）師提問(wèn)：我們需要怎么正確洗手呢？我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)中的小朋友是怎么洗手的吧。
�。�2）播放洗手兒歌
生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。
�。�3）教師示范正確洗手步驟。
4、游戲：我會(huì )洗手
游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應該怎么辦，看誰(shuí)洗的`干凈。
四、活動(dòng)結束：洗手兒歌
小手先沾濕，抹一抹肥皂
搓一搓雙手，好多的泡泡
大家一起這樣做，預防最重要
寒假假期防疫安全教育教案 篇11
活動(dòng)目標：
1、結合繪本故事讓幼兒初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2、掌握預防冠狀病毒方法，養成幼兒的良好衛生習慣。
3、感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)幼兒自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、冠狀病毒圖片、相關(guān)繪本故事（寫(xiě)給孩子的冠狀病毒繪本）
2、口罩噴壺
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)題導入，引出“冠狀病毒”
1、引導幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢？是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢？（幼兒分別回答）
師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現我們周?chē)娜藗冇惺裁醋兓�？（可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒）
師總結：小朋友們發(fā)現，人們出去的時(shí)候都帶上了五顏六色口罩；進(jìn)入超市的時(shí)候有穿著(zhù)白色衣服，戴著(zhù)眼睛的阿姨量體溫；公園里出來(lái)玩的小朋友也少了……
2、引導幼兒思考：人為什么會(huì )有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。（可出示病毒圖片）
3、教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：
(1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？它們手里拿的是什么��？它們有幾只腳呢？（請個(gè)別幼兒回答）（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢？（請個(gè)別幼兒回答）
�。�3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(cháng)得像花冠的病毒——冠狀病毒”。
二、播放繪本故事了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法
1、教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì )悄悄溜進(jìn)不注意衛生的小朋友的.身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2、通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲《噴嚏雨》
�。�1）師：有時(shí)，病毒也會(huì )藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì )噴出來(lái)。
�。�2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
�。�3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做？
師總結：我們在出門(mén)時(shí)帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì )落到口罩上，就不會(huì )落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時(shí)要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。
寒假假期防疫安全教育教案 篇12
1、教學(xué)目標
1.了解新型冠狀病毒的危害和病癥表現。
2.學(xué)會(huì )做好疫情期間的安全防護，提高自身的綜合素質(zhì)能力。
3.正確面對當前的疫情形勢，學(xué)會(huì )利用興趣活動(dòng)緩解壓力。
2、教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì )做好疫情期間的安全防護，提高自身的綜合素質(zhì)能力。
3、教學(xué)準備
課件PPT、圖卡
4、教學(xué)過(guò)程
�。�1）談話(huà)導入
小朋友們，我們現在“宅”在家里，不能像以前一樣，不戴口罩隨意的出門(mén)，這是因為一個(gè)叫做新型冠狀病毒的大壞蛋，它們很有可能存在于我們的生活中，如果我們沒(méi)有做好防護就有可能會(huì )被傳染，那在疫情期間我們應該如何做好安全防護呢？
(2）疫情期間安全教育
1.消毒安全
家里各個(gè)角落需要消毒，藥物、消毒劑確保妥善管理，不要用飲料瓶裝消毒劑，如果用其他瓶子裝，一定要注明“消毒劑”字樣。最安全的方法是請爸爸媽媽它放在你拿不到的.地方。
2.防疫安全
疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護措施，在公共場(chǎng)所不觸摸公共物品，勤洗手。關(guān)注體溫變化，如有變化及時(shí)就醫并按要求做好體溫檢測和上報工作。
3.居家安全
在窗戶(hù)下面、陽(yáng)臺旁邊，不要堆放可以攀爬的物品。小朋友們也不可以去攀爬。要遠離熱源，不要單獨進(jìn)入廚房、浴室。不能拽餐桌上沒(méi)有被固定好的桌布，以免將桌布連同它上面的東西拽下來(lái)燙傷或砸傷。
4.飲食安全
不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣(mài)，提倡家庭使用公筷。
5.用水用電安全
家用電器和電器裝置不要用手碰觸；不要將手指插入插座，以防發(fā)生觸電的危險；浴室洗澡很開(kāi)心，記住要有爸爸媽媽陪身邊。
6.防溺水安全教育
不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴游泳;不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳;不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
7.用眼安全
現在由于在家線(xiàn)上學(xué)習，眼睛盯著(zhù)手機或電腦屏幕的時(shí)間過(guò)長(cháng)，我們的眼睛很容易產(chǎn)生用眼疲勞，要記得隔一段時(shí)間要休息一下，眺望遠方，按時(shí)做眼保健操。
8.運動(dòng)安全
生活有規律，注意保暖，每天適當體育鍛煉，提高免疫力，增強體質(zhì)。
3、課堂總結
疫情不除，防控絕不放松。健康是我們永恒的心愿，讓我們繼續以幸�！罢奔业姆绞脚c祖國共同戰疫，和爸爸媽媽共同平穩地渡過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。我們相信走出家門(mén)欣賞美景的日子不久便會(huì )來(lái)到！
寒假假期防疫安全教育教案 篇13
一、活動(dòng)目標
1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感受病毒無(wú)處不在，激發(fā)其強烈的自我保護意識。
二、活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備，前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)了解什么是新冠狀病毒
1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀?跟往年有什么不一樣?
(原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過(guò)年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現這
個(gè)新病毒的'形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。)
2.偶然的機會(huì )，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)
(二)了解新冠狀病毒的危害，大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
1.你們知道它會(huì )對我們造成多大的危害嗎?
(人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì )生病，會(huì )發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì )病得很重，甚至危及生命)
2.人們都是怎么保護自己的呢?你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法?(待在家里、出門(mén)戴口罩、勤洗手、多運動(dòng).....)
(三)學(xué)念兒歌，掌握保護自己的方法。
這個(gè)病毒很壞，愛(ài)跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!
兒歌里的方法你們學(xué)會(huì )了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠贪�，雖然我們不能出門(mén)，不過(guò)還可以通過(guò)電話(huà)、視頻等多種方式告
訴更多的人哦!
兒歌《趕走病毒春滿(mǎn)地》
冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
小朋友們齊努力，病毒就會(huì )遠離你。
不走親來(lái)不訪(fǎng)友，不去人多熱鬧地。
爸爸媽媽來(lái)陪我，親子時(shí)光好愜意。
蔬菜水果要多吃，運動(dòng)提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
遮好口鼻講衛生，七步洗手需牢記。
咳嗽發(fā)熱和無(wú)力，及時(shí)上報早隔離。
每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿(mǎn)地!
寒假假期防疫安全教育教案 篇14
教材分析：
這次的新冠病毒肺炎疫情讓我們對傳染病有了更深刻的認識， 幼兒園能做而且做得最好的就是培養幼兒良好的生活衛生習慣良好的生活衛生習慣包括：
睡眠、 飲食以及保持個(gè)人身體、 服裝及環(huán)境整潔的習慣�！吨改稀� 健康領(lǐng)域的教育建議中指出：
鼓勵幼兒做力所能及的事情， 指導幼兒學(xué)習和掌握生活自理的基本方法， 提供有利于幼兒生活自理的條件。
自己物品的清潔不僅是幼兒生活自理能力的培養和愛(ài)勞動(dòng)社會(huì )品質(zhì)的培養， 也是疫情期間“切斷傳播途徑”的必要措施。幼兒的物品分為生活用品、學(xué)習用品和玩具，也可以大致分為木質(zhì)、紙質(zhì)、塑料、 鐵質(zhì)、 布絨等五類(lèi)。
不同材質(zhì)的物品清潔方式不同， 如木質(zhì)鐵質(zhì)擦拭、 塑料、 布絨清洗、 紙質(zhì)晾曬等。
所以， 活動(dòng)分討論物品分類(lèi)和清潔方法、 分組清潔、反思交流三部分。
通過(guò)親身感受和實(shí)際操作鍛煉幼兒的衛生清潔能力， 發(fā)展自我服務(wù)意識， 懂得做好物品整潔和個(gè)人衛生就能切斷傳播途徑， 做好傳染病的預防。
學(xué)情分析：
中班幼兒在上學(xué)期的“值日生” 活動(dòng)中有一定的打掃清潔經(jīng)驗， 對床、 桌椅、鞋柜、 玩具柜做過(guò)清潔， 對木質(zhì)材料的物品知道用擦拭的方式清潔。
在日常的值日生工作中清潔能力得到了一定的鍛煉和提高。
對保育員老師在班級環(huán)境中的物品清潔和消毒有一定的認識， 知道餐前老師會(huì )對桌子進(jìn)行消毒， 小朋友的餐具會(huì )用消毒柜消毒。
疫情期間在家里看到過(guò)爸爸媽媽們的消毒操作， 如：
進(jìn)門(mén)噴灑消毒液或酒精清潔鞋底、 衣物， 家具消毒液消毒， 洗手液洗手等， 對物品的消毒有一定的`認識。
但是， 鑒于消毒液對眼睛、 皮膚、 粘膜和上呼吸道有強烈刺激作用，吸入后可引起喉、 支氣管的炎癥、 水腫、 痙攣， 化學(xué)性肺炎、 肺水腫， 接觸后可引起燒灼感、 咳嗽、 喘息、喉炎、 氣短、 頭痛、 惡心和嘔吐。
不建議幼兒用消毒液消毒， 僅清潔整理工作， 重點(diǎn)在于衛生習慣的養成和防疫意識的形成。
活動(dòng)目標：
1. 學(xué)習清潔和整理幼兒園中自己的物品， 知道做好個(gè)人衛生和公共環(huán)境衛生可以防止傳染病的傳播。
2. 針對不同物品采用相應方法進(jìn)行有序清潔， 通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)展自服務(wù)能力。
3. 萌發(fā)自我服務(wù)意識， 養成良好的清潔衛生、 保持環(huán)境整潔的習慣。
活動(dòng)準備：
計劃板、人手一塊抹布，水桶。
活動(dòng)過(guò)程
1.交流疫情期間，家里進(jìn)行的清潔消毒工作。引導幼兒回顧爸爸媽媽在家里做了哪些事情， 防止病毒進(jìn)到家里。讓幼兒知道做好清潔消毒可以減少接觸傳染，防止病毒的傳播。
2.交流幼兒園里有哪些方法防止病毒的傳播、防控傳染病。引導幼兒根據日常觀(guān)察， 找出幼兒園、 老師做了什么事情保持物品、 環(huán)境整潔。（如：餐前消毒，每天拖地、擦桌子、曬被子等）
3.物品的分類(lèi)和清潔方法的討論。
討論：作為班級的小主人，我們可以做些什么事情，讓環(huán)境和物品更衛生、更整潔？（勞動(dòng)，打掃衛生）怎樣清潔？ 集體發(fā)言， 老師記錄需要清潔的物品。
引導幼兒進(jìn)行分類(lèi)， 討論什么方法清潔、怎樣清潔。（擦拭的位置、方法、效果）
根據清潔的物品， 幼兒自主選擇自然分組。
請幼兒選出小組長(cháng)， 負責分配勞動(dòng)任務(wù)、檢查勞動(dòng)質(zhì)量。
4.幼兒分組開(kāi)始操作。
教師隨時(shí)巡視， 注意觀(guān)察各區域收放玩具， 整理區域的情況， 幫助幼兒解決問(wèn)題。拍照記錄幼兒的活動(dòng)情況，分享時(shí)使用。
5.活動(dòng)后分享。
幼兒自主巡視各個(gè)區域， 看一看整理后的變化。
鼓勵幼兒講一講自己和同伴是怎么做的（如：玩具的分類(lèi)； 抹布、 笤帚的使用方法與同伴的分工合作）， 談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
小組長(cháng)檢查各區域玩具收放、 整理及清潔情況， 共同評出清潔小助手。
教師對全班幼兒努力給予肯定，對清潔小能手進(jìn)行表?yè)P。設立班級勞動(dòng)日， 師幼一起打掃班級衛生， 鞏固幼兒的良好衛生行為。
寒假假期防疫安全教育教案 篇15
教學(xué)目標:
1.使學(xué)生明白良好的飲食衛生習慣與營(yíng)養、發(fā)育和預防“病從口入”密切相關(guān)；
2.從小培養良好的飲食習慣。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道良好飲食和衛生習慣的意義。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生養成并堅持良好的飲食衛生習慣。
準備:
錄音機，投影儀，課件，小黑板。
教學(xué)過(guò)程:
一.導言
1.前段時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)到了很多衛生知識。今天老師要和大家一起學(xué)習如何養成良好的飲食習慣。
2.馬上展示題目。
第二，學(xué)生表演小品(音樂(lè ))
1.這位同學(xué)表現出色嗎？大家回想一下，剛才那個(gè)同學(xué)為什么會(huì )肚子疼？
2.拿出一只塑料熊作為什么是暴飲暴食的例子。
3.如果學(xué)生也暴飲暴食，小胃一下子就飽了，腸胃負擔太重，引起消化不良就意味著(zhù)吃藥打針。但不代表完全不能吃。好像花生，核桃，水果可以增加營(yíng)養的攝入，可以吃一點(diǎn)。但是買(mǎi)食品的時(shí)候要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不要吃過(guò)期的食品，不然就像剛才那個(gè)同學(xué)一樣。
三、看圖(CAI課件)
1.問(wèn):孩子們在做什么？你什么時(shí)候吃早餐、午餐和晚餐？
老師:這是要求學(xué)生每天定時(shí)定量吃飯。(并解釋“時(shí)機和量化”)
2.問(wèn)答(小黑板)
(1)“早上時(shí)間太緊，可以不吃早餐�！闭_為什么？
學(xué)生分組討論。
老師:經(jīng)過(guò)一夜的消化，早上起來(lái)空腹。如果我不吃早餐，我會(huì )餓著(zhù)肚子去上課。早上上課時(shí)間多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量不能一下子供給的時(shí)候，就會(huì )頭暈。這樣長(cháng)期下去會(huì )引起貧血等疾病，所以不僅要吃早餐，還要好。你應該吃富含蛋白質(zhì)的食物，比如牛奶配面包或雞蛋。
�、埔蝗杖湍念D最重要？為什么？"
學(xué)生分組討論。
老師:早上身體消耗了大量的熱量，需要補充。此外，我們還要準備下午的學(xué)習活動(dòng)，所以我們應該有一個(gè)完整的午餐。晚餐吃得太多會(huì )誘發(fā)睡眠。所以不要吃太多。但是如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習，那我們就要好好吃飯了。
四、看圖(展示圖片)
1.學(xué)生邊看圖片邊解釋。
孩子正睜大眼睛端著(zhù)飯碗看《小叮當》節目。就在這時(shí)，大雄被胖小子抓住打了，圓頭圓腦的小叮當跑來(lái)救大雄。孩子忘了吃飯，喊著(zhù)，叮當，跑快點(diǎn)。
2.“邊吃邊看電視吧？”
學(xué)生分組討論。
老師:吃飯的時(shí)候，情緒要穩定，要專(zhuān)一。吃飯時(shí)看電視會(huì )引起情緒變化。開(kāi)心的時(shí)候笑，難過(guò)的時(shí)候擦眼淚。這樣會(huì )影響食欲和營(yíng)養吸收，不衛生。你這樣吃嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。
五、是非題(CAI課件)
六、兒歌:
食品衛生應:
一日三餐，定時(shí)定量，
不偏食，不挑食。
好好吃早餐，
吃一頓豐盛的午餐，
晚飯少吃。
暴飲暴食是最糟糕的。
從小養成良好的習慣，
健康強壯。
七、猜謎游戲。
請兩名學(xué)生分別表演，讓其他學(xué)生猜一猜兒童飲食的“禁忌”。
避免“零”食物和“部分”食物，
避免“哭”和“笑”。
避免“甜”的.食物和“咸”的食物。
避免“走”和“玩”食物，
避免“暴力”食物和“蹲式”食物。
八、讀課文(展示你的思考問(wèn)題)。
1.良好的飲食衛生習慣包括哪些內容？
2.什么早餐一定要吃好？
九、總結。
只有當我們養成了良好的飲食習慣，我們才能有一個(gè)健康的身體。有了健康的身體，我們才能為祖國的建設做貢獻。所以從今天開(kāi)始，一定要養成良好的飲食習慣。
寒假假期防疫安全教育教案 篇16
一、班會(huì )主題
對抗新冠肺炎，我們一起努力。
二，階級背景
由于疫情突然，過(guò)年的時(shí)候都是走親訪(fǎng)友，沒(méi)有機會(huì )和朋友一起玩。要求學(xué)生保護好自己，不能和外人接觸。長(cháng)期封閉的生活使學(xué)生浮躁、懶惰、害怕、焦慮，影響身體健康。
三、班會(huì )的目的
1、了解新冠肺炎的危害，學(xué)會(huì )正確認識病毒。
2.疫情期間做好預防工作，學(xué)習基本的預防知識。
3.理解焦慮和突發(fā)事件的關(guān)系。
四，班會(huì )準備
1.收集爆發(fā)疫情以來(lái)的相關(guān)事件。
2.分享緩解心理壓力的方法。
五、班會(huì )流程
老師直播。
1.介紹班會(huì )的過(guò)程和班會(huì )的'背景。
2.詳細講解關(guān)鍵部分，并舉例進(jìn)行正面分析。
(1)什么是冠狀病毒？
冠狀病毒是一種廣泛存在于自然界的病毒，因其在顯微鏡下觀(guān)察到的冠狀形態(tài)而得名。到目前為止，已發(fā)現冠狀病毒只感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物的呼吸道、消化道和神經(jīng)系統疾病。
(2)有哪些臨床表現？
一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸呼吸困難等。有些病人癥狀輕微，但不發(fā)燒。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、感染性休克、難以糾正的代謝性酸中毒、凝血功能障礙等。大多數患者癥狀輕、中度，預后良好。少數患者情況危急，甚至死亡。
3.明確容易引發(fā)的焦慮與突發(fā)事件的關(guān)系。
(3)什么是焦慮？
心理焦慮:是生物因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會(huì )因素相互作用的結果。
(1)為什么會(huì )有焦慮？
(2)如何緩解焦慮？
�、僬J知療法:改變不良認知或進(jìn)行認知重建。
正確看待冠狀病毒的危害，深入了解，了解身邊的具體疫情，采取適當的防范措施，不要過(guò)度恐懼和緊張，按要正常應對即可。比如:做好日常消毒、測溫、協(xié)調控制，盡量不要外出，多關(guān)注時(shí)事…
�、谛袨榀煼�:呼吸訓練和放松訓練。
做深呼吸、眺望遠方等放松訓練，或者做一些能讓自己放松的事情，比如瑜伽、讀書(shū)、做手工、繪畫(huà)、演奏樂(lè )器、唱歌等。，并進(jìn)行適當的體育鍛煉，增加身體免疫力。
4.解釋自我保護過(guò)程中的細節。
5.學(xué)生與麥聯(lián)系，提出自己的問(wèn)題，老師總結會(huì )議內容:
(1)正確認識新冠肺炎病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不要麻煩醫護人員；
(2)正確看待新冠肺炎，樹(shù)立正確態(tài)度，積極應對和配合。
六、班會(huì )教學(xué)的設想
安排“抗擊新冠肺炎，讓我們共同努力緩解疫情期間的心理情緒”主題班會(huì )，目的是讓幼兒真正了解新冠肺炎，調整心理情緒，學(xué)會(huì )自我保護。
寒假假期防疫安全教育教案 篇17
教學(xué)目標:
1.通過(guò)互動(dòng)交流對疫情的感受、看法和建議，緩解學(xué)生的心理壓力，釋放學(xué)生的緊張、恐懼等不良情緒。
2.誰(shuí)是你心中的抗疫英雄？表演他們的行為。
3.想一想:如何從小事做起自我保護？
教學(xué)重點(diǎn):
1.如何保護自己？
2.釋放壓力，積極面對疫情。
教學(xué)難點(diǎn):
表演英雄事跡，思考小學(xué)生的責任。
課前準備:
學(xué)生:玩拍手游戲。
老師:關(guān)注學(xué)生情緒。
教學(xué)過(guò)程:
一、進(jìn)口:
同學(xué)們:2020年的春節是一個(gè)難忘的春節。你害怕新型冠狀病毒疫情嗎？
點(diǎn)名回答。
老師總結:新型冠狀肺炎的主演通過(guò)空氣飛沫傳播，大家都戴口罩，不串門(mén)，不聚會(huì )等。
二.互動(dòng)交流:
同桌分享:寒假面對疫情我自己的感受、看法和建議。
老師指定了演講的舞臺。
學(xué)生:你們現在的心情有沒(méi)有因為溝通和互相訴說(shuō)而改變？
大聲點(diǎn)名回答。
老師總結:只要我們做好自我保護，比如勤洗手、戴口罩，按照老師要求的去做，一定能做好自我保護，聽(tīng)家長(cháng)的`話(huà)遠離疫情。
三，開(kāi)始溝通:
防疫期間你最敬佩的一線(xiàn)英雄是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)他的事跡吧。
按名字說(shuō)。
誰(shuí)愿意演一個(gè)英雄的某個(gè)動(dòng)作、表情或者某個(gè)感人瞬間？
點(diǎn)名表演。
學(xué)生評價(jià)
問(wèn)題:作為一名小學(xué)生，你如何保護自己？
四.教師總結:
省略
寒假假期防疫安全教育教案 篇18
一.活動(dòng)目標
1.讓學(xué)生借助視頻清晰地認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過(guò)小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預防知識，注意個(gè)人衛生。
3.提高學(xué)生的防范意識和安全意識。
二.活動(dòng)重點(diǎn)
使學(xué)生掌握正確的預防措施。
三.活動(dòng)中的困難
強化學(xué)生健康防控意識，提高學(xué)生自我保護能力。
四.活動(dòng)過(guò)程
(a)對話(huà)導入:
同學(xué)們，在過(guò)去的'一段時(shí)間里，“新型冠狀病毒”肆虐中國各地。因為它的傳染性，很多人不幸被傳染，直到今天我們也沒(méi)能成功回到校園。學(xué)生對此了解多少？今天我們就來(lái)仔細看看。
(2)了解新型冠狀病毒。
冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起多種疾病。新型冠狀病毒是一種從未在人類(lèi)身上發(fā)現的新病毒株。常見(jiàn)癥狀包括呼吸道癥狀、發(fā)燒、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。它可以在人與人之間傳播。
(3)為了防止病毒，我們這樣做。
1.勤洗手，正確洗手。
(1)掌心相對，手指搓在一起。
�、谑终坪褪直逞刂�(zhù)手指相互摩擦，相互作用。
(3)掌心相對，雙手交叉，順著(zhù)手指摩擦。
�、苁种妇o握在一起。相互摩擦
�、菀皇治兆×硪恢皇值哪粗�，旋轉摩擦，交換。
�、抻昧硪恢皇终菩D摩擦五個(gè)指尖，交換。
�、呓惶媛菪料词滞�。
2.主動(dòng)保護
a、咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾或袖口或屈肘完全捂住口鼻，將用過(guò)的紙巾立即扔進(jìn)密閉垃圾箱，并洗手。
b、注意保持家庭和班級窗戶(hù)通風(fēng)，加強空氣流通，保持環(huán)境清潔。
3.避免近距離接觸。
A.避免近距離接觸沒(méi)有保護措施的養殖或野生動(dòng)物。
B.避免接觸生病的動(dòng)物和變質(zhì)的肉。
c、避免接觸生鮮市場(chǎng)流動(dòng)的動(dòng)物、垃圾、廢水。
d、上下學(xué)。在路上一定要戴口罩
4.良好安全的飲食習慣
徹底煮熟肉類(lèi)和雞蛋，在處理生食和熟食之間洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配，肉類(lèi)搭配，多吃新鮮果蔬，補充維生素和纖維素，多喝水。
寒假假期防疫安全教育教案 篇19
活動(dòng)目標
1. 初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2. 掌握預防冠狀病毒方法，養成良好的衛生習慣。
3. 感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自我保護意識。
活動(dòng)準備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題導入，引出“冠狀病毒”
1. 教師引導幼兒討論假期人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有 經(jīng)常出玩耍呢？
�。ㄓ祝簺](méi)有）是呆在家里的間多一點(diǎn)，還是出 去玩的間多呢？
�。ㄓ祝捍粼诩依锏拈g更多一點(diǎn)）
師：你出去的候有沒(méi)有發(fā)現我們周?chē)娜藗冇惺裁?變化呢？（教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒）
師總結：小朋友們發(fā)現，人們出去的候都帶上了五 顏六色口罩;進(jìn)入超市的候有穿著(zhù)白色衣服，戴著(zhù)眼睛的阿 姨量體溫;公園里出來(lái)玩的小朋友也少了……
2. 引導幼兒思考：人為什么會(huì )有這樣的變化，為什 么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫; 引出“冠狀病毒氣 師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這 群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有候小朋友們身體不 舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。
�。ń處熆沙鍪静《緢D片）
3 .教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀 病毒。
師：
�。�1）這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你 們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么��？（幼: 皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）
�。�2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒 的腳像什么呢？（幼：像花瓣）
�。�3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫 “長(cháng)得像花冠的病毒 --- 冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預 防的方法 1. 教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì )悄悄溜進(jìn)不注 意衛生的'小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到 不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2. 通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防 方法。
游戲 1：
噴嚏雨 玩法：
�。�1）師：有，病毒也會(huì )藏在小朋友們的口水里, 我們打噴嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就會(huì )噴出來(lái)。
�。�2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴 灑的小朋友就“中招了”。
�。�3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽 的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做？
師總結：我們在出門(mén)帶上口罩（教師可示范講解口罩 的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽噴出的口水就會(huì )落到口罩上, 就不會(huì )落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽要用衛 生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。
游戲 2：
“病毒”傳傳看 玩法：
�。�1）教師將金粉涂在小朋友 A 的手上（要多涂 一點(diǎn)，效果更直觀(guān)），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自 己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友 A 身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）
�。�2）請小朋友 B 將小朋友 A 摸過(guò)的位置再摸一遍。
師：現在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友 B 的 手上）
�。�3）讓小朋友 B 與小朋友 C 握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友 C 的手上）
�。�4）讓小朋友 C 摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現在，哪里又產(chǎn)生“病毒” 了？（幼：小朋友 C 的臉蛋和鼻子上）
�。�5）教師引導幼兒討論這些情況如何避免。
師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以 小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗， 還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓， 把“病毒”都洗掉。
三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象 教師出示圖片，請幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確， 哪個(gè)是錯誤的。
師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力， 真是太強大了，如果我們不注意個(gè)人衛生。這群壞家伙很 可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊， 我們出門(mén)要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽，要用衛生紙捂住 口鼻，然后將衛生紙扔進(jìn)垃圾桶;還要經(jīng)常按照正確的步驟, 用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就 不會(huì )輕易找上門(mén)啦~
活動(dòng)延伸
1. 開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。
2. 開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認識口罩》。
3. 開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。
4. 日常練習：如廁提醒并監督幼兒按照正確步驟洗 手。
寒假假期防疫安全教育教案 篇20
活動(dòng)目標
1.了解病毒的嚴重性，知道一線(xiàn)人員的危險與艱苦。
2.學(xué)會(huì )通過(guò)談話(huà)、收集資料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。
活動(dòng)準備
有關(guān)一線(xiàn)人員的視頻、照片、新聞等內容
活動(dòng)過(guò)程
1.成人和孩子交流疫情的事情，讓孩子表達自己的想法。
(1)你了解的事情是什么樣子的?
(2)你對這些事情有哪些想法?
2.成人和孩子一起觀(guān)看相關(guān)視頻、新聞、圖片，了解一線(xiàn)戰疫人員的艱辛和偉大。
(1)你看見(jiàn)這些信息，有哪些想法?
(2)一線(xiàn)很危險，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?
(成人可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)
3.查找資料，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰斗著(zhù)成人可以和幼兒一起查閱資料，了解當時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫護人員、物質(zhì)運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等，成人還可以根據孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)
哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么?
4.請孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(1)你有什么話(huà)想對他們說(shuō)?
(2)如果你面臨這樣事情，你會(huì )怎么選擇?為什么?
5.職業(yè)暢想，引導幼兒思考，塑造價(jià)值觀(guān)
(1)你未來(lái)想成為怎樣的人?
(2)為此你需要做些什么?
寫(xiě)在最后
雖然這看起來(lái)是一篇教案，但這是成人與孩子之間的一次對話(huà)，教師也好，家長(cháng)也好，我們都可以通過(guò)這樣的形式和孩子進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“逆行者”們的'談話(huà)，聊一聊和平時(shí)期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會(huì )感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過(guò)了。
英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事，也是從普通人中走出來(lái)的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻上一點(diǎn)力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來(lái)時(shí)代的新的力量，所以希望在現在特殊的時(shí)刻，他們能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、并記住。
寒假假期防疫安全教育教案 篇21
20xx年寒假是個(gè)特殊的寒假，也是一個(gè)不平凡的春節。為什么這么說(shuō)呢?因為新冠狀病毒襲擾了我們，我們與武漢與全國人民一樣，做著(zhù)同樣的一件事情：聯(lián)保聯(lián)防，全力開(kāi)展防控阻擊戰，為確保全體師生安全健康而積極努力。
2月10日，按照年前安排，應該是開(kāi)學(xué)的第一天，而我們因為疫情只能待在家中，用網(wǎng)絡(luò )給學(xué)生直播授課�，F在疫情形勢依然嚴峻，防控任務(wù)還十分艱巨。為進(jìn)一步做好下一步防控工作，取得大家的支持，現就寒假的防控疫情工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理和總結：
一、牛順奇校長(cháng)自1月21日晚到市委教育工委參加防疫情緊急會(huì )議以來(lái)，先后三次到市局開(kāi)防控工作會(huì )，從此他一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校，和班子成員、中層主任一道堅守陣地，值班帶班，完成各項防控任務(wù)。
二、領(lǐng)導班子、中層主任先后5次召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )和視頻會(huì )，傳達貫徹會(huì )議精神，成立了學(xué)校防疫情領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)方案、各種防控預案以及各項工作措施。
三、按照防控任務(wù)、性質(zhì)、工作特點(diǎn)成立了5個(gè)工作小組，在學(xué)校黨支部和防控領(lǐng)導小組指揮下，有力有序開(kāi)展工作，保障各項防控任務(wù)及時(shí)有效地貫徹落實(shí)。
四、上下齊動(dòng)，積極配合。據不完全統計，每天排查635人，共排查發(fā)熱、居住地、流動(dòng)的、密切接觸的、物品準備、黨費多繳等情形的.人員1萬(wàn)3千多人次，發(fā)送傳真80多份，郵件50多封，領(lǐng)取接收文件20多件，公眾號、工作群發(fā)布通知要求、工作安排等30余次。
五、我校黨支部10名黨員自愿多繳黨費3200元用于武漢抗擊疫情，黨員同志們以實(shí)際行動(dòng)展示了黨員風(fēng)采，溫暖和激勵著(zhù)廣大黨員群眾抗擊疫情的信心與決心，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰添火助力。
六、班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生假期安全、健康狀況，配合政教處完成學(xué)生和家長(cháng)排查、緊急排查7次，及時(shí)通過(guò)班級微信群傳達學(xué)校精神、發(fā)布學(xué)校通知，籌備班級釘釘群，為直播課堂做了充分準備。
七、設置門(mén)口測溫站一個(gè)，對外來(lái)人員進(jìn)行測體溫，并對學(xué)校進(jìn)行全封閉。
八、配合居委會(huì )和橋西政府，接送邢臺市對本校職工及親屬進(jìn)行集中隔離三人次。
九、針對內丘縣東龐礦疫情加重態(tài)勢，主動(dòng)摸排4類(lèi)情況人員，做到早檢查、早隔離、早治療，防患于未然。
十、王磊老師犧牲寒假休息時(shí)間，被抽調到教育局防控領(lǐng)導小組辦公室，工作積極主動(dòng)，高質(zhì)量完成各項任務(wù)，受到局領(lǐng)導表?yè)P。席國靜老師主動(dòng)放棄產(chǎn)假，提前上班，投入到初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)空中課堂直播工作中，讓有關(guān)成員有更多精力投入到防控中來(lái)。
十一、成立了學(xué)校師生心理健康咨詢(xún)服務(wù)團隊，開(kāi)辟了服務(wù)熱線(xiàn)，有11名有專(zhuān)長(cháng)的老師主動(dòng)申請參與，為廣大師生心理健康保駕護航。
最后，希望全體教職員工和學(xué)生，在學(xué)校黨支部和防疫情領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導指揮下，聽(tīng)從號令、服從安排，居家出色完成防控各項任務(wù)，保護好自己，保護好家人，為社會(huì )穩定、為打贏(yíng)防控阻擊戰作出應有的貢獻。
寒假假期防疫安全教育教案 篇22
為做好20XX年寒假期間學(xué)生疫情防控和安全穩定工作，掌握學(xué)生寒假動(dòng)態(tài)，防止各種事故發(fā)生，確保寒假全體學(xué)生的身體健康和生命安全，按照教育部《關(guān)于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》和全國教育系統疫情防控工作視頻會(huì )議的相關(guān)要求，結合工作實(shí)際，特制定本方案，望各單位遵照執行。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)省、市教育主管部門(mén)《關(guān)于做好各級各類(lèi)學(xué)校疫情常態(tài)化防控工作的意見(jiàn)》要求，提高站位，壓實(shí)責任，落實(shí)落細常態(tài)化疫情防控各項措施。充分認清疫情防控工作的復雜性、嚴峻性、長(cháng)期性，緊盯寒假期間和開(kāi)學(xué)關(guān)鍵節點(diǎn)，提高站位、提前謀劃，進(jìn)一步壓實(shí)疫情防控屬地責任、監管責任、學(xué)校主體責任和個(gè)人家庭健康守護責任，杜絕麻痹松懈思想，抓緊抓實(shí)抓細學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作，嚴防疫情輸入反彈。
二、工作目標
繼續執行最嚴格的防控要求，持續鞏固防控工作成效，抓好常態(tài)化精準化疫情防控。完善校園防控體系，嚴格校園人員管理，加強師生健康指導，加強校園安全整治，認真謀劃開(kāi)學(xué)工作，確保師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常秩序和校園安全穩定。
組織領(lǐng)導在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，由學(xué)校疫情防控辦公室具體負責寒假期間疫情的預防、管控、宣傳、監管協(xié)調、輿情掌控、應急處置等工作。
組長(cháng)：XXX副組長(cháng)：XXX成員：各職能部門(mén)負責人，XXXXXXXX
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娦Ｍ鈳熒揽毓芾�1、要進(jìn)一步明確假期師生居家疫情防控要求，“一人一檔”制定離校學(xué)生信息臺賬，逐人發(fā)放離校通知，向學(xué)生、家長(cháng)告知離校注意事項和假期居家疫情防控要點(diǎn)。
2、根據“屬地管理原則”，校園長(cháng)是第一責任人，各單位要履職盡責，指導督促師生切實(shí)做好自我防護，確保離校學(xué)生底數清、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。要全面排查清晰掌握師生員工的分布情況、假期行蹤和健康狀況，嚴格執行教職員工及學(xué)生健康監測和“日報告”“零報告”制度。
3、師生寒假期間要盡量減少不必要外出，原則上不前往國外和國內中高風(fēng)險地區、不跨省域長(cháng)途旅行，確需離開(kāi)居住地的須向學(xué)校報告時(shí)間表和路線(xiàn)圖。確實(shí)需要離開(kāi)學(xué)校所在地或居住地的，要按屬地要求落實(shí)隔離觀(guān)察、核酸檢測等防控措施，外出時(shí)要佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，教育學(xué)生養成良好的防控習慣。
4、加強對學(xué)生的.管控，與學(xué)生及家長(cháng)簽定健康保障協(xié)議，確保學(xué)生健康與安全，要求學(xué)生保管好外出所乘交通工具車(chē)票等信息備查。各單位及時(shí)準確掌握職工出行和健康情況。履行職工外出審批報備手續，堅持“日報告”“零報告”。
�。ǘ﹪栏窦倨谛@疫情防控當前，疫情防控工作形勢仍然十分嚴峻，全校師生要堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，持續鞏固工作成效。放假前和放假期間，要繼續落實(shí)好常態(tài)化防控各項舉措，師生嚴格執行“日報告”“零報告”制度，通過(guò)微信群、電話(huà)等形式統計師生的健康情況、學(xué)生親屬返鄉等情況，每天上午10：00前在XXX中心學(xué)校防控群上報完畢，保障管理不失控，防控無(wú)漏洞。加強假期應急值班值守，每天嚴格執行校級領(lǐng)導帶班、保衛人員值班制度。要加強假期應急值班值守，每天（含節假日）須有1名領(lǐng)導班子成員在崗帶班，值班人員24小時(shí)在崗，遇突發(fā)事件按程序及時(shí)處置上報。進(jìn)一步強化假期校園管控，嚴格進(jìn)出人員管理，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校門(mén)，校門(mén)嚴格門(mén)衛管理和體溫檢測，外來(lái)人員確需入校者，必須落實(shí)健康碼+測溫+登記”制度，體溫異常者嚴禁出入校園。加強校園安全檢查排查，學(xué)校食堂低溫儲存食物及冷凍、冷藏設備進(jìn)行傳染源檢查，做好重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位的防爆、防火、防泄漏、防盜等安全措施，并定時(shí)做好消殺工作。寒假期間，嚴格按照XX縣教育局《XX縣教育局開(kāi)展關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間專(zhuān)項治理中小學(xué)教師亂辦班亂補課亂收費亂定教輔資料的實(shí)施方案》的通知要求，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校管控好各自教師，遵規自律，不違規違紀，防止“四亂”的問(wèn)題發(fā)生。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生假期安全教育要通過(guò)多種形式開(kāi)展假期安全宣傳教育，指導師生做好自我防護，及時(shí)通過(guò)各種渠道向學(xué)生、家長(cháng)發(fā)送風(fēng)險提示或安全預警；
要指導好師生假期健康學(xué)習生活，鼓勵家長(cháng)利用假期豐富學(xué)生生活，科學(xué)實(shí)施家庭教育，做好心理健康教育、體育鍛煉、近視防控等，引導學(xué)生加強自律，服從當地和學(xué)校的疫情防控要求，確保師生假期生活安全健康。放寒假前，通過(guò)專(zhuān)題教育、致家長(cháng)一封信等形式，在學(xué)生中開(kāi)展防疫、防溺水、防網(wǎng)絡(luò )沉迷、飲食衛生、交通安全等主題活動(dòng)，向學(xué)生、家長(cháng)告知假期居家安全和疫情防控要求等注意事項，切實(shí)提高學(xué)生的安全防護意識和自我防護能力，并提醒家長(cháng)切實(shí)履行監護職責，做好學(xué)生寒假期間的安全管護。
�。ㄋ模┨嵩缱龊瞄_(kāi)學(xué)準備學(xué)校將根據疫情變化，繼續落實(shí)“錯時(shí)、錯峰”的返校原則，科學(xué)合理制定下學(xué)期開(kāi)學(xué)返校工作方案。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。學(xué)校積極籌措防疫物資，保障開(kāi)學(xué)防疫物資充足；
積極主動(dòng)配合屬地疫情防控指揮部門(mén)、衛生健康等部門(mén)，及時(shí)和健康副校長(cháng)聯(lián)系；
嚴格按照疫情防控指南、技術(shù)方案和應急處置預案精準做好各項防控工作，提升學(xué)校整體防控水平。
�。ㄎ澹﹪栏衤鋵�(shí)責任追究機制按照市教育局XX號文件和縣教育局假期疫情防控通知要求，提高政治站位、壓實(shí)責任。學(xué)校對各自的疫情防控工作進(jìn)行全面復查，做好學(xué)校假期疫情防控和開(kāi)學(xué)籌備工作。對問(wèn)題突出、自查自糾不力的學(xué)校通報批評，督促落實(shí)；
對因工作不力造成嚴重后果的，報教育局追究相關(guān)人員責任。將學(xué)校假期疫情防控、開(kāi)學(xué)籌備方案和自查復查情況于X月X日前報電子稿報XX辦公室。
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