安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案（精選15篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 1
【設計意圖】
中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶(hù)外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險性的材料。拋拋樂(lè )這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料——長(cháng)方形的彩色布塊和用布縫制的沙包，非常適合中班的幼兒玩。而且，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性，更主要的是能很好的培養幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下基礎。
【活動(dòng)目標】
1、鍛煉幼兒的體能；
2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性；
3、培養幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力，體驗合作游戲的樂(lè )趣。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
培養幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。
【活動(dòng)準備】
長(cháng)方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、整隊帶入活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前準備。
2、展示活動(dòng)器械
�。�1）長(cháng)方形彩色布塊：引導幼兒數一數一共幾塊布，說(shuō)一說(shuō)每一塊布的形狀和顏色，數一數每塊布有幾個(gè)角等等。
�。�2）沙包：引導幼兒數一數一共幾個(gè)沙包，并比較沙包的.大小。
3、演示玩法
�。�1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個(gè)角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。
�。�2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽(tīng)到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包（整個(gè)過(guò)程都要注意安全）。
�。�3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。
4、游戲開(kāi)始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長(cháng)方形彩色布塊，活動(dòng)的過(guò)程中幼兒可以進(jìn)行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時(shí)鼓勵表?yè)P表現好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。
5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動(dòng)，找出缺點(diǎn)。
【活動(dòng)延伸】
鼓勵幼兒回家后跟家長(cháng)玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng)，注意改進(jìn)活動(dòng)中出現的缺點(diǎn)。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 2
活動(dòng)目標：
1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲，在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。
2、能積極參與體育活動(dòng)，掌握滾輪胎的方法，體驗游戲活動(dòng)的愉快。
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試用多種方法和輪胎做游戲，在游戲中練習走、跑、跳等基本技能。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能積極參與體育活動(dòng)，掌握滾輪胎的方法，體驗游戲活動(dòng)的.愉快。
活動(dòng)準備：
1、廢舊汽車(chē)輪胎若干。
2、錄音機一架、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分師："今天天氣真好，我們到外面玩玩吧"（聽(tīng)音樂(lè )，活動(dòng)身體）
二、基本部分
1、幼兒自由玩輪胎師：咦，大家看那是什么呀？（輪胎）我們在哪里也看見(jiàn)過(guò)有這些輪胎寶寶？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種車(chē)上有）
師：輪胎寶寶可真漂亮，我們和輪胎寶寶做好朋友，一起玩玩吧，老師看哪個(gè)小朋友最會(huì )動(dòng)腦筋，想出的玩法又多又有趣。
�。�1）幼兒分散自由玩輪胎，教師注意觀(guān)察，適當指導。
�。�2）集中交流玩法。
師：剛才看到寶寶很會(huì )動(dòng)腦筋，想出了許多有趣的玩法，誰(shuí)愿意來(lái)當小老師，把自己的好辦法教給小朋友。
請個(gè)別幼兒上來(lái)玩給大家看，對有新意的玩法加以表?yè)P，并請其他孩子跟著(zhù)學(xué)。
幾種玩法：
�。�1）滾輪胎，幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎。
�。�2）將輪胎排成直線(xiàn)，練習在輪胎上走。
�。�3）輪胎跨跳、雙腳向前跳。
�。�4）腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
�。�5）鉆輪胎。
2、游戲：滾輪胎大賽師：輪胎真好玩，我們來(lái)把輪胎變成小汽車(chē)，進(jìn)行開(kāi)車(chē)比賽吧。
1、將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力，每組準備輪胎一個(gè)。
2、交待游戲規則：一位幼兒將輪胎往前滾，滾到對面，交給對面組的一位幼兒；這位幼兒再滾回來(lái)給這面的一位幼兒。依此類(lèi)推，最快輪完的那一組就獲勝。
游戲2—3次
三、結束部分
師：今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)子回家吧，明天再來(lái)玩。
活動(dòng)延伸：
1、利用輪胎練習合作游戲
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，鼓勵幼兒自創(chuàng )輪胎的多種玩法。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 3
設計意圖：
中班的幼兒特別喜歡玩球，根據本班幼兒的興趣特點(diǎn)，我設計了戶(hù)外拋球這個(gè)游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手�；顒�(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒身體的基本動(dòng)作及創(chuàng )造性。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒的`投擲，鉆爬，跳躍等基本動(dòng)作。
2、體驗合作游戲的愉悅。
活動(dòng)準備：
報紙球若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：
在音樂(lè )的情境和節奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。
二、創(chuàng )設情境，引導幼兒探索報紙球不同的玩法：
1、滾球：兩個(gè)小朋友一組，在地上來(lái)回滾。
�。ǹ梢�?xún)蓚�(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩。）
2、拋接球：多個(gè)小朋友為一組，在空中拋球玩，一個(gè)小朋友擲向空中，另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接，可以跳起來(lái)。
3、擺擺跳跳：幼兒可以根據自己的經(jīng)驗和喜好，把報紙球擺在地上，擺成不同的圖形，幼兒自由跳躍。
4、把報紙球放在地上，用小滾打球，激勵幼兒興趣和意識。
三、整理活動(dòng)：收拾物品，結束活動(dòng)。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 4
活動(dòng)目標：
1、掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。
2、知道在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛(ài)他人，遵守活動(dòng)規則。
活動(dòng)準備：
1、平衡木、沙包、墊子。
2、多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)圖片》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒傾聽(tīng)故事并理解故事內容。
�、挪シ哦嗝襟w教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的圖片，教師講述故事。
�、普堄變赫f(shuō)一說(shuō)：小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)？小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助？
2、引導幼兒學(xué)習扶、撐、躲等自我保護的方法。
�、沤M織幼兒學(xué)習扶、撐、躲的動(dòng)作。教師逐一演示的動(dòng)作要領(lǐng)，供幼兒學(xué)習模仿。
�、埔龑в變河懻摚盒∨笥言谑裁辞闆r下會(huì )用這些本領(lǐng)？
3、練習扶、撐、躲等自我保護的'方法。
�、弄毮緲蛏献咭蛔�。組織幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走過(guò)平衡木，教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。
�、瓶纯茨銜�(huì )怎樣做。幼兒圍坐在墊子周?chē)�，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反復練習。
�、强凑l(shuí)反應快。幼兒圍城一個(gè)大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰(shuí)可以快速的躲開(kāi)投來(lái)的沙包。
活動(dòng)延伸：
幼兒與家長(cháng)共同閱讀幼兒用書(shū)第38—39頁(yè)《小猴學(xué)本領(lǐng)》，讓幼兒給家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)，自己學(xué)會(huì )了那些本領(lǐng)。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 5
【活動(dòng)目標】
1、培養幼兒對戶(hù)外活動(dòng)的興趣，愉快的參加各項戶(hù)外活動(dòng)，發(fā)展體育，增強體質(zhì)。
2、幫助幼兒改進(jìn)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
3、幼兒培養在體育活動(dòng)中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏(yíng)，有良好的心理素質(zhì)。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
6、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
【活動(dòng)意圖】
經(jīng)過(guò)幼兒在小班一年的練習與鍛煉，我班幼兒的體育運動(dòng)能力有所提高，幼兒對體育運動(dòng)的興趣很高，樂(lè )于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡帶有實(shí)物性的體育游戲，喜歡表現自己，喜歡扮演各種角色。但是，由于個(gè)體差異，個(gè)別的男孩、女孩對于有挑戰性的活動(dòng)膽怯，例如攀爬架、平衡木。
【具體措施】
利用晨間活動(dòng)，開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)。
在幼兒晨間入園的時(shí)間內，有目地的對幼兒進(jìn)行體育鍛煉，根據園內多樣的體育器械，可靜可動(dòng)，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉呼啦圈、開(kāi)火車(chē)等多種玩法，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時(shí)加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動(dòng)中得到更好的鍛煉。
開(kāi)展健康的戶(hù)外活動(dòng)。
根據《綱要》要求，保證每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，結合教學(xué)，安排健康的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒運動(dòng)能力的發(fā)展，提高幼兒興趣。例如：聽(tīng)口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20——25厘米的高處往下跳等活動(dòng)，設定游戲情景，如“獅王和小動(dòng)物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進(jìn)行請講科學(xué)的.、合理的、有趣的戶(hù)外活動(dòng)。
器械多樣，百玩不厭。
幼兒園中精心為幼兒準備了種類(lèi)繁多、數量充足的游戲器械，如：高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車(chē)、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們在小班沒(méi)有接觸到的，根據幼兒的運動(dòng)能力發(fā)展情況，選擇適合幼兒并有挑戰性的器械，即調動(dòng)了幼兒的積極性，又使活動(dòng)的器械得到充分的利用。
總之，戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展要真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一位幼兒，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)僅僅圍繞著(zhù)一個(gè)游戲進(jìn)行，那也會(huì )導致孩子失去興趣，多準備活動(dòng)，兩者交替進(jìn)行，那孩子體驗的就是不一樣的樂(lè )趣。根據中班的年齡特征需求，合作競賽的形式比較適合中班的幼兒，他們喜歡挑戰性的游戲，設計一些比賽性質(zhì)的游戲，幼兒可以自行結伴游戲，也可小組之間進(jìn)行游戲，比比看哪一組最厲害。既培養了伙伴間的合作能力，也激發(fā)了自己的興趣和競爭意識。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 6
設計意圖：
解放軍是崇拜的對象，長(cháng)大了能當一個(gè)解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理，我設計了爭當一名解放軍的活動(dòng)，有助于樹(shù)立遠大的理想，宏偉的抱負。使幼兒在親身的體驗中，感受那份神圣，感受那份自豪。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒機智，勇敢、最守紀律的好品質(zhì)，以此樹(shù)立遠大的理想。
2、通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的投擲力，培養幼兒的合作。
活動(dòng)準備：
飲料瓶若干（為手榴彈）大紙箱兩個(gè)（為碉堡，一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍色）
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)上，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎：
師說(shuō)：“孩子們，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的，他們今天我們玩一個(gè)新游戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎（幼兒齊聲回答，喜歡）
那么今天我們就去體驗一下，好不好？（幼兒齊聲回答，好）
2、教師說(shuō)明活動(dòng)的過(guò)程和基本要求
幼兒分成兩隊，一個(gè)是紅隊，一個(gè)是藍隊。紅隊對著(zhù)藍色紙箱，藍隊對著(zhù)紅色紙箱，每一名幼兒都要去炸碉堡，中途要繞過(guò)障礙，聽(tīng)到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數量，投中最多的隊取勝。
3、幼兒分組進(jìn)行游戲
把幼兒分成人數相等的兩個(gè)小組，還安排了幾個(gè)小朋友，做中途障礙物，游戲開(kāi)始。
中間替換做障礙物的.小朋友，讓他們也參與到游戲區中去。
4、游戲結束。
清點(diǎn)手榴彈的個(gè)數，對優(yōu)勝者給于表?yè)P和鼓勵。
帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品，一起走出游戲場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
此游戲充分調動(dòng)了幼兒的興趣和參與意識，也進(jìn)一步鍛煉了幼兒身體機能，培養了幼兒在集體中必須守規則的責任心。并能在游戲活動(dòng)中滿(mǎn)足了幼兒的愿望，體驗了當一名解放軍的自豪和榮耀。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 7
教學(xué)目標：
1、提高快速動(dòng)作的反應，提高動(dòng)作的敏捷性。
2、提高身體的協(xié)調性，增強上下肢和腰腹部的力量。
3、養成聽(tīng)信號行動(dòng)的習慣。
教學(xué)準備：
1、小馬頭飾（人手1個(gè)），老虎頭飾（每組1個(gè)），塑料圈和塑料小跳箱若干個(gè)，有節奏變化的音樂(lè )磁帶，錄音機。
2、寬敞、無(wú)障礙的戶(hù)外大操場(chǎng)。
教學(xué)過(guò)程游戲玩法：
在場(chǎng)地一端畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)，另一端畫(huà)一條終點(diǎn)線(xiàn)。將幼兒6人一組，分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。對應小組在起點(diǎn)線(xiàn)前方場(chǎng)地各擺放10個(gè)塑料圈，間距80厘米，呈s形。在圈的右側平行放塑料小跳箱，先間距10厘米放一個(gè)，然后間距30厘米放一個(gè)，接著(zhù)間距50厘米一個(gè)，后面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度改變。10厘米的'上面多放一個(gè)塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放兩個(gè)；50厘米的放三個(gè)，依此類(lèi)推。擺放10個(gè)左右，放兩列。（見(jiàn)圖3—3）幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂(lè )響起，小馬在場(chǎng)地中自由走跑。音樂(lè )暫停，老虎入場(chǎng)，用先單腳跳后腳跳的方式，跳過(guò)面前的圈圈，去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式，跳過(guò)面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接著(zhù)老虎忽左忽右、忽前忽后地追場(chǎng)地上的小馬，小馬根據老虎的追逐方向，自由地在場(chǎng)地上奔跑躲避。
注意事項：
1、提醒幼兒奔跑時(shí)注意互相躲避，避免發(fā)生碰撞。
2、追逐、躲避游戲的時(shí)間和節奏要根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調整。
3、在跳和跨的時(shí)候要注意要用上腰腹的力量。
效果反饋：
注意提醒孩子們在跳和跨的時(shí)候要用上腰腹的力量。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 8
《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合x(chóng)x家園共育資源包”中小班《玩中學(xué)》下冊課本中的一節戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，這節游戲幫忙幼兒學(xué)習爬，蹲的基本動(dòng)作，本節活動(dòng)在游戲過(guò)程中引導幼兒經(jīng)過(guò)手腳一致爬行，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力，來(lái)滿(mǎn)足孩子們對爬的興趣和需求，培養幼兒的合作能力，從而使孩子們喜歡游戲，體驗游戲的歡樂(lè )。
[設計意圖]
本節體育游戲課，我根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展，鍛煉幼兒手膝著(zhù)地協(xié)調地爬行，設計了本節活動(dòng)《螞蟻搬豆》，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中引導幼兒經(jīng)過(guò)手腳一致爬行，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調本事，來(lái)滿(mǎn)足孩子們對爬的興趣和需求，從而使孩子們喜歡游戲，體驗游戲的歡樂(lè )。
[活動(dòng)資料]
螞蟻搬豆（體育游戲）。
[活動(dòng)目標]
1、練習手膝著(zhù)地向前爬行，鍛煉動(dòng)作的靈活xx和協(xié)調xx。
2、體驗成功帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的規則意識。
[活動(dòng)準備]
沙包（豆子）通透的紙箱、墊子、音樂(lè )、螞蟻胸飾
[活動(dòng)過(guò)程]
一、談話(huà)激趣導入：
1、小朋友們，你們會(huì )學(xué)小動(dòng)物走路嗎？幼兒學(xué)動(dòng)物走路。
2、師出示螞蟻圖片，讓幼兒認識并提問(wèn)，小螞蟻怎樣走路？
3、幼兒自由學(xué)螞蟻走路，選做的好的幼兒進(jìn)行示范。
二、游戲活動(dòng)準備：
1、準備運動(dòng)：跟螞蟻媽媽做運動(dòng)
�。ㄏ露走\動(dòng)、上肢運動(dòng)、腹背運動(dòng)、跳躍運動(dòng)）。
2、你們都明白螞蟻怎樣走路了，我們一齊來(lái)爬行吧！
3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動(dòng)作。
三、游戲活動(dòng)過(guò)程：
1、孩子們，媽媽發(fā)現前面不遠的'地方有很多豆子，可是媽媽年齡大了，搬不回來(lái)，你們愿意去把豆子搬回來(lái)嗎？
2、師講游戲規則：將幼兒分xx數相等的兩組，幼兒鉆出“螞蟻洞”（前后通透的紙箱），爬過(guò)前方的墊子，搬一顆豆子從場(chǎng)地兩側走回，把豆子放在筐里，幼兒一個(gè)之后一個(gè)爬過(guò)去，依次進(jìn)行，哪組先搬完豆子，哪組獲勝。
3、師組織幼兒進(jìn)行游戲。
4、表?yè)P獲勝的小組。
5、放松活動(dòng)：孩子們你們真能干，幫媽媽搬了這么多豆子，你們很累了吧！我們休息一會(huì )兒。引導幼兒甩小手，揉揉腿。
四、游戲活動(dòng)延伸：
回家和家長(cháng)一齊玩這個(gè)游戲。
[活動(dòng)結束]
寶貝們，天快黑了，我們把豆子搬回家吧！
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 9
設計意圖：
中班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，吸紙跑這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調運動(dòng)。它不近增強了幼兒的體質(zhì)，更進(jìn)一步強化幼兒的競爭意識和動(dòng)作的協(xié)作能力。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。
2、增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調的能力。
活動(dòng)準備：
1、哨子一個(gè)，廢舊報紙若干，小紅旗一個(gè)橡膠小鹿四個(gè)
2、錄音機，音樂(lè )磁帶《一起加油》
活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導入游戲老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲，好不好？（幼兒回答，好）看我手中拿了什么？（幼兒回答，報紙）今天們就用它來(lái)做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會(huì )老師要看你們自己的表演奧。
教師首先說(shuō)明游戲的'規則和過(guò)程，并自己親身去演示吸紙跑的過(guò)程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著(zhù)。
老師強調，吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過(guò)程中不能隨便停下來(lái)，必須繞過(guò)中點(diǎn)（橡膠小鹿）返回堅持跑道終點(diǎn)，如果中途停下來(lái)，報紙就會(huì )自己掉下來(lái)。如果紙掉下來(lái)了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續游戲。
2、游戲分組將全班幼兒分成四個(gè)小組，站成四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來(lái)把報紙交給下一個(gè)小朋友，看看四個(gè)小組的哪一個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他一個(gè)小紅旗。大家都要鼓掌表?yè)P！
3、開(kāi)始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。在音樂(lè )的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，有的幼兒動(dòng)作很規范，有的幼兒報紙掉下來(lái)好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續前進(jìn)。
4、活動(dòng)結束，表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 10
設計意圖：
老鷹捉小雞是幼兒十分喜歡的游戲活動(dòng)之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了歡樂(lè )和滿(mǎn)足，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應本事。經(jīng)過(guò)合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作，交流。
活動(dòng)目標
1、培養幼兒合作意識和配合本事，學(xué)會(huì )去保護自我，
2、增強了幼兒的自我保護能力和增強了幼兒的團體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準備：
1、老鷹頭飾兩個(gè)，雞媽媽頭飾兩個(gè)，小雞頭飾若干。
2、音樂(lè )光盤(pán)《老鷹捉小雞》
活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，指導做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過(guò)程，并相應的說(shuō)明游戲的規則，其他幼兒認真看。
教師問(wèn)，你們想不想當大老鷹��？你們想不想去保護小雞��？(幼兒回答，想)幼兒的氣氛被調動(dòng)起來(lái)了，進(jìn)取的踴躍的想參加到游戲中去。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個(gè)小組，選好了誰(shuí)當老鷹，誰(shuí)當雞媽媽?zhuān)渌男∨笥讯紟狭诵‰u的頭飾，第一個(gè)小朋友是雞媽媽?zhuān)扉_(kāi)雙手來(lái)保護自我的孩子們，小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服，在媽媽的保護下，和其他的姐妹們一齊躲避老鷹。
3、開(kāi)始游戲
哨聲一響，游戲就開(kāi)始了。在音樂(lè )的'配合下，老鷹和小雞們都忙活起來(lái)，老鷹很兇猛的撲過(guò)來(lái)，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著(zhù)雞媽媽?zhuān)w幼兒一齊唱著(zhù)兒歌：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過(guò)來(lái)，躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過(guò)來(lái)躲在媽媽翅膀里。)
4、幼兒換主角進(jìn)行游戲。
活動(dòng)反思
游戲過(guò)程中，幼兒很快就進(jìn)入了主角，能緊緊的跟在媽媽的身后，學(xué)會(huì )了如何去躲避，去保護自我，幼兒在活動(dòng)中，增強了團體合作的意識和配合的本事。并在游戲中獲取了歡樂(lè )和滿(mǎn)足。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 11
放煙花
指導幼兒朗誦兒歌
看誰(shuí)煙花放的高，
“六一到，六一到”
小朋友們齊歡笑，
跳舞唱歌多熱鬧，
看誰(shuí)煙花放的高。
游戲分兩組進(jìn)行家長(cháng)和幼兒相互投擲。
1、一組幼兒圍成大圓圈投，二祖在圓圈內接。（齊聲朗誦兒歌，當說(shuō)完“高”字后向前上方投擲沙包，沙包下落，彩色的飄帶好似五顏六色的煙花。）
2、一組幼兒與二組幼兒互換位置，游戲反復進(jìn)行。
躲沙包
材料：沙包1個(gè)
玩法：
1、由兩人來(lái)?yè)稳由嘲娜�，面對面站在兩頭，中間留出適當的距離。
2、再由3----5人來(lái)?yè)味闵嘲娜�，站在兩個(gè)扔沙包的中間，面向其中一個(gè)手拿沙包的人。
3游戲開(kāi)始，先由其中一個(gè)扔沙包的人，把沙包扔向中間被扔沙包的人。如果中間的其中一個(gè)被扔到，那就需要下來(lái)。然后把沙包給另一個(gè)扔沙包的人，繼續游戲。游戲過(guò)程要扔孩子的腿部，不能碰上身和頭部。
游戲“老鼠過(guò)街人人打”
游戲規則：
一、2個(gè)小朋友拉著(zhù)畫(huà)有老鼠的小推車(chē)在起點(diǎn)和終點(diǎn)處來(lái)回的跑動(dòng)。
二、其余的孩子站在場(chǎng)地的兩邊向小推車(chē)內投擲沙包。
三、要邊投擲邊喊“老鼠過(guò)街人人打”，直到將場(chǎng)地上的.沙包投完為止。
2、要求孩子們在投擲的時(shí)候注意遵守游戲的規則，花貓在場(chǎng)地的中間跑動(dòng)，投擲者不隨意的跨過(guò)線(xiàn)。
3、引導幼兒在遵守游戲規則的情況下交換角色，反復游戲。注意遵守游戲的規則，在游戲的過(guò)程中練習臂力、目測力和投擲能力
炒黃豆
1、學(xué)習兒歌
在游戲之前，我們要先學(xué)會(huì )一首很簡(jiǎn)單的兒歌，現在老師要求小朋友仔細的聽(tīng)一聽(tīng)，兒歌里面都說(shuō)了些什么？
老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。
2、講解游戲方法
講解游戲動(dòng)作要領(lǐng)： 兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右擺動(dòng)呼啦圈。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起呼啦圈，一名幼兒從頭到腳穿過(guò)呼啦圈，然后還原）教師講明活動(dòng)規則及要求。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 12
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習兒歌，知道滑滑梯的正確方法。
2、了解用不正確的方法玩滑滑梯時(shí)容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的安全意識。
3、積極地參與兒歌表演活動(dòng)，體驗滑滑梯的愉快情緒。
材料準備：
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入，引起幼兒的興趣
教師：今天，我們班上來(lái)了三位小動(dòng)物，他們是
誰(shuí)呢，分別與小朋友問(wèn)好。
二、討論
教師：松鼠、兔子、刺猬是怎樣滑滑梯的，結果怎么樣呢，那個(gè)做得對，你喜歡那個(gè)小動(dòng)物呢，
三、學(xué)習兒歌，強化滑滑梯的正確方法
1、教師：邊念兒歌邊表演相應的動(dòng)作，幫助幼兒習得滑滑梯的'正確方法。
2、請幼兒上來(lái)表演兒歌。
請幼兒分別扮演松鼠、白兔、刺猬、表演兒歌。教師：我們可以用身體的某一個(gè)地方變一個(gè)滑梯呢~變變看。還可以身體的什么地方變成當小動(dòng)物呢，
四、實(shí)踐體驗、鞏固經(jīng)驗
組織幼兒去戶(hù)外玩滑
滑梯，幫助幼兒真正掌握滑滑梯的方法，同時(shí)體驗玩玩滑梯的快樂(lè )。
教師保持觀(guān)察注意及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 13
一、活動(dòng)目標：
1．培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的本事，主題鮮明而穩定。
2．讓幼兒學(xué)會(huì )協(xié)商分配主角，與同伴進(jìn)取交往，友好合作。
二、活動(dòng)準備：
1．超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
2．讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、資料。
三、活動(dòng)過(guò)程觀(guān)察及調整：
1．教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說(shuō)"今日我們來(lái)玩主角游戲，這些玩具能夠玩什么主題的游戲？"2．師幼一齊回憶上次游戲情景，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改善。
師：小朋友也發(fā)現了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠，這次游戲時(shí)我們更要改正了，做個(gè)講禮貌、愛(ài)護玩具的好孩子，好嗎？
3．幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景。
4．引導幼兒分配和協(xié)商主角，可用"自報公議"、"猜拳"的方法解決。
剛開(kāi)始幼兒還在爭吵著(zhù)當同一個(gè)主角，在教師的.提議下，學(xué)習著(zhù)用謙讓、猜拳的方法來(lái)解決問(wèn)題。
5．幼兒游戲，教師指導：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。
6．結束游戲：
�。�1）組織幼兒獨立地、有條理地歸類(lèi)擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。
�。�2）讓幼兒自評各自玩的游戲情景。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 14
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒跳、跑、鉆的基本技能和動(dòng)作的協(xié)調性，敏捷性。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力及發(fā)散性思維。
活動(dòng)重點(diǎn)
發(fā)展幼兒跳、跑、鉆的基本技能和動(dòng)作的協(xié)調性，敏捷性。
活動(dòng)難點(diǎn)
發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力及發(fā)散性思維。
活動(dòng)準備
呼拉圈10個(gè)、椅子8把、毛絨玩具2個(gè)、平整場(chǎng)地一塊、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備部分：
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng)：頭部運動(dòng)、上肢、下肢運動(dòng)、踢腿、全身運動(dòng)。
二、基本部分：
1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈，鼓勵幼兒玩出多種花樣。
2、請孩子們各自表演不同的玩法，跳、鉆、滾、套、走等。
3、做游戲《營(yíng)救小羊》。
<1>以談話(huà)的形勢告訴幼兒：小羊在河邊喝水時(shí)，被大灰狼抓走了，抓到對面的樹(shù)林里，現在你們就是勇敢的小獵人，我們快去救它吧，但是路上有許多障礙，小朋友想一想我們怎樣才能越過(guò)這些障礙救出小羊？發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力及發(fā)散思維。引導幼兒說(shuō)出：
<3>小獵人救回小羊后迅速將小羊放回原處之后再跑回來(lái)（放置小羊的'時(shí)候不用再過(guò)障礙物，從障礙物旁邊跑過(guò)就可以），以方便后面的小朋友進(jìn)行游戲。
三、結束部分：
師：小獵人們，你們真了不起，救出了小羊，累了吧，讓我們到草地上休息休息吧，幼兒到草地做放松活動(dòng)，游戲結束。
活動(dòng)效果
孩子們很喜歡這次戶(hù)外游戲活動(dòng)，一個(gè)個(gè)玩的很愉快，跑、跳、鉆鍛煉了孩子們的協(xié)調性和敏捷性
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造力，從整個(gè)環(huán)節來(lái)看，通過(guò)故事來(lái)體現戶(hù)外游戲，孩子們參與性高，充分發(fā)揮了幼兒的能動(dòng)性。
安全戶(hù)外活動(dòng)中班教案 15
教學(xué)目標
1.發(fā)展雙腳跳及跨跳的能力，提高快速奔跑及反應能力。
2.自覺(jué)遵守體育游戲規則和要求，勇于克服困難，體驗取得勝利后的愉悅。
3.培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
教學(xué)準備
1.獵人和小白兔的頭飾各6個(gè)，蘑菇卡片若干，作大樹(shù)的物品1個(gè)，呼啦圈和跨欄若干，音樂(lè )《小兔跳》，錄音機。
2.獵狗，老虎的頭飾，哨子，鼓，紅色綠色呼啦圈10個(gè)，教學(xué)過(guò)程玩法一：
在場(chǎng)地上畫(huà)雙圈。
A.內圈直徑1米，放一個(gè)物品作大樹(shù)。外圈直徑5米，在外圈線(xiàn)上平均設計6條相同的障礙路，先依次放10個(gè)呼啦圈，隔1米后按0.5米的'距離依次放5個(gè)跨欄，再隔2米處放蘑菇卡片，為小白兔躲藏的地方。
B.邀請12名幼兒進(jìn)行游戲，分為兩組，一組扮演小白兔，一組扮演獵人，戴好頭飾。
C.游戲開(kāi)始前，獵人躲在內圈樹(shù)下。
D.游戲開(kāi)始，播放《小兔跳》的音樂(lè )，小白兔在大圈內快樂(lè )地玩耍。教師突然把音樂(lè )關(guān)掉，并大喊一聲"獵人來(lái)了"，小白兔立即跑到障礙路上，雙腳并攏跳過(guò)呼啦圈，再跨過(guò)跨欄，跑到蘑菇卡片處躲起來(lái)。獵人們聽(tīng)到叫喊聲，也緊接著(zhù)越過(guò)障礙物。如果獵人速度快捉住小白兔，小白兔停止游戲一次。
玩法二：
A.在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓，直徑約10米(或再大一些)，中間隨意放置一些紅色和綠色的呼啦圈。
B.邀請1 6名幼兒進(jìn)行游戲，第一組是獵狗，它們的家是紅色的呼啦圈：第二組是老虎，它們的家是綠色的呼啦圈。
C.游戲前戴好頭飾，并在外圈的外圍玩耍。幼兒聽(tīng)信號進(jìn)行游戲。哨子聲代表獵狗要去捉老虎，擊鼓聲代表老虎要去捉獵狗。
D.游戲開(kāi)始，獵狗們和老虎們都在圈外四散快樂(lè )地玩耍，教師突然吹一聲口哨，老虎們聽(tīng)到口哨聲知道獵狗要來(lái)捉他們了，快速跑進(jìn)大效果反饋在幼兒四散玩耍的時(shí)候，教師要引導他們調整好相互的距離。
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投入，并體會(huì )到與同伴合作游戲的快樂(lè )。
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