學(xué)期末主題班會(huì )教案
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？下面是小編收集整理的學(xué)期末主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期末主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)背景：
時(shí)間就像手中緊握的沙子，握得越緊，跑得越快，不知不覺(jué)本學(xué)期即將結束了。為了加強同學(xué)們互相的了解，提高班級凝聚力，增強同學(xué)們集體榮譽(yù)感，因此展開(kāi)此次班會(huì )。此次班會(huì )不僅能增強同學(xué)們對學(xué)習的'熱情，用良好心態(tài)迎接期末考試，更能產(chǎn)生一種的向心力，共同轉出完美的圓圈。
二、活動(dòng)主題：
班級期末總結
三、活動(dòng)宗旨：
總結反省，迎接期末，共創(chuàng )連鎖美好未來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日下午14：30—16：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
博雅樓3702
六、活動(dòng)對象：
12國貿二班全體同學(xué)
七、活動(dòng)組織單位：
12國貿二班班委
八、活動(dòng)形式：
以班會(huì )的形式
九、活動(dòng)開(kāi)展：
�。ㄒ唬┕ぷ餍〗M：
1、負責人：文靜、黃河、曹林
2、組織人：黃河
3、主持人：付佳穎陳鵬
4、記錄人：黃河
5、教室申請：黃河
6、簽到：蔡明金
7、拍照：楊夢(mèng)嫻
�。ǘ┭埣钨e：輔導員（文靜）
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1、向學(xué)校申請教室；
2、準備好所需物品；
3、準備好主持人講詞；
4、邀請嘉賓；
5、各班委發(fā)言準備；
6、同學(xué)發(fā)言資料準備；
7、輔導員發(fā)言準備；
8、活動(dòng)當天14：00前各班干必須到齊，布置會(huì )場(chǎng)。
�。ㄋ模┌鄷�(huì )流程：
1、（蔡明金）學(xué)習委員組織簽到；[5min]
2、（陳鵬，付佳穎）主持人宣布班會(huì )正式開(kāi)始，宣讀致詞（致詞由（孔旭）宣傳委員寫(xiě)好，200字以上）；[5min]
3、（黃河）班長(cháng)報告本學(xué)期班級的大概情況，（優(yōu)缺點(diǎn)及與其它班級的對比）和今后的發(fā)展計劃；[5min]
4、各班干發(fā)言環(huán)節：副班長(cháng)（曹林）報告班級紀律與平時(shí)活動(dòng)情況（優(yōu)缺點(diǎn)及建議，自我分析）；（蔡明金）學(xué)習委報告班級學(xué)習情況（優(yōu)缺點(diǎn)及建議，自我分析）；（朱大榕）團支書(shū)報告團委工作情況（優(yōu)缺點(diǎn)及建議，自我分析）；（馮翠翠）生活委報告同學(xué)日常生活及班費開(kāi)支情況（各點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)及建議，自我分析）；（張斌）組織委員報告班級的活動(dòng)情況（倡導建議下學(xué)期應該組織哪些班級活動(dòng)，自我分析）；（袁興榮）體育委員報告本學(xué)期體育活動(dòng)情況（倡導運動(dòng)，自我分析）；宣傳委員（孔旭）報告黑板報宣傳報制作情況（致謝宣傳小組，自我分析）；文藝委員（羅湘云）報告工作情況（自我分析）（王成杰）心里委員報告工作情況（自我分析）；[30min]
5、自由發(fā)言表演階段，自我分析，并可以談?wù)剬Π嗉墝Π辔瘜o導員的看法或提出好的意見(jiàn)（每個(gè)寢室除開(kāi)班干至少一人，附加發(fā)言稿）；[30min]
6、由主持人（付佳穎，陳鵬）發(fā)放班級貢獻獎勵（獎勵對象主要是課外活動(dòng)獲獎或院校協(xié)會(huì )工作的同學(xué)）；[20min]
8、輔導員（文靜）致詞；[5min]
9、隱秘環(huán)節：慫恿輔導員（文靜）唱歌[10min]
10、以茶代酒，同杯共飲，迎接未來(lái)。[2min]
11、主持人（付佳穎，陳鵬）宣讀活動(dòng)結束[1min]，衛生委員（趙波）組織清掃。副班長(cháng)（曹林）簽退。
�。ㄎ澹┙�(jīng)費預算：
十、注意事項：
1、要求同學(xué)們準時(shí)出席；
2、保持教室衛生，愛(ài)護教室公物；
3、工作必需安排到位。
學(xué)期末主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)背景：
一個(gè)班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會(huì )無(wú)往不勝————團結是最重要的。試想，當一個(gè)班級的同學(xué)，如果各自干各自的，不能做到統一規劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個(gè)班級的同學(xué)團結一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準則，那么這個(gè)班級才會(huì )是成功的。
為了加強同學(xué)對班級了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強集體榮譽(yù)感，不僅能讓同學(xué)們在學(xué)習取得好成績(jì)，更能產(chǎn)生一種“共以連鎖班為榮”的向心力。因此借本次的期末總結班會(huì )，增強班級的凝聚力，共同為連鎖班奮斗！
二、活動(dòng)主題：
班級期末總結
三、活動(dòng)宗旨：
總結反省，共創(chuàng )連鎖美好未來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日下午15：00—17：35
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
博文樓教室101
六、活動(dòng)對象：
11連鎖連鎖經(jīng)營(yíng)管理班全體同學(xué)
七、活動(dòng)組織單位：
11連鎖經(jīng)營(yíng)管理班班委
八、活動(dòng)形式：
以班會(huì )的形式
九、活動(dòng)開(kāi)展：
�。ㄒ唬┕ぷ餍〗M：
1、負責人：謝宣養、覃洪亮
2、組織人：覃洪亮
3、主持人：張明桔、韋琴
4、記錄人：古鳳麗
5、教室申請：卓全柳
6、簽到：周龍、趙鑫
7、嘉賓邀請：李月嬋8、拍照：董小青
�。ǘ┭埣钨e：輔導員（鞠蕾）
�。ㄈ┣捌跍蕚洌�
1、向學(xué)校申請教室；
2、準備好主持人講詞；
3、邀請嘉賓；
4、各班委發(fā)言準備；
5、同學(xué)發(fā)言資料準備；
6、生活委負責購買(mǎi)好獎品；
7、活動(dòng)當天14：：30前各班干必須到齊布置會(huì )場(chǎng)
�。ㄋ模┌鄷�(huì )流程：
1、紀檢委組織簽到；
2、主持人宣布班會(huì )正式開(kāi)始，宣讀致詞（致詞由宣傳委寫(xiě)好，200字以上）；
3、（李月嬋）副班長(cháng)報告本學(xué)期班級的大概情況，（優(yōu)缺點(diǎn)及與其它班級的對比）和今后的發(fā)展計劃；
4、各班干發(fā)言環(huán)節：（古鳳麗）學(xué)習委報告班級學(xué)習情況（優(yōu)缺點(diǎn)及建議）；（卓全柳）團支書(shū)報告班級的活動(dòng)情況及團委工作情況（優(yōu)缺點(diǎn)及建議）；（趙鑫）紀檢委報告班級紀律情況（優(yōu)缺點(diǎn)及建議）；（韋運動(dòng)）生活委報告宿舍衛。
5、自由發(fā)言階段，淡淡對班級的看法（必需找到三個(gè)個(gè)以上，附加發(fā)言稿）；
6、新同學(xué)（袁蘭）自我介紹；
7、評學(xué)習積極分子，請（周龍）紀檢委公布本學(xué)期學(xué)習積極分子名單，請輔導員頒發(fā)獎品，請學(xué)習積極分子發(fā)言，（男女各一個(gè)）；
8、班級貢獻獎勵，（主要指參加學(xué)校的各種比賽中獲獎的同學(xué)）；
9、（謝宣養）班長(cháng)總結；
10、輔導員致詞；
11、活動(dòng)結束，紀檢委組織簽退。
�。ㄎ澹┙�(jīng)費預算：
十、注意事項：
1、要求同學(xué)們準時(shí)出席；
2、保持教室衛生，愛(ài)護教室公物；
3、工作安排一號必需安排到位，各種準備必需五號前完成并上報。（上報內容紙質(zhì)檔或電子檔都可以）
活動(dòng)總結
時(shí)間就像夜空劃過(guò)的流星，一轉眼間就會(huì )逝去。不知不覺(jué)半年已經(jīng)過(guò)去，20xx年的夏天，我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血來(lái)到這美麗的柳職院，而快節奏的生活總讓我們感覺(jué)是在昨天�；貞洿笠贿@半年，我們班經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心理感觸良多，但總的來(lái)說(shuō)，還是覺(jué)得很欣慰，因為我們的同學(xué)相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委對自己的.工作還不是很熟練，但我們還是把這個(gè)班帶的很好。
這次的總結班會(huì )，我們在期末臨別之際開(kāi)展了，主要以各位班干的工作總結為主，同學(xué)們的意見(jiàn)和建議為輔；活動(dòng)還為本學(xué)期為班級作出貢獻的同學(xué)頒發(fā)了獎品，也可以說(shuō)是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)�；顒�(dòng)的熱潮一浪接一浪，在大家的掌聲中，再次讓人感到這個(gè)大家庭的幸福、美好�；顒�(dòng)做得好的地方：
1、活動(dòng)總結了本學(xué)期班級的概況，肯定本屆班委的工作；
2、活動(dòng)設置了兩位非班干同學(xué)做主持人，給了更多同學(xué)鍛煉的機會(huì )；
3、活動(dòng)不但請來(lái)了輔導員為班級工作做點(diǎn)評，還請來(lái)了下學(xué)期的新同學(xué)作自我介紹，讓她在下學(xué)期更快的融入班級體作了鋪墊；
4、活動(dòng)表?yè)P了本學(xué)期全勤的同學(xué)，并且頒發(fā)了班級的小獎品；也對為班級做出貢獻的同學(xué)頒發(fā)了班級的小獎品。
活動(dòng)做得不足的地方：
1、活動(dòng)任然有同學(xué)遲到，也沒(méi)有做到請假；
2、活動(dòng)當中同學(xué)們的表現任然不夠積極，在自由發(fā)言階段很少同學(xué)發(fā)言；
3、兩位主持人沒(méi)有把握好這次學(xué)習的機會(huì )，對待工作的態(tài)度不夠認真�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)，過(guò)去的半年里我們相處的十分和諧、相親相愛(ài)如一家人，希望在未來(lái)的日子里，甚至以后的更長(cháng)的時(shí)間里，大家都可以以11連鎖經(jīng)營(yíng)管理班為榮，記住我們的口號“連鎖一家人”。
學(xué)期末主題班會(huì )教案3
時(shí)間總是很匆匆，轉眼就到了期末復習迎考的日子了。期末考試對于班級里的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次總結，是一次考驗。我們都很希望通過(guò)扎實(shí)的細致的復習，為了使期末復習取得最好效果，五年級二班召開(kāi)了“如何搞好期末復習”主題班會(huì )。
小組討論復習方法：
班會(huì )上同學(xué)們先分小組說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法或某一科的復習方法。然后各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復習心得。最后同學(xué)們就如何搞好期末復習達成了共識。
總結：
1、認真仔細地完成老師布置的復習作業(yè)。
2、要把那些學(xué)過(guò)的知識理一理，記一記，做一做。
3、在復習時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請教。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時(shí)認真復習，該休息時(shí)好好地休息。
班主任建議：
一，在學(xué)生中“造勢”。我一直覺(jué)得好狀態(tài)是好成績(jì)的保證。所以復習期間，我首先想做的就是在學(xué)生中造出期末迎考的勢頭來(lái)。煽動(dòng)學(xué)生情緒，調動(dòng)學(xué)生積極性，我想利用班會(huì )課的時(shí)間，通過(guò)各種方式來(lái)營(yíng)造一種迎考的氛圍。比如說(shuō)，我打算讓我們班級的學(xué)生找一個(gè)比自己強些或者實(shí)力相當的對手，讓她向對手“下戰書(shū)”，來(lái)刺激一種良性的競爭；我還打算在班級展開(kāi)“小試牛刀”活動(dòng)，其實(shí)就是讓學(xué)生重視考前的每一次練習，把小考當大考來(lái)做，關(guān)注自己在每次考試中的進(jìn)步或者是退步。但是，我知道，復習時(shí)間其實(shí)對學(xué)生來(lái)說(shuō)還比較漫長(cháng)，弦一直繃得太緊，很容易會(huì )斷，因此我將繼續我的“快樂(lè )班會(huì )”，通過(guò)每天向學(xué)生講述一個(gè)故事的發(fā)放，讓學(xué)生在故事中學(xué)習道理。復習迎考期間班會(huì )課的故事，我會(huì )著(zhù)重在心理的調節上，讓學(xué)生快樂(lè )的結束一天的復習，再充滿(mǎn)活力的迎接下一天的復習工作。
二，和任課老師緊密配合，合理安排輔導時(shí)間。通過(guò)和任課老師們的事先溝通，配合默契，那么，復習工作就能事半功倍。我一致認為，雖然現在是復習時(shí)間，但是高效的課堂比多花時(shí)間重要得多，多以我們還是會(huì )把精力最多得投注在課堂上，看重學(xué)生的`課堂表現和掌握度，及時(shí)查漏補缺。課余的時(shí)間，我們除了偶爾的個(gè)別輔導之外，一直都是留給學(xué)生自己復習的，這次期末期間，我們也是這樣的打算。放學(xué)后的個(gè)別輔導，我們每天都會(huì )及時(shí)協(xié)商，做到不留同一人，不打持久戰，注重這段時(shí)間的效率。
三，發(fā)動(dòng)家長(cháng)的力量。我想家長(cháng)們都是知道期末考試的重要性的，只是她們不知道怎樣幫助孩子復習。我想做的，首先是教會(huì )家長(cháng)怎樣幫助自己的孩子復習。首先，我想讓學(xué)生當老師，去教自己的家長(cháng)，因為，學(xué)生要想說(shuō)動(dòng)家長(cháng)，首先她自己就要能明白如何復習。然后我通過(guò)家校聯(lián)系本，反饋家長(cháng)們的學(xué)習情況，對于個(gè)別感到迷惑的家長(cháng)，再打電話(huà)，或者發(fā)短信，進(jìn)行溝通，務(wù)必把家長(cháng)們都調動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)的配合我們的工作。
四，“循序漸進(jìn)、階段側重、精講精練、知能并存”。把期末復習分成四個(gè)階段：（1）基礎復習（用一半的時(shí)間，對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白）；（2）強化能力（側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習）；（3）查漏補缺（查漏補缺，以求盡善盡美）；（4）模擬練習（做兩三套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規則）。
總之，期末復習的方法是多種多樣的，有些方法可能需要在實(shí)踐中靈活運用。
學(xué)期末主題班會(huì )教案4
一、班會(huì )目的：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學(xué)生的拼搏精神和競爭意識，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習中，只要付出，就會(huì )有收獲的道理;
�、谝悦嗣缘染唧w事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動(dòng)員和準備。
二、班會(huì )準備：
�、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì )主題結合自身的認識寫(xiě)成演講稿;
�、诩s定有拼搏精神、競爭意識的.學(xué)生作典型發(fā)言;
�、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙;
�、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�
1、在一個(gè)美國的教堂,快過(guò)圣誕節了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過(guò),牧師的禮物更加誘人,他說(shuō),如果能夠把<圣經(jīng)>的一章(比較長(cháng))背誦下來(lái),而且一字不差的話(huà),就會(huì )得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀(guān)光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái).當牧師問(wèn)他是怎么樣做的,他說(shuō),"我是竭盡所能了".
這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾.蓋茨.
2、居里夫人，法國著(zhù)名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱(chēng)，所以，小時(shí)候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學(xué)習非�？炭�，小學(xué)時(shí)，每門(mén)功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎?wù)碌膬?yōu)異成績(jì)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學(xué)習有著(zhù)特殊的愛(ài)好和強烈的興趣，從不放過(guò)一切學(xué)習機會(huì )。她利用空余時(shí)間讀了許多書(shū)，處處表象出一種頑強的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后，仍勤奮學(xué)習;結婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學(xué)研究。她有一句名言：“我的最高原則時(shí)，不論對任何困難都絕不屈服�！彼强恐�(zhù)這種頑強精神，克服了種.種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著(zhù)名的'科學(xué)家。
3、有一本書(shū)叫做《奇特的一生》。書(shū)中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中，幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí)，他捕捉昆蟲(chóng);在冗長(cháng)的會(huì )議上，他演算習題;出門(mén)旅游時(shí)，他讀小部頭的書(shū)、學(xué)習外語(yǔ)，他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì )的;在實(shí)地考察俄國歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動(dòng)物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間，他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著(zhù)作，寫(xiě)了12500張打字稿的論文和專(zhuān)著(zhù)。這些著(zhù)述內容除昆蟲(chóng)學(xué)外，還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護、農業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門(mén)類(lèi)。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著(zhù)各種小紙條。他在這些紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了美妙的詞語(yǔ)、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內踱步休息時(shí)，他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋，目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間，從而為世界文學(xué)寶庫創(chuàng )造了大量的財富。
5、金字塔,只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端,一是老鷹，一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹,那么請你做一個(gè)勤奮的蝸牛
因為所有的事情必須從基礎開(kāi)始抓起
在沒(méi)有長(cháng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬
6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái)，忽然看見(jiàn)身旁的一本雜志，靈機一動(dòng)，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過(guò)十分鐘，就響起了敲門(mén)聲。兒子站在書(shū)房門(mén)口，手里拿著(zhù)的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖!
父親驚異于孩子的速度，問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來(lái)拼碎片;然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了�！�
父親心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說(shuō)：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了�！�
不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，只要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài)，一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強的人應該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。
附：班會(huì )主要程序
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，明確本次主題班會(huì )的目的和重要性。
2、請準備比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學(xué)生)
3、請學(xué)習成績(jì)和行為習慣較好的學(xué)生做期末復習經(jīng)驗交流(3名學(xué)生)
(各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習中的困惑，請其他同學(xué)給出一些建議。)
4.主持人提問(wèn)
5.游戲
6..開(kāi)完班會(huì )課布置任務(wù)請各寢室長(cháng)做一張迎接期末考試海報張貼上墻
7、班長(cháng)總結
�、俑爬ū敬沃黝}班會(huì )的收獲
�、诒�?yè)P班內勤奮學(xué)習和進(jìn)步大的同學(xué)
�、垡笸瑢W(xué)們端正態(tài)度增強競爭意識，爭分奪秒，形成你追我趕積極進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣，迎接即將到來(lái)的期末考試。
學(xué)期末主題班會(huì )教案5
活動(dòng)目的：
學(xué)期馬上要結束，通過(guò)主題班會(huì )的形式交流復習方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎?
二、活動(dòng)開(kāi)展：
1、讀一讀：期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有1天的時(shí)間，我們該如何珍惜這1天的時(shí)間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時(shí)間；聰明者——利用時(shí)間；懶惰者——喪失時(shí)間；勤奮者——珍惜時(shí)間；求知者——抓緊時(shí)間；糊涂者——糟蹋時(shí)間。
2、聽(tīng)一聽(tīng)：主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。乙：醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財富。�。恨r民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：進(jìn)行期末復習，才能使復習效果最好呢?讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復習方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒ā?/p>
4、小組內先互相說(shuō)一說(shuō)。各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復習心得。
5、請語(yǔ)、數、英各科上臺介紹各科的'復習方法。
三、班主任老師寄語(yǔ)
1、認真仔細地完成學(xué)校老師布置的復習作業(yè)。迎接期末考試主題班會(huì )
2、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識理一理，記一記，做一做。
3、在復習時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請教。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時(shí)認真復習，該休息時(shí)好好地休息。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)，向家長(cháng)、向老師匯報。
學(xué)期末主題班會(huì )教案6
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開(kāi)始,正式面對期末復習的到來(lái)
二、活動(dòng)準備：
相關(guān)材料
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了、我們該做些什么準備呢?出示小黑板，小組討論、請學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎?結合本班實(shí)際，評出最佳小組,獎勵紅花。
2、本周班會(huì )
四、活動(dòng)內容
(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì ),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?)小朋友，時(shí)間過(guò)的'真快，期末考試的腳步離我們越來(lái)越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
(二)聽(tīng)一聽(tīng)：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——出示：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。工人說(shuō)時(shí)間就是財富。農民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。(學(xué)生說(shuō)時(shí)間就是分數。
(三)議一議：1、認識考試
(1)考試是學(xué)習的一個(gè)重要過(guò)程，是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績(jì)是考出來(lái)的，學(xué)得怎樣通過(guò)考試來(lái)展示。
(3)考試是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要學(xué)會(huì )考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序
2、養成良好的考試習慣
考試成績(jì)與考試習慣有著(zhù)密切的聯(lián)系,所以我們要養成良好的考試習慣。
考前——信心精神飽滿(mǎn)進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認認真真做題目。(1)制定好復習計劃。(2)調整心理狀態(tài)。(3)保證充分的睡眠。(4)準備好考試用品。
考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心。(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開(kāi)始做起，保持良好的心態(tài)。(3)考試時(shí)應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。(3)遇到難題時(shí)先放一放，等全部題目完成后再做難題。(4)有粗心習慣的小朋友，檢查時(shí)更應注意簡(jiǎn)單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。(5)檢查的幾個(gè)步驟是：有無(wú)漏題→筆誤→審題是否正確。
考后——恒心考后不去想，準備下一場(chǎng);考分雖是寶，進(jìn)步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。
3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說(shuō)說(shuō)自己的期望目標，尋找競爭對手。
五、班主任寄語(yǔ)
你是否知道?你的進(jìn)步，是家長(cháng)和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行,才會(huì )我能行,別人說(shuō)我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創(chuàng )造才最行。
學(xué)期末主題班會(huì )教案7
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白爭取優(yōu)異成績(jì)?yōu)闉榘嗉壧聿实囊饬x。
2、通過(guò)活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習方法和復習方法。
3、讓學(xué)生重視期末復習，制定復習計劃和目標。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入主題。
期末考試就要到了，一個(gè)檢驗我們學(xué)習狀況的時(shí)刻，1月5號和6號就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我就復習備考跟大家一起談?wù)劇?/p>
二、認真做好期末復習爭取優(yōu)異成績(jì)，為自己加油,為班級添彩�？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W(xué)們通過(guò)考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習提供重要的依據。當然，想要考出好成績(jì)，最重要的是平時(shí)學(xué)習中及時(shí)掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)和單元練習中發(fā)現缺漏及時(shí)補上，并自覺(jué)作好階段性的整理和歸類(lèi)工作，把知識系統化。我們希望通過(guò)這次復習和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，盡快改善自己的'學(xué)習習慣，努力探求適合自己的學(xué)習方法，爭取優(yōu)異成績(jì)?yōu)樽约汉桶嗉w添光彩。
三、關(guān)于復習備考的建議。
我們怎樣做迎接期末考試呢？同學(xué)們也寫(xiě)了許多個(gè)人的期末考試復習計劃,在這兒,我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法：
1、思想要正
2、動(dòng)手要早
3、落實(shí)要準
�、俜治鲆獪�，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項②復習時(shí)要牢抓基礎
�、壑匾暭m錯本，重視總結。④落實(shí)要做到“六要”
4、行動(dòng)要恒
四、重申考試紀律。
五、學(xué)生暢談如何開(kāi)展期末復習，爭取優(yōu)異成績(jì)。
六、教師總結�！靶膭�(dòng)，不如行動(dòng)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”，希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績(jì)！
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