大班美術(shù)教案神秘的太空
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案神秘的太空，希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)教案神秘的太空1
活動(dòng)目標：
1在已有生活經(jīng)驗的基礎上，膽想像表現太空搶隊救險的情節。
2學(xué)畫(huà)人物的各種動(dòng)態(tài)表現救險的方法。
活動(dòng)準備：
1幼兒已聽(tīng)過(guò)有關(guān)太空搶險隊的故事。
2范圖“各種動(dòng)態(tài)的人物”。
3太空星球遇險的背景畫(huà)一副幼兒用書(shū)《太空搶險隊》。
活動(dòng)過(guò)程
一欣賞感受
�、懦鍪颈尘皥D幼兒觀(guān)察。
小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一副圖，看看都有些什么?
�、普�?wù)勛约毫私庥嘘P(guān)太空的情況。
二想像討論
�、盘罩邪l(fā)生了什么事?請你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
�、儆變夯�(dòng)
�、谙铝杏變簝热�
�、朴惺裁崔k法拯救家呢?請你們把自己想出的好辦法畫(huà)下來(lái)，好嗎?
三觀(guān)察模仿
�、懦鍪痉秷D“各種動(dòng)態(tài)的人物”。
小朋友們看看，這副圖上的'人在干什么呢?
�、朴變弘S意想像，說(shuō)說(shuō)自己在太空中干什么。
四表達表現
現在請小朋友們開(kāi)始作畫(huà)吧!
要求：
�、龠x擇自己喜歡的背景色。
�、诋�(huà)面突出人物動(dòng)態(tài)及搶救的方法。
活動(dòng)結束
介紹自己畫(huà)面的含義。
大班美術(shù)教案神秘的太空2
活動(dòng)目標：
1、創(chuàng )造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料膽地進(jìn)行制作。膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。
2、鼓勵幼兒膽合作，培養幼兒解決問(wèn)題和相互合作的能力。
3、體驗創(chuàng )作的快樂(lè )與成功。
活動(dòng)準備：
師生共同收集的廢舊材料、油畫(huà)棒、記號筆、鉛畫(huà)紙、顏料、信封、太空圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：
看太空夜色你們喜歡太空嗎?知道楊利偉叔叔嗎?
二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng )作
告訴你們一個(gè)喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)?教師讀信：小朋友，你們好!我是楊利偉，“神舟五號”是由我國航空設計師自行設計的載人飛船，我乘著(zhù)它遨游太空，實(shí)現了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著(zhù)自己設計的飛行器去呢?你想設計什么飛行器，他是什么樣的?能不能給他起個(gè)好聽(tīng)的`名字?把你的想法告訴小朋友。
這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么?怎么做?
神秘的太空歡迎每一位愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，讓我們趕快動(dòng)手吧。
三、幼兒制作：
泥工區建構區廢舊材料區體育區
四、語(yǔ)言交流
請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽(tīng)。
五、作品展覽
快看，太空隧道來(lái)到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想到太空遨游吧。
六、延伸活動(dòng)
幼兒游戲。
大班美術(shù)教案神秘的太空3
目標：
1在已有生活經(jīng)驗的基礎上，膽想像表現太空搶隊救險的情節。
2學(xué)畫(huà)人物的各種動(dòng)態(tài)表現救險的方法。
準備：
1幼兒已聽(tīng)過(guò)有關(guān)太空搶險隊的故事。
2范圖“各種動(dòng)態(tài)的人物”。
3太空星球遇險的背景畫(huà)一副幼兒用書(shū)《太空搶險隊》。
過(guò)程
一欣賞感受
�、懦鍪颈尘皥D幼兒觀(guān)察。
小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一副圖，看看都有些什么?
�、普�?wù)勛约毫私庥嘘P(guān)太空的情況。
二想像討論
�、盘罩邪l(fā)生了什么事?請你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。
�、儆變夯�(dòng)
�、谙铝杏變簝热�
�、朴惺裁崔k法拯救家呢?請你們把自己想出的`好辦法畫(huà)下來(lái)，好嗎?
三觀(guān)察模仿
�、懦鍪痉秷D“各種動(dòng)態(tài)的人物”。
小朋友們看看，這副圖上的人在干什么呢?
�、朴變弘S意想像，說(shuō)說(shuō)自己在太空中干什么。
四表達表現
現在請小朋友們開(kāi)始作畫(huà)吧!
要求：
�、龠x擇自己喜歡的背景色。
�、诋�(huà)面突出人物動(dòng)態(tài)及搶救的方法。
�、劢榻B自己畫(huà)面的含義。
大班美術(shù)教案神秘的太空4
一、活動(dòng)目標
1.嘗試將不規則的色塊想象成不同的動(dòng)物或者人物。
2.感受創(chuàng )作的樂(lè )趣，體驗成功的喜悅。
二、活動(dòng)準備
1.材料準備：舊抹布、棉棒、布條、顏料、黑紙、ppt。
2.幼兒知識經(jīng)驗準備：觀(guān)察各種動(dòng)物圖片，有借形想象的經(jīng)驗。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.導入：老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，觀(guān)察繪畫(huà)材料。
�、佟靶∨笥涯銈兛�，今天的繪畫(huà)材料和以前的有什么不一樣?都有什么?”(有抹布、棉棒、布條……)
�、凇翱吹胶谏募埬阆氲搅耸裁础�(頭發(fā)、眼睛、黑夜、熊貓、燕子、皮鞋、黑汽車(chē)、太空、宇宙……)
2.借幼兒“太空”一詞，引導幼兒觀(guān)看PPT。
�、佟皠偛庞幸晃恍∨笥颜f(shuō)到太空，那你們知道太空中都有什么嗎?”
(星星、月亮、宇宙飛船、云、外星人、衛星……)
�、凇艾F在讓老師和小朋友們一起探索一下神秘太空的景象吧”
欣賞課件：師生圍坐在屏幕前
當夜晚降臨，抬頭仰望星空的時(shí)候，你們是否想了解繁星點(diǎn)點(diǎn)的背后有怎樣的神秘世界?今天我們與這些夜空中美麗的星星親密接觸，一同去星星家做客吧。
播放PPT，老師解說(shuō)
浩瀚的宇宙無(wú)邊無(wú)際，燦爛的星空猶如明珠般閃亮，迸發(fā)出活力，美麗的星空讓人心馳神往……
看著(zhù)那無(wú)與倫比的美麗宇宙，能不能膽的展開(kāi)想象，從美麗的星云圖中，你能發(fā)現什么有趣的故事嗎?(神奇的恐龍、美麗的天鵝)
“誰(shuí)能發(fā)現星云圖里的小動(dòng)物?它的`眼睛在哪?頭在哪?還有什么小動(dòng)物?”
3.拖畫(huà)示范練習
�、佟耙雇淼男强仗懒�，現在我們就用這些不同的材料來(lái)表現美麗的太空吧!”
老師邊示范邊說(shuō)兒歌：小小布條真有趣，來(lái)和顏料做游戲，拖一拖，轉一轉，神奇的畫(huà)面快出現。
�、凇澳氵�能讓它怎么畫(huà)?”(點(diǎn)一點(diǎn))
老師邊示范邊說(shuō)兒歌：小小布條真有趣，來(lái)和顏料做游戲，沾一沾，點(diǎn)一點(diǎn)，神奇的畫(huà)面快出現。
�、邸澳憧催@幅星空圖像什么?”(蝸牛、棒棒糖……)
�、芙o蝸牛添畫(huà)觸角
�、荨靶∨笥�，誰(shuí)想試一試?”幼兒動(dòng)手操作，老師說(shuō)兒歌。
“小星星也想和你的星云圖做朋友呢，你看兩個(gè)畫(huà)筆敲一敲，星星星星漫天跑。你看這幅星云圖像什么呢?誰(shuí)來(lái)添畫(huà)一下?”
4.幼兒動(dòng)手操作
“你的星空是什么樣子的呢?你的星空圖里會(huì )藏著(zhù)什么小動(dòng)物呢?小動(dòng)物之間會(huì )發(fā)生什么故事呢?去試試吧，膽創(chuàng )作屬于你的小宇宙!”
“老師發(fā)現有好多小朋友嘗試和老師不一樣的、更新奇的畫(huà)法，我真佩服你們”(提示繪畫(huà)技巧)
“現在把你的星空圖扭一扭，轉一轉，找一找藏在里面的小動(dòng)物，先找出的眼睛、頭，再用棉棒勾畫(huà)出動(dòng)物的輪廓�！�
四、 評價(jià)作品
“我來(lái)采你一下，你覺(jué)得你畫(huà)的怎么樣?你的星云圖里有什么小動(dòng)物?用這樣的材料畫(huà)畫(huà)你感覺(jué)怎么樣?”
“帶著(zhù)你創(chuàng )作的星云圖和老師說(shuō)再見(jiàn)吧!”
大班美術(shù)教案神秘的太空5
目標：
1、靈活運用“切、掏、刻”等技能進(jìn)行沙土雕刻。
2、同伴間相互合作，注意整體布局。
準備：
1、用繪畫(huà)的形式表現“神秘的太空”。
2、初步掌握沙土雕刻的基本技能。
3、沙土游戲的工具及輔助材料。
過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
上次小朋友嘗試了沙土雕刻，很成功地創(chuàng )作了美麗的海洋世界，我們今天的'沙雕活動(dòng)想做些什么呢?太空里有哪些東西?是什么形狀的?
二、操作活動(dòng)
1、幼兒自由選擇同伴，討論做什么?(飛碟、衛星、火箭、星星、月亮等)
2、幼兒進(jìn)行堆、壓基礎部分，提醒幼兒一定要壓得很緊才能進(jìn)行雕刻、造型。
3、幼兒雕刻，教師巡回指導。
三、講評活動(dòng)
集體欣賞完整的作品，請幾名幼兒講解創(chuàng )作過(guò)程，分享創(chuàng )作經(jīng)驗和成功的喜悅。
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