喜迎元旦的教案
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的喜迎元旦的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜迎元旦的教案1
活動(dòng)目標：
1、利用聯(lián)歡會(huì )增進(jìn)家幼情感，讓家長(cháng)了解孩子，促進(jìn)家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來(lái)所學(xué)知識，行為習慣等。
3、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設，烘托節日的氣氛。
活動(dòng)程序：
一、家長(cháng)陸續趕到，欣賞幼兒作品；
二、主持人上場(chǎng)：
三、欣賞幼兒歌曲表演；
四、"我型我秀"手工作品展示；
五、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規則：同時(shí)請出10位家長(cháng)和孩子，分成兩排站好。先把家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長(cháng)交流；
七、結束語(yǔ)
教學(xué)反思：
孩子們在從整個(gè)主題活動(dòng)中感受著(zhù)節日的濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的'生活及習俗也有了充分的了解。
喜迎元旦的教案2
活動(dòng)設計背景
新年快到了，大街小巷到處洋溢著(zhù)節日的快樂(lè )氣氛，為了增進(jìn)孩子們對我國傳統節日，傳統文化的了解，培養孩子們的語(yǔ)言組織能力，組織了這次談話(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng )新精神。
2.鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，要求學(xué)生能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè )和自己愉悅的心情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng )新精神
難點(diǎn)：引導學(xué)生用較為流利的語(yǔ)言描述，表達自己的心情。
活動(dòng)準備
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
活動(dòng)過(guò)程
談話(huà)導題：“新年就要來(lái)到了，大家都很高興，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新年才快樂(lè )呢？”學(xué)生自由討論，請想好了的小朋友來(lái)講一講，他準備怎樣過(guò)新年？去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？
1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來(lái)怎么樣？你覺(jué)得他們的心情是什么樣的？為什么？
2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請學(xué)生想一想當時(shí)的情景是怎么樣的？我們在拜年的時(shí)候說(shuō)了些什么？引導學(xué)生回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來(lái)背誦，激發(fā)學(xué)生對新年的向往。
3、告訴小朋友，新年是一年的新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。提問(wèn)：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應該怎樣做？
4、教師小結：我們不僅自己要快樂(lè )的過(guò)新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多拜年的話(huà)，還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái)，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?
5、孩子們畫(huà)畫(huà)，動(dòng)手做賀卡。
教學(xué)反思
新課程實(shí)施，明確提出了“尊重學(xué)生的學(xué)習方式，優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程”要求。要轉變學(xué)生的學(xué)習方式，關(guān)鍵要轉變教師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應由以直接傳授知識為主，轉變?yōu)橐约ぐl(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、自主活動(dòng)為主，凸現學(xué)生的體驗、探索與發(fā)現、合作交流；要注重學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，豐富學(xué)生活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗，為學(xué)生提供多種活動(dòng)與表現能力的機會(huì )、條件；創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的、支持性的`環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中，大膽地探索，充分地表達，獲得各種有益的經(jīng)驗。
在教學(xué)活動(dòng)中，我通過(guò)讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過(guò)新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發(fā)壓歲錢(qián)，看煙花爆竹中感受到了我國傳統的節日的豐富和有趣，讓孩子們說(shuō)祝福的話(huà)，做賀卡，表達對親人朋友的祝福和愛(ài)，孩子們在活動(dòng)中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，暢所欲言，充分地表達自己的愿望，凸現學(xué)生的體驗、探索與發(fā)現。
喜迎元旦的教案3
活動(dòng)目標：
1、感受元旦帶來(lái)的喜悅，知道自己長(cháng)大了;
2、愿意表現自己這一年的收獲，讓家長(cháng)同伴為自己喝彩
3、培養幼兒競爭，參與集體活動(dòng)的意識
活動(dòng)形式：
奪取智慧數果實(shí)，智力游戲
活動(dòng)準備：
1、一棵大樹(shù)，上面掛滿(mǎn)很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(cháng)團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說(shuō)自己隊的口號。
活動(dòng)步驟：
1、教師共致元旦賀詞。
2、齊唱“元旦好”，“我長(cháng)大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jì)。
4、家長(cháng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個(gè)玩具。
活動(dòng)內容：
有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽(tīng)故事回答，家長(cháng)的搶答題為腦筋急轉彎。
游戲內容：
1、家長(cháng)寫(xiě)出自己愛(ài)吃的水果，孩子說(shuō)出名字。(教育孩子從小愛(ài)自己的`家人)
2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動(dòng)結束：
給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。
喜迎元旦的教案4
班會(huì )主題：
展望未來(lái)、喜迎新年
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx班教室
主持人：
連xx
參與人員：
xx班全體成員
班會(huì )時(shí)間：
xx-12-27周一下午第三節課
班會(huì )目的：
為響應年級創(chuàng )和河蟹、展風(fēng)采、迎新年的主題，促進(jìn)班級同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶�；顒�(dòng)，對過(guò)去一年作一回顧，對新的一年及未來(lái)進(jìn)行全面的展望;同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會(huì )準備：
布置班級成員寫(xiě)十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺展示;
收集并挑選班級入學(xué)以來(lái)的照片;
制作ppt，準備相關(guān)音像材料;
布置教室，體現節日氣氛，購買(mǎi)寫(xiě)新年愿望的彩紙。
班會(huì )過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
xx：在xx年姍姍遠去的背影里。
xx：在xx年將至的腳步聲中。
xx：我們奏響了辭舊迎新的樂(lè )章。
合：展望未來(lái)、喜迎新年主題班會(huì )現在開(kāi)始!
xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學(xué)習進(jìn)步，元旦快樂(lè )，萬(wàn)事如意!
xx：回首xx年，我們驕傲。
xx：回首xx年，我們自豪。
xx：回首過(guò)去，我們熱情洋溢
xx：展望未來(lái)，我們斗志昂揚
xx：讓我們在新的一年里張開(kāi)騰飛的翅膀
xx：向著(zhù)更高的目標飛翔。
xx：在即將過(guò)去的`一個(gè)學(xué)期里。
xx：我們從當初剛進(jìn)高中時(shí)的互不相識
xx：到現在的一個(gè)團結又和諧的班級
xx：我們高一(6)班展示了怎樣的風(fēng)采呢?
2、回顧xx年
xx：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來(lái)的《獨家記憶》，記憶我們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級在即將過(guò)去一年里的風(fēng)采，。
ppt展示班級入學(xué)以來(lái)各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
xx：回首過(guò)去，我們成長(cháng)了許多，成長(cháng)給我們的是擁有。
xx：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xx：來(lái)年有一段春暖花開(kāi)讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
xx：未來(lái)，我們將在成長(cháng)中變得更加堅強。
xx：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃
xx：未來(lái)的我們將會(huì )是什么樣的呢?
xx：現在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)浩然他們規劃的未來(lái)是怎樣的吧?
(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)
4、全班學(xué)唱《超越夢(mèng)想》
xx：少年壯志當凌云，聽(tīng)了他們的規劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想
xx：我們也都應該為未來(lái)制定規劃，朝著(zhù)夢(mèng)想更近一步，甚至超越夢(mèng)想
xx：現在我們再次請出我們的麥霸二人組合捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習這首《超越夢(mèng)想》。
5、互動(dòng)小游戲腦筋急轉彎/猜字謎
xx：不在乎歡笑伴著(zhù)淚水，超越夢(mèng)想我們一起飛，我們一起共同努力
xx：《超越夢(mèng)想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來(lái)點(diǎn)小游戲(此環(huán)節是否開(kāi)展依時(shí)間情況而定)
6、新年寄語(yǔ)
xx：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿
xx：現在每個(gè)同學(xué)在漂亮的彩紙上寫(xiě)下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴
xx：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語(yǔ)
(班主任總結)
xx：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
xx;熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
xx：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷
合：今天的展望未來(lái)，喜迎新年主題班會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意，心想事成!
喜迎元旦的教案5
目標：
1、綜合教學(xué)展示
2、促進(jìn)家園共育
3、每個(gè)孩子都參與.
準備：
場(chǎng)地布置呈弧形
內容：
1、開(kāi)場(chǎng)熱身
智慧樹(shù)-親子操（中小班） 大班：兔子舞。一個(gè)寶寶跟一個(gè)孩子
2、寶寶秀秀秀
平時(shí)學(xué)過(guò)小舞蹈、小律動(dòng)展示（欣賞片段 激發(fā)興趣 上臺表演（獎勵小粘貼，能邀請爸爸媽媽一起上來(lái)表演獎勵5個(gè)）
3、全家總動(dòng)員（美術(shù) 親子游戲）
中小班--粘貼或拓�。彝⑴c）先講畫(huà)的情境 制作 做完后獎勵
親子游戲（自選）
4、智力大比拼-----數學(xué)
兩個(gè)家庭比賽（時(shí)間短、做得好獎勵）
5、我是大明星——閱讀（老師旁白，家長(cháng)和孩子表演）
6、禮儀秀（T臺）幼兒禮儀表演
背景音樂(lè )（例：甩蔥歌）
給家庭發(fā)獎狀
7、結束：感謝家長(cháng)；幼兒感恩家長(cháng)（與家長(cháng)1分鐘互動(dòng)---擁抱或送禮物）
提前備好邀請卡（主題、時(shí)間、地點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節、-----要帶的'東西）
喜迎元旦的教案6
活動(dòng)目標
1、知道每年的一月一日是元旦，是元旦的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”
問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”
2、音樂(lè )游戲：敲鑼打鼓放鞭炮
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）
隨音樂(lè )做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是元旦的第一天。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”
欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”
請幼兒來(lái)跟著(zhù)音樂(lè )耍龍燈二"三次
活動(dòng)總結
教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的.幼兒。讓幼兒在做音樂(lè )游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè )。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候獲得快樂(lè )。
活動(dòng)延伸
師：“我們小朋友一起跟著(zhù)龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”
喜迎元旦的教案7
活動(dòng)目標：
1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、學(xué)習用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)準備：
新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份
音樂(lè )“元旦快樂(lè )”
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過(guò)幾天，20xx年就過(guò)完了，新的一年20xx就要開(kāi)始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）
對了，1月1日就是每一年的.第一天，也就是元旦。
3、小結：每年的1月1日都是一年的開(kāi)始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。
二、引導幼兒講述自己的愿望
1、（出示圖畫(huà)幼兒用書(shū)《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你覺(jué)得這幾個(gè)小朋友在干什么呢？（請幼兒根據自己的想法自由猜一猜）
2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小朋友是在做，他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友，你們在元旦開(kāi)始的時(shí)候有什么心愿呢？
3、請幼兒討論交流，并大膽說(shuō)出自己的各種元旦愿望。
4、小結：新的一年剛開(kāi)始，人們都會(huì )對未來(lái)的這一年有很多的期盼，所以會(huì )有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說(shuō)的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實(shí)現它哦！
三、把愿望畫(huà)出來(lái)
1、相信每個(gè)小朋友都會(huì )有自己的元旦愿望，剛才很多小朋友也說(shuō)了自己的元旦愿望，如果用圖畫(huà)表示出來(lái)，該怎么畫(huà)呢？（請幼兒進(jìn)行思考，并請部分幼兒簡(jiǎn)單講述自己對繪畫(huà)的構思）
2、現在老師為每個(gè)小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個(gè)大大的心形，那就請你們把自己的元旦愿望畫(huà)在這個(gè)大心形中吧！
3、幼兒作畫(huà)。
4、請畫(huà)好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
5、小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過(guò)自己的努力，都能夠實(shí)現自己的愿望。
四、討論怎樣過(guò)元旦
1、元旦馬上就要到來(lái)了，你想怎樣過(guò)元旦呢？（請幼兒討論，并說(shuō)說(shuō)自己的想法）
2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過(guò)一個(gè)有意義的元旦。
五、在“元旦快樂(lè )”音樂(lè )中自由舞蹈，感受元旦歡樂(lè )氣氛
1、元旦就要到來(lái)了，祝大家的心愿都能實(shí)現，我們一起來(lái)跳“元旦快樂(lè )”舞吧！
2、播放音樂(lè )，請幼兒自由舞蹈，并結束本次活動(dòng)。
喜迎元旦的教案8
活動(dòng)安排：
一、主持人致辭：
師：各位家長(cháng)朋友，（薄和馬）：各位小朋友們，大家上午好！外面是寒風(fēng)凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說(shuō)聲“虎年再見(jiàn)”！看！30只大（1）班的快樂(lè )小豬蹦蹦跳跳地來(lái)向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！
二、小豬大拜年：
�。ㄈw幼兒扮小豬出場(chǎng)）分組向大家拜年——
�。鹤敔斈棠躺眢w健康！長(cháng)命百歲！
馬：祝外公外婆福如東海！壽比南山！
�。鹤０职謰寢尪鞫鲪�(ài)愛(ài)！白頭偕老！
馬：祝老師阿姨工作順利！笑口常開(kāi)！
薄和馬：（面對面）
祝小朋友快快樂(lè )樂(lè )！聰明健康！
祝大家新年快樂(lè )！YE!
三、家長(cháng)代表講話(huà)：
師：孩子的天真話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會(huì )實(shí)現的！有一位家長(cháng)朋友，她也想趁此機會(huì )來(lái)向大家拜個(gè)早年。她就是薄純潔小朋友的媽媽?zhuān)蠹艺坡暁g迎！
四、親子聯(lián)歡活動(dòng)
�。捍笠话鄳c“元旦”活動(dòng)現在開(kāi)始！
1、馬：我們大（1）班有30多個(gè)孩子，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起，又會(huì )成為什么樣的風(fēng)景呢？�。阂欢ㄊ且坏懒聋惖娘L(fēng)景線(xiàn)！請欣賞模特表演——《大（1）班的風(fēng)采》，掌聲歡迎！
2、�。�20xx年的小豬們帶給我們的不僅僅是快樂(lè )與笑聲，更是對未來(lái)無(wú)限的希望！來(lái)，讓我們一起與可愛(ài)的小豬們手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時(shí)代，請家長(cháng)和我們一起來(lái)跳一曲《豬之歌》。
3、馬：剛才的熱身運動(dòng)帶給我們冬日的暖意，現在，我們要來(lái)一起熱熱腦筋了。下面，就請大家跟隨我進(jìn)入——謎語(yǔ)大賽。
4、�。核自�(huà)說(shuō)“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢？下面這個(gè)游戲就要來(lái)考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》！
5、馬：家長(cháng)朋友們，看！這些女孩子長(cháng)得漂亮嗎？她們可不僅僅是臉蛋的漂亮，她們的內心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起來(lái)欣賞舞蹈《我和小剛在一起》。
6、�。耗行∨笥哑鹆�！剛才女小朋友表演的節目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲，你們服氣嗎？（不服氣）好，有志氣！希望你們好好表演屬于自己的節目，獲得更熱烈的掌聲，好不好？（好）下面，請欣賞我們表演的`《中國功夫》！掌聲歡迎！
7、馬：自古有一句話(huà)叫“心有靈犀一點(diǎn)通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了，這種心靈相通是與生俱來(lái)的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢？下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì )為你揭曉答案。
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩！為孩子們自信的眼神喝彩！你們知道嗎？我們大（1）班還有聲音甜甜的百靈鳥(niǎo)呢！接下來(lái)，請欣賞百靈鳥(niǎo)們的獨唱，掌聲歡迎！
高瑞儀：《吹泡泡》
商曉琪：《撿到到一分錢(qián)》
張國旋：《小兔子乖乖》
牛新鵬：《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬：我們的家長(cháng)也多才多藝，他們也帶來(lái)了精彩的節目為我們助興，請欣賞：
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩！為孩子們自信的眼神喝彩！你們知道嗎？我們大（1）班還有聲音甜甜的百靈鳥(niǎo)呢！接下來(lái)，請欣賞百靈鳥(niǎo)們的獨唱，掌聲歡迎！
高瑞儀：《吹泡泡》
商曉琪：《撿到到一分錢(qián)》
張國旋：《小兔子乖乖》
牛新鵬：《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬：我們的家長(cháng)也多才多藝，他們也帶來(lái)了精彩的節目為我們助興，請欣賞：
13、馬：我們班的小朋友各個(gè)都是多才多藝，請欣賞他們的精彩表演：
薄純潔：笑話(huà)《逗你玩》
司子奧：繞口令《八百標兵》
李澤會(huì )《音樂(lè )反應曲一》
鞏瑞雪《動(dòng)物謠》
14、�。河械搅撕桶职謰寢屪鲇螒虻�.時(shí)間了，下面這個(gè)游戲要考驗家長(cháng)的耐力了，游戲《袋鼠跳》。（教師介紹游戲規則）玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(cháng)面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍�，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏(yíng)。
15、馬：請欣賞故事：
趙一林《重要電話(huà)》
耿上清：《東郭先生和狼》
商雪青《小豬蓋房子》
16、�。河械募议L(cháng)玩游戲沒(méi)玩夠，下面我們還有個(gè)游戲《揪尾巴》。（教師介紹游戲規則）玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
五、共同制作心愿卡
�。航裉斓挠螒蛘婧猛�，我提議，我們和爸爸媽媽一起將新年的美好心愿寫(xiě)在紙上，折成美麗的千紙鶴，放在圣誕樹(shù)上，將美好的祝福帶給每個(gè)人。
馬：你的提議真好，讓我們一起來(lái)做吧。
活動(dòng)結束
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