中班社會(huì )領(lǐng)域教案《開(kāi)心枕和生氣包》
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的中班社會(huì )領(lǐng)域教案《開(kāi)心枕和生氣包》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、愿意嘗試用語(yǔ)言表達出自己的感受。
2、懂得關(guān)心別人并與他人分享快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、"社會(huì )萬(wàn)花筒"：《開(kāi)心枕》（請參見(jiàn)幼兒用書(shū)）
2、掛圖：《開(kāi)心枕》。
3、兩種不同造型，表情的抱枕。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒圍坐成圈圈，老師展示掛圖，介紹"神秘客人————快先生和樂(lè )小姐"。請幼兒猜"客人"的名字和作用。并猜測圖畫(huà)中的孩子發(fā)生了什么事，"快先生和樂(lè )小姐"做了什么？
二、與幼兒一起打開(kāi)幼兒用書(shū)，閱讀《開(kāi)心枕》的故事分享開(kāi)心枕的幽默感。
故事里的快先生和樂(lè )小姐是什么樣的人？
他們有什么特別的法寶？
故事里的小朋友為什么需要開(kāi)心枕？
你覺(jué)得自己需要開(kāi)心枕嗎？什么時(shí)候需要呢？
如果你有了開(kāi)心枕你會(huì )做些什么事情？
三、讓幼兒理解故事里的"開(kāi)心枕"是一個(gè)想象中使我們變得快樂(lè )的法寶。另外還有什么辦法可以幫助那些不開(kāi)心的朋友呢？引出想象中的"出氣包"的作用。
四、讓幼兒來(lái)玩"傳抱枕"的游戲。
事先準備好兩個(gè)抱枕，一個(gè)是"開(kāi)心枕"，一個(gè)是"出氣包"。幼兒圍坐成一圈，邊聽(tīng)音樂(lè )邊傳抱枕；當樂(lè )曲停止的時(shí)候，手持開(kāi)心枕的幼兒要跟大家分享一件開(kāi)心的事；手持"出氣包"的幼兒要說(shuō)一件自己覺(jué)得生氣的事，并可以在出氣包上捶三下，發(fā)泄一下自己不快情緒、
活動(dòng)反思：
《開(kāi)心枕和生氣包》的活動(dòng)中，我們更多的是注重對幼兒實(shí)踐性知識和社會(huì )認知情感方面的培養，讓孩子意識到當遇到需要幫助的人時(shí)，都應該有一顆愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人。這也是責任心的一種體現。
《開(kāi)心枕和生氣包》這節課意義就在于怎樣讓孩子相互關(guān)心，更多的時(shí)候要做小伙伴的開(kāi)心枕，和他們抱一抱，什么事情都可以解決。同時(shí)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我也發(fā)現班上的孩子對于和老師之間的約定記得特別的牢，而且做起來(lái)很認真，我相信久而久之，這種自我約束的好習慣全貫穿于幼兒的生活，認真培養幼兒良好的生活作風(fēng)和自我責任感的意識。
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