中班數學(xué)漂亮的花環(huán)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的中班數學(xué)漂亮的花環(huán)教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、能根據圖形的排列規律進(jìn)行排序。
2、培養幼兒初步的觀(guān)察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力。
3、感受不同顏色，不同圖形按規律排序的樂(lè )趣。
4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。
5、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、各種圖形若干，雙面膠
2、幼兒操作紙
活動(dòng)過(guò)程：
1、 出示邀請卡,激起幼兒的興趣。
老師：“今天老師收到了一張邀請卡，我們來(lái)看看里面寫(xiě)了什么?”
老師：“親愛(ài)的小朋友，我是圖形國王，我想邀請大家來(lái)參加我們的音樂(lè )會(huì )，希望你們打扮的漂亮點(diǎn)!”
2、出示一個(gè)圖形單一的花環(huán)。
老師：“老師也想去參加音樂(lè )會(huì )，所以我已經(jīng)準備好了一個(gè)花環(huán)，我想戴著(zhù)漂亮的花環(huán)去音樂(lè )會(huì )，老師戴上這個(gè)花環(huán)，好看嗎?”
(老師戴上花環(huán)，激起幼兒的興趣。)老師：“我們一起來(lái)看看這個(gè)漂亮的花環(huán)是怎么做的?”
讓幼兒仔細觀(guān)察花環(huán)，培養他們的觀(guān)察和比較能力。
老師：“咦!這是什么?”(指著(zhù)小紅旗)告訴幼兒觀(guān)察花環(huán)的時(shí)候要從小紅旗這邊看過(guò)去。
老師：“好，我們再來(lái)看看這些圖形是怎么排列的?”
小紅旗：黃色圓形紅色圓形 黃色圓形 紅色圓形……(可以引導幼兒一起來(lái)說(shuō)一下規律)小結：老師準備的花環(huán)是用相同形狀、不同顏色的圖形有規律的排隊的。
3、出示另一個(gè)圖形較多的花環(huán)。
老師：“剛才花環(huán)的形狀太簡(jiǎn)單了，老師還準備了一個(gè)更多圖形的花環(huán)�！弊層變涸儆^(guān)察這一條花環(huán)，并且讓他們與上一條進(jìn)行比較。
小紅旗：黃三角形藍圓形 黃三角形 藍圓形……小結：原來(lái)這個(gè)花環(huán)是由不同形狀、不同顏色的圖形有規律的排列的，所以很好看。
4、引導幼兒根據圖形排列規律接著(zhù)排圖形。
老師：“這 邊 老師還有一條更加漂亮的花環(huán)，不過(guò)老師還沒(méi)做好，老師想請小朋友來(lái)幫幫老師的忙，你們愿意嗎?”
可以叫小朋友上來(lái)繼續完成，并給予評價(jià)表?yè)P，再引導小朋友來(lái)總結一下。
5、操作活動(dòng)：(裝飾花環(huán))啟發(fā)幼兒依樣接著(zhù)給圖形排序。
老師：“老師也給小朋友們準備了花環(huán)，不過(guò)老師一個(gè)人做的太慢了，還沒(méi)有全部粘好，小朋友自己去完成，好不好?”
老師出示為幼兒準備的操作材料，有頭帶、各種圖形，請幼兒按照圖形規律依樣接著(zhù)有規律的排序。
老師：“好，我們開(kāi)始做，做好了，請雙面膠幫忙�！�
6、幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導。
7、活動(dòng)評價(jià)。
�、倮蠋熣故緜�(gè)別幼兒的作品，請幼兒說(shuō)說(shuō)，他是怎樣做的?
�、诒�?yè)P做的好的幼兒。
8、出示一條排列更復雜的項鏈。
老師：“老師為了把自己打扮的更漂亮，還準備了一條項鏈，這條項鏈很長(cháng)，你們來(lái)看看這條項鏈是怎么做的?”
小紅旗：黃正方形綠三角形 綠三角形 黃正方形 綠三角形 綠三角形……小結：這條漂亮的項鏈原來(lái)是更多圖形按規律排列的。
9、操作活動(dòng)：(裝飾項鏈)啟發(fā)幼兒依樣接著(zhù)給圖形排序。
老師：“小朋友想不想自己也有這么一條漂亮的項鏈呢?”
老師：“老師已經(jīng)幫你們準備好了材料，就等著(zhù)你們給自己做一條漂亮的項鏈了。
10、幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導。
11、活動(dòng)評價(jià)。
�、倮蠋熣故緜�(gè)別幼兒的作品，請幼兒說(shuō)說(shuō)，他是怎樣做的?
�、诒�?yè)P做的好的幼兒。
�、蹘ьI(lǐng)幼兒一起去參加音樂(lè )會(huì )。
12、老師：“好，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，我們快點(diǎn)戴上漂亮的花環(huán)和項鏈一起去參加吧
活動(dòng)反思：
花環(huán)是小朋友們非常喜歡的小飾品，所以小朋友們對本次活動(dòng)非常感興趣。有了之前制作過(guò)花朵的經(jīng)驗，小朋友們傾聽(tīng)的非常認真，在制作過(guò)程中，大家操作的仔細、認真。但是還有個(gè)別小男孩的動(dòng)手操作能力不是特別好，制作好的裝飾品不能很好的擺放在鐵圈上，小朋友的差異比較大，今后將多加培養。
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