美麗的扎染教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的美麗的扎染教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

美麗的扎染教案1
活動(dòng)目標:
1、探索點(diǎn)染、暈染、滴染的染紙方法,嘗試運用毛筆吸管等輔助材料進(jìn)行染紙。
2、能大膽進(jìn)行活動(dòng),感受不同的折、染方法產(chǎn)生的不同效果。
3、活動(dòng)中能與同伴合作使用材料進(jìn)行創(chuàng )作。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂(lè )。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
活動(dòng)準備:
1、宣紙(各種造型)各色顏料、毛筆、抹布。
2、完成的作品。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞作品,引起幼兒的創(chuàng )作興趣。
看看上面的圖案,有什么發(fā)現?
二、討論制作的`方法
1、看一看他們有什么規律。(仔細觀(guān)察圖案的變化,找找規律)
2、討論他們是如何制作的。(老師與幼兒討論不同的對折方法)
3、教師示范如何點(diǎn)染、蘸染、滴染。
三、幼兒操作,教師指導
1、幼兒根據自己的想法折紙,用不同的方法對折
2、挑選自己喜歡的顏料顏色對宣紙進(jìn)行渲染
3、同伴互相幫助,幫助動(dòng)手較弱的幼兒
四、作品欣賞,幼兒與教師共同評價(jià)
活動(dòng)反思:
1、色彩水滴的太多,紙太濕不好展示或顏色過(guò)多堆積在一處看不出變化。
解決方法:墊在桌子上的報紙應該換成厚一點(diǎn)的白紙,滴染的手怎么握瓶、如何將聚集的色水散開(kāi),應該有教師的第一次示范。
2、學(xué)生雖然看了很多種折法后染出有規律的圖案,但拿到宣紙后不知如何下手。
解決:這個(gè)地方對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就難了,光讓他們看宣紙的折痕他不能記住這種方法,需要他們接觸一件作品,親自去按照折印推敲染法,并在這時(shí),啟發(fā)他們發(fā)現,折起來(lái)染,打開(kāi)后才出現的這種效果,這個(gè)時(shí)候,有必要將一個(gè)已經(jīng)滴好的染紙作品示范打開(kāi),也能一并強調打開(kāi)時(shí)要注意不要弄撕了,這是第二次必要示范。
可以嘗試小組合作分工的方式
可以有個(gè)本組作品計劃,擺在前面的小展示臺上,這樣每個(gè)同學(xué)做的作品不一樣,而且還能促使他加快速度。在美術(shù)課上還有很多動(dòng)手試一試的機會(huì ),我覺(jué)得今后在設計這些活動(dòng)的時(shí)候要充分考慮到學(xué)生的接受程度,安排好難易層次,最主要是要把細節的要求提清楚,讓他們能夠充分的動(dòng)起來(lái),才可能在獲得知識的同時(shí)得到成就感,更有興趣的參與課堂。
美麗的扎染教案2
活動(dòng)目標:
1.常使用"川"字折法,點(diǎn)染與浸染相結合的方法染出漂亮的扎染圖案。
2.正確使用毛筆等材料,保持桌面、衣服整潔。
3.體驗成功的樂(lè )趣,感受扎染的美麗。
活動(dòng)準備:
1.染好圖案的宣紙。
2.各種顏色的水彩顏料、長(cháng)方形宣紙、報紙、毛筆等。
3.PPT(各種扎染的圖案)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞染好圖案的宣紙,感受鮮艷的顏色及有規律的圖案,產(chǎn)生活動(dòng)的.愿望。
(1)紙上有什么圖案?有哪些顏色?他們是怎么排列的?
二、討論"川"字折法和點(diǎn)染的方法。
(2)這些有規律的圖案是怎么染出來(lái)的呢?大.考吧.幼.師網(wǎng)出處這些漂亮的小點(diǎn)是怎么染出來(lái)的?
三、教師講解折紙的方法,并且示范。交待如何使用筆和顏料,大膽的在長(cháng)方形宣紙上進(jìn)行浸染和點(diǎn)染。
四、幼兒操作教師指導。
五、欣賞作品,并且請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
活動(dòng)反思:
在這次活動(dòng)中幼兒對染紙有了初步的感受,同時(shí)也體驗到了成功的快樂(lè ),樹(shù)立了信心。教師始終以組織者、引導者、合作者的角色出現,注意培養幼兒動(dòng)手操作能力和創(chuàng )作能力的培養,同時(shí)也對幼兒進(jìn)行了審美教育。
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