大班教案《跳舞的樹(shù)葉娃娃》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的大班教案《跳舞的樹(shù)葉娃娃》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班教案《跳舞的樹(shù)葉娃娃》1

　　教學(xué)目標：

　　學(xué)習用棉簽均勻地涂色。

　　根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　作畫(huà)時(shí)細心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)準備：

　　各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫(huà)框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個(gè)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入部分

　　1.師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹(shù)葉，銀杏樹(shù)葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽?zhuān)�飄啊飄，來(lái)到了大地中間。（老師示范畫(huà)樹(shù)葉）小樹(shù)葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈，一會(huì )跳到這邊，一會(huì )跳到大地的上邊，轉下來(lái)在地上打了個(gè)滾，來(lái)到了大地中間，他轉呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右。不一會(huì )，整個(gè)大地就鋪滿(mǎn)了它黑黑的腳印�！保ɡ蠋熓痉懂�(huà)線(xiàn)條）”

　　2.（出示紅棉簽）師：“紅顏色娃娃來(lái)了，它說(shuō)，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃高高興興地繞著(zhù)樹(shù)葉娃娃的舞步走了一圈，揮起了小刷子，順著(zhù)一個(gè)方向慢慢地、均勻地鋪起地毯來(lái)，是順著(zhù)一個(gè)方向鋪的哦。鋪得很均勻，鋪得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一會(huì )兒地毯鋪好了。紅顏色娃娃看看那兒，我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說(shuō)說(shuō)，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？（先繞著(zhù)舞步走一圈，然后再順著(zhù)一個(gè)方向均勻地涂滿(mǎn)）紅顏色娃娃滿(mǎn)意地離開(kāi)了

　　3.（出示綠棉簽娃娃）“瞧，誰(shuí)來(lái)了？綠顏色娃娃想請一個(gè)小朋友和它一起給大地鋪上綠地毯。哪個(gè)小朋友愿意來(lái)試一試？（請一名幼兒來(lái)操作）

　　4.顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯，小朋友和樹(shù)葉娃娃，顏色娃娃一起來(lái)玩游戲吧！

　　二、幼兒操作

　　1.提出操作要求：

　�。�1）記住了，小樹(shù)葉跳舞的時(shí)候，它的舞步要鋪滿(mǎn)整個(gè)大地

　�。�2）鋪地毯的時(shí)候，顏色娃娃要先……，再……，顏色要鋪滿(mǎn)整個(gè)大地

　�。�3）還要注意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看

　　2.幼兒操作，老師巡回指導

　　三、講評

　　1.樹(shù)葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友你們看了這些畫(huà)，心里覺(jué)得怎么樣？美在什么地方？師：這些圖畫(huà)顏色很漂亮，運用了大大小小的色塊，線(xiàn)條也很流暢，真像樹(shù)葉娃娃優(yōu)美的舞步，給我們的感覺(jué)非常美，非常漂亮！

　　2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的顏色娃娃是怎么給大地鋪地毯的？

　　3.師：我覺(jué)得這張地毯看上去金黃色的'，心里感覺(jué)暖洋洋的，我們一起來(lái)看看他主要用了哪些顏色？

　　四、結束部分

　　“秋天真是個(gè)美麗的季節，大地鋪上了五顏六色的地毯。好，現在小朋友和老師一起到幼兒園里找找看，秋天還有哪些漂亮的顏色，好嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中我只為幼兒提供繪畫(huà)工具，以及幾片幼兒自己喜歡的樹(shù)葉，讓幼兒自己按照我的方式將樹(shù)葉描述出其輪廓，其他一律不作要求，只需要創(chuàng )作出一幅在舞會(huì )中翩翩起舞的舞者們。孩子們的積極性很高，想法也很多，有的給樹(shù)葉娃娃添上了美麗的裙子，有的給樹(shù)葉娃娃的小腦袋上添上了蝴蝶結和一些小花、愛(ài)心圖案，還有的小朋友直接為樹(shù)葉娃娃套上了一件機器人服裝。雖然有的孩子畫(huà)的并沒(méi)有想象中那么的美麗，但是孩子們的想法都舞動(dòng)在繪畫(huà)上。畫(huà)筆在揮，點(diǎn)子在飛，又何必執著(zhù)于繪畫(huà)水品的精細程度呢。

大班教案《跳舞的樹(shù)葉娃娃》2

　　目標：

　　1、在觀(guān)察樹(shù)葉形狀的基礎上學(xué)會(huì )描畫(huà)出樹(shù)葉的輪廓。

　　2、能大膽想象，創(chuàng )造出各種會(huì )跳舞的樹(shù)葉娃娃。

　　3、能積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗參與活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　準備：

　　1、各種形狀、大小不一的樹(shù)葉。

　　2、勾線(xiàn)筆、彩色紙。

　　3、音樂(lè )。

　　過(guò)程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè )，體驗秋天樹(shù)葉的飛舞。

　　1、師：秋天到了，秋風(fēng)一吹，小樹(shù)葉會(huì )怎么樣？

　�。ㄕ垈�(gè)別幼兒表演）

　　2、音樂(lè )游戲“會(huì )跳舞的樹(shù)葉娃娃”。

　　二、學(xué)習描畫(huà)樹(shù)葉的輪廓，表現出會(huì )跳舞的樹(shù)葉娃娃。

　　1、師：剛剛小樹(shù)葉們跳的舞蹈可真美。我們的x老師把你們優(yōu)美的舞姿都拍下來(lái)了。我們一起來(lái)看一看。

　　2、教師指導幼兒描畫(huà)樹(shù)葉輪廓，表現出會(huì )跳舞的樹(shù)葉娃娃。

　　三、提出要求，幼兒創(chuàng )作，教師指導。

　　師：會(huì )跳舞的樹(shù)葉娃娃制作完成了，你們也想試試嗎？那就請你們選擇自己喜歡的樹(shù)葉、喜歡的`顏色，創(chuàng )造出各種會(huì )跳舞的樹(shù)葉娃娃吧�？梢远噙x擇幾片樹(shù)葉，畫(huà)出各種不同表情、不同動(dòng)作的樹(shù)葉娃娃哦。

　　四、展示作品，互相交流。

　　師：小朋友們創(chuàng )作的樹(shù)葉娃娃真好看，讓我們把這些會(huì )跳舞的樹(shù)葉娃娃展示給大樹(shù)媽媽看吧！

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