小班科學(xué)活動(dòng)《能干的小手》教案
作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的小班科學(xué)活動(dòng)《能干的小手》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班科學(xué)活動(dòng)《能干的小手》教案1
活動(dòng)目標：
1.知道自己每個(gè)手指的名稱(chēng)，體驗它們的作用。
2.變換手的各種動(dòng)作，對自己的手感興趣。
活動(dòng)準備：
小鈴、圖書(shū)、手帕、充氣玩具等物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜猜誰(shuí)來(lái)了？
1.（室內燈熄，只剩投影），你們看看是誰(shuí)來(lái)了？（老師做手影：兔子、鳥(niǎo)、狗等等）
二、認識小手
1.你們知道這些小動(dòng)物是用什么做的嗎？
2.老師：（在手心里畫(huà)一個(gè)媽媽的臉），這是手媽媽?zhuān)袔讉�(gè)手指寶寶？
幼兒：5個(gè)
老師：他們都很能干，你最喜歡哪個(gè)手指寶寶？你用他做什么事？
幼兒：我喜歡大手指，我用他說(shuō)：“真是好寶寶”。
老師：這是大拇指，他可以表?yè)P人。
幼兒：我喜歡這個(gè)手指（食指），可以指東西。
老師：這是食指，你們會(huì )用食指來(lái)指東西嗎？試試看，門(mén)在哪里？（孩子指）
再逐一介紹：中指可以彈琴，小拇指可以和朋友拉拉勾，無(wú)名指可以在折紙的時(shí)候幫助我們。
老師（小結）：手媽媽有大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指五個(gè)手指寶寶，它可以幫我們做許多的事。
三、小手的本領(lǐng)
1.你的小手會(huì )做什么事？
幼兒：我的小手會(huì )拍球、穿衣服……。
2.除了這些事還會(huì )做什么？看看周?chē)惺裁礀|西，你去玩玩。（在各個(gè)角落里放有小鈴、圖書(shū)、手帕、充氣玩具等物品）。
3.一會(huì )兒后，老師引導）你的小手在干什么？引導說(shuō)清手的動(dòng)作：如：我的小手在敲小鈴、我的小手在疊手帕、我的`小手捏捏它就響了等等。
4.老師還知道小手還有一種特殊的本領(lǐng)是它會(huì )說(shuō)話(huà)。（招招手）這是什么意思？
幼兒：再見(jiàn)或不要。
老師：（做“過(guò)來(lái)”的動(dòng)作）這是什么意思？
幼兒：來(lái)來(lái)來(lái)。
5.我們再讓小手做一件新的事情：為大樹(shù)變樹(shù)葉（手印畫(huà)），在草地上種小花（指印畫(huà)）。
結束部分：小手這么能干，一定要好好保護它，勤洗手、剪指甲，那我們去洗手吧！
小班科學(xué)活動(dòng)《能干的小手》教案2
活動(dòng)目標：
1、認識小手，知道各部分名稱(chēng)和特點(diǎn)。
2、教育幼兒積極用小手學(xué)做各種事情，自己的事情自己做，提高自我服務(wù)的意識。
3、體驗親子合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
伴奏音樂(lè ) 表格 圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)導入：
孩子們，我們一起做個(gè)好玩的游戲好嗎？
二、認識小手。
1、剛才的游戲中，都變出了什么？是用什么變的呀？
2、寶寶們的小手真棒，誰(shuí)知道我們都有幾只能干的小手呀？（課件）認識左手和右手。
3、觀(guān)察一下，我們的左手和右手長(cháng)的一樣嗎？都有些什么呢？認識手掌、手心、手背等。
4、每個(gè)小手長(cháng)了幾個(gè)手指寶寶？手指寶寶們長(cháng)得一樣嗎？你們知道手指寶寶的名字嗎？
5、出示多媒體，認識手指寶寶的名稱(chēng)。與家長(cháng)互動(dòng)，提高學(xué)習效果
1）排在第一個(gè)的手指，是誰(shuí)？誰(shuí)知道名字？（認識拇指）這個(gè)手指最喜歡做什么動(dòng)作？請寶寶們用拇指大哥對爸爸媽媽們點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝他們今天來(lái)幼兒園。
2）找一找，哪個(gè)手指長(cháng)的最��？給他想個(gè)名字吧（認識小指）。我的小指弟弟想找個(gè)好朋友拉拉勾，誰(shuí)來(lái)跟我做朋友呀？在和爸爸媽媽們勾一勾吧，和喜歡的小朋友們也去勾一勾吧。
3）在這些手指寶寶里面，還有會(huì )跳舞的呢，瞧，這是在表演什么呀？是用了哪些手指？（認識食指和中指）你們會(huì )表演小白兔嗎？
4）說(shuō)了這么多手指寶寶的名字了，還有哪個(gè)沒(méi)有名字呢？哪個(gè)爸爸媽媽愿意告訴寶寶們這是什么手指呢？從大拇哥開(kāi)始數，他排在第幾呀？這個(gè)害羞的小妹妹總是不愿意出來(lái)，試試看，你能讓她伸直嗎？老師有個(gè)好辦法，讓她出來(lái)問(wèn)個(gè)好。請寶寶們的無(wú)名指妹妹出來(lái)彎彎腰，碰碰頭好嗎？
5）這些手指寶寶的名字你都記住了嗎？請聰明的寶寶給大家說(shuō)一說(shuō)。
6、配樂(lè )手指表演，鞏固對手指的認識。（請家長(cháng)和寶寶們一起）
三、小手本領(lǐng)大。
1、小朋友們的`小手都有什么本領(lǐng)呀？今天我們就來(lái)比一比，怎么樣？先請爸爸媽媽們想一想，你的寶寶都會(huì )做什么了呀？請想好的家長(cháng)在表格中做個(gè)記號。
2、除了這些事情，寶寶們還會(huì )做什么呀？
3、再過(guò)幾天，我們幼兒園要舉行疊衣服和褲子的比賽了，請寶寶們加油練習，看看誰(shuí)是小冠軍。
四、保護小手。
1、小手寶寶能幫我們做這么多事情，多棒呀，怎么才能保護好小手呢？
2、爸爸媽媽們還有什么妙招嗎？
五、親子活動(dòng)：美工操作。
1、小熊看到我們的小手這么能干，想請我們去他家幫幫忙，你們想去嗎？
2、小熊家的院子里很不漂亮，小熊想在院子里種上漂亮的花草和樹(shù)，我們和爸爸媽媽們一起都去幫忙把院子打扮漂亮好嗎？
3、分組請寶寶帶家長(cháng)到喜歡做的區域，請家長(cháng)看著(zhù)樣品，指導寶寶進(jìn)行美工制作。
六、展評作品。
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