大班科學(xué)教案：茫茫的沙漠
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的大班科學(xué)教案：茫茫的沙漠，希望能夠幫助到大家。
大班科學(xué)教案：茫茫的沙漠1
活動(dòng)準備
1、有關(guān)沙漠的自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料。
2、在地上自制沙漠迷宮圖（圖中有駱駝、響尾蛇、仙人掌、駱駝刺等沙漠里的動(dòng)植物）。
3、在班級里布置有關(guān)沙漠的主題圖片，幼兒對駱駝、響尾蛇等動(dòng)植物已有初步的知識經(jīng)驗。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)看錄像認識沙漠，知道沙漠是一大片，一大片的。
2、運用游戲、交流討論的方法初步了解沙漠里的動(dòng)植物，以及與人們的關(guān)系。
3、對神秘的大自然產(chǎn)生探索欲望，萌發(fā)保護環(huán)境的意識。
活動(dòng)過(guò)程
1、觀(guān)看沙漠里的優(yōu)美自然風(fēng)光，了解沙漠的特征。
�。�1）、教師與幼兒共同觀(guān)看錄像第一段，幫助初步了解沙漠。
※教師：你們剛才看到的是什么地方？它是什么樣子的？
※教師小結：沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大風(fēng)，天空上、大地上都是黃黃的'一片。
�。�2）、教師與幼兒繼續觀(guān)看白天和晚上的沙漠錄像，進(jìn)一步了解沙漠。
※教師：沙漠里的白天是怎樣的？晚上呢？你從哪里看出來(lái)的？
※教師小結：沙漠上很少見(jiàn)到動(dòng)植物，水很少，很干燥，白天很熱，晚上又很冷，沒(méi)有人住的房子，也沒(méi)有人在沙漠上生活。
�。�3）、教師：為什么我們人類(lèi)不愿意住在沙漠里呢？
※教師小結：因為沙漠中很少有水，一般植物不易生長(cháng)，人和動(dòng)物都要喝水，就要到很遠的地方去取水。氣溫的變化又大，不適宜我們人類(lèi)和動(dòng)物、植物的生活生長(cháng)。
2、游戲與討論結合，豐富對沙漠里動(dòng)植物的認識。
�。�1）、教師：沙漠里的天氣太惡劣了，沒(méi)有人愿意住在沙漠里，但也有一些堅強的動(dòng)物、植物在那里勇敢地生活、生長(cháng)了下來(lái)。你知道是哪些動(dòng)植物嗎？（引導幼兒根據自己已有的經(jīng)驗大膽發(fā)言，教師不予評價(jià)。）
�。�2）、幼兒走迷宮游戲，認識沙漠里的動(dòng)植物。
※教師：沙漠里究竟生活著(zhù)哪些動(dòng)物？生長(cháng)著(zhù)哪些植物呢？走完這張沙漠迷宮圖，你就知道了。規則是如果路上有動(dòng)物、植物擋著(zhù)就不能通過(guò)。
※在教師的組織引導下，幼兒有序地走迷宮游戲，邊走邊說(shuō)看見(jiàn)了什么動(dòng)物或植物。
�。�3）、教師：你剛才在沙漠里遇見(jiàn)了什么？（根據幼兒回答出示相應圖片）
�。�4）、教師：它們中誰(shuí)是有危險的？誰(shuí)又是我們人類(lèi)的好朋友？
※幼兒分組交流、討論，教師巡回傾聽(tīng)。
※集體交流，教師根據幼兒回答把有危險的動(dòng)、植物圖片貼在一邊，沒(méi)有危險的貼在另一邊。
�。�5）、討論：“沙漠之舟”─駱駝為什么能長(cháng)時(shí)間在沙漠行走？
�。�6）、討論：仙人掌為什么能在沙漠中生長(cháng)？
3、引導幼兒了解防治沙漠化的方法。
�。�1）、教師（讓幼兒觀(guān)看沙漠刮大風(fēng)的錄像）知道嗎？沙漠也會(huì )發(fā)脾氣，看！沙漠里刮起大風(fēng)后是什么景象？
�。�2）、討論：①沙漠里常常刮起這么大的風(fēng)，會(huì )發(fā)生什么事情呢？
�、谠鯓臃乐紊衬臄U大和危害？觀(guān)看治沙的錄像。
�。�3）、教師小結：由于人們不斷地砍樹(shù)，破壞森林，現在沙漠還在不斷擴大。人們在沙漠的邊緣植樹(shù)，使沙不被狂風(fēng)吹到農田中，防止沙漠的擴大。我們小朋友也應該愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境。
活動(dòng)延伸
1、繪畫(huà)：茫茫沙漠。
2、沙盤(pán)游戲：植樹(shù)治沙。
3、收集有關(guān)沙漠的故事、圖片，相互交流，并在主題區展示。
大班科學(xué)教案：茫茫的沙漠2
活動(dòng)目標：
1、向幼兒介紹沙漠，擴大幼兒對自然界的了解。
2、認識沙漠里的駱駝，了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。
3、激發(fā)幼兒探索大自然的愿望。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)沙漠自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料。
2、幼兒用書(shū)人手一冊，實(shí)物投影儀、人手一支筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)察用實(shí)物投影儀放大的畫(huà)面，初步了解駱駝的主要特征。
-教師：畫(huà)面上有什么？駱駝是什么樣子的？
-教師：駱駝的身上有什么？它們有什么特殊的用處？
-教師：駱駝喜歡吃什么？駱駝生活在什么地方？
-教師：駱駝?dòng)惺裁从猛荆?/p>
-教師小結：駱駝生活在沙漠里，駱駝的身上有厚活的毛，可以防止身體里的水分散失，還可以白天防曬，晚上保暖。駱駝底眼睛會(huì )產(chǎn)生許多眼淚，讓眼睛不干燥，而且有長(cháng)長(cháng)的睫毛，可以阻擋沙子跑進(jìn)去。駱駝的鼻孔可以閉合，這樣可以防風(fēng)沙。駱駝耳朵里有好多毛，可以防沙子跑進(jìn)去。駱駝的'身上有駝峰�？梢苑譃閱务劮搴碗p駝峰。駝峰可以?xún)Σ貭I(yíng)養。
駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊，不怕熱熱的沙子，也不會(huì )陷進(jìn)軟軟的沙子里。駱駝是沙漠里的交通工具，有人稱(chēng)駱駝為沙漠之舟。
2、組織幼兒討論：
-教師：你見(jiàn)過(guò)沙漠嗎？沙漠是什么樣子的？
-教師：沙漠里有什么？（仙人掌、蝎子等）
-教師：沙漠對我們人類(lèi)有什么危害？我們應該怎樣防止沙化？
3、有條件的話(huà)可以組織幼兒觀(guān)看介紹沙漠的錄像，了解沙漠的特性以及沙漠里生活的動(dòng)植物。沒(méi)有條件的，可組織幼兒根據已有經(jīng)驗交談，教師可尋找相應的書(shū)籍和圖片，向幼兒介紹相關(guān)的知識和經(jīng)驗。
4、引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)。
-觀(guān)察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：沙漠里有哪些動(dòng)物？它們叫什么名字？
-請你用連線(xiàn)的方法幫駱駝走出沙漠。
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