《有趣的肥皂》幼兒園中班教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編整理的《有趣的肥皂》幼兒園中班教案,歡迎大家分享。

活動(dòng)目標:
1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的基本用途。
2、樂(lè )于參與活動(dòng),能大膽表述自己的發(fā)現。
3、在游戲中體驗成功的喜悅。
4、培養幼兒觀(guān)察能力及動(dòng)手操作能力。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)過(guò)程:
一、調動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗,認識肥皂
猜一猜,引發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣
嗨!小朋友你們好,我是小猴姐姐,今天我想帶你們去小猴王國旅行,你們看,小猴姐姐這里有一只神秘的盒子,盒子里有一樣東西,猜猜看會(huì )是什么呢?
1、讓幼兒猜一猜,摸一模,聞一聞。
2、原來(lái)是肥皂寶寶,請一幼兒把肥皂寶寶請出來(lái)
二、幼兒感知各種各樣的肥皂,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現和肥皂的作用。
1、小猴姐姐這里還有許多的肥皂寶寶,我們也趕快把它們請出來(lái)吧。幼兒來(lái)桌子邊圍著(zhù)一起喊:肥皂寶寶,請出來(lái)!(老師打開(kāi)蓋布)
(1)哇,這么多的肥皂寶寶呀,請你們每人挑一塊你自己喜歡的肥皂寶寶,拿在手中仔細看一看、摸一摸、聞一聞,說(shuō)說(shuō)你的肥皂寶寶是什么樣子的?
(2)先與旁邊小朋友互相講一講,再請小朋友來(lái)告訴大家。
(3)老師小結:這么多肥皂寶寶是不是一樣的?什么不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來(lái)有的香味,有的藥味。)
2、欣賞課件,認識新式肥皂,進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來(lái)的方便。
幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。
老師小結:很多的新式肥皂看起來(lái)更漂亮,用起來(lái)更方便,對我們的健康越來(lái)越有好處,所以人們越來(lái)越喜歡使用肥皂。
3、說(shuō)說(shuō)肥皂的用途。
那你們在什么地方也見(jiàn)過(guò)肥皂寶寶?
肥皂寶寶是用來(lái)干什么的呢?它有什么用?
什么時(shí)候要洗手(在飯前便后、手臟)、洗澡(保護皮膚)、洗衣服(干凈、香)等
教師小結:肥皂的用處。
三、感知肥皂遇水后的變化。
小猴姐姐告訴你們一個(gè)小秘密,肥皂寶寶有一個(gè)好朋友,他們經(jīng)常在一起玩游戲知道它是誰(shuí)嗎?(水)你們也想跟肥皂寶寶和水一起來(lái)玩玩?(先把袖口卷起來(lái))
1、老師提出要求:看一看,肥皂在水里會(huì )有什么變化?你發(fā)現了什么,把你的發(fā)現告訴大家。
2、幼兒嘗試跟肥皂寶寶和水一起玩
(1)現在小猴姐姐想知道你們是怎么玩的呢?
(2)幼兒試一試
(3)你們是不是讓形狀相同肥皂寶寶們在一起玩、或者味道相同的肥皂寶寶們在一起玩呢?
(4)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的做法。
(5)幼兒再?lài)L試操作
3、幼兒合作:引導幼兒在玩中發(fā)現肥皂的小秘密:發(fā)現很滑。用手搓一搓開(kāi)始能產(chǎn)生白白泡沫,漸漸白白泡沫變成黑黑泡沫,能溶在水里。白白的水變成黑黑的水。
4、把肥皂放在筐中,到一邊去把小手洗一下,然后用毛巾把小手擦干。再過(guò)來(lái)告訴大家你的發(fā)現。
(1)肥皂在水中摸起來(lái)有什么感覺(jué)?(滑滑的)
(2)小手搓一搓會(huì )發(fā)現什么?(白泡泡變成黑泡泡)
(3)剛開(kāi)始的水是沒(méi)有顏色的,然后呢?現在呢?(溶在水中,水變白了,就叫肥皂水,肥皂水變成臟水。)
四、“吹泡泡”游戲(在活動(dòng)室一邊放四盆肥皂水,讓幼兒在輕松、愉快音樂(lè )聲中玩“吹泡泡”游戲。)
1、小猴姐姐跟你們一起玩一個(gè)游戲名字叫“吹泡泡”,看誰(shuí)吹的泡泡又高又大又多。
2、最后、小猴姐姐帶你們去小猴王國旅行。
五、延伸活動(dòng)
到太陽(yáng)下玩吹泡泡的游戲,會(huì )有什么發(fā)現呢?
活動(dòng)反思:
在整個(gè)教學(xué)中,我采用實(shí)物先激起幼兒的興趣,再動(dòng)手動(dòng)腦,最后以游戲結束為線(xiàn)條展開(kāi)。讓游戲活動(dòng)貫穿于整個(gè)課堂,由于我們鄉區幼兒園的條件有限,真正把實(shí)踐活動(dòng)帶到課堂的課實(shí)在是少之又少,所以幼兒在整個(gè)課堂上的表現都相當的積極,整節課始終是在一種愉悅輕松的氛圍中開(kāi)展。對幼兒在活動(dòng)中的種種行為,我都會(huì )給予積極的引導和評價(jià),在洗手帕這個(gè)環(huán)節,孩子的動(dòng)手能力得到了鍛煉,在老師最后出示泡泡水并吹泡泡水是整節課的高潮,孩子的興致很高。
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