《給朋友送信》小班上學(xué)期數學(xué)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《給朋友送信》小班上學(xué)期數學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)環(huán)節】
第一環(huán)節認識門(mén)牌，說(shuō)說(shuō)大家對門(mén)牌的認識與了解；
第二環(huán)節利用在逐一遞進(jìn)的對房間號的認識與探索中，在送信的游戲活動(dòng)，幫助幼兒能按指定的序數來(lái)找到相應的位置；
第三環(huán)節，運用六層的樓房增加樓層的層次與房間，激勵幼兒的挑戰。
【活動(dòng)目標】
1、在理解4以?xún)刃驍档幕A上，了解數字在序列中位置的不同意義。
2、在送信的游戲情境中，體驗幫助別人的快樂(lè )。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、讓孩子們能正確判斷數量。
【活動(dòng)準備】
幼兒操作材料、報貼。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情境導入——認識門(mén)牌號碼
1、你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些數字？
2、它們有什么一樣的地方嗎？
3、門(mén)牌號有什么用呢？
小結：原來(lái)“幾零幾”的這些數字表示門(mén)牌號，方便大家知道家在哪一間。
二、給小動(dòng)物送信——在送信的情境中引導幼兒按指定的序數找到相應的位置。
1、這是一幢小動(dòng)物住的樓房，誰(shuí)來(lái)數一數有幾層？一樓在哪里？
�。◤南峦蠑禈菍�，鞏固幼兒在縱向方面序數的經(jīng)驗。）
2、每一層有幾間房間？（從左到右數房間，鞏固幼兒在橫向方面的序數經(jīng)驗。）
3、認識門(mén)牌號
從左往右，一樓的第一間是101，前面的1表示樓層，后面的1表示第一間房間。
聽(tīng)明白了嗎？前面的1和后面的1個(gè)各表示什么？
小結：前面的1表示一樓，后面的1表示第1間房間，所以一樓的第一間就是101。
誰(shuí)能幫我找找201在哪里？你是怎么找到的？
小結：原來(lái)門(mén)牌上的數字有秘密，第一個(gè)數字表示第幾層，第三個(gè)數字表示第幾個(gè)房間。
403先找什么？再找什么？
4、快速尋找：小老鼠住在X0X？
303是誰(shuí)的家？
5、幼兒操作：給小動(dòng)物們寄信
要求：看仔細，看清楚門(mén)牌號碼，請在規定的時(shí)間內，把信都送完，不要送錯哦！
6、分享交流：我們來(lái)看看信都送給動(dòng)物朋友了么？
三、提升難度——高樓送信。
瞧，這里有一幢樓，比剛才小動(dòng)物的家大多了，樓層高了，房間多了，你能把這么多的信都送對么？
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