《認識一周日》幼兒園中班數學(xué)教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《認識一周日》幼兒園中班數學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒在看看、動(dòng)動(dòng)、玩玩中了解一星期的排列順序，并能正確應用昨天、今天和明天。

　　2、培養幼兒的動(dòng)手操作能力和推理能力。

　　3、培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、多媒體教具、課件。

　　2、幼兒操作材料：星期娃娃頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認識一周日及排列的順序。

　　多媒體畫(huà)面(一)

　　(1)、認識一周日

　　(1)星期媽媽 教師導語(yǔ)：星期媽媽有幾個(gè)寶寶，他們都叫什么名字?

　　(幼兒講述)

　　(2)星期寶寶 “星期寶寶們來(lái)了，我們一起來(lái)數數一共有幾個(gè)星期寶寶?”

　　小結：這七個(gè)星期寶寶就組成了一個(gè)星期，也叫一周。

　　(2)、學(xué)習正確排列一周日

　　a、教師導語(yǔ)：星期寶寶可調皮了，他們老是排錯隊。小朋友，你們誰(shuí)會(huì )幫

　　他們排隊呢?誰(shuí)排第一個(gè)? 幼兒討論)

　　多媒體畫(huà)面(二)

　　b、多媒體演示一周日的排列

　　(1)傳說(shuō)故事 教師導語(yǔ)：故事講完了，你們知道哪一天應該排在第一天了嗎?接下來(lái)怎

　　“一周日的由來(lái)” 么排呢?星期一排在第幾天?(幼兒講述)

　　小結：一星期有七天，第一天是星期日，第二天是星期一，第三天是星期二......

　　(2)星期寶寶們 c、幼兒為星期寶寶們排隊

　　d、游戲“開(kāi)火車(chē)”

　　幼兒帶上“星期”頭飾。

　　玩法：請星期日寶寶當火車(chē)頭，然后去邀請其他的星期寶寶，最后按照一周日的順序排好成一列“火車(chē)”。

　　延伸：“你是星期幾?”(星期六)

　　“星期六后面是星期幾?”(星期日)

　　(小結：星期是循環(huán)的。)

　　2、認識今天、昨天和明天。

　　多媒體畫(huà)面(三)

　　(1)、教師導語(yǔ)：誰(shuí)來(lái)告訴大家，今天是星期幾?(幼兒講述)

　　按順序排好的星 “再請小朋友想一想，昨天是星期幾?明天是星期幾?”

　　星期寶寶們(多媒體演示——相應的星期寶寶會(huì )向前走出來(lái))

　　(2)、小結：今天在中間，今天的前面一天是昨天，今天的后面一天是明天。

　　(3)、游戲“找朋友”

　　幼兒帶上“星期”頭飾。

　　玩法：先選出代表“今天”的星期寶寶，請他來(lái)找出自己的兩個(gè)好朋友—— 昨天和明天。

　　(延伸：“今天”的內容可假設。

　　如：假如今天是星期五.......假如今天是星期一..... )

　　3、小結幼兒活動(dòng)。

　　課后反思：

　　在新綱要中提出讓幼兒從操作中思考，這節活動(dòng)課很明顯的體現了這一點(diǎn)， 幼兒通過(guò)課件、多媒體、從不同角度來(lái)了解了一周日的概念，并能正確的知道昨天、今天、明天的意義。

　　小百科：周日，滿(mǎn)一天。指生日。 宋 戴復古 《阿奇晬日》詩(shī):" 娟娟 懷抱中，一歲至周日。"又指星期天(現代人俗稱(chēng)) 星期天包括星期六，星期日(通常指星期日)，但是現代說(shuō)法周日僅指星期日。

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