身邊的三角形小班數學(xué)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的身邊的三角形小班數學(xué)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)觀(guān)察、操作認識三角形的特征并能找出和三角形相似的物體。
2、培養觀(guān)察能力和操作能力。
3、培養對圖形的興趣和數學(xué)活動(dòng)常規。
4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。
5、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
【活動(dòng)準備】
1、趣味練習—找相同形狀1-17
2、ppt圖形
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
教師游戲口吻引出三角形：有個(gè)圖形寶寶來(lái)我們班做客，你們想知道是什么圖形寶寶嗎?
二、展開(kāi)
1.趣味練習--找相同形狀
采用游戲法引導幼兒在眾物品中尋找三角形的物品。
(三角鐵)
2.引導幼兒觀(guān)察三種三角形的共同特征，發(fā)現三角形有三條邊、三個(gè)角。
3.通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步掌握三角形的特征。
(1)引導幼兒從圖形筐中找出三角形，分別數出邊、角的數量，進(jìn)一步掌握三角形特征。
(2)引導幼兒觀(guān)察并說(shuō)出三角形像什么。
4.通過(guò)游戲進(jìn)一步鞏固所學(xué)內容。
(1)游戲“猜猜我是誰(shuí)”?
組織幼兒根據圖形漸漸露出部分猜測出圖形，進(jìn)一步鞏固幼兒對圖形特征的認識。
(2)ppt圖形
幼兒從各種食物中找出三角形食物。(三明治，比薩。)
5.引導幼兒觀(guān)察并找出活動(dòng)室中那些物品像三角形。
三、活動(dòng)延伸
教師小結后，請幼兒到生活環(huán)境中進(jìn)一步尋找三角形的蹤跡。
教學(xué)反思：
數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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