《稻草魚(yú)》大班教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的《稻草魚(yú)》大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《稻草魚(yú)》大班教案1

　　活動(dòng)目標

　　培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一示稻草棒，引出課題。

　　1、師：今天我帶來(lái)了一根小棒，我們一起來(lái)看看是用什么材料做的？（稻草）

　　2、那你能不能把這根稻草棒變成魚(yú)呢？怎么變？

　　3、請個(gè)別幼兒示范。

　　點(diǎn)評：大班幼兒好奇、好動(dòng)，注意力不易集中，我拋出這個(gè)問(wèn)題讓他們每個(gè)人都動(dòng)腦筋，才能瞬間把幼兒的注意力集中起來(lái)。讓一個(gè)小朋友做小老師示范如何稻草變魚(yú)，也是激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，且過(guò)渡自然。

　　二索制作過(guò)程，掌握固定方法。

　　1、嘗試用彎、折、捏的方法，將稻草棒變成不同形狀的小魚(yú)。

　　2、通過(guò)嘗試、交流掌握用金絲線(xiàn)固定魚(yú)尾的方法。

　　點(diǎn)評：教師出示范例，引導幼兒觀(guān)察，并進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹材料，并讓幼兒自己探索制作的方法，這樣既解決了難點(diǎn)彎折稻草棒變成不同形狀的小魚(yú)，又讓幼兒更具體、更生動(dòng)地感知本土資源對美術(shù)創(chuàng )作的價(jià)值，加深幼兒的印象。

　　三創(chuàng )設情境，設計、裝飾魚(yú)的花紋。

　　師：現在，我要給我們的稻草魚(yú)舉辦選美大賽，每條魚(yú)都要參加，你們愿意幫忙打扮嗎？

　　1、范例觀(guān)察，讓幼兒發(fā)現顏色、形狀、裝飾的地方等都是不同的。

　　2、介紹材料，讓幼兒說(shuō)說(shuō)長(cháng)長(cháng)的紙、大大的紙、黑色的紙等可以裝飾魚(yú)的哪里、怎么裝飾。

　　3、幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導。

　　提醒幼兒動(dòng)作要快，音樂(lè )時(shí)間結束就開(kāi)始進(jìn)行選美大賽。

　　點(diǎn)評：由于大班幼兒的年齡特征，我不能將所有的制作過(guò)程都示范，而是應該讓幼兒自己發(fā)現小魚(yú)有什么漂亮的花紋，怎么裝飾更漂亮，讓孩子自己探索自己發(fā)現，這種教學(xué)方法適合大班幼兒，更加有效。在幼兒在制作過(guò)程中，邊放音樂(lè )邊制作既能讓教室安靜，也能提醒幼兒加緊制作速度。

　　四、集中欣賞，點(diǎn)評作品

　　好，現在我們來(lái)選一選，哪條魚(yú)最漂亮？給最美的三條魚(yú)貼上皇冠。

　　點(diǎn)評：在美術(shù)評價(jià)環(huán)節，教師采用互相欣賞作品的形式，引導幼兒通過(guò)比較，發(fā)現、反思、總結自己的創(chuàng )作過(guò)程，學(xué)習他人的制作方法，發(fā)現自己的不足，也是幼兒技能提升的環(huán)節。同時(shí)，符合了《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒是活動(dòng)評價(jià)的主體”的精神。

　　案例分析與反思：

　　本活動(dòng)我緊緊圍繞研究課題《地方特色資源在幼兒手工活動(dòng)中的`運用研究》進(jìn)行選材，且適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，有利于幼兒提高和發(fā)展小手的靈活性。

　　圍繞研究課題《地方特色資源在幼兒手工活動(dòng)中的運用研究》大膽開(kāi)展活動(dòng)。然而，豐富的美術(shù)材料可激發(fā)幼兒的興趣，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，激發(fā)幼兒的思維，發(fā)揮幼兒的想象。一般幼兒好奇心強，對新奇多樣、色彩鮮艷、形態(tài)各異的材料很感興趣�！队變簣@教育指導綱要》中提出：“挖掘本土自然資源、社區資源，為幼兒的活動(dòng)創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境”。教師在實(shí)踐中能貫徹《綱要》精神，同時(shí)，抓住幼兒的年齡特點(diǎn)，滿(mǎn)足孩子的心理需求，挖掘、利用本土資源，充分發(fā)揮本土優(yōu)勢，為幼兒提供豐富的美術(shù)材料，如：稻草，剪刀、彩紙；勾線(xiàn)筆，金絲線(xiàn)等等，為幼兒的美術(shù)創(chuàng )作提供豐富的材料，避免因美術(shù)材料的單調、枯燥，缺乏變化而影響幼兒參與活動(dòng)的積極性，增強活動(dòng)的趣味性、實(shí)效性�；顒�(dòng)目標的制定適合幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的表現看出幼兒對活動(dòng)感興趣；從富有創(chuàng )意，童真童趣的作品中，讓你讀懂了孩子的心靈，看到了孩子的希望，表現了孩子在活動(dòng)中自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )，同時(shí)，看到了本土資源在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中的價(jià)值。但是，個(gè)別幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性有所欠缺。

　　從上面的表可以證明，在農村幼兒園的活動(dòng)材料缺少已不再是問(wèn)題，教師們可以充分挖掘我們身邊的一些現有材料，讓它們再現利用價(jià)值，成為我們孩子手中寶。并且它還能體現一物多玩，激發(fā)孩子的創(chuàng )造性思維。從中在收集稻草的過(guò)程中，孩子和家長(cháng)也是共同參與的，其過(guò)程是非�？少F的。

《稻草魚(yú)》大班教案2

　　活動(dòng)目標

　　1、能用稻草棒彎折固定成魚(yú)的外形，并用彩紙設計、裝飾魚(yú)的花紋。

　　2、嘗試自主解決操作過(guò)程中出現的一些問(wèn)題。

　　活動(dòng)準備

　　1、稻草棒人手一根；

　　2、稻草魚(yú)范例3條；

　　3、操作材料：剪刀；彩紙；勾線(xiàn)筆；金絲線(xiàn)；

　　4、海底世界背景圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示稻草棒，引出課題。

　　1、師：今天我帶來(lái)了一根小棒，我們一看是用什么材料做的.？（稻草）

　　2、那你能不能把這根稻草棒變成魚(yú)呢？怎么變？

　　3、請個(gè)別幼兒示范。

　　二、探索制作過(guò)程，掌握固定方法。

　　1、嘗試用彎、折、捏的方法，將稻草棒變成不同形狀的小魚(yú)。

　　2、通過(guò)嘗試、交流掌握用金絲線(xiàn)固定魚(yú)尾的方法。

　　三、創(chuàng )設情境，設計、裝飾魚(yú)的花紋。

　　師：現在，我要給我們的稻草魚(yú)舉辦選美大賽，每條魚(yú)都要參加，你們愿意幫忙打扮嗎？

　　1、范例觀(guān)察，讓幼兒發(fā)現顏色、形狀、裝飾的地方等都是不同的。

　　2、介紹材料，讓幼兒說(shuō)說(shuō)長(cháng)長(cháng)的紙、大大的紙、黑色的紙等可以裝飾魚(yú)的哪里、怎么裝飾。

　　3、幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導。

　　提醒幼兒動(dòng)作要快，音樂(lè )時(shí)間結束就開(kāi)始進(jìn)行選美大賽。

　　四、集中欣賞，點(diǎn)評作品

　　好，現在我們來(lái)選一選，哪條魚(yú)最漂亮？給最美的三條魚(yú)貼上皇冠。

【《稻草魚(yú)》大班教案】相關(guān)文章：

大班教案[經(jīng)典]12-04

大班教案【經(jīng)典】12-22

[精選]大班教案12-14

(精選)大班教案10-10

大班教案（經(jīng)典）12-11

大班教案【經(jīng)典】12-12

（經(jīng)典）大班教案11-12

【經(jīng)典】大班教案03-04

大班教案11-25