能知道根據冷熱增減大班健康教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的能知道根據冷熱增減大班健康教案，希望能夠幫助到大家。

　　〔活動(dòng)目標〕

　　初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系,并知道及時(shí)穿脫衣服能預防感冒生病這一基本衛生常識。

　　初步了解健康的小常識。

　　能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　〔活動(dòng)準備〕

　　1、圖片二幅(①有幾個(gè)小朋友在玩球,玩得滿(mǎn)頭大汗。②其中一小朋友躺在床上生病模樣)

　　2、干、濕小毛巾若干條。

　　3、幼兒基本上都會(huì )穿脫衣服。

　　4、創(chuàng )設“快樂(lè )小幫手”活動(dòng)。

　　〔活動(dòng)過(guò)程〕

　　1.感知討論

　　通過(guò)感知討論,讓幼兒直觀(guān)形象地理解,如何要根據冷熱,及時(shí)穿脫衣服。

　　(1)集體看圖討論，建議提問(wèn)：圖片上小朋友為何生病?為什么出汗會(huì )受涼感冒?怎樣才能不受涼?感冒是人體健康有哪些危害?

　　(2)提供一下、濕小毛巾，分別讓每個(gè)幼兒放在手比如背上比較，感受一下，從而知道出汗會(huì )使內衣濕透受涼。

　　2、實(shí)踐操作

　　(1)在活動(dòng)中,教師要注意觀(guān)察

　　幼兒的活動(dòng)量,適時(shí)提醒幼兒及時(shí)地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動(dòng)中,微出汗了即要脫衣服。如穿著(zhù)過(guò)多,再熱再脫。另外,活動(dòng)結束后,也要馬上穿衣服,以免受涼。

　　(2)在活動(dòng)中,還可以引導幼兒會(huì )在不同場(chǎng)合設法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時(shí)穿脫衣服。如：擺在桌椅上;掛在運動(dòng)器械上;請別人幫助拿一下;系在腰、肩上等等。充分發(fā)揮幼兒的靈活性、主動(dòng)性。

　　3.強化鞏固

　　(1)可以請一些能力強的幼兒,在活動(dòng)中幫助教師提醒同伴及時(shí)穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個(gè)幼兒都能互相提醒同伴。如看見(jiàn)同伴活動(dòng)時(shí)出汗了或沒(méi)有脫掉衣服,會(huì )及時(shí)的提個(gè)醒：“你冷了沒(méi)有呀?”

　　(2)在“快樂(lè )小幫手”活動(dòng)中,讓幫助提醒過(guò)別人的幼兒,掛出自己的“快樂(lè )小幫手”圖卡。通過(guò)這一活動(dòng),不僅強化了幼兒樂(lè )于幫助提醒別人的意識,同時(shí),也間接提高了生活自理能力。

　　(3)在日后的教育活動(dòng)中,也要不斷提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,鞏固這一生活習慣,形成自我保健的初潛意識。

　　〔活動(dòng)延伸〕

　　辦娃娃家，我為寶寶穿脫衣。

　　〔活動(dòng)自評〕

　　通過(guò)活動(dòng)孩子們或多或少的有了一些初步的自我保護意識，知道健康是第一位的，有的孩子還能提醒小伙伴穿衣脫衣。預防疾病的意識增強了。

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