春天大班主題教學(xué)教案
作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的春天大班主題教學(xué)教案，歡迎大家分享。
一．目標：
1．樂(lè )意參加了解春天的活動(dòng)，有探索的興趣。
2．在系列的觀(guān)察、探索活動(dòng)中，發(fā)現春季一些植物和動(dòng)物的生長(cháng)活動(dòng)，知道季節的變換與一些動(dòng)植物的生長(cháng)過(guò)程的關(guān)系。
3．有初步的環(huán)保意識——設計知道動(dòng)植物是我們人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護它。
二．環(huán)境創(chuàng )設：
1．閱讀角：投放與春天動(dòng)植物有關(guān)的書(shū)籍。
2．發(fā)現角：蝴蝶等春天常動(dòng)物的標本，放大鏡。
3．飼養角：小蝌蚪，小烏龜，（以后還要增加蠶、蝴蝶幼蟲(chóng)等），記錄本。
4．種植角：各種水植蔬菜，記錄本。
5．氣象角：記錄溫度、天氣的變化。
三．家長(cháng)工作：
1．介紹主題活動(dòng)的目標、內容，配合事項（家園之窗）。
2．平時(shí)注意引導幼兒觀(guān)察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化，并與孩子一起收集與春天有關(guān)的書(shū)籍或資料。（與家長(cháng)交談，指導）
3．請家長(cháng)協(xié)助指導幼兒在家種植兩種花卉飼養1—2種小動(dòng)物，進(jìn)行觀(guān)察與管理。
活動(dòng)（一）植樹(shù)節
目標：
1.交流自己帶來(lái)的圖片、資料，知道3/12日是植樹(shù)節。
2.知道春天是萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng)的季節。
過(guò)程：
1．交流自己帶來(lái)的圖片、資料，知道3/12日是植樹(shù)節。
�。ǹ蓡l(fā)：為什么把植樹(shù)節放在春天？）
2．帶幼兒到操場(chǎng)上，感受春天（尋找、發(fā)現、感受）。
3．交流自己感受到的春天。
活動(dòng)（二）主題畫(huà)——我看見(jiàn)了春天
目標：
1.能將自己在春天的花園里所感受到的用圖畫(huà)和語(yǔ)言表達出來(lái)。
2.進(jìn)一步感受春天已經(jīng)來(lái)臨了。
過(guò)程：
1．談話(huà)：交流自己在花園里都發(fā)現了什么有趣的事情。
2．鼓勵幼兒用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)，并用語(yǔ)言表述老師幫助幼兒記錄、整理。
3．布置墻面：我看見(jiàn)了春天......
活動(dòng)（三）訪(fǎng)問(wèn)花匠
目標：
1.了解春天花匠在做什么，知道春天是種植的季節。
2.引發(fā)對栽種植物的興趣。
準備：和花匠聯(lián)系訪(fǎng)問(wèn)事宜
過(guò)程：
1以談話(huà)引起幼兒訪(fǎng)問(wèn)的興趣：
人們都說(shuō)春天是個(gè)美麗的季節，我們的幼兒園美麗嗎？是誰(shuí)把幼兒園裝扮得這樣美麗？春天里花匠叔叔在做些什么？
2．幼兒結伴在操場(chǎng)上觀(guān)察春色，感受春天的氣息。
3．幼兒分組觀(guān)察花匠叔叔的勞動(dòng)并訪(fǎng)問(wèn)。
�。�1）觀(guān)察花匠叔叔移栽花木、鋤草、修剪枝條。
�。�2）引導幼兒提出問(wèn)題進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，如：
春天來(lái)了，您在忙些什么？
為什么春天可以種植許多植物？
活動(dòng)（四）種植蔬菜
目標：
1．在老師的指導下學(xué)習種植蔬菜，提高種植及觀(guān)察的興趣。
2．知道植物生長(cháng)發(fā)育的條件及管理植物的知識，通過(guò)討論，學(xué)習用繪畫(huà)的方式建立起管理制度。
3．能有認真、細心操作的態(tài)度。
準備：
青菜、蘿卜、絲瓜、南瓜等蔬菜的種子及圖片，花盆，泥，灑水壺，工作服
過(guò)程：
1．出示蔬菜的種子（蔬菜的圖片朝下放），讓幼兒猜猜是什么。
�。�1）翻開(kāi)圖片，使幼兒知道這些是各種蔬菜的種子。
�。�2）比較蔬菜種子的不同。
2．回憶花匠叔叔栽種植物的情景（松土、挖坑、栽種、澆水等）
3．啟發(fā)幼兒：怎樣讓這些種子長(cháng)成好吃又有營(yíng)養的蔬菜？
4．與幼兒邊討論邊演示種植的方法：
如：先在花盆里放多少土，種子的間距，種子上蓋多少土等。
5．幼兒選擇自己想種的蔬菜進(jìn)行種植，老師指導。
6．討論：
�。�1）每天由誰(shuí)來(lái)照顧這些蔬菜？
�。�2）怎樣照顧好這些蔬菜？
7．鼓勵幼兒用繪畫(huà)的方式將自己的想法記錄下來(lái)。（讓別人一看就知道該怎樣來(lái)照顧它們）
8．匯總幼兒的方法，將這些方法貼在種植角內。
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