故事微笑教學(xué)大班教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的故事微笑教學(xué)大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教案目標
1、理解并掌握情節，在聽(tīng)聽(tīng)、看看、議以、講講的基礎上展開(kāi)積極的想象，為不同的小動(dòng)物設想出各種能帶給別人快樂(lè )的辦法。
2、學(xué)會(huì )關(guān)心他人，初步體驗當把快樂(lè )帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂(lè )。
教案準備
碟機、碟片，電視機、錄音機、磁帶
教案過(guò)程
一、師生談話(huà)。引出課題
1、師生間相互問(wèn)候。
2、教師：老師看到你們的微笑心里可真高興，真快樂(lè )。
提問(wèn)：你們看到老師的微笑心里感覺(jué)怎么樣？
哦，原來(lái)微笑還能給別人帶來(lái)快樂(lè )呢，小朋友，森林里的小動(dòng)物們都想把快樂(lè )帶給別人，你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來(lái)快樂(lè )的嗎？請欣賞《微笑》
二、分段欣賞《微笑》
插問(wèn)：
1、大象會(huì )想出什么辦法給別人帶來(lái)快樂(lè )？
2、小刺猬會(huì )想出什么辦法給別人帶來(lái)快樂(lè )？
3、小白兔會(huì )想出什么辦法給別人帶來(lái)快樂(lè )？
4、當大伙兒講的正高興的時(shí)候，小蝸牛怎么了？它為什么很難過(guò)？（大家互相討論，幫助小蝸牛想出各種能給別人帶來(lái)快樂(lè )的辦法）
5、小蝸牛用什么辦法給別人送去微笑呢？
�。ㄟ@里利用關(guān)鍵中斷法，讓幼兒根據的情節能展開(kāi)豐富的想象，設想出各種不同的方法，發(fā)展幼兒的擴散性思維及解決問(wèn)題的能力）
三、完整欣賞《微笑》
四、引導幼兒討論、交流
提問(wèn)：
1、你喜歡里的小動(dòng)物嗎？
2、你們想把快樂(lè )帶給別人嗎？
3、你想把快樂(lè )帶給誰(shuí)？
4、誰(shuí)最需要我們把快樂(lè )帶給他們？
5、你想用什么辦法給別人帶來(lái)快樂(lè )？
�。ㄕf(shuō)明：隨著(zhù)提問(wèn)的逐漸深入，面向全體，請不同層次的幼兒來(lái)回答問(wèn)題，讓所有的幼兒都能體驗到成功的快樂(lè )和愉悅。最后一個(gè)環(huán)節，適當的請個(gè)別幼兒上來(lái)表演節目給大家帶來(lái)快樂(lè )，將活動(dòng)推向高潮）
五：邀請舞《歌聲與微笑》
小朋友，你們看，今天有這么多的老師來(lái)到這里，我們一起把快樂(lè )帶給他們好嗎？（幼兒邀請教師與之共舞。并將快樂(lè )帶給外面的教師和小朋友）。
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