大班下學(xué)期數學(xué)小雞搬家教案

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的大班下學(xué)期數學(xué)小雞搬家教案，希望對大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、復習8的組成，理解8的第一、二組加減含義，會(huì )根據算式算出得數。

　　2、對加減運算感興趣，在游戲情境中體驗快樂(lè )。

　　3、書(shū)寫(xiě)和表達、動(dòng)手操作相結合，積極參加數學(xué)加減活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：氣球上打印7的組成;背景小雞的家、8的一二組加減(活動(dòng)的、書(shū)寫(xiě)的、游戲的)、記號筆、抹布、花娃娃、夾子、數字1-8

　　經(jīng)驗準備：學(xué)過(guò)8的組成，對7以?xún)燃訙p有一定理解。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)復習8的組成(情境——慶祝小雞搬家)

　　游戲：放氣球(歌曲問(wèn)答：氣球上面有題目，我們大家來(lái)放氣球，8可以分成1和幾，1和幾組成8……)

　　(二)集體學(xué)習8的第一組加減(情境新房子里的小雞的顏色不一樣、小雞去玩)

　　1、根據顏色不同，幼兒理解1只紅小雞和7只黃小雞合起來(lái)是8只，引導列式計算1+7=8

　　2、把小雞位置進(jìn)行交換，幼兒感知小雞總數不變的道理(鞏固理解加法交換律)，引導列式7+1=8

　　3、分別以1只小雞去玩和7只小雞去玩，引導孩子列式8-1=7和8-7=1，理解減法含義。

　　4、共同整理朗誦。

　　(三)探索學(xué)習8的第二組加減(情境：看花，為小雞家門(mén)前的花娃娃打扮：用夾子扎辮子)

　　1、為花娃娃打扮;根據上面的算式，請你用夾子幫忙算出得數，既扎好了辮子又算出了得數。請大家試一試。

　　2、把花娃娃送到相應的花園里。(如2+6= 送到8號花園)

　　3、孩子的經(jīng)驗作一整理。引發(fā)：你為花娃娃扎了幾個(gè)辮子?為什么?

　　得出：2+6=8、6+2=8、8—2=6、8—6=2

　　4、小結：8的第二組加減。

　　(四)總結活動(dòng)

　　1、看看花娃娃有沒(méi)有哭。(評價(jià)對錯)

　　延伸活動(dòng)：區域活動(dòng)中進(jìn)行練習加減，學(xué)做小博士。

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