大班健康教案《不隨地吐痰》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的大班健康教案《不隨地吐痰》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標】
1、懂得隨地吐痰是不衛生、不文明的表現。
2、結合圖片和討論，知道有些病菌會(huì )通過(guò)空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。
3、逐步養成不隨地吐痰的習慣。
4、初步養成良好的衛生習慣。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
【活動(dòng)準備】
1、了解隨地吐痰不僅會(huì )污染生活環(huán)境，而且還會(huì )危害身體健康。
圖片（小朋友隨地吐痰）
2、請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢(xún)有關(guān)痰和病菌傳播的危害。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察：
圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？
使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛生的行為。
2、教師引導幼兒參與討論：
在我們的痰里面，有什么？
你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？
鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>
3、教師小結：生病的病人身體內有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細菌帶到了各個(gè)地方；這些痰被太陽(yáng)曬干了，痰里的病菌會(huì )跑道空氣中，就會(huì )被吸入我們的身體內，傳播各種病菌，危害人體的健康。
4、組織幼兒討論：
自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護他人的健康和環(huán)境的衛生？
使幼兒明確衛生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
如果你有痰呀，怎么辦呢？
幼兒與教師共同討論并得出以下的結論：
�、偻略诶渲�。
�、谌绻浇鼪](méi)有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。
�、劭梢园淹略趲�，用水沖掉。
2、了解病菌傳播的多種途徑。
你知道哪些疾病是通過(guò)空氣傳播的呢？（感冒、肺結核等）
你還知道哪些疾病，它們是通過(guò)什么途徑傳播的？
�。ń處熍e例，如：紅眼病——接觸傳染）
【活動(dòng)反思】
在本月，我園開(kāi)展了“環(huán)保周”一系列的教學(xué)活動(dòng)。因此我在班級里開(kāi)展了禮儀活動(dòng)《不隨地吐痰》的教學(xué)。在通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的組織和開(kāi)展結束后。在活動(dòng)的過(guò)程上，我發(fā)現了自己存在的一些亮點(diǎn)與不足，例如：1、我結合了課程的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，因此很容易引起孩子的共鳴，孩子接受的也比較快，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展下來(lái)，孩子們的積極性也就比較高。2、整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展下來(lái)，環(huán)節都能夠緊扣目標。3、我在引入的時(shí)候是以圖片來(lái)引入，因此不是很能調動(dòng)孩子的興趣，在課后反思的時(shí)候我覺(jué)得如果用一段情景表演來(lái)引入，孩子們的興趣可能就更高，而且還可以一目了然的了解今天的運動(dòng)主題。
整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程還是比較順暢的，孩子們的參與情況也較好。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，希望孩子能養成良好的衛生習慣，借以改掉愛(ài)吐痰的壞習慣，這才是本次活動(dòng)開(kāi)展的重點(diǎn)目標。
同時(shí)，我認為對于我們所教的教學(xué)，我們都應有所反思，人們常說(shuō)有了反思才有進(jìn)步，我覺(jué)得任何一堂課都是一樣的，只有在活動(dòng)中對自己的設計的活動(dòng)進(jìn)行那個(gè)充分的反思，那么你才會(huì )發(fā)現活動(dòng)的不足，在不斷的改進(jìn)中你會(huì )有所收獲。而且，要多傾聽(tīng)他人對你的意見(jiàn)，把人家的意見(jiàn)有選擇的融合到自己的活動(dòng)中去。只有這樣我們才會(huì )進(jìn)步。
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