幼兒園小班鉆山洞教案（通用15篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班鉆山洞教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇1
教學(xué)目標：
初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規則。
通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的.個(gè)人能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走。
學(xué)會(huì )輪流鉆山洞、不推不擠。
教學(xué)準備：
拱門(mén)、了解火車(chē)鉆山洞、u盤(pán)。
教學(xué)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：隊列隊形的練習。
將幼兒按照紅、黃、藍、綠四種小火車(chē)排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。
2、組織幼兒玩游戲“開(kāi)火車(chē)”
�。�1）教師扮火車(chē)頭帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)，后面幼兒拉著(zhù)前面幼兒的衣服往前走，待聽(tīng)到“火車(chē)到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)�；疖�(chē)繼續開(kāi)始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。
�。�2）增加游戲難度：《開(kāi)火車(chē)》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。
3、結束、放松活動(dòng)：放音樂(lè )小火車(chē)跳快樂(lè )的火車(chē)舞。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇2
活動(dòng)目標
1.體驗與同伴參與體育游戲的快樂(lè )。
2.鍛煉鉆的運動(dòng)技能。
3.能動(dòng)作協(xié)調的`鉆過(guò)山洞。
活動(dòng)準備
1.音樂(lè )：螞蟻去旅行；洗刷刷。
2.山洞（拱形門(mén)八個(gè)）、鈴鐺八個(gè)（系在拱形門(mén)正中），沙包若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)開(kāi)始
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè )“洗刷刷”做熱身運動(dòng)。
�。ㄖ攸c(diǎn)活動(dòng)幼兒的腰部及腿部）
二、游戲活動(dòng)
1.出示游戲道具，引起幼兒興趣。
小朋友，你們看！山洞的上邊安裝了什么？（引導幼兒發(fā)現拱形門(mén)上掛有鈴鐺）
教師：這個(gè)鈴鐺就是報警器，鉆山洞的時(shí)候，如果超高了，鈴鐺就會(huì )響起來(lái)報警的。我們鉆山洞的時(shí)候，一定要彎下身子，不要碰著(zhù)報警器啊。
2.請個(gè)別幼兒示范鉆的動(dòng)作。
�。�1）請個(gè)別幼兒示范，其余幼兒仔細觀(guān)察動(dòng)作。
�。�2）教師講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：
彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過(guò)后再站起來(lái)。
3.教師介紹游戲玩法。
“小河對面的果樹(shù)林豐收了，請小朋友去收果子好嗎？但是，果樹(shù)林里有一只正在睡懶覺(jué)的大灰狼，咱們在鉆過(guò)橋洞的時(shí)候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！”
規則：四組幼兒聽(tīng)指令出發(fā)，鉆過(guò)山洞，不能碰到鈴鐺，取完果子原路跑回。
4.游戲開(kāi)始。
幼兒分成四組參與比賽，鉆過(guò)拱形門(mén)運完全部“果子”后統計每組總數，數量最多者獲勝！可組織3-4次比賽。
要求：幼兒鉆山洞時(shí)，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。
三、活動(dòng)結束
1.對幼兒的表現進(jìn)行表?yè)P，并鼓勵其余幼兒加油努力。
2.幼兒與教師一起做放松練習，活動(dòng)結束。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇3
活動(dòng)目標
1.練習鉆的動(dòng)作，鍛煉身體的協(xié)調性。
2.體驗集體游戲的快樂(lè )。
重點(diǎn)：
學(xué)習鉆的動(dòng)作。
難點(diǎn)：
學(xué)習輪流鉆山洞，不推擠小朋友。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )，拱形門(mén)4個(gè)，小桶2個(gè)，易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師扮演兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶聽(tīng)音樂(lè )，做熱身操。
幼兒站4排，面向老師。老師："兔寶寶，早上的空氣真新鮮哪，我們一起來(lái)做操運動(dòng)一下吧！"（播放音樂(lè )）
2.游戲"小兔鉆山洞"。（探索鉆的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，鼓勵幼兒自由練習鉆的動(dòng)作。）
�。�1）哇，好舒服��！今天的`天氣真好，我們到草地上去玩玩好嗎？（好）走，我們排好隊伍準備出發(fā)。（幼兒站兩排隨老師一起向前走）一個(gè)山洞擋住了我們，我們怎么過(guò)去��？（鉆過(guò)去）你們說(shuō)的很好，現在就請幾個(gè)兔寶寶來(lái)試一下，看看能不能鉆過(guò)去。（教師請幾名幼兒鉆山洞）
�。�2）（教師請動(dòng)作正確的幼兒來(lái)示范給大家看）看，這只兔寶寶他先蹲下去，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過(guò)去了。這只兔寶寶鉆得真好。再請幾個(gè)兔寶寶試一下，要向這只兔寶寶一樣，先蹲下來(lái)，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過(guò)去。
�。�3）（幼兒集體鉆第一個(gè)山洞做練習，教師觀(guān)察。）現在大家一起學(xué)剛才兔寶寶的動(dòng)作，先蹲下來(lái)，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過(guò)去，一定要記住，不要推擠旁邊的兔寶寶，以免發(fā)生危險。
�。�4）（教師再次示范并講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng)）剛才寶寶們都是先蹲下來(lái)，頭低下，彎著(zhù)腰，慢慢地就鉆過(guò)山洞了。我們繼續出發(fā)。
�。�5）哦，天哪，還有一排山洞擋住我們了，不過(guò)，我們剛才鉆過(guò)一次了，這次一定會(huì )順利通過(guò)的。還記得怎樣才能順利鉆過(guò)山洞嗎？（幼兒口述鉆的動(dòng)作。再次練習，教師發(fā)現動(dòng)作不準確的幼兒，提醒幼兒鉆的時(shí)候膝蓋不能落地，告訴幼兒是鉆，而不是爬）。
�。�6） 我們終于來(lái)到了草地上，這可真美��！我們來(lái)玩個(gè)游戲吧�。úシ乓魳�(lè )）剛才兔寶寶學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，真棒！看，那邊有好多蘑菇，我們回家取幾個(gè)小桶，采些蘑菇帶回家，順便再玩玩鉆山洞。（幼兒排兩排回去取小桶，然后再次鉆過(guò)山洞來(lái)到草地上采蘑菇放進(jìn)小桶里。）
3.放松活動(dòng)：這真是太美了，我們在這跳個(gè)舞吧�。úシ乓魳�(lè )，放松）
4.結束：兔寶寶今天開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）今天你們表現真棒，采了許多蘑菇，現在我們帶著(zhù)蘑菇回家吧！
幼兒園小班鉆山洞教案 篇4
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習并掌握高、低運球動(dòng)作方法；
2、提高上肢小臂肌群力量，發(fā)展身體協(xié)調性；
3、感受籃球活動(dòng)的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )與他人友好交往與合作。
二、活動(dòng)準備：每人一球 場(chǎng)地
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、幼兒拿球分隊站好，互相檢查持球方法，跟著(zhù)節奏活動(dòng)四肢；
2、準備運球姿勢；左右手運球站位；
3、原地右手運球40個(gè)，左手運球40個(gè)，左右手運球40個(gè)。
做球上歇息。
�。ǘ┗静糠郑�
1、交代學(xué)習內容，示范高運球和低運球動(dòng)作要領(lǐng)；
2、高運球適用于無(wú)防守時(shí)快速運球。
動(dòng)作方法：按拍球的后上部，使球的反彈高度在腰腹之間，球的落點(diǎn)在身體側前方。
動(dòng)作要點(diǎn)：手腳協(xié)調配合，控制好反彈高度，注意球的落點(diǎn)。
3、低運球適用于防守者逼近時(shí)慢速運球。
動(dòng)作方法：身體屈弓，降低重心，抬頭向前看，用上體和腰保戶(hù)球，球反彈的高度在膝髖之間。
動(dòng)作要點(diǎn)：重心要比高運球低，手腳協(xié)調配合，控制好球的`反彈高度，注意球的落點(diǎn)。
4、聽(tīng)信號練習高低運球；
5、 游戲前后高低運球。
方法：一人抱球前平舉站好，一人運球圍繞在同伴身邊，高運球在身后，低運球在前平舉下方。
6、競賽游戲鉆山洞。
方法：兩排小朋友高舉拿球手，小朋友依次從后面拍高球穿過(guò)，另外兩排小朋友平舉拿球手，后面小朋友依次運低球穿過(guò)。反之，看那隊先到，獲勝。
�。ㄈ┙Y束部分：
1、小結游戲情況，表?yè)P運球好的那組，鼓勵其他組加油。
2。、坐球上做手指和腰部放松活動(dòng)。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇5
活動(dòng)目標重點(diǎn)難點(diǎn)
1.鍛煉幼兒蹲走，身體協(xié)調能力。
2.幼兒之間合作能力
活動(dòng)準備
用呼啦圈制作的“山洞”。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 準備活動(dòng)。
在歡快的音樂(lè )聲中，教師帶領(lǐng)幼兒模仿小鴨子走路的動(dòng)作做蹲走運動(dòng)，等。
2. 基本活動(dòng)。
�。�1）帶領(lǐng)幼兒學(xué)習蹲走。
1）教師：剛才我們做的蹲走，接下來(lái)我們排好隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)鉆過(guò)山洞。請聽(tīng)好老師的要求：1.小朋友要采用剛剛我們學(xué)習的蹲走的姿勢鉆過(guò)山洞，不能爬。
2、小朋友們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)鉆過(guò)山洞，要等前面的小朋友鉆過(guò)去之后才能接著(zhù)鉆。
3、鉆完山洞的`小朋友要再回到隊伍的最后排好對，等待下一輪。
�。�2）幼兒按順序鉆過(guò)山洞。
3、設計情節
教師可以設計各種情節，增加游戲的趣味性。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇6
活動(dòng)目標
1.鞏固練習手腳著(zhù)地爬，鍛煉身體的`協(xié)調能力。
2.能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，遵守游戲規則。
活動(dòng)準備
喜羊羊頭飾人手一個(gè)，拱形門(mén)12個(gè)，輪胎一個(gè)做“家”用。
活動(dòng)過(guò)程
1.玩游戲，我是《快樂(lè )小司機》，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
2.設置場(chǎng)景激發(fā)興趣，出示羊羊頭飾，設置羊羊鉆山洞的場(chǎng)景，激發(fā)幼兒模仿羊羊四腳著(zhù)地的爬走。
3.增加游戲難度，幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲。
鞏固練習手腳爬，羊羊要爬過(guò)山洞爬進(jìn)輪胎才能到家。
4.分組競賽游戲，加強訓練幼兒手腳爬的協(xié)調性和靈活性。
幼兒分成四組，鉆過(guò)3個(gè)山洞先到家為勝。
5.放松活動(dòng)，播放輕柔音樂(lè )，幼兒做全身放松運動(dòng)。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇7
【活動(dòng)背景】
天漸漸暖和了，孩子們的戶(hù)外活動(dòng)只需穿少量衣物就能進(jìn)行了�？s短了穿、換衣物的時(shí)間，體育活動(dòng)時(shí)間相對增加，而且可以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)而不僅限于跑步了。從一入四月開(kāi)始，我們大班小朋友在老師的帶領(lǐng)下，在戶(hù)外進(jìn)行了隊列訓練及各種集體游戲，鍛煉孩子們的身體。
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習和改進(jìn)排隊前進(jìn)，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，變化隊形的能力，鍛煉幼兒的身體。
2、培養幼兒觀(guān)察、模仿、協(xié)同、和參與的意識與能力。
3、讓幼兒享受集體游戲的樂(lè )趣，喚起對集體游戲的喜愛(ài)。
4、增強幼兒集體情感、友誼感以及自信心。
5、初步了解健康的小常識。
【活動(dòng)準備】
1、戶(hù)外場(chǎng)地。
2、幼兒能聽(tīng)口令變換隊形，能一個(gè)緊跟一個(gè)走。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
1、隊列練習。所有小朋友排隊，聽(tīng)口令進(jìn)行“看齊、報數、變隊形”等的隊列練習。最后變成一隊。
2、小朋友隨著(zhù)老師排成一隊走，要求必須一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè)走，不能掉隊。鞋子掉了的小朋友馬上出列，提上鞋再跑回原位走。
二、基本部分：
教師帶領(lǐng)幼兒做火車(chē)鉆山洞的游戲，教師事先并不告訴游戲的規則，希望小朋友們自己在活動(dòng)中能總結出來(lái)。
1、前導游戲：火車(chē)卷心菜。老師領(lǐng)頭，小朋友們隨后派一隊跟著(zhù)走，不能拉前面小朋友的衣服�！盎疖�(chē)”逐漸走成圓圈，“火車(chē)頭”又逐漸走到圓圈內部挨近“車(chē)身”走，邊走邊說(shuō)：“火車(chē)開(kāi)來(lái)了，一節又一節。變成卷心菜，一層又一層�！苯又�(zhù)“車(chē)頭”又從圓圈中心沿著(zhù)小朋友的“人圈”走出來(lái)：“卷心菜變成小蝸牛，爬出房子探出頭。走呀走，跑呀跑，跑到外面伸伸手�！逼溟g小朋友們一直一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
2、火車(chē)鉆山洞。大家繼續隨著(zhù)老師走。走著(zhù)走著(zhù)，老師讓身后第一和第二的小朋友雙手高舉互相握住，搭成“山洞”，后面“火車(chē)”從“洞”中鉆出來(lái)，馬上也變成兩人組成的“山洞”；后面的孩子陸續鉆出，“山洞”越搭越多。當所有的孩子都進(jìn)入“山洞”，排在最后搭“山洞”的兩個(gè)孩子馬上放下手也鉆進(jìn)“山洞”變成“火車(chē)”。如此循環(huán)，游戲繼續進(jìn)行。當“火車(chē)鉆山洞”游戲進(jìn)行了十分鐘左右時(shí)，老師帶領(lǐng)鉆出“山洞”的小朋友走，所有的小朋友都鉆出來(lái)后，游戲結束。
三、結束部分：
1、教師領(lǐng)小朋友們做放松運動(dòng)，抖抖手，抖抖腳，做舒展運動(dòng)。
2、對本次活動(dòng)進(jìn)行講評，鼓勵大家總結出這個(gè)游戲的活動(dòng)規則�；亟淌�，讓小朋友們喝水補充水分。
【活動(dòng)反思】
綱要中指出，幼兒園要“開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力�！辈⑶乙坝糜變焊信d趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性�！彼宰層變阂杂淇斓男那橥度氲接螒蛑袕亩_到鍛煉幼兒身體的目的，是此次活動(dòng)的重點(diǎn)。
我覺(jué)得這次游戲的成功之處在于：
1、這是一個(gè)集體游戲，事先小朋友們對“隊列練習、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，走成一列長(cháng)火車(chē)”的活動(dòng)已經(jīng)很熟悉了，所以在進(jìn)行新的游戲時(shí)，沒(méi)有中途掉隊以致游戲中斷的情況發(fā)生。
2、游戲開(kāi)展之前，老師已對小朋友們講希望他們能總結出“火車(chē)鉆山洞”的游戲規則，所以在游戲中，盡管大家對游戲并不了解，但他們很認真地注意看著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，注意觀(guān)察前邊小朋友的動(dòng)作，這次的游戲因此反而開(kāi)展得很順利。
3、排成一隊的游戲無(wú)可避免地會(huì )發(fā)生踩掉前面小朋友鞋子的情況。由于在之前的戶(hù)外活動(dòng)中，大家已養成了“掉了鞋子馬上出列提鞋，然后跑步歸隊”的好習慣，這種情況并未影響游戲的進(jìn)行。從側面看出孩子們已養成了良好的參與集體活動(dòng)的習慣，不讓單個(gè)人的個(gè)別行動(dòng)影響集體活動(dòng)。
在這個(gè)“火車(chē)鉆山洞”游戲中還應注意一些事情：
1、在游戲進(jìn)行過(guò)程中，有的小朋友在搭山洞讓“火車(chē)”通過(guò)時(shí)，常常放下手臂套住小朋友玩鬧；還有的小朋友在扮演火車(chē)時(shí)干脆直著(zhù)身子通過(guò)，過(guò)不去就硬擠。像這兩種情況，在事后總結時(shí)，應該重點(diǎn)告訴他們這是不對的。
2、剛鉆出“山洞”的“火車(chē)”再變成“山洞”不及時(shí)，造成“交通堵塞”。引導幼兒討論后定出規則，鉆出“山洞”的小朋友要馬上側身站好，高舉雙手，做好搭山洞的'準備，這樣下一個(gè)小朋友一鉆出來(lái)馬上就能和他配合搭成山洞了。
3、由于小朋友的身體素質(zhì)不同，在游戲時(shí)要照顧運動(dòng)能力差的孩子。如我班最胖的孩子侯岱言游戲時(shí)氣喘吁吁，他有時(shí)鉆山洞是竟是爬著(zhù)過(guò)去的。當游戲結束后他終于沒(méi)忍住吐了。雖然這是他平時(shí)體育鍛煉少、身體肥胖造成的，但我們也應提前想到這一點(diǎn)，適當地讓他少活動(dòng)一些，循序漸進(jìn)，以后逐步增加活動(dòng)時(shí)間，這樣他就能適應了。
總之，這個(gè)“火車(chē)鉆山洞”的游戲是十分受孩子們歡迎的，本次活動(dòng)基本能完成活動(dòng)目標。今后還應在逐步完善游戲規則的基礎上，經(jīng)常領(lǐng)小朋友玩。如果在游戲的時(shí)候加上音樂(lè )，再給游戲配上相應的兒歌，我想效果會(huì )更好。
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇8
活動(dòng)目標
通過(guò)走平衡木和鉆山洞，提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。讓幼兒在游戲中享受快樂(lè )。
鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
能根據指令做相應的動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
組織幼兒有秩序地進(jìn)行過(guò)獨木橋和鉆紙箱活動(dòng)
活動(dòng)準備
小貓頭飾、小魚(yú)卡片、獨木橋、果樹(shù)圖片、紙箱、果籃、蜜桔
活動(dòng)過(guò)程：
1、課前戴好頭飾，在教室里布置好場(chǎng)景。（擺好獨木橋，紙箱山洞，在墻壁上貼上幾棵果樹(shù)圖片，在樹(shù)上掛好新鮮的蜜桔。）
2、從外面帶幼兒進(jìn)入教室，師生問(wèn)好，跟客人老師打招呼。
3、引入：我們果園里的`蜜桔成熟了，我們今天就到果園里摘一些蜜桔來(lái)招待我們的客人好嗎？（好）
4、不過(guò)，我們去果園的路上要過(guò)獨木橋，還要鉆山洞，寶貝們可一定要聽(tīng)我的指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，記住了嗎？（記住了）
5、好，那我們就出發(fā)吧！
老師拿著(zhù)籃子，帶著(zhù)幼兒先走獨木橋，然后是鉆山洞（紙箱），再過(guò)獨木橋，鉆山洞，來(lái)到了果園。
6、哦，我們的果園到了，開(kāi)始摘果吧。（幼兒們親自動(dòng)手摘蜜桔。）
7、好了，摘好果我們就回家去了。
8、帶著(zhù)幼兒從原路返回到出發(fā)點(diǎn)。
9、回到家請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。
10、小結活動(dòng)，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思
本節課雖然結束了，但我的思緒卻不能停下來(lái)。
這節課是我在幼兒園工作所上的第一節公開(kāi)課。這一節課，孩子們玩得很開(kāi)心，先是過(guò)獨木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓練，還有一個(gè)亮點(diǎn)就是孩子們能自己摘果實(shí)，特別的開(kāi)心，看到孩子們那開(kāi)心的樣子，我也很開(kāi)心。
可是這一節課下來(lái)，我也發(fā)現了很多的問(wèn)題。原來(lái)在小學(xué)時(shí)上一節公開(kāi)課是件很容易的事，小學(xué)生年齡大一些，組織課堂紀律比較容易，課自然也就上得很順利�？涩F在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀律比較難。平時(shí)我在上課時(shí)組織紀律還行，孩子們還能聽(tīng)從我的指揮�？蛇@節課上，由于是公開(kāi)課，好多的老師來(lái)聽(tīng)課，這節課總體上說(shuō)就是一個(gè)亂。孩子們有的在看聽(tīng)課老師，有的害羞不前進(jìn)了，有的不敢上獨木橋，一開(kāi)始就弄得是出師不利了。把我設想的教學(xué)環(huán)節都打亂了，當時(shí)只能臨時(shí)地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個(gè)環(huán)節都進(jìn)行完畢了。
通過(guò)這節課，我感受到，我這個(gè)轉崗教師還得多多地努力，多多地學(xué)習幼兒教育的相關(guān)理論，以便以后把幼兒工作做得更好。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇9
活動(dòng)目標：
練習正面鉆的動(dòng)作，增強腿部肌肉的力量。
主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
活動(dòng)準備：
紙盒、呼啦圈玩法：
每名幼兒當一節車(chē)廂并裝上貨物(背上背一個(gè)球或用其他東西)。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)："火車(chē)開(kāi)了。"幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，并念兒歌："火車(chē)嗚嗚響，喀嚓喀嚓上山崗，鉆山洞，過(guò)大橋，運貨忙又忙。"當教師說(shuō)"鉆山洞了。"這時(shí)，由教師指定的'幼兒，每?jì)擅M合在一起，舉起雙手搭成一個(gè)山洞，其余幼兒依次鉆過(guò)。教師說(shuō)"到站了。"幼兒嘴里發(fā)出"嗤――"的汽笛聲并停下。游戲可反復進(jìn)行。
規則：
(1)幼兒背著(zhù)的球不能碰山洞，球不能掉下來(lái)。
(2)一定要鉆過(guò)山洞。
【活動(dòng)反思】
孩子們在活動(dòng)中，走得很認真，玩的很開(kāi)心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會(huì )到了合作運動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇10
活動(dòng)目的：
1.開(kāi)火車(chē)通過(guò)不同難度的隧道，發(fā)展合作鉆爬能力。
2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調地通過(guò)障礙，體驗游戲快樂(lè )。
3.體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
4.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
通過(guò)不同難度的隧道。
活動(dòng)準備：
竹梯、凳子、繩子等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
目的：幼兒的身體進(jìn)入活動(dòng)的狀態(tài)。
1.教師與幼兒扮演成小火車(chē)。
2.念兒歌活動(dòng)身體
小火車(chē)，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚——，我們火車(chē)開(kāi)到了北京，看到長(cháng)城了嗎?讓我們一起來(lái)登一登，一、二、三。嗚嗚嗚——，我們火車(chē)開(kāi)到了海南，看到大海了嗎?讓我們來(lái)游游泳吧，一、二、三。嗚嗚嗚——，我們變成一列長(cháng)長(cháng)的火車(chē)，嗚嗚嗚——，我們變成兩列火車(chē)。
二、基本活動(dòng)
目的：三種不同的隧道.發(fā)展鉆爬能力。
(一)直線(xiàn)鉆爬(鉆爬凳子)
1.指導語(yǔ)：你們試試看，你們通得過(guò)這些隧道嗎!(自由嘗試過(guò)凳子)
2.指導語(yǔ)：你們能開(kāi)小火車(chē)通得過(guò)這些隧道嗎?(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)凳子)
3.重點(diǎn)提問(wèn)：過(guò)這些隧道要注意些什么呢?
小結：小火車(chē)要注意安全，頭和身體要低一些才能不撞到隧道。
(二)寬曲線(xiàn)鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)
1.指導語(yǔ)：你們能開(kāi)小火車(chē)通過(guò)這些隧道嗎?試試吧。(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)垂吊彩帶)
2.重點(diǎn)提問(wèn)：小火車(chē)怎么樣才能又快又好地鉆爬過(guò)隧道呢?
小結：小火車(chē)的眼睛要看著(zhù)前面的小火車(chē)，不能太近也不能太遠，距離如果太近，要撞車(chē)的，不安全，如果太遠，時(shí)間就浪費了。
(三)窄曲線(xiàn)鉆爬(鉆爬梯子)
1.指導語(yǔ)：讓小火車(chē)試試能不能通過(guò)這些隧道吧!(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)梯子)
2.重點(diǎn)提問(wèn)：你們是怎么通過(guò)這些隧道的?
小結：通過(guò)這些狹窄的竹梯通道，要收縮身體才能順利地通過(guò)。
三、放松活動(dòng)
目的：緊張的身體得到放松，防止運動(dòng)后的疲勞。
1.乘著(zhù)小火車(chē)旅游去;小火車(chē)鉆更有難度的山洞。
2.整理活動(dòng)材料。
活動(dòng)反思：
今天的這堂數學(xué)活動(dòng)，我認為效果不錯，達到了預期目標�；顒�(dòng)的`教學(xué)形式主要是讓孩子初步了解10以?xún)鹊膯螖岛碗p數，整個(gè)活動(dòng)程序的安排，能遵循《綱要》中組織與實(shí)施中的教育性、互動(dòng)性、針對性原則，也符合大班幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和規律。
活動(dòng)按事先預定的以游戲“搭火車(chē)山洞”為導線(xiàn)由淺入深，層層遞進(jìn)地進(jìn)行著(zhù)，孩子們興致濃厚，大部分孩子能感受兩個(gè)兩個(gè)對應的關(guān)系，然后，通過(guò)讓孩子們親身參與搭火車(chē)山洞來(lái)，請他們幫數字寶寶搭山洞，層層遞進(jìn)，使幼兒知道能兩個(gè)兩個(gè)成對的是雙數，反之則是單數。
然后再讓幼兒通過(guò)“數字寶寶找朋友”活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步鞏固對單、雙數的認識，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習知識，孩子的積極性更高了。但在這個(gè)環(huán)節中由于活動(dòng)時(shí)間稍長(cháng)，個(gè)別幼兒開(kāi)始坐不住。
最后環(huán)節“我是小小記錄員”，讓幼兒將所抓的實(shí)物數一數、擺一擺，再用筆把數字及標記符號記在記錄紙上，再次鞏固了單、雙數的概念。
整堂課環(huán)節思路清晰流暢，形式較新穎，真正體現了幼兒為主體這一教學(xué)宗旨。
本次活動(dòng)雖然算成功，但也存在一些問(wèn)題。幼兒由于個(gè)體差異，個(gè)別記錄不清楚，還有待于進(jìn)一步培養。我還要不斷加強學(xué)習，要更善于引導幼兒學(xué)習，并注意控制自己的聲音與情緒。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇11
游戲設計:
根據大班小朋友活動(dòng)量大的特點(diǎn),為了發(fā)展幼兒的靈敏能力,訓練幼兒急速奔跑的能力, 我設計了游戲《小兔鉆山洞》。小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛(ài)的，能吸引孩子積極參與在活動(dòng)中來(lái)，整個(gè)游戲過(guò)程中讓幼兒更換角色，使幼兒動(dòng)靜交替，培養幼兒適應角色的變化。
活動(dòng)名稱(chēng)：
《小兔鉆山洞》
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒遵守游戲規則進(jìn)行游戲活動(dòng)的良好習慣，感受游戲的快樂(lè )。
2、發(fā)展幼兒的靈敏能力,訓練幼兒急速奔跑的能力、和身體協(xié)調運動(dòng)的能力。
3、鍛煉幼兒反應力，及遇到危險的躲閃能力。讓幼兒適應角色的`變化，培養幼兒的適應能力。
活動(dòng)準備：
帶領(lǐng)幼兒有秩序地到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，根據游戲需要，先選一只“大灰狼”和一只“小白兔”，其余小朋友一部分兩人一組扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞里（一個(gè)山洞躲一只小白兔）。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
時(shí)刻叮囑小朋友在跑的過(guò)程中要小心，以防摔傷。
活動(dòng)過(guò)程：
1、告知幼兒該游戲的玩法及規則。
引導小朋友做游戲，老師先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的過(guò)程中，小白兔要圍著(zhù)山洞跑，跑進(jìn)哪個(gè)山洞，洞內的另一只小白兔要迅速的跑出來(lái)，大灰狼又去追這只兔子。該游戲以“別讓大灰狼來(lái)逮住”為開(kāi)始口號，游戲進(jìn)行中，小朋友一起念兒歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼來(lái)抓你了。小兔小兔鉆山洞，別讓大灰狼來(lái)逮住”。
2、幼兒做游戲，老師從旁觀(guān)察、指導。
當一切準備好，請小朋友一起念兒歌�！按蠡依恰焙汀靶“淄谩卑凑談倓偫蠋煹氖痉哆M(jìn)行游戲。被抓到的小兔子挨順序和山洞的小朋友互換角色，游戲重新開(kāi)始。
游戲結束：
1、組織幼兒有秩序的回到教室，總結游戲情況。
2、請小朋友和老師一起念一遍兒歌，讓幼兒在快樂(lè )的氛圍中結束游戲。
游戲反思：
首先，從選材上看，從幼兒的興趣出發(fā)，精心選材，小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛(ài)的，能引起孩子積極參與在活動(dòng)中來(lái)，整個(gè)游戲過(guò)程幼兒在不斷地動(dòng)靜交替中，幼兒在整個(gè)活動(dòng)中都是主動(dòng)的，積極的，充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇12
活動(dòng)目的：
培養幼兒的手腳協(xié)調能力。
在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的.快樂(lè )。
游戲玩法：
幼兒和家長(cháng)分別站在起點(diǎn)，幼兒鉆過(guò)山洞，家長(cháng)也鉆過(guò)山洞，接著(zhù)家長(cháng)拉著(zhù)幼兒的手走過(guò)獨木橋，再拉著(zhù)幼兒小手走過(guò)小變路，到終點(diǎn)后，家長(cháng)和幼兒手拉手跑回起點(diǎn)，快者為勝。
游戲規則：
家長(cháng)要和小孩一樣鉆過(guò)山洞，拉著(zhù)往回走的時(shí)候不能抱，只能用手拉。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇13
活動(dòng)目標
能分辯褲子前后面，學(xué)習自己穿褲子
重點(diǎn)難點(diǎn)
分清不同款式褲子的前后面，用正確的方法穿褲子。
活動(dòng)準備經(jīng)驗準備：
會(huì )辨別衣服的前后物質(zhì)準備： 幼兒各自當天所穿的外褲。
教師活動(dòng)
一、觀(guān)察褲子的前后面的不同。
——用開(kāi)"聰明小火車(chē)"方式，引導幼兒依次描述自己褲子的前片上有什么。
二、示范穿褲子的方法與步驟，教師作適當的`講解。
——褲子的前片要向上（或向前方），雙手攔住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正，并將內衣塞入褲腰內。有帶、后、鏈者系上。
——如有內褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。
三、練習穿褲子，進(jìn)行個(gè)別指導。
——教師念兒歌：拉著(zhù)褲腰兒，穿進(jìn)褲腿兒，伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。
——幼兒穿褲子時(shí)，教師可重點(diǎn)指導使用門(mén)襟拉鏈有困難的男孩。
四、對穿好褲子的幼兒作評價(jià)和鼓勵。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇14
設計意圖：
本次幼兒活動(dòng)的生活閱歷�！按疃矗в變浩匠Ｒ渤３�(huì )做，所以幼兒會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單。此活動(dòng)還有助于拓展幼兒的閱歷和視野�；蛟S，平常搭的“洞＇就這么幾種，可是通過(guò)這次活動(dòng)理解到還有許多種方法搭“洞＇。
活動(dòng)目的：
1、熬煉平衡力量及快速反響力量。
2、進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
3、幼兒能自主結隊進(jìn)展嬉戲，學(xué)會(huì )與別人協(xié)作，進(jìn)步團結協(xié)作力量。
4、樂(lè )于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂(lè )趣。
5、加強幼兒的平安意識。
活動(dòng)過(guò)程：
在教學(xué)活動(dòng)中，課堂的氣氛較好，幼兒的心情飽滿(mǎn)，活動(dòng)樂(lè )觀(guān)，對活動(dòng)的愛(ài)好特別深沉。但由于樂(lè )觀(guān)性很高，顯得課堂紀律不是很好，有些亂，教師沒(méi)有把握好一個(gè)度。我在此活動(dòng)中深入感悟到，要上好一堂課要讓幼兒感愛(ài)好當然重要，但是在感愛(ài)好的同時(shí)要讓幼兒遵守肯定的規章，要做到收放自如，而且每一個(gè)環(huán)節都要緊扣。我上次上的這節課的最終一個(gè)就會(huì )消失的有點(diǎn)突然，感覺(jué)上了一大半的課突然要玩嬉戲了，假設加上一句“我們剛剛每個(gè)小伴侶都試過(guò)鉆山洞了，那我們如今來(lái)玩鉆山洞的嬉戲，好不好?＇，那么就使得上下會(huì )自然的連接下來(lái)。因此，教師的過(guò)度句在一個(gè)個(gè)環(huán)節的連接上有著(zhù)很重要的作用。一個(gè)一個(gè)環(huán)節要緊湊，不能在某個(gè)環(huán)節上停留過(guò)多的時(shí)間，而且重點(diǎn)的局部要明顯，不能每一步都平平淡淡。
在選課、設計課的時(shí)候，應留意每個(gè)年齡段的需求，要讓幼兒覺(jué)得有肯定的挑戰性。假設一堂沒(méi)有挑戰性的課，幼兒會(huì )簡(jiǎn)單厭倦，而且會(huì )沾沾自喜。在此次活動(dòng)中，我選的課對于大班的幼兒來(lái)說(shuō)，難度是不夠的。許多幼兒很輕而易舉的就完成了內容，而且完成的較好。在這種狀況下，我只能縮短教學(xué)時(shí)間，因為再反復也是多此一舉。我在設計合作搭洞、鉆山洞的時(shí)候：
(1)應當給他們一點(diǎn)難度。如：在搭洞的小伴侶必需保持姿態(tài)不動(dòng)，看看誰(shuí)搭的洞洞最大，誰(shuí)的洞洞和別人不一樣，誰(shuí)能用一個(gè)手和一個(gè)腳來(lái)搭洞。鉆洞的人必需不遇到洞，遇到就算失敗，看看哪一組能最成功的完成。
(2)不必規定是兩人一組，可以三人、四人一組，這樣的話(huà)更能拓寬幼兒的視野，從中幼兒還能想出各種玩的嬉戲。
(3)做的比擬好的餓，可以讓他們做示范，避開(kāi)有些幼兒始終重復一個(gè)動(dòng)作。
從整堂課來(lái)看，活動(dòng)目的`很明確，但是對于大班的幼兒顯得有些淺，活動(dòng)預備比擬簡(jiǎn)潔有效，活動(dòng)過(guò)程為每個(gè)幼兒供給了公平參加的時(shí)機，也能根據活動(dòng)方式創(chuàng )設適當的問(wèn)題情景，從用報紙到用身體再到合作鉆、爬身體搭的洞，奇妙遷移，層層遞進(jìn)，但是后來(lái)的活動(dòng)，思路不是很明確。因為幼兒顯得有些太興奮而雜亂，教師為維護紀律會(huì )比擬吃力。因此，教師的合理支配對活動(dòng)有很重要的作用。
教學(xué)反思：
通過(guò)了這次的課，讓我明白了要上好一堂課，不僅要在上的時(shí)候全身心的投入，教態(tài)親切，設計時(shí)定好準確的目的，對教案的理解也尤其重要。只有教師思路清楚，目的明確，才是上好課的前提條件，在做好前提條件的狀況下才能更有信念。
幼兒園小班鉆山洞教案 篇15
游戲目標：
1、能分工完成各自動(dòng)作，并懂得相互配合。
2、會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，能在音樂(lè )的指揮下做規定動(dòng)作。
3、能感受音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
游戲準備：
1、小老虎頭飾若干。
2、適合游戲情節的音樂(lè )帶。
游戲玩法：
1、幼兒分為兩組，一組扮做山洞，面向圓心互搭肩膀圍成一個(gè)圓圈。一組扮做小老虎，頭戴小虎頭飾，排成一隊站在圈外準備。
2、音樂(lè )開(kāi)始，扮作小老虎的幼兒以S形路線(xiàn)，彎腰低頭連續鉆過(guò)山洞（扮作山洞幼兒的身體間隙）。
3、音樂(lè )停止，扮演“山洞”的幼兒雙臂放下阻攔圈外的小老虎進(jìn)圈。
4、被攔在圈外的`小老虎模仿老虎叫或動(dòng)作。
分散游戲：
滑滑梯，幼兒順序玩大型滑梯。
1、根據條件也可選擇其他動(dòng)物的頭飾，改一下游戲名稱(chēng)即可。
2、注意幼兒的安全，尤其是玩滑梯，仔細觀(guān)察幼兒動(dòng)態(tài)，及時(shí)制止危險動(dòng)作。
3、游戲增加難度時(shí)可以調整“山洞”的高低或者排列的形式。
4、適時(shí)調換山洞與老虎的角色。
【幼兒園小班鉆山洞教案】相關(guān)文章：
鉆山洞小班教案09-15
小班體育游戲教案鉆山洞10-07
《鉆山洞》幼兒園教案11-29
鉆山洞游戲教案07-10
《鉆山洞》大班體育教案11-02
中班體育《鉆山洞》教案10-26
鉆山洞大班教案（通用12篇）10-31
幼兒園大班體育教案：小老鼠鉆山洞11-17
- 相關(guān)推薦