【精品】給家長(cháng)的建議書(shū)3篇

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都跟建議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)，提供建議的一種工具。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？以下是小編為大家收集的給家長(cháng)的建議書(shū)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給家長(cháng)的建議書(shū) 篇1

尊敬的各位家長(cháng)們：

　　家庭教育提倡什么

　　提倡好的習慣，好的作風(fēng)。特別是家長(cháng)要以身則。主要有以下幾點(diǎn)：

　　用過(guò)的東西放回原處

　　這不僅有利于培養孩子思維的有序性，也有益于孩子責任心的養成。但應從小教育，一旦錯過(guò)最佳教育時(shí)期，再去矯正將相當困難。

　　及時(shí)感謝別人的幫助

　　對一切來(lái)自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養成及時(shí)表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康、積極、主動(dòng)的生活狀態(tài)。

　　做事有計劃

　　做大事要從小事開(kāi)始。不能太寬容孩子的心血來(lái)潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動(dòng)之前做計劃，并使計劃切實(shí)可行。

　　講究衛生，干干凈凈地迎接每一天

　　孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長(cháng)指甲，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書(shū)本上不亂涂亂畫(huà)等。

　　家庭教育反對什么

　　反對將就孩子的壞脾氣

　　孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

　　反對給孩子造成一些“隱性壓力”

　　弄不好會(huì )造成難以挽回的后果。

　　反對對孩子自信心的傷害

　　每個(gè)孩子都有其成功的落腳點(diǎn)，都有可能成為社會(huì )有用之才。孩子有獲得公正評價(jià)的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

　　必須堅決反對“家長(cháng)作風(fēng)”，改變學(xué)習是孩子唯一出路的觀(guān)念

　　今后的社會(huì )承認的是孩子的能力和素質(zhì)，而不是學(xué)習成績(jì)。學(xué)科學(xué)習對孩子來(lái)說(shuō)只是一個(gè)墨點(diǎn)，更重要的是人格的培養。如果孩子學(xué)科學(xué)習不好，萬(wàn)萬(wàn)不要放棄，只要把孩子培養成為有道德、有愛(ài)心、有公德心的人，將來(lái)一定會(huì )對社會(huì )有用的。

　　給家長(cháng)的30條建議

　　1、夫妻共同做家務(wù)，以便夫妻雙方都有更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子的教育。

　　2、將一切時(shí)間都獻給孩子，形成以孩子為主的生活日程表。

　　3、做有預見(jiàn)性的父母，不做事后諸葛亮。

　　4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路。

　　5、持之以恒，幫助孩子養成良好的習慣。

　　6、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面，并根據孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

　　7、夫妻共同研究如何培養子女，并努力保持一致。

　　8、重返童年，陪孩子一起娛樂(lè )、玩耍。

　　9、父親努力去說(shuō)：“我愛(ài)你，孩子!”并用行動(dòng)傳達你的愛(ài)。

　　10、避免說(shuō)謊話(huà)、假話(huà)、臟話(huà)、牢騷話(huà)，以免污染孩子的心靈。

　　11、夫妻之間避免吵架，以免使孩子產(chǎn)生恐懼和不安，或上行下效。

　　12、避免在孩子面前談?wù)搯挝蝗耸路矫娴姆制�，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法�?/p>

　　13、避免在面前流露對錢(qián)、權的不正當想法，以免使孩子產(chǎn)生特權思想和金錢(qián)至上的意識。

　　14、不占公家的.便宜，以免使孩子受到不良影響。

　　15、孝順長(cháng)輩，為孩子做出表率。

　　16、不要動(dòng)不動(dòng)就讓孩子寫(xiě)檢查，以免使尊重與被尊重、教育與被教育漸漸易位、談化、走形。

　　17、與孩子一起學(xué)習使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，最好能先行一步，使孩子能從一開(kāi)始就養成良好的習慣。

　　18、讓孩子多多體驗成功。這是抵御不良媒體的關(guān)鍵。

　　19、孩子上網(wǎng)之前先立下規矩。如：每天使用計算機一般不超過(guò)一小時(shí)，不泄露個(gè)人和家庭秘密，學(xué)會(huì )選擇瀏覽健康網(wǎng)站等。

　　20、豐富孩子的生活，培養孩廣泛的興趣，尤其是熱愛(ài)戶(hù)外運動(dòng)。

　　21、引導孩子學(xué)會(huì )交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障。

　　22、全面了解孩子身心發(fā)展的實(shí)際水平，做到量力而行。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規律，以此考慮教什么、怎么教。

　　23、要循序漸進(jìn)地傳授知識，培養能力，不要急于求成。

　　24、家庭成員相互配合、協(xié)調一致，使孩子的品德和行為按統一的要求發(fā)展。

　　25、把對孩子的早期教育和家庭生活實(shí)踐結合起來(lái)，讓孩子在一個(gè)和睦、文明的家庭環(huán)境中接受教育，健康成長(cháng)。

　　26、有理智、有分寸地關(guān)心愛(ài)護孩子，正確對待孩子的要求，力戒溺愛(ài)。

　　27、根據孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)嚴格要求孩子，嚴而不厲，嚴而不出格。

　　28、努力提高自身素質(zhì)，為孩子做出榜樣，即要言教，又要身教。

　　29、讓孩子在自己的世界里成長(cháng)。家長(cháng)不必要時(shí)時(shí)處處都參與孩子的生活空間，孩子有孩子的世界。要引導處理好同伴關(guān)系。

　　30、家長(cháng)要以自身的實(shí)際行動(dòng)，表現出在追求知識上的自強不息的精神，并以此來(lái)影響、教育孩子，激發(fā)孩子的主動(dòng)性，進(jìn)而轉化成自身的不懈努力。

　　全面關(guān)心，使孩子德智體全面發(fā)展

　　德育方面

　　要從小培養孩子具有遠大理想，立志成為社會(huì )有用人才，培養孩子從小就具備良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，艱苦樸素。目前，要特別注意對孩子進(jìn)行愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、為祖國為人民而勤奮學(xué)習的教育。

　　智育方面

　　要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習情況，一切活動(dòng)都要把孩子的學(xué)習放在第一位。形成一種高度重視，平時(shí)光是問(wèn)一問(wèn)是不夠的，必須深入了解情況，有時(shí)要參與孩子的學(xué)習�？梢怨餐�研究探討，提前看看書(shū)，備備課參與孩子的學(xué)習當中去。犧牲點(diǎn)兒喝酒、搓麻的時(shí)間，多陪讀陪練，方可充分調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性。此外還要注意培養孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，比如上課前做好預習，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養成認真檢查的習慣。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞，自己動(dòng)手查字典，遇到不懂的問(wèn)題要請教他人，直到弄懂為止�？傊�，要培養孩子主動(dòng)學(xué)習和獨立學(xué)習的好習慣。

　　體育方面

　　小學(xué)生正處于長(cháng)身體的時(shí)期，特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)，家長(cháng)必須適度的引導孩子運動(dòng)。不能由于玩的過(guò)度，影響休息和學(xué)習，要鼓勵孩子做些正當的安全的有益的活動(dòng)，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。應該保證孩子有充分的休息和睡眠時(shí)間。小學(xué)生每天要睡足十個(gè)小時(shí)�？磿�(shū)寫(xiě)字要注意光線(xiàn)適中、不能太亮或太暗，以免造成近視眼。飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃，以吸取多種營(yíng)養，控制孩子吃零食，影響發(fā)育。還要教育孩子講究衛生，每天要刷牙、洗臉，經(jīng)常剪指甲、洗澡、洗頭，勤換衣服等等。

給家長(cháng)的建議書(shū) 篇2

尊敬的家長(cháng)：

　　誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵， 誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛生水平的.高低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會(huì )的和諧與穩定，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的責任，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧、秩序井然、經(jīng)濟繁榮、生活舒適”的現代文明城市是社會(huì )進(jìn)步的體現。

　　在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區”的實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力開(kāi)展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng)。并通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，通過(guò)學(xué)校帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì )，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍。在校園內，全體同學(xué)積極行動(dòng)，廣泛開(kāi)展了以創(chuàng )衛宣傳、革除陋習、環(huán)境保護、衛生清掃、植樹(shù)護綠等為主要內容的各種活動(dòng)：

　　一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰）；管好自己的手（不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)）；管好自己的腳（不橫穿公路，不踐踏綠地）。

　　二、培養文明健康的生活方式：飯前便后洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理發(fā)；不吸煙、不酗酒；每天進(jìn)行一次鍛煉；主動(dòng)學(xué)習衛生知識。

　　三、舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題班會(huì )；積極參加保護生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛生的清掃勞動(dòng)等；利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳“小手拉大手，文明伴我行”活動(dòng)的意義，形成人人參與，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍。

　　四、作為學(xué)生，我們要儀表規范、著(zhù)裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長(cháng)指甲；講究禮儀，不說(shuō)臟話(huà)；遵守交通規則，行走靠右，做文明守紀的行路人。

　　家庭、社區共文明是人們心中一個(gè)美麗的理想，它需要全社會(huì )的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時(shí)�？匆�(jiàn)路人隨地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語(yǔ)、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車(chē)前呼后擁、排隊時(shí)插隊我們的親人們是否會(huì )這樣呢？

　　在此，我們倡議各位家長(cháng)：行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手，文明社區伴我行”行列，共建美好家園！倡議家長(cháng)學(xué)習文明守則，增強文明意識，養成文明習慣，為創(chuàng )建文明社區和創(chuàng )建和諧美好的家園共同努力。

　　今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹(shù)藍天！

給家長(cháng)的建議書(shū) 篇3

尊敬的各位家長(cháng)：

　　你們好：

　　別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了!也不要以為你開(kāi)著(zhù)電腦玩著(zhù)，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!錯!

　　美國心理學(xué)家發(fā)現：一個(gè)人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導。

　　作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話(huà)，如果由爸爸說(shuō)出來(lái)，對孩子的影響力會(huì )是媽媽的50倍。

　　媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個(gè)獨立的人;而爸爸則是塑造孩子對人生的看法;關(guān)系到人格的形成。

　　家庭教育中，父親和母親誰(shuí)更重要?

　　答案是都很重要。一個(gè)人和母親的關(guān)系是否和諧，會(huì )影響孩子未來(lái)的婚姻是否幸福;和父親的關(guān)系是否和諧，會(huì )影響孩子未來(lái)的事業(yè)是否有成就。

　　和孩子建立親密的.親子關(guān)系，需要每天一點(diǎn)一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立，只需要每天專(zhuān)注的陪伴孩子15分鐘便足夠!

　　所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時(shí)候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動(dòng)，心無(wú)旁騖沒(méi)有跑神，沒(méi)有想著(zhù)工作，沒(méi)有想著(zhù)壓力;固然這些都存在。

　　可以是和孩子一起讀書(shū)講故事;可以是和孩子一起游戲或打球;可以是一起聽(tīng)段音樂(lè )唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙灘上聽(tīng)海浪的聲音，講解大自然的知識�？梢允呛秃⒆右黄鹋郎�、一起坐在地上研究自然，觀(guān)察小動(dòng)物、小花兒、小草樹(shù)木。

　　可以是不加評判、沒(méi)有指責、沒(méi)有輕視、沒(méi)有打擊、沒(méi)有打斷;只是很單純、很欣賞、很專(zhuān)注、很幸福的，靜靜聆地聽(tīng)孩子訴說(shuō)。在聆聽(tīng)的過(guò)程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢?還有呢?接下來(lái)呢?等回應。

　　在陪伴的過(guò)程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。還有，很欣賞的眼神也很重要。

　　方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：在那個(gè)片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。不多，每天只要15分鐘!

　　家長(cháng)這種“職業(yè)”的特點(diǎn)是：最需要訓練卻最缺乏訓練!也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補不了家庭教育的失敗。

　　無(wú)論兒女，孩子不是母親一個(gè)人的，孩子的成長(cháng)教育，你只有一次機會(huì )，千萬(wàn)不要錯過(guò)!

【給家長(cháng)的建議書(shū)】相關(guān)文章：

家長(cháng)建議書(shū)10-13

家長(cháng)建議書(shū)11-17

給家長(cháng)的建議書(shū)10-27

給家長(cháng)的建議書(shū)10-25

給家長(cháng)的建議書(shū)04-17

給家長(cháng)的建議書(shū)12-09

給家長(cháng)的建議書(shū)10-23

家長(cháng)的建議書(shū)10-24

家長(cháng)給學(xué)校的建議書(shū)11-30

家長(cháng)建議書(shū)范文12-16